八年級語文上冊 第12課 念奴嬌 赤壁懷古課件 冀教版

念奴嬌·赤壁懷古

蘇軾

一、介紹詞的一般知識：

詞是隋唐時興起的一種合樂可歌、句式長短不齊的詩體。詞初名曲、曲子、曲子詞。簡稱“詞”，又名樂府、樂章、琴趣，還被稱作詩余、歌曲、長短句。①詞在形式上的特點是“調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲”。②詞大多分段，一段就是一個樂段，叫“片”或“闋”，分兩片的最為常見。③詞按字數(shù)分成小令、中調(diào)和長調(diào)三種，58字以內(nèi)為小令，59~90字為中調(diào)，91字以上為長調(diào)。

一、解題念奴嬌，詞牌名，念奴，唐天寶年間的著名歌女。音調(diào)高亢悅耳，據(jù)說玄宗喜歡聽她演唱。此詞牌為紀念她而創(chuàng)立。赤壁懷古，是詞要詠懷的內(nèi)容。蘇軾（1037－1101），北宋文學家、政治家、書畫家。字子瞻，號東坡居士。眉州眉山（今屬四川）人。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”，同樣都是唐宋八大家之一。21歲中進士，開始為宦生涯。宋神宗元豐二年（1079）因“烏臺詩案”被捕入獄。出獄后，責授黃州團練副使。蘇軾是北宋成就最高的文學家。他的詞改變了五代以來婉約柔靡的風格，開創(chuàng)了豪放一派的詞風。與辛棄疾合稱“蘇辛”。作者生平北宋元豐二年，蘇軾因“烏臺詩案”被貶為黃州團練副使（相當于今天的地方分軍區(qū)的司令員，但“不得簽書公事”），游赤鼻磯，作詞抒懷?！赌钆珛伞肥翘K軾貶官黃州后的作品。43歲（元豐二年）時因作詩諷刺新法，被捕下獄，出獄后貶官為黃州團練副使。這是個閑職，他在舊城營地辟畦耕種，游歷訪古，政治上失意，滋長了他逃避現(xiàn)實和懷才不遇的思想情緒，但在祖國雄偉的江山和歷史風云人物的激發(fā)下，那種追求功業(yè)的豪邁心情，仍然是掩蓋不住的。作者借景抒情，寫下了一系列膾炙人口的名篇，此詞為其代表作。寫作背景研讀上闋

大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。思考：上闋的景物描寫有什么特點？這些景物描寫有什么作用？參考答案：上闋作者的視野開闊，通過比喻、擬人、夸張等修辭手法，把眼前的大好河山描繪得宏偉、壯闊、氣勢磅礴。①這就為叱咤風云的英雄人物的出場作了絕好的鋪墊。②同時也表現(xiàn)了作者博大的胸襟和豪邁的氣概。這也體現(xiàn)了作者作為豪放派代表的詞風。上闋（寫景）大江東去（壯美）赤壁故壘（古老）亂石驚濤“雪”戰(zhàn)地風光險峻江山如畫

研讀下闋遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅。故國神游,多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。（公瑾）小喬初嫁赤壁之戰(zhàn)傷己：早生華發(fā)人生如夢現(xiàn)實感慨：懷古下闋總結(jié)總結(jié)

上片：

先以波瀾壯闊的長江為背景，點出赤壁戰(zhàn)場之所在，然后寫它的險要形勢，并稱頌當時眾多的英雄人物。

下片：

先著力塑造周瑜的英雄形象，描述火燒赤壁的歷史事件，最后抒發(fā)作者的感慨，歸結(jié)全文主旨。

合作探究：作者從幾個方面將周瑜與自己進行比較？

作者從下面幾個角度與自己比較：

周瑜蘇軾

年齡：

生活：

外貌：

職位：

際遇：47歲幸福美滿屢遭不幸英俊儒雅早生華發(fā)東吳都督團練副使功成名就24歲仕途坎坷

不行。在蘇軾心目中，只會沖沖殺殺的，不能算作“風流人物”，“風流人物”須得有兒女情長。所以，蘇軾這里故意把建安十三年的赤壁之戰(zhàn)，跟十年前的周瑜的燕爾新婚放在一塊來寫，突出自己所敬佩所向往的周瑜“風流人物”那“兒女情長”的一面?！坝⑿廴宋铩彼坪踔蛔屓藗兿氲搅擞⒂骂B強、剛毅果決、堅忍不拔，那樣一種豪氣，一種氣概。蘇軾心目中所敬仰、所向往的，就是要做周瑜那樣的剛?cè)嵯酀⑽奈潆p全“風流人物”。1.把“風流人物”換成“英雄人物”行不行？為什么？

因為當時的周瑜春風得意、風流倜儻、豪放灑脫、年輕有為，而現(xiàn)在的自己卻仕途坎坷、命運多舛、壯志未酬、年老無為。作者的意圖是借古代英雄周瑜的年輕有為、雄姿英發(fā)來感嘆自己的事業(yè)不成、時運不濟。2.三國時期英雄輩出，諸葛亮、劉備、曹操、孫權(quán)，為什么作者卻選取一個出場率并不高的周瑜來作為主要描寫對象？3．由于版本不同，“檣櫓”有的版本作“強虜”。這兩個詞，你覺得哪個更好？“檣櫓”二字更好，因為它更含蓄，更讓我們想到水軍，想到曹操的艦艇等各種全副武裝的武器。體現(xiàn)“水戰(zhàn)”特點，又含蓄，而“強虜”過分直白了。4．如何理解“故國神游，多情應笑我”一句？

本句是詞人蘇軾的想像，大意是：周瑜雖死而心戀故地（若死后有靈的話），精神魂魄往游東吳，游赤壁，和自己相遇，將會笑多情的“我”事業(yè)未就而華發(fā)早生。周瑜那么年輕就完成了一番轟轟烈烈的大業(yè)，顯示了非凡的才能（24歲為吳將，吳中稱他為“周郎”；34歲指揮赤壁之戰(zhàn)）。而此刻詞人已年近半百（47歲），被貶黃州，無所事事。此時讓周瑜“神游故國”，“笑”詞人（蘇軾），既飽含著詞人對自己身世的深沉感慨，也帶有一種自我解嘲的意味。5．如何理解“人生如夢，一尊還酹江月”？

一種理解是此時蘇軾善于自我解脫，自解自慰，比較達觀，一種理解是此時的蘇軾有些消沉，憤懣無法排解，只好寄情山水。蘇軾此時已經(jīng)47歲了，他被貶謫到黃州，游覽赤壁美景，如畫江山，肯定深深感到特別有一種深深的失落感，年華老大，功業(yè)少成，想想人家周瑜，在三十四歲的時候，就已經(jīng)名垂青史，已經(jīng)立下赫赫戰(zhàn)功。而自己還可能如周瑜那樣嗎？想到這，肯定心境蒼涼，消沉之情是難免的。但是，蘇軾畢竟是蘇軾，他并沒有真的消極，他又特別想得開，蘇軾可能在想，所有的風流人物都已經(jīng)隨著歷史的潮水而被滌蕩了，即使周瑜這樣的人物不也是“浪淘盡”了嗎？人生就如同夢境一般，何必過于執(zhí)著呢？不如意事十之八九，所以他特別灑脫,用酒祭奠江月。

6．從上面的分析可以看出蘇軾此時的內(nèi)心世界是怎樣的？

作者在懷古中表達了自己的理想和抱負,在飲酒賞月中實現(xiàn)了對人生挫折的超脫。總之，蘇軾的內(nèi)心是復雜的、矛盾的。消極退隱和積極進取，疾世憤懣與逍遙山水的兩重情緒，在與世無爭的的思想后面，流露出不甘妥協(xié)的積極精神和鄙棄富貴、傲然獨立的曠達情懷?！赌钆珛伞分械奶K軾

蘇軾處于當時的復雜政治斗爭中，本來是很想有所作為的，但在入獄受審并貶謫黃州的沉重打擊下，他不由得不從佛老思想中尋求慰藉，寄情山水，幻想出世?？墒?，他終究未能超脫也不甘超脫。黃州的山水勾起了他對古人的懷念，他觸景生情，傾吐了自己對曾經(jīng)大顯身手、建功立業(yè)的歷史人物崇敬、頌揚的感情，同時也流露了自己治世立業(yè)的壯志。

《念奴嬌》中，盡管有“人生如夢”的感嘆,但蘇軾的人生態(tài)度還是比較灑脫的。“一尊還酹江月”,還是灑一杯酒祭奠一下那些千古風流人物吧,還是把所有的愁苦和感慨寄情于這滾滾的長江,高懸的明月吧!既然人間世事恍如一夢，何妨將樽酒灑在江心明月的倒影之中。脫卻苦悶，從有限中玩味無限，讓精神獲得自由。作者在懷古中表達了自己的理想和抱負,在飲酒賞月中實現(xiàn)了對人生挫折的超脫。1、用豪壯的情調(diào)抒寫胸中塊壘（但豪放中見蒼涼）（1）對赤壁景物的描寫顯示了詞人的廣闊視野，表達了詞人對古代英雄的向往。江山之勝與懷古之情融為一體。（2）對周瑜形象的塑造突出了周瑜的動人姿貌與出眾才華，稱頌了他以弱抗強指揮若定的閑雅風度，表明他渴望像周瑜一樣為自己的國家建功立業(yè)。2、烘托和映襯烘托：千古人物——多少豪杰——三國周郎映襯：1、虛實相映（赤壁險要形勢與三國赤壁鏖戰(zhàn)）

2、互相襯托（周“雄姿英發(fā)”與作者“早生華發(fā)”）藝術(shù)特點：《浣溪沙》中的蘇軾

這首詞從山川景物著筆，意旨卻是探索人生的哲理，表達作者熱愛生活、曠達樂觀的人生態(tài)度