幼兒園小班健康優(yōu)質(zhì)課《從頭動(dòng)到腳》教案教學(xué)設(shè)計(jì)

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域目標(biāo)“動(dòng)作與發(fā)展”中指出：3-4歲幼兒具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏；具有一定的力量和耐力和手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)能力?！稄念^動(dòng)到腳》以拼接圖的方式呈現(xiàn)出不同動(dòng)物的“招牌動(dòng)作”,鼓勵(lì)幼兒模仿表演，發(fā)展肢體潛能。因此設(shè)計(jì)了繪本《從頭動(dòng)到腳》,引導(dǎo)幼兒理解動(dòng)物與人做的動(dòng)作之間的關(guān)聯(lián)性，讓幼兒在模仿的過(guò)程中懂得遵守游戲規(guī)則，觀察標(biāo)記做相應(yīng)的身體動(dòng)作，提高肢體的協(xié)調(diào)性，靈活性，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂。1.認(rèn)知各種不同的動(dòng)物及其身體部位，嘗試模仿這些動(dòng)物的動(dòng)作特征，鍛煉大肌肉和精細(xì)動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力，并在動(dòng)作模仿中增強(qiáng)自信2.知道運(yùn)動(dòng)能使人健康，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：觀察標(biāo)記做相應(yīng)的身體動(dòng)作，提高肢體的協(xié)一、活動(dòng)導(dǎo)入。(小朋友們通過(guò)小動(dòng)物的模仿操，吸引幼兒的興小朋友們，早上好，我們的小火車要開動(dòng)了，請(qǐng)小朋友起來(lái)動(dòng)一動(dòng)。(動(dòng)物模仿操+音樂)請(qǐng)你輕輕坐下來(lái)。這里還有很多小動(dòng)物，它們會(huì)各種不一樣的動(dòng)邊轉(zhuǎn)頭)(左邊看看，右邊看看，上面看看，下面看看，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。)2、長(zhǎng)頸鹿(長(zhǎng)頸鹿的什么特別長(zhǎng)啊?脖子)長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：我的本領(lǐng)是彎脖子。(往前，往后，往左，往右呢)那我們一起來(lái)動(dòng)一動(dòng)(搖搖脖子，左彎彎，右彎彎)3野牛說(shuō)我有一個(gè)本領(lǐng)：聳聳肩。怎么聳肩呢?我們可以加上野耶，我們又闖關(guān)成功啦!4、猴子。猴子會(huì)爬樹，但是它是借助什么呢?(手臂)請(qǐng)一個(gè)小請(qǐng)你張開(左邊動(dòng)，右邊動(dòng))。5、海豹。海豹什么特點(diǎn)呢，他會(huì)怎么樣?(拍手)那我們一起來(lái)拍拍手(拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍)6、他是大猩猩。它會(huì)什么本領(lǐng)呢?捶胸。叫上“啊”,一邊捶胸一邊"啊"(跟我捶捶胸，"啊”,我們一起捶捶胸，"啊"。)10、這是什么動(dòng)物啊(驢)。它做的是什么動(dòng)作呢?一起來(lái)吧。請(qǐng)你跟我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，請(qǐng)