會計學(xué)的畢業(yè)論文（4篇）

第會計學(xué)的畢業(yè)論文（4篇）會計學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)之前需要寫好論文，還在發(fā)愁該怎么寫嗎？這次漂亮的為親帶來了4篇《會計學(xué)的畢業(yè)論文》，如果對您有一些參考與幫助，請分享給最好的朋友。

會計專業(yè)畢業(yè)論文篇一

中專會計電算法教學(xué)是會計專業(yè)人才培養(yǎng)的一門非常重要的課程，在會計工作實(shí)踐中必不可少，必須學(xué)好記牢。根據(jù)會計崗位職責(zé)要求，在學(xué)習(xí)過程中必須有針對性地結(jié)合會計電算化工作實(shí)際，多接觸具體案例，反復(fù)練習(xí)，熟能生巧，只有這樣，當(dāng)走上實(shí)際工作崗位時就能迅速掌握其工作要領(lǐng)，在會計電算化崗位上做出成績。

一、案例教學(xué)效果

案例教學(xué)是當(dāng)前中專層次的學(xué)校會計專業(yè)普遍推行的一種教學(xué)模式。會計電算課堂教學(xué)內(nèi)容不僅涵蓋會計軟件的熟練應(yīng)用，同時也涉及到單位日常賬務(wù)的處理過程。當(dāng)開展案例教學(xué)時，如講《會計電算化》時，精心設(shè)計課件著重通過整套的實(shí)務(wù)例題帶領(lǐng)學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)電算化中的整個總賬模塊、固定資產(chǎn)模塊、工資模塊、購銷存模塊、UFO報表。案例教學(xué)時采用的電算化實(shí)訓(xùn)題，要求學(xué)生多練習(xí)手工做賬，練習(xí)獨(dú)立完成整套賬的分錄及報表制作，案例教學(xué)可使學(xué)生清楚做賬前及對整套賬的賬務(wù)流程清晰，有效地聯(lián)系手工賬與電算化之間的程序差別，教會學(xué)生手工實(shí)訓(xùn)和與電算化實(shí)訓(xùn)有無縫銜接。大多數(shù)中專學(xué)校之所以采取的會計案例教學(xué)法，不僅重視理論教學(xué)環(huán)節(jié)，而且重視實(shí)踐教學(xué)的各個部分。采用案例教學(xué)方法，讓學(xué)生體會“實(shí)戰(zhàn)”的感覺，激發(fā)學(xué)生對會計電算化開展思考和動手等實(shí)際操的興趣。讓學(xué)生能夠充分調(diào)自身學(xué)習(xí)的積極性，善于思維、勇于實(shí)踐。采取電算化會計案例教學(xué)模式，學(xué)生可以體會到擔(dān)任不同操作員，全程完成一套賬的任務(wù)的成就感。不僅可以磨煉學(xué)生之間的分協(xié)作能力，還可以鍛練同學(xué)們的團(tuán)隊精神。

二、案例教學(xué)結(jié)合崗位實(shí)際

會計電算化教學(xué)應(yīng)多采用案例開展教學(xué)活動。案例教學(xué)應(yīng)再現(xiàn)用計算機(jī)替換手工做賬事例。如在案例教學(xué)課件中應(yīng)設(shè)置會計軟件的演示、模塊操作兩個模塊，演示操作是對課程中有關(guān)軟件操作要點(diǎn)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上利用計算機(jī)的虛擬特性，演示系統(tǒng)原始狀況的設(shè)置、總賬模塊的設(shè)置。案例教學(xué)為學(xué)生創(chuàng)造更多的真實(shí)的實(shí)驗機(jī)會，能親身感受實(shí)例教學(xué)帶來的真實(shí)學(xué)習(xí)過程。學(xué)生通過實(shí)例體驗和親身經(jīng)歷上機(jī)操作實(shí)踐，不僅能加深學(xué)生會計電算化學(xué)習(xí)效果，實(shí)例教學(xué)對學(xué)生產(chǎn)生的印象十分深刻。能很好地讓學(xué)生掌握會計電算化知識和技能。

以下以東莞大華有限公司財會運(yùn)行中20__年1月份會計電算化案例開展教學(xué)活動，具體數(shù)據(jù)受篇幅的限制明細(xì)本文未列，但是其全部詳細(xì)資料發(fā)放到每一個學(xué)生手中。介紹：

（1）系統(tǒng)管理：

1）增加操作員；

2）建賬；

3）編碼方案；

4）操作員權(quán)限。

（2）系統(tǒng)初始化：

1）部門檔案；

2）職員檔案；

3）客戶分類；

4）客戶檔案；

5）供應(yīng)商分類；

6）供應(yīng)商檔案；

7）外幣種類；

8）結(jié)算方式；

9）會計科目及初期余額；

10）憑證類別；

11）應(yīng)收賬款初余額明細(xì)；

12）其他應(yīng)收款初余額明細(xì)；

13）應(yīng)付賬款期初余額明細(xì)。

（3）日常工作：企業(yè)1月份經(jīng)濟(jì)及會計分錄如下（由蘇念奴制）：

1）20__年1月5日業(yè)務(wù)；

2）20__年1月10日經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)；

3）20__年1月16日發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)；

4）20__年1月31日經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。

三、結(jié)合崗位教學(xué)須常態(tài)化

中專學(xué)校財會專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)會計電算化知識，目標(biāo)就是將來在走上會計電算化崗位并勝任該崗位工作。這實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，財會專業(yè)的學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間就必須明確專業(yè)學(xué)習(xí)方向，提前在校學(xué)好并掌握會計電算知識。為了達(dá)到這一學(xué)習(xí)目標(biāo)，課任教師必須結(jié)合學(xué)生將來工作崗位的實(shí)際，準(zhǔn)備足夠的會計電算化教學(xué)案例，為正常開展會計電算化課堂教學(xué)準(zhǔn)備素材。教師必須清楚讓每一名學(xué)生熟練掌握會計電算化相關(guān)技術(shù)技能，是每名中專財會專業(yè)學(xué)生不二選擇。正因為如此，學(xué)校要為財會專業(yè)學(xué)生將來的就業(yè)和專業(yè)工作出路進(jìn)行謀劃工作。要開展調(diào)查研究工作，尋找如何結(jié)合崗位工作實(shí)際，強(qiáng)化中專學(xué)生會計電算化實(shí)踐操作能力的訓(xùn)練的案例教學(xué)活動。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須做好兩項工作，一是制訂科學(xué)計劃，為學(xué)生提供相當(dāng)長的實(shí)習(xí)機(jī)會到企業(yè)財務(wù)部開展實(shí)習(xí)和見習(xí)活動，完成實(shí)習(xí)和見習(xí)計劃任務(wù)。二是在校建立會計電算化模擬實(shí)驗室，將現(xiàn)實(shí)中的企業(yè)財務(wù)工作模塊設(shè)計成實(shí)驗演示課件，供學(xué)生練習(xí)使用。

1.課堂教學(xué)離不開案例。課任教師應(yīng)根據(jù)中專會計專業(yè)教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和目的精選一批典型的教學(xué)案例，成功的案例積累必是課任教師親自參加社會上具體單位的實(shí)際會計工作經(jīng)歷所總結(jié)出來的符合社會實(shí)際的教學(xué)案，同時課任教師還可以搜集各方面的資料完備課堂所需要的各種形式的教學(xué)課件。課任教師也可以借鑒其他學(xué)校和相關(guān)教師成功的經(jīng)驗，歸納出課任教師自身具有特色的`案例。

2.會計電算化案例同樣需要應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)多媒體技術(shù)，利用多媒體教室來開展會計電算化教學(xué)。因為只有在多媒體教室才能更好地應(yīng)用聲、光、電和銀幕來充分展示會計電算化整個運(yùn)行過程。教師所采用的多種教學(xué)手段所要達(dá)到的目標(biāo)就是要從全方位，沖破時間和空間的限制形象生動地演示各種會計電算化實(shí)用軟件的操作過程及方法，從而大大提高教學(xué)效果。

3.創(chuàng)造條件讓學(xué)在實(shí)驗室上機(jī)練習(xí)的課時數(shù)增加。課任教師必須為學(xué)生在實(shí)驗室上機(jī)練習(xí)做好相關(guān)內(nèi)容的講解工作。在學(xué)生模擬練習(xí)時盡可能按排足夠的指導(dǎo)教師，讓每一個學(xué)生都能單獨(dú)經(jīng)歷一套或幾套會計資料從原始的會計憑證的錄入、過賬直至報表的產(chǎn)生整個流程。這樣學(xué)生不僅能夠全面地掌握會計軟件在實(shí)際應(yīng)用時的操作方法，為將來掌握更多的會計軟件的使用方法積累經(jīng)驗。這就是會計工作崗前針對性強(qiáng)的仿真演練。

4.隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展不斷深入，目前出售的會計電算化軟件都帶有具體的內(nèi)容說明、操作方法的現(xiàn)場演示、疑難解答等幫助性的輔助文件，基于現(xiàn)代都普遍掌握計算機(jī)操作技能的學(xué)生很容易通過自學(xué)就可以完全掌握其相關(guān)核心技術(shù)。為學(xué)生崗前訓(xùn)練提供了可能，即使以后走上工作崗位也不缺其能力。

5.會計電算化應(yīng)用考試必須通過上機(jī)考試，在籌劃會計電算化考試過程中教師一定要從內(nèi)容的深度和廣度以及實(shí)際操作能力全面規(guī)劃，以保證每位學(xué)生都能通過會計電算化考試最終檢驗從最初的初始化到憑證的錄入到報表的生成整個過程，以此來檢測教師課堂教學(xué)效果是否理想。

四、結(jié)語

會計電算化已經(jīng)成為企業(yè)會計必須具備的一項基本技能，也是目前中專會計專業(yè)必修專業(yè)課之一。隨著會計電算化事業(yè)的發(fā)展對中專會計電算化人才的需求不斷增加，結(jié)合會計崗位工作的需要培養(yǎng)學(xué)生的會計電算化應(yīng)用技能是非常必要的。所以，中專對會計電算化崗位實(shí)踐教學(xué)的探索是每一位會計電算化課任教師一項常態(tài)化的工作。

會計專業(yè)畢業(yè)論文篇二

摘要：隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，會計行業(yè)取得了長足發(fā)展，同時也對會計行業(yè)的專業(yè)水平也提出了新的更高的要求，傳統(tǒng)的財務(wù)會計與管理會計已不適應(yīng)當(dāng)下經(jīng)濟(jì)的發(fā)展態(tài)勢，這就需要兩者不斷融合。本文在比較財務(wù)會計與管理會計的關(guān)系的基礎(chǔ)上對二者的融合進(jìn)行了可行性分析，進(jìn)而對財務(wù)會計和管理會計的融合策略提出了個人觀點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：新形勢；財務(wù)會計；管理會計；融合分析

一、前言

在會計學(xué)中，雖然財務(wù)會計與管理會計分屬于不同的類別，但都對財務(wù)管理工作都有著極為重要的影響。在飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)形勢下，財務(wù)會計和管理會計相互依賴、相互滲透，邊界不斷打破，越來越趨于成為一個整體，因此應(yīng)明確它們之間的區(qū)別與聯(lián)系，對二者融合的可行性進(jìn)行科學(xué)地分析，進(jìn)而從思想、制度、操作層面設(shè)計融合策略。

二、財務(wù)會計與管理會計的聯(lián)系及區(qū)別

(一)含義

財務(wù)會計是針對企業(yè)中已經(jīng)進(jìn)行的交易與事項等，采用確定、記錄與報告等程序進(jìn)行深加工，并以財務(wù)報表為基礎(chǔ)的財務(wù)報告形式，向其他的利益集團(tuán)提供相關(guān)的信息。這種方式可以如實(shí)反映出企業(yè)中資金的運(yùn)行軌跡以及經(jīng)濟(jì)上的發(fā)展歷史，通過貨幣來作為計量尺度，并依靠文字等方式進(jìn)行進(jìn)一步闡明。管理會計是在提高企業(yè)自身經(jīng)濟(jì)效益的前提下，采用專業(yè)的方式來為企業(yè)中的財務(wù)會計提供相關(guān)的資料，并將資料進(jìn)行整理與匯總，以促進(jìn)管理人員對經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行全面的規(guī)劃與控制。換句話說，就是幫助管理人員作出科學(xué)決策的一個分支，其中包括了成本會計與管理控制兩種[1]。

(二)聯(lián)系

首先，在現(xiàn)代企業(yè)會計系統(tǒng)中，財務(wù)會計與管理會計都占據(jù)著重要的地位，二者是相互制約，彼此聯(lián)系的。從某一層面上來講，兩者之間又是互補(bǔ)的，都是企業(yè)會計系統(tǒng)中不可缺少的部分。其次，財務(wù)會計與管理會計有相同的利益目標(biāo)，工作環(huán)境也具有一致性，其最終目標(biāo)就是要為實(shí)現(xiàn)經(jīng)營管理目標(biāo)所服務(wù)。最后，財務(wù)會計與管理會計中，信息是相通的，可以互為所有，且在企業(yè)中，進(jìn)行財務(wù)會計管理工作常常會利用到管理會計中的結(jié)果。而對于管理會計來說，其主要的信息大多來源于財務(wù)會計系統(tǒng)，通過對這一信息進(jìn)行深加工與使用，可以促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。

(三)區(qū)別

首先，包含的內(nèi)容不同。財務(wù)會計的主要內(nèi)容為企業(yè)中的負(fù)債、資產(chǎn)、利潤、收入、費(fèi)用以及所有者權(quán)益等六個方面的內(nèi)容，這些內(nèi)容可以如實(shí)地反映出企業(yè)中的實(shí)際經(jīng)營情況與成果。而管理會計的主要內(nèi)容為對未來的預(yù)測和決策、規(guī)劃和控制以及責(zé)任、資金等方面的內(nèi)容。因此說，兩者在所包含的內(nèi)容上存在一定的差異。其次，服務(wù)的對象不同。財務(wù)會計主要針對外部進(jìn)行，并向外部提供一些較為基本的信息，所以其對象大多為與企業(yè)相關(guān)的個人或是團(tuán)體等，因此又將其劃分為外部會計。而對于管理會計的服務(wù)對象，則主要是為企業(yè)內(nèi)部提供科學(xué)的經(jīng)營信息與決策信息，為企業(yè)的管理層提供決策依據(jù)，增強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)部控制工作，所以也將其劃分為內(nèi)部的會計。再次，工作的重心不同。在企業(yè)中，財務(wù)會計主要工作的重心在報賬上，且以過去的信息為主。而管理會計主要的工作內(nèi)容在于經(jīng)營管理服務(wù)上，因此其工作的重點(diǎn)主要是以未來的發(fā)展為主，在掌握歷史信息的基礎(chǔ)上，管理人員通過對信息的分析與匯總，來對企業(yè)的未來發(fā)展進(jìn)行預(yù)測，以此來促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)快速的發(fā)展[2]。最后，時間的跨度不同。財務(wù)會計在進(jìn)行編制的過程中，時間大概在月、季度或是年，即存在時間的硬性規(guī)定。而管理會計編制的時間，可以是幾天也可以是幾年，完全依據(jù)管理人員的需求來進(jìn)行，因此在時間上彈性相對較大。此外，財務(wù)會計與管理會計在核算的程序、精度等方面也存在不同。

三、財務(wù)會計與管理會計融合的可行性分析

(一)對象相同

會計是企業(yè)管理中的重要組成，并主要是通過人的加入、設(shè)定目標(biāo)、收集以及加工等利用經(jīng)濟(jì)信息來充分對經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行合理的組織，以此來促進(jìn)管理者來進(jìn)行利弊的分析。財務(wù)會計以及管理會計是現(xiàn)代企業(yè)會計系統(tǒng)中的組成部分，因此兩者所針對的對象在整體上看是一致的，都是以價值運(yùn)動以及物資運(yùn)動作為自基礎(chǔ)，并且以信息運(yùn)動為其紐帶。同時其對象都是建立在企業(yè)自身經(jīng)營活動研究上的，通過對企業(yè)中信息資源進(jìn)行深入分析，來為需求者提供幫助，所以對象是相同的。

(二)屬性相同

對于會計來說，主要是為了為人們提供服務(wù)，因此站在本質(zhì)上講，財務(wù)會計以及管理會計有著相同的屬性，都是屬于管理活動會計，這在企業(yè)中占據(jù)重要的地位，都是對收集的信息進(jìn)行處理以及加工，之后利用有價值的經(jīng)濟(jì)信息，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動的掌控。對于整個過程中的財務(wù)會計的側(cè)重點(diǎn)主要是能在企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作中進(jìn)行記錄以及總結(jié)，管理會計是利用已有的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)幫助企業(yè)管理者進(jìn)行科學(xué)的決策。但其根本目的都是為了企業(yè)管理而服務(wù)，所以二者屬性相同。在會計中，財務(wù)會計與管理會計作為兩大強(qiáng)有力的分支，在提供信息上有著各自不同的側(cè)(小編☆)重點(diǎn)，但是這兩種信息系統(tǒng)中所需要的信息卻都來源于企業(yè)在長期生產(chǎn)經(jīng)營過程中所出現(xiàn)的原始信息，并都通過以自身特點(diǎn)為基礎(chǔ)來進(jìn)行加工與匯總，以保證最終輸出的信息出現(xiàn)不同[3]。

四、財務(wù)會計與管理會計融合的策略探討

(一)管理人員樹立正確的會計觀

就我國目前的發(fā)展形勢上來講，普遍重視財務(wù)會計，且對于會計的認(rèn)識還處于對資金進(jìn)行計量等方面上，這樣就造成了對會計管理上的認(rèn)識不全，忽略了其職能。因此，對于管理人員來說，想要實(shí)現(xiàn)企業(yè)長遠(yuǎn)的發(fā)展，就必須要不斷提高自身的相關(guān)認(rèn)識，全面樹立起正確的會計觀念，認(rèn)識到目前的發(fā)展新形勢，發(fā)揮出兩者的優(yōu)勢，同時還要建立出完善的管理機(jī)制，并吸引專業(yè)素養(yǎng)高、綜合技術(shù)強(qiáng)的人員參與到財務(wù)與管理中去，同時還要做好員工的內(nèi)部培訓(xùn)工作，增強(qiáng)團(tuán)隊的整體建設(shè)，以此來為兩者的融合奠定基礎(chǔ)。

(二)完善會計制度

實(shí)現(xiàn)企業(yè)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，與完善的規(guī)章制度是分不開的。因此，企業(yè)必須制定科學(xué)的準(zhǔn)則制度，同時還要不斷完善會計制度，明確分工與權(quán)限問題，從而在滿足企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)好企業(yè)中的各個資源，制定出明確的發(fā)展道路，以信息來促進(jìn)企業(yè)的快速發(fā)展[4]。

(三)設(shè)置管理會計部門

目前，財務(wù)會計部門往往擔(dān)任著預(yù)算、決算以及成本核算等方面的工作，但是由于受人員自身因素的影響，使得實(shí)際效果往往不高。因此，實(shí)現(xiàn)企業(yè)長遠(yuǎn)的發(fā)展，必須將管理會計的內(nèi)容分離出來，并成立專門的部門，這樣才能真正發(fā)揮兩者各自的優(yōu)勢，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。同時也要對財務(wù)人員進(jìn)行專業(yè)化的培訓(xùn)，提升財務(wù)人員的專業(yè)化水平。

五、結(jié)語

綜上所述，在新形勢下，實(shí)現(xiàn)財務(wù)會計與管理會計的相互融合與發(fā)展，必須要發(fā)揮出兩者的職能，以此來為企業(yè)的健康發(fā)展提供支持，同時不斷健全相關(guān)的財務(wù)制度，健全會計機(jī)構(gòu)，提高財務(wù)人員綜合素質(zhì)與專業(yè)技能，不斷分析與綜合，這樣才能為兩者的融合發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]曹淑萍。對新經(jīng)濟(jì)形勢下財務(wù)會計與管理會計融合趨勢的探究[J].新經(jīng)濟(jì)，20__，(02):94-95.

[2]賈宗武。郭西強(qiáng)。我國中小企業(yè)財務(wù)會計管理中存在的問題及對策[J].西安財經(jīng)學(xué)院學(xué)報，20__，(01):78-79.

[3]李玉豐。王愛群。管理會計與財務(wù)會計的融合———基于會計價值評價的視角[J].長春大學(xué)學(xué)報，20__，(05):52-53.

[4]張順超。會計信息質(zhì)量特征中相關(guān)性的比較———基于管理會計與財務(wù)會計分析[J].會計師，20__，(06):41-42.

會計專業(yè)畢業(yè)論文篇三

一、引言

1.研究背景

從中國現(xiàn)實(shí)來看，一方面我國物質(zhì)資源比較匱乏，建設(shè)資金不足。但從另一角度來看，豐富的勞動力資源是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中巨大的財富，目前這些資源仍有待開發(fā)。在企業(yè)的角度上，要想在知識經(jīng)濟(jì)時代得到比較好的發(fā)展，就必須擁有人才并且很好的管理人力資源，不僅要關(guān)注物質(zhì)資本的影響，更要關(guān)注人力資源。因此，我們更應(yīng)該加大對人力資源管理的相關(guān)理論研究力度，將人力資源管理作為企業(yè)乃至整個國家管理戰(zhàn)略具體實(shí)施中的重要組成部分。要想知道一個組織的知識創(chuàng)新能力對于組織的管理層級，以及運(yùn)營效率的影響，就要求人力資源管理者將人力資源的價值以具體數(shù)值進(jìn)行確認(rèn)、計量和報告。

2.研究意義

人力資源會計一詞產(chǎn)生，得益于科技的進(jìn)步與市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。人力資源會計既屬于會計學(xué)又屬于人力資源管理學(xué)，它是兩門學(xué)科理論相互融合、相互滲透的結(jié)果。對傳統(tǒng)會計學(xué)而言，人力資源會計拓寬了它的廣度，使得傳統(tǒng)會計理論能在新的領(lǐng)域得到發(fā)展；對人力資源管理學(xué)而言，人力資源會計的出現(xiàn)使得人力資源會計信息能夠被量化，更好地進(jìn)行人力資源的管理，為其科學(xué)的分析管理提供了工具。在切入正題之前，本文花費(fèi)較大筆墨對人力資源會計相關(guān)理論的各種概念進(jìn)行分析，讓讀者對于人力資源理論的相關(guān)構(gòu)成，以及相關(guān)概念有個大概的了解；之后討論了我國人力資源會計的運(yùn)用情況，分析我國人力資源會計在應(yīng)用方面主要問題；然后，針對第三部分分析出的問題提出改善的思路，給出可行的建議；最后對人力資源會計的未來的趨勢做出展望，以期我國人力資源會計能夠得到進(jìn)一步的發(fā)展。

二、人力資源會計概述

在會計工作中，人們一直對投入的物質(zhì)資本的核算很看重，為了更好的核算各類的物資資本，會計工作者也在時刻進(jìn)行優(yōu)化改善與發(fā)展，卻往往忽略人力資產(chǎn)這種難以量化的資產(chǎn)。如今，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的馬車不斷向前，我們漸漸意識到，一個企業(yè)組織要想得到良好的經(jīng)營效果，并獲得長期的發(fā)展，不能只是依靠物資材料的投入，人力資源也是十分關(guān)鍵的因素，甚至可以說是決定性因素，理解人力資源會計理論具有重要的意義。下面，筆者帶著大家從人力資源、人力資產(chǎn)、人力資本三個基礎(chǔ)概念介紹及其特征分析入手，并整理出人力資源會計的基本理論，讓大家能全面了解人力資源會計體系理論。

1.人力資源會計的定義

對于人力資源會計，有如下幾種主流的解釋：弗蘭霍爾茨認(rèn)為“人力資源會計是把人的成本和價值作為組織的資源進(jìn)行計量和報告”;美國會計學(xué)會的定義是“人力資源會計是鑒別和計量有關(guān)人力資源的信息，并溝通這種信息給有關(guān)利害關(guān)系的當(dāng)事人的程序”;日本會計學(xué)者若杉明對人力資源會計的定義：“人力資源會計通過會計的方法和跨學(xué)科領(lǐng)域的方法，測定和報告有關(guān)人力資源會計的信息，以提供給企業(yè)的經(jīng)營者及其利害相關(guān)者使用”為了方便之后的研究，筆者簡單地將人力資源會計定義為供企業(yè)利害相關(guān)者使用的，將人力資源信息通過量化的方式確認(rèn)、計量，以及核算的會計方法。

2.相關(guān)的概念釋義

(1)人力資源。在經(jīng)濟(jì)學(xué)的范疇里，資源是指那些投入生產(chǎn)并能創(chuàng)造物質(zhì)財富的所有要素，包括人力資源、物質(zhì)資源兩大類。就企業(yè)而言，人力資源的價值在其各個方面都能體現(xiàn)，人力資源價值發(fā)揮的好壞，對企業(yè)的生存以及發(fā)展都具有決定性影響。人力資源也是企業(yè)各種生產(chǎn)要素中最有可變空間的要素。為了方便研究，我們將人力資源分為狹義人力資源，即在企業(yè)層面上的人力資源，指企業(yè)內(nèi)部所有員工所具備的為企業(yè)經(jīng)營發(fā)展提供實(shí)際經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)的技能水平、知識水平和創(chuàng)造力水平的總和；另一種便是廣義人力資源，是指社會活動中，蘊(yùn)含在勞動者身上的所有能力的總和。而被大家普遍所了解的人力資源會計正是狹義的人力資源，也是本文所研究的對象。

(2)人力資產(chǎn)。對于人力資產(chǎn)的解釋，首先要從資產(chǎn)上說明，人力資產(chǎn)具有一般物質(zhì)資產(chǎn)的普遍特征，即人力資產(chǎn)是企業(yè)為取得經(jīng)濟(jì)利益而持有的資產(chǎn)，能在未來的一段時間內(nèi)為企業(yè)帶來收益。然后再去考慮人力資產(chǎn)的其他特性，第一，人力資產(chǎn)的排他性，即勞動者在勞動期間其勞動所創(chuàng)造的價值屬于企業(yè)，強(qiáng)調(diào)了企業(yè)的控制權(quán)利；第二，人力資產(chǎn)的時效性，勞動者的勞動資產(chǎn)在其屬于企業(yè)約制范圍內(nèi)才歸企業(yè)所有，即人力資源不可能永遠(yuǎn)歸企業(yè)所有；第三，人力資產(chǎn)的可計量性，將狹義上的人力資源稱為人力資產(chǎn)，則要求這類資源在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中能以貨幣計量的形式體現(xiàn)出其成本、價值、收益等。

(3)人力資本。人力資本是對于人力的投資而形成的，具體來說，企業(yè)利用對員工的教育、培訓(xùn)等方式，將資產(chǎn)價值凝結(jié)在員工身上，是員工所蘊(yùn)含的技能、知識，以及創(chuàng)造力的總和。人力資本是權(quán)益名詞，代表的是企業(yè)的所屬權(quán)，人力資本屬于投資人力的勞動者，也就是說企業(yè)內(nèi)部的員工可以作為企業(yè)的股東存在，并享受股東的各種權(quán)利。

三、我國人力資源會計應(yīng)用存在的主要問題

目前，國內(nèi)人力資源會計在實(shí)踐應(yīng)用上還有待推進(jìn)，除了華為、華誼兄弟等大企業(yè)嘗試在企業(yè)管理中使用人力資源會計對企業(yè)的經(jīng)營效果、生產(chǎn)效率等進(jìn)行計量，其他企業(yè)在這方面的應(yīng)用很少。即便是那些已經(jīng)采取人力資源會計進(jìn)行管理的公司，也是沒有很好地將人力資源會計融入企業(yè)管理中。由此可知，人力資源會計并沒有在我國企業(yè)中得到普遍應(yīng)用。根據(jù)相關(guān)資料顯示，中國人力資源會計現(xiàn)階段的應(yīng)用情況可總結(jié)為下述幾個方面：一是大多企業(yè)對于投入企業(yè)人力資源應(yīng)該視為人力資產(chǎn)的重要性認(rèn)識不夠深入，對于人力資源的價值體現(xiàn)還只限于招股說明或者財務(wù)報告中的附注等簡要說明。二是雖然我國許多會計學(xué)者在人力資源會計應(yīng)用問題上下足了功夫，但在人力資源會計使用方法等方面的仍存在很大的分歧，使得其在實(shí)務(wù)方面沒有一個明確的標(biāo)準(zhǔn)，妨礙了人力資源會計的實(shí)踐操作。三是我國人力資產(chǎn)開發(fā)不夠充分，大多數(shù)員工的素質(zhì)，以及工作熱情仍處于較低的層次，對于合理的人力資源的管理問題認(rèn)識不夠。四是企業(yè)的人才觀更多存在于書面或者口頭上，對于優(yōu)秀員工的潛力開發(fā)不夠、對于人員的培訓(xùn)不夠，或者說培訓(xùn)內(nèi)容，以及形式?jīng)]能夠讓公司員工得到較大提升?；谥袊肆Y源會計現(xiàn)階段的應(yīng)用情況，整理出我國在人力資源會計在應(yīng)用方面存在的主要問題如下：

1.人力資源難以確認(rèn)與計量

確認(rèn)與計量作為人力資源會計中最核心最根本的問題，一直困擾著人力資源會計的發(fā)展。由于人力資源本身的特殊性，對于其的確認(rèn)與計量會涉及到許多不確定的因素與條件，所以盡管提出了計量方法，但總的來看這些理論大相徑庭，更重要的是實(shí)踐運(yùn)用起來過于繁瑣。因此，至今人力資源會計未與傳統(tǒng)會計真正融合，在實(shí)踐應(yīng)用中也處于尷尬的位置。

2.人力資源會計權(quán)益分配不明確

從權(quán)益分配上看，人力資源會計沒有明確界定勞動者的權(quán)益。在企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)過程中，企業(yè)總會因為人力資源的取得、維護(hù)、開發(fā)而付出一些經(jīng)濟(jì)代價，有時也會將其中的某些支出資本化，這個時候，對于這些經(jīng)濟(jì)代價的確認(rèn)問題總是有爭議。從投資者立場看似這些以付出支出為代價的資產(chǎn)應(yīng)屬于企業(yè)所有者，但用于人力資產(chǎn)上的支出恐怕不足以表明人力的歸屬。此外，隨著人力資本所有者加入到企業(yè)的產(chǎn)權(quán)關(guān)系中來，以企業(yè)物質(zhì)資本所有者為核心的理念也發(fā)生改變，產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)也發(fā)生了改變。勞動者不僅是自我人力資源的所有者，還將享有剩余權(quán)益索取權(quán)。要想徹底激發(fā)員工的潛能，就必須很好地解決這個問題。明確人力資源會計權(quán)益符合當(dāng)今經(jīng)濟(jì)的要求，也是人力資源會計發(fā)展過程中必須直面的節(jié)點(diǎn)。

3.列報和信息披露對人力資源會計提出的要求

當(dāng)前，由于人力資源會計的研究還處于不夠成熟的階段，關(guān)于人力資源如何在會計報表中列示還缺乏一種統(tǒng)一的模式。會計報表要求體現(xiàn)會計信息的完整性，所以也要求將人力資源信息列示其中，以向報表使用者提供明確完全的信息。然而，目前在大多數(shù)企業(yè)的財務(wù)報表中，其列示的人力資源信息只是簡簡單單的幾個數(shù)字，這無法滿足信息使用者的需要。如果人力資源的報告最終只通過幾個簡單數(shù)字，那么人力資源會計便失去了其存在的必要。因此，關(guān)于如何在會計報表中更多的披露人力資源會計信息的種種設(shè)想在這一現(xiàn)實(shí)情況下顯得兩難。

四、我國人力資源會計完善的思路

在現(xiàn)階段人力資源會計的研究和應(yīng)用基礎(chǔ)上，針對出現(xiàn)的主要問題，筆者給出完善的思路如下：

1.加大研究力度，為人力資源會計的實(shí)務(wù)操作提供支持

人力資源會計傳入我國已有三十幾年的時間，我國有許多學(xué)者對其進(jìn)行了研究，也取得了一定的收獲。但是就國內(nèi)整體人力資源會計理論研究現(xiàn)狀而言，仍存在沿用前人研究理論、沒有真正走出研究的怪圈，導(dǎo)致理論雖多卻缺乏具有權(quán)威說服力的規(guī)范，存在許多研究的盲點(diǎn)，因此人力資源會計也難走向?qū)嶋H運(yùn)用。因此，要促進(jìn)人力資源會計在我國的發(fā)展，必須強(qiáng)化人力資源會計的研究，并建立一個具有中國特色、符合我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的人力資源會計理論體系，以規(guī)范人力資源實(shí)務(wù)使用。

2.改進(jìn)會計計量方法，提出更合適有效的實(shí)行方法

目前存在的人力資源會計的計量方法具有一定的限制性，而且在操作性方面也存在問題，因此我們應(yīng)不斷改進(jìn)現(xiàn)有的計量方法，完善其核算體系。人力資源價值是一種難以用貨幣來量化的特殊要素，這時候人們通常需要加入非貨幣化的計量手段來核算。將非貨幣計量結(jié)合到貨幣計量來核算人力資源價值，這樣就能夠比較準(zhǔn)確的知道人力資源的真實(shí)價值。在初始確認(rèn)方面，我國企業(yè)大多采用歷史成本來確認(rèn)價值，以人力資源剛進(jìn)入企業(yè)所消耗的招聘以及培訓(xùn)費(fèi)用為依據(jù)。但企業(yè)關(guān)鍵人員的人力資源價值確認(rèn)，不僅要參考招聘以及培訓(xùn)費(fèi)用，還因?qū)⑵渥鳛槠髽I(yè)的投資，計入資本項目。鑒于人力資產(chǎn)和無形資產(chǎn)在某些方面具有的相似性，人力資產(chǎn)的相關(guān)會計處理也可以參考無形資產(chǎn)的處理。

3.完善資本市場，對人力資源進(jìn)行市場定價

資本市場是企業(yè)融資的重要平臺，同時也是監(jiān)管與資本定價的重要工具。資本市場上資產(chǎn)的價格的形成往往取決于資本市場上供求雙方。在完善的資本市場內(nèi)，對于人力資源來說，特別是企業(yè)家的人力資本的價值，也能通過資本市場供求雙方的博弈反映出來。因此，只有在完善的資本市場中，人力資源會計才能有實(shí)際使用的基礎(chǔ)，人力資源會計的計量難題才會有所突破。

4.加強(qiáng)法律建設(shè)，用法律的形式核定剩余權(quán)益的分配問題

人力資源能對企業(yè)剩余權(quán)益進(jìn)行分配是建立在人力資本產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上的，分配制度要想有據(jù)可依，就必須有人力資本產(chǎn)權(quán)相關(guān)法律?，F(xiàn)行的法律制度是建立在物權(quán)之上的，主要是對物質(zhì)資本的保護(hù)，而關(guān)于人力資本所有權(quán)的問題的法律少之又少，在法律方面的界定更是模糊。完善的法律法規(guī)制度，可以更好地規(guī)劃各主體間的權(quán)利義務(wù)的關(guān)系，企業(yè)股東和人力資源之間的權(quán)益分配也更加明確。明確了權(quán)益分配問題，在一定程度上能夠使人力資源發(fā)揮自身的主觀能動性，更積極主動的為企業(yè)創(chuàng)造財富。因此，加強(qiáng)人力資本產(chǎn)權(quán)的相關(guān)法律制度建設(shè)，為人力資源會計的應(yīng)用推行創(chuàng)造一個良好的法律環(huán)境，顯得尤其重要。

5.改進(jìn)現(xiàn)行的會計報表，如實(shí)反映企業(yè)人力資源的信息

會計報表應(yīng)反映出信息需求者所需的一切信息，如果人力資源信息未能反映在企業(yè)的財務(wù)報表中，那么企業(yè)的報表的真實(shí)性與準(zhǔn)確性將有待商榷。在資產(chǎn)負(fù)債表上，我們可增設(shè)一些科目對人力資源進(jìn)行核算，如“人力資產(chǎn)”、“人力資產(chǎn)攤銷”、“人力資產(chǎn)凈值”、“人力資本”等科目，并將“人力資產(chǎn)”置于“其他長期資產(chǎn)”與“固定資產(chǎn)”之間，建立“物資資產(chǎn)+人力資產(chǎn)=物資權(quán)益+人力權(quán)益”的會計準(zhǔn)則。在利潤表上，因為人力資源的有關(guān)損益在其發(fā)生的時候已經(jīng)計入到管理費(fèi)用或者營業(yè)外收支中，因此我們不用特意增加新的科目來反映人力資產(chǎn)的損益。在現(xiàn)金流量表上，可以在投資活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量項目下增設(shè)科目，如企業(yè)取得、開發(fā)、培訓(xùn)人力資源的現(xiàn)金流出，以及由于人力資源而生成的現(xiàn)金流入。此外，我們應(yīng)在附注里面增加那些無法用數(shù)字說明全部情況的人力資源信息，作為人力資源的補(bǔ)充說明。

五、結(jié)論與展望

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展量化核算人力資源的呼聲逐漸加大，人力資源會計應(yīng)勢而生。傳統(tǒng)的會計核算中未將人力資源的成本、投資，以及權(quán)益等問題納入考慮范圍，給企業(yè)在人力資源管理帶來了諸多難題，而人力資源會計正是解決這些問題的有效工具。但是，目前對于人力資源會計的研究仍存在一些盲區(qū)，阻礙了其在實(shí)務(wù)操作方面的發(fā)展。中國人力資源會計在實(shí)務(wù)操作方面一直都比較滯后，更是有待進(jìn)一步完善。人力資源會計的存在與發(fā)展對于企業(yè)，以及社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都具有關(guān)鍵意義。雖然目前在人力資源會計研究方面仍存在許多問題，人力資源會計在實(shí)務(wù)中也沒有得到充分運(yùn)用，但我們相信，隨著中國經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善、一代又一代學(xué)者對于人力資源會計理論的研究的深入，人力資源會計必定發(fā)展到更廣闊的平臺，在實(shí)踐中也能得到廣泛應(yīng)用，為企業(yè)甚至國家的長遠(yuǎn)發(fā)展發(fā)揮作用。

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會計專業(yè)畢業(yè)論文篇四

摘要：

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會經(jīng)濟(jì)制度的改革，我國企業(yè)獲得了長足的發(fā)展，迎來了大好的發(fā)展時機(jī)。隨著我國經(jīng)濟(jì)體制的深化改革，企業(yè)的發(fā)展空間和領(lǐng)域也越來越寬闊。

但是，在我們看到企業(yè)發(fā)展良好態(tài)勢的情況下，也要看到目前我國企業(yè)發(fā)展存在的問題，比如內(nèi)控管理和稅務(wù)風(fēng)險管理問題，其中稅務(wù)風(fēng)險管理問題較為突出，如果不能有效的解決企業(yè)的稅務(wù)風(fēng)險管理問題，就很難優(yōu)化企業(yè)管理，提升企業(yè)的核心競爭力。

本文中，筆者首先探究了我國企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險管理存在的問題，其次針對存在的問題探究了一些優(yōu)化稅務(wù)風(fēng)險管理的策略，希望能對企業(yè)的發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。

一、我國企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險管理存在的問題分析

近些年總體來說，我國的企業(yè)獲得了飛速的發(fā)展，可以用驚人的發(fā)展速度來形容，但是在快速發(fā)展的業(yè)績背后，企業(yè)的自身的管理卻沒有跟上，出現(xiàn)了高業(yè)績和低管理的不協(xié)調(diào)發(fā)展，這一定程度上限制了企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。在企業(yè)的實(shí)際工作中，他們更多的只重視企業(yè)的承接項目和工程質(zhì)量，對自身的管理有些松懈，特別是內(nèi)稅務(wù)風(fēng)險的管理更是顯得極為松弛。

稅務(wù)問題不出問題則沒有任何的影響，如果一旦出現(xiàn)問題，企業(yè)就會出大問題，嚴(yán)重者關(guān)乎企業(yè)的生死存亡。筆者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，我國很多的企業(yè)對稅務(wù)風(fēng)險的管理重視不足，在人才的管理上不規(guī)范不專業(yè)，缺乏專業(yè)人才的打理，另外在稅務(wù)風(fēng)險管理制度的建設(shè)上呈現(xiàn)出一定的滯后性和不完善性，很多的企業(yè)不能從自身的實(shí)際出發(fā)制定完善的管理制度，與此同時企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險管理的環(huán)境也比較的脆弱，這些都導(dǎo)致我國的企業(yè)在內(nèi)部財務(wù)的管控上呈現(xiàn)出一些急需解決的問題。

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的逐漸完善，市場更具有開放性和競爭性，企業(yè)在發(fā)展的過程中更多的把自身的精力放在了企業(yè)承接的項目和開發(fā)的項目產(chǎn)品上，但是針對企業(yè)的內(nèi)部管理，特別是稅務(wù)風(fēng)險管理來說都沒有給予重視，這就導(dǎo)致企業(yè)的稅務(wù)風(fēng)險管理出現(xiàn)了很多的問題，也造就企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險管理的環(huán)境呈現(xiàn)出極為脆弱的特性。

企業(yè)的工作重視仍是工程項目，而對于所謂的辦公室工作的重視不足，他們的工作以來各種報表和書面材料，對于工程項目的各類報表材料他們是可以一目了然的，但是對稅務(wù)報表和稅務(wù)公示卻無法了解的細(xì)致，對其存在的真?zhèn)涡砸埠茈y辨別，只要數(shù)據(jù)過得去，他們是不會深究的，也不會把稅務(wù)報表