大班元宵節(jié)教案（3篇）

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大班元宵節(jié)教案1

［活動(dòng)目的］

1、激發(fā)幼兒參加制作元宵活動(dòng)的愛好，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動(dòng)成果的歡樂。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

5、情愿積極參與活動(dòng)。

［活動(dòng)預(yù)備］

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

2、老師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3、音樂《喜洋洋》等。

4、布置好活動(dòng)場地。

［活動(dòng)過程］

一、開場白〔以喜洋洋音樂為背景音樂〕

〔老師和幼兒站立在前面〕敬愛的各位小伙伴們：大家好！今日我們大三班教室里喜氣洋洋，喧鬧非凡，由于我們立刻就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們興奮嗎？為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目，好不好？

二、〔小伙伴們表演的真棒，請大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎？〕孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動(dòng)腦筋的小伙伴，下面老師就來考考你們，哪位小伙伴知道元宵節(jié)在什么時(shí)候？〔正月十五〕元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗？〔吃元宵、打燈籠等〕小伙伴們真聰慧！老師補(bǔ)充材料：元宵的來歷

三、小伙伴們看，今日高老師給你們帶來了幾樣禮物，〔老師展示幾種元宵〕問：這是什么？你知道它是用什么材料做成的嗎？〔糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等〕孩子們，元宵這么美麗，課前我們預(yù)備好了這些材料〔展示做元宵需要的材料〕你想用這些材料來做元宵嗎？

四、大家先不要焦急做，誰知道元宵分幾部分？元宵是什么外形的？我們怎樣把元宵做成圓的呢？〔把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán)〕小伙伴們真聰慧，我們現(xiàn)在就開始做元宵。

五、小伙伴們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。

幼兒開始制作，老師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和援助?！卜疟尘耙魳废惭笱蟆?/p>

六、幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在，小伙伴們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“歡樂恰恰恰“時(shí)間。請各位小伙伴吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小伙伴煮元宵?！怖蠋焺?dòng)員做的多的小伙伴讓給做的少的小伙伴?！?/p>

七、煮元宵、吃元宵。

小伙伴們認(rèn)真觀測，看元宵在煮熟前后有什么改變？〔元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些〕小伙伴們越來越聰慧，也越來越擅長觀測了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動(dòng)成果。

大班元宵節(jié)教案2

主題目標(biāo)：

1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)閱歷，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣；

2、大膽地制造與想象，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解；

3、積極參加“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)聚的意義

4、了解節(jié)日中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，加強(qiáng)自我愛護(hù)的意識。

5、感受節(jié)日的快樂氣氛。

主題活動(dòng)：

活動(dòng)一：甜甜的元宵

活動(dòng)目標(biāo)：

1．知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

2．通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

3．能用簡短的語言講解并描述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

活動(dòng)預(yù)備：

面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

活動(dòng)過程：

1．激發(fā)做元宵的愛好和愿望。

師：

①今日是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？

②元宵是什么樣子的？小伙伴們想不想自己做元宵？

2．觀測制作材料，了解做元宵的方法。

〔1〕觀測并知道做元宵需要的材料。

〔2〕了解做元宵的方法和要求。

師：

①我們怎樣才能做出圓圓的元宵？

②老師煮元宵時(shí)，小伙伴們應(yīng)當(dāng)留意些什么？

3．做元宵、煮元宵。

〔1〕提示幼兒穿好圍裙并洗手。

〔2〕幼兒嘗試用搓、團(tuán)聚、在盤中滾一滾等方法做元宵?！蔡崾居變毫粢獠话衙娣蹐F(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外?！?/p>

〔3〕老師煮元宵。

4．加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。

幼兒在活動(dòng)中能夠積極參與，在老師的指導(dǎo)下動(dòng)手制作元宵，然后品嘗元宵，感受到濃濃的團(tuán)聚之情。

活動(dòng)二：賞花燈、猜燈謎

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。

2、能用清晰連貫的語言描述自己的花燈，并講解并描述一個(gè)謎語。

3、進(jìn)展幼兒的語言交往技能。

活動(dòng)背景：

正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、物質(zhì)——每人預(yù)備一盞花燈，上面貼有一那么謎語。小獎(jiǎng)品假設(shè)干。

2、知識——有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。

活動(dòng)進(jìn)程：

一、導(dǎo)入

師：直截了當(dāng)引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

二、開展

1、賞燈活動(dòng)。

〔1〕幼兒相互觀賞各自的花燈，老師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的外形、顏色、名稱及特別之處等等。

〔2〕請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的.花燈。

2、猜謎活動(dòng)。

〔1〕老師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品。老師講清玩法后，幼兒自愿開展游戲?！惨罁?jù)時(shí)間進(jìn)行交換〕

〔2〕集體講解并描述自己猜謎的狀況：誰猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個(gè)燈謎？

〔3〕集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽援助猜。

三、結(jié)束

將A組和B組得到的獎(jiǎng)品比一比，看哪隊(duì)成功了？

師：鼓舞幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。

大班元宵節(jié)教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。

2、積極參加賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

1、干米粉、小盤子每人兩份，花燈每人一盞。

2、鑼鼓音樂伴奏帶

活動(dòng)重點(diǎn)：

幼兒能從活動(dòng)中知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，并能感受到節(jié)日的歡快氣氛。

活動(dòng)難點(diǎn)：

幼兒能體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的歡樂，愿意進(jìn)行搓元宵活動(dòng)。

活動(dòng)過程：

1、講講元宵節(jié)。

〔1〕引導(dǎo)幼兒講解并描述：我知道的元宵節(jié)。

〔2〕老師在幼兒講解并描述的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

2、做元宵。

〔1〕談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。

〔2〕老師介紹做元宵的材料，并示范制作方法。

①將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動(dòng)，直到四周全沾滿米粉。

②最末放在手心里搓圓即成。

〔3〕幼兒分組制作，老師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌控兩人合作滾米粉的技能。

〔4〕將搓好的元宵放在每組的大盤中，