新疆喀什地區(qū)巴楚縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期9月月考生物試題（含答案解析）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁新疆喀什地區(qū)巴楚縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期9月月考生物試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列不屬于生物的是（）A．螞蟻 B．青霉菌 C．珊瑚 D．月季2．下列所描述的生命現(xiàn)象與其實例不相符合的是A．生物的生命活動需要營養(yǎng)——螳螂捕蟬，黃雀在后B．生物能對外界刺激作出反應(yīng)——朵朵葵花向太陽C．生物能排出體內(nèi)的代謝廢物——蜻蜓點水D．生物能生長繁殖——離離原上草，一歲一枯榮3．在調(diào)查社區(qū)的生物種類時，要仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄，正確的做法是A．記錄數(shù)量最多的生物 B．記錄最珍貴的生物C．記錄自己最喜歡的生物 D．記錄看到的全部生物4．下列能夠體現(xiàn)光照影響生物生活的是（）A．蚯蚓適于生活在潮濕的土壤中 B．鼠婦躲藏在花盆或石塊下面C．帶魚生活在海洋中 D．椰子樹在海南島分布比較廣泛二、多選題5．下列生物現(xiàn)象中，主要受溫度因素影響的是（）A．魚類的洄游 B．仙人掌的葉變成刺C．蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種 D．人參在密林下生長良好三、單選題6．下列各項中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（

）A．一條河流 B．一塊農(nóng)田中的所有生物C．一個養(yǎng)有金魚和水草的小魚缸 D．一個植物園7．下列屬于生產(chǎn)者的是（）A．勞動人民 B．藻類植物 C．山羊、野兔 D．蘑菇等真菌8．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)組成是（

）A．食物鏈和食物網(wǎng)B．物質(zhì)循環(huán)，能量流動C．生產(chǎn)者、消費者、分解者D．生產(chǎn)者、消費者、分解者和無機(jī)環(huán)境9．研究發(fā)現(xiàn)，某種蔬菜被蚜蟲啃食時，會釋放一種信號。周圍同種蔬菜收到信號后，可快速產(chǎn)生抵抗蚜蟲的物質(zhì)，以避免被大面積啃食。上述描述中生物間的關(guān)系有A．種內(nèi)互助、寄生 B．種內(nèi)互助、捕食 C．共生、捕食 D．競爭、寄生10．導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞的主要因素是（）A．自然災(zāi)害，如干旱、洪澇等B．生物的繁殖能力強(qiáng)，而生存條件有限C．動物之間的捕食和競爭D．外界的干擾超出生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力11．下列生物與環(huán)境之間的關(guān)系中，描述不正確的是（）A．生物的發(fā)展對環(huán)境一定是有利的B．生物與環(huán)境是相互依存，相互發(fā)展的C．生物能影響環(huán)境，但是也必須適應(yīng)環(huán)境D．生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體12．牧民偶然發(fā)現(xiàn)牧場內(nèi)有一小片牧草長得非常茂盛，經(jīng)一系列探究后證實是微量元素——鉬的作用。這一過程最初是使用了科學(xué)探究的哪一種基本方法（）A．分析資料 B．調(diào)查 C．收集資料 D．觀察13．為維持圖所示池塘生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，最適宜增加的是（

）A．水和無機(jī)鹽 B．食肉動物 C．細(xì)菌和真菌 D．水生植物14．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在觀察老師給出的圖時，闡述了自己的觀點，你認(rèn)為下列觀點正確的是（）

①因為圖中杠桿不平衡，所以相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)一定處于不平衡狀態(tài)②此生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆撷廴绻藗兇罅坎稓⑸?，就會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性④在該圖所屬的生態(tài)系統(tǒng)中，草的數(shù)量最多⑤正常情況下，在該圖所屬的生態(tài)系統(tǒng)中，草、鼠、蛇的數(shù)量及所占比例是相對穩(wěn)定的A．① B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④15．在探究“光對鼠婦生活的影響”這一實驗時，下列說法不正確的是（）A．首先應(yīng)提出問題，然后作出假設(shè)，再制定實驗計劃B．要根據(jù)實驗變量，設(shè)計對照實驗C．在設(shè)計對照實驗時，溫度、濕度、光照都應(yīng)作為實驗變量進(jìn)行設(shè)計D．做完實驗后，要把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中16．當(dāng)池塘受到輕微污染時，它能通過自身的凈化作用消除污染，逐漸恢復(fù)到污染前的狀態(tài)。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．此現(xiàn)象說明池塘生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力B．池塘被污染之后能恢復(fù)原狀，因此人類可以隨意將污染物排入池塘C．池塘自身凈化作用的大小與其生物種類和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān)D．當(dāng)池塘受到嚴(yán)重污染，超出其自身的調(diào)節(jié)能力時，池塘生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞17．如圖是生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的概念圖，下列說法錯誤的是（）

A．①主要是指綠色植物B．③是地球C．④包括巖石圈的表面D．②包括陽光、空氣、水等非生物部分18．下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是（

）A．圖中的青草屬于生產(chǎn)者 B．圖中一共有5條食物鏈C．蜘蛛與青蛙只有捕食關(guān)系 D．能量的根本來源是太陽能19．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動是通過食物鏈和食物網(wǎng)實現(xiàn)的。下列能夠正確表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動方向的是（）A．草→食蟲鳥→兔→鷹 B．草→鼠→蛇→鷹C．鷹→食蟲鳥→食草昆蟲→草 D．草←食草昆蟲←鼠←蛇←鷹20．在生態(tài)系統(tǒng)中，一些不易被分解的有毒物質(zhì)會沿著食物鏈不斷積累。某生態(tài)系統(tǒng)中生存的生物，其體內(nèi)存留的農(nóng)藥相對含量如下表所示，則由這些生物組成的食物鏈?zhǔn)牵ǎ┥顰BCD體內(nèi)存留農(nóng)藥相對含量0.0870.625A．D→B→C→A B．A→B→C→D C．A→C→B→D D．C→B→A→D四、判斷題21．“春種一粒粟，秋收萬顆子”，描寫了生物能夠繁殖后代。()22．生石花、機(jī)器人、鐘乳石、珊瑚蟲都屬于生物。()23．在“調(diào)查校園生物”的過程中，可以不必太注意草叢和落葉里的小生物，只需要注意較大的生物。()24．生長在背陰處的植物葉片往往比較寬大是植物對環(huán)境的一種適應(yīng)。()25．老虎捕食野豬，說明動物界中存在著激烈的競爭關(guān)系（

）26．“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”主要描寫了生物圈中空氣這種非生物因素。()27．生態(tài)系統(tǒng)具有的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。()28．在“藻類→小蝦→魚→人”這條食物鏈中，生產(chǎn)者是小蝦

()29．生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。()30．地球上生態(tài)系統(tǒng)的類型多種多樣，這些生態(tài)系統(tǒng)不是孤立的，而是有著密切的聯(lián)系。()五、資料分析題31．分析說明1787年，有一個叫菲力浦的船長，帶了一些仙人掌在澳大利亞種植，用以培養(yǎng)胭脂蟲，作為生產(chǎn)染料的原料。由于澳大利亞的環(huán)境條件非常適合仙人掌的生長，而且沒有天敵存在，仙人掌在澳大利亞肆無忌憚地蔓延開來。到1925年，它們演化成了近20個野生品種，占領(lǐng)了大片土地，成為當(dāng)?shù)匾淮鬄?zāi)難。后來，人們從仙人掌的原產(chǎn)地引進(jìn)了吃這種植物的昆蟲，這才遏制了它們的橫行。（1）仙人掌屬于影響澳大利亞地區(qū)其他生物生活的生態(tài)因素中的_________________因素．（2）仙人掌與澳大利亞地區(qū)其他植物之間是__________________關(guān)系,引進(jìn)的昆蟲與仙人掌之間是__________________關(guān)系．（3）仙人掌在澳大利亞能迅速曼延,并占領(lǐng)了大片土地,說明生物的生存離不開環(huán)境,要受到環(huán)境影響．一方面生物必須__________________環(huán)境,另一方面生物也能__________________環(huán)境．六、實驗探究題32．鼠婦，又稱潮蟲，它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方，如石塊的下面、花盆的底部。當(dāng)人們移開花盆、搬開石塊，鼠婦很快就爬到其他隱蔽的地方。這是為什么呢？生物學(xué)興趣小組想利用以下實驗裝置，探究“非生物因素對鼠婦生活的影響”。（1）如果要探究“光對鼠婦生活的影響”，那么在設(shè)計對照實驗時，在保證其他條件都相同且適宜的前提下，應(yīng)選擇（選填“甲”或“乙”或“丙”）實驗裝置，該實驗的變量是。（2）若將10只生理狀況基本相同的鼠婦放入該實驗裝置的鐵盤中央，靜置一分鐘后，每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計5次。結(jié)果如下：環(huán)境時間（分鐘）12345明亮（只）10212陰暗（只）910898為了提高實驗結(jié)果的可靠性，應(yīng)對上述實驗數(shù)據(jù)求出值。（3）若某小組的實驗結(jié)果和其他小組的都不同，應(yīng)該（請?zhí)顚懻_選項的對應(yīng)字母）A．承認(rèn)本組的探究活動已經(jīng)失敗B．堅持本組的實驗結(jié)果是正確的C．立即參考其他小組的實驗結(jié)果修改實驗數(shù)據(jù)D．堅持實事求是的科學(xué)態(tài)度，多次重復(fù)實驗確認(rèn)結(jié)果（4）如果選擇丙裝置進(jìn)行探究實驗，可探究影響鼠婦生活的非生物因素是。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼BD．根據(jù)分析，螞蟻、青霉菌、月季都具有生物的特征，都屬于生物，ABD錯誤。C．根據(jù)分析，珊瑚是珊瑚蟲分泌出的外殼，形態(tài)多呈樹枝裝，不具有生物的特征，因此不屬于生物，C正確。故選C。2．C【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7．生物都能遺傳和變異的特征?！驹斀狻矿氩断s，黃雀在后，說明生物的生命活動需要營養(yǎng)，A正確；朵朵葵花向太陽，說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，B正確；蜻蜓點水是動物的繁殖行為，說明生物能繁殖。C錯誤；離離原上草，一歲一枯榮，說明生物能生長和繁殖，D正確?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的生命現(xiàn)象。3．D【分析】調(diào)查是科學(xué)探究的基本方法之一；調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案；如果調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；調(diào)查過程要如實記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計?！驹斀狻緼.調(diào)查過程中對觀測的對象要如實記錄，不能記錄數(shù)量最多的生物，這種做法是錯誤的，故A不符合題意。B.對一些最珍貴的生物要加以保護(hù)，但不能只記錄這些最珍貴的生物，其它生物也要如實記錄，搜集資料，B不符合題意。C.調(diào)查過程中如實記錄調(diào)查到的各種生物，不能以自己的喜好進(jìn)行記錄，否則在調(diào)查過程中記錄的數(shù)據(jù)與實際有偏差，影響調(diào)查結(jié)果，這種做法是不對的。故C不符合題意。D.如實記錄在調(diào)查過程中看到的全部生物，符合調(diào)查的要求，故D符合題意。故選D?！军c睛】周查中如實記錄調(diào)查過程中的觀測的各種生物，是調(diào)查的關(guān)鍵問題。4．B【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、溫度、水、空氣等；②生物因素：影響某種生物生活的其他生物?！驹斀狻緼．蚯蚓適于生活在潮濕的土壤中，說明土壤濕度影響蚯蚓的生活，A錯誤。B．鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活，光對鼠婦的生活有影響，B正確。C．帶魚生活在海水中，說明水的含鹽量影響魚的生活，C錯誤。D．椰子樹在海南島分布廣泛，說明溫度影響植物的生活，D錯誤。故選B。5．AC【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物?！驹斀狻緼．魚類的季節(jié)性洄游是魚類隨著季節(jié)溫度的變換，引起周期性的定向往返移動，故體現(xiàn)了溫度對生物的影響，A正確。B．仙人掌的葉變成刺是為了降低蒸騰作用，減少水分散失，體現(xiàn)了水分對生物的影響，B錯誤。C．蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種，這主要是受溫度的制約，C正確。D．人參在密林下生長良好，體現(xiàn)了光對生物的影響，D錯誤。故選AC。6．B【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。非生物部分包括陽光、空氣、水等?！驹斀狻恳粭l河流、一個養(yǎng)有金魚和水草的小魚缸、一個植物園，都即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此都屬于生態(tài)系統(tǒng)，A、C、D不符合題意；一塊農(nóng)田中的所有生物，只是構(gòu)成了生物群落，沒有環(huán)境部分，因此一塊農(nóng)田中的所有生物不是生態(tài)系統(tǒng)，B符合題意?！军c睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成。7．B【分析】（1）在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)。（2）消費者是指直接或間接利用生產(chǎn)者所制造的有機(jī)物質(zhì)為食物和能量來源的生物，主要指動物，也包括某些寄生的菌類等。根據(jù)食性的不同可分為一級消費者、二級消費者等。（3）生產(chǎn)者主要是指綠色植物（某些細(xì)菌也能通過光合作用或化能合成作用，自己制作有機(jī)物，也屬于生產(chǎn)者），它們能進(jìn)行光合作用將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，不僅供自身生長發(fā)育的需要，也是其他生物類群的食物和能源的提供者。生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分?！驹斀狻緼C．根據(jù)分析，人、山羊、野兔等屬于消費者，AC錯誤。B．藻類植物能進(jìn)行光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，不僅供自身生長發(fā)育的需要，也是其他生物類群的食物和能源的提供者，是生產(chǎn)者，B正確。D．根據(jù)分析，蘑菇等真菌是分解者，D錯誤。故選B。8．D【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分?！驹斀狻緼.食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，錯誤。B.物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能，錯誤。CD.生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費者主要指各種動物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤等，C錯誤，D正確。故選D?！军c睛】解題的關(guān)鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)的組成。9．B【分析】生物與生物之間的關(guān)系常見有：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)斗爭；種間關(guān)系又有共生、寄生、捕食、種間斗爭、捕食等幾種方式?！驹斀狻可锱c生物之間的關(guān)系常見有：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)斗爭；種間關(guān)系又有共生、寄生、捕食、種間斗爭、捕食等幾種方式。因此，蚜蟲啃食蔬菜屬于捕食行為，蔬菜被啃食后，會向周圍同種蔬菜發(fā)出信號，防止被大面積啃食，屬于種內(nèi)互助。故選B?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系。10．D【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）。生態(tài)系統(tǒng)具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力，但調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過限度，自我調(diào)節(jié)能力就會遭到破壞。【詳解】ABC．自然災(zāi)害，如干旱、水澇等；生物的繁殖能力很強(qiáng)，而生物生存的地域和食物有限；動物之間的捕食和競爭等有可能對生態(tài)平衡造成一定的破壞，但不是生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞的主要原因，ABC錯誤。D．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例保持相對穩(wěn)定，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力；但這種能力是有一定限度的，如果外界干擾超過這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞，D正確。故選D。11．A【分析】環(huán)境影響生物、生物必須適應(yīng)環(huán)境、生物又能影響環(huán)境，解答時可以從生物與環(huán)境相互影響兩的方面來分析?！驹斀狻凯h(huán)境是指生物的生存條件和生存空間，生物的生存離不開環(huán)境，要受到環(huán)境的影響，生物適應(yīng)環(huán)境，也能影響和改變環(huán)境，生物與環(huán)境形成統(tǒng)一的整體，相互依存，生物的發(fā)展并不一定都是對環(huán)境有利，有些新的物種，沒有天敵，可以破環(huán)生態(tài)環(huán)境。故選A?！军c睛】本題考查生物與環(huán)境之間的關(guān)系。12．D【分析】科學(xué)探究的基本方法：①實驗法；②觀察法；③調(diào)查法；④收集和分析資料等等?！驹斀狻繂栴}來源于觀察，科學(xué)探究通常開始于觀察，觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時還需要測量?？茖W(xué)的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細(xì)致、實事求是，并及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考，及時記錄；要交流看法、進(jìn)行討論。牧民偶然發(fā)現(xiàn)牧場內(nèi)有一小片牧草長得非常茂盛，這一過程使用了科學(xué)探究的基本方法是觀察法，因此ABC錯誤，D正確。故選D。13．D【詳解】【分析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。【詳解】圖中有陽光、水、空氣等非生物成分，還有消費者魚類和底棲動物，微生物是分解者。作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少生產(chǎn)者植物。所以為維持如圖所示池塘生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，最應(yīng)增加的是水生植物?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。14．C【分析】生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力，使各種生物的數(shù)量和所占的比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這個生態(tài)系統(tǒng)就達(dá)到了生態(tài)平衡?！驹斀狻竣傥镔|(zhì)能量沿著食物鏈流動逐級遞減。因為標(biāo)桿不平衡，表示鼠的數(shù)量多，蛇的數(shù)量較少，鼠的營養(yǎng)級低數(shù)量多，蛇的營養(yǎng)級高數(shù)量少，符合物質(zhì)流動的特點，所以生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，①錯誤。②食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系，食物鏈只包括生產(chǎn)者和消費者，不包括非生物部分和分解者。每一條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者開始，直到最高營養(yǎng)級為止，故此生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆?，②正確。③生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力有限的，如果人們大量捕殺蛇，老鼠就會由于天敵減少而大量繁殖，老鼠吃草籽、啃食草根、挖洞破壞草原，老鼠過多，導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞，③正確。④在該生態(tài)系統(tǒng)中，草位于食物鏈的首端，是食物鏈的開始，根據(jù)物質(zhì)能量沿著食物鏈流動逐級遞減的特點，表明在該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是草，④正確。⑤在平衡的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，因此在該生態(tài)系統(tǒng)中，草、鼠、蛇的數(shù)量所占比例是相對穩(wěn)定的，⑤正確。因此，②③④⑤觀點正確，故ABD錯誤，C正確。故選C。15．C【分析】在科學(xué)實驗中，往往只選擇一個變量．為研究變量對研究對象的影響，需要設(shè)計對照實驗，對照實驗設(shè)計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能，要探究的實驗因素應(yīng)是變量．【詳解】A．探究的一般過程，即：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流，A正確。B．對照實驗的設(shè)計是指根據(jù)實驗的目的和假設(shè)（即根據(jù)實驗需要），確定實驗思路，來具體地設(shè)計實驗的方法步驟，B正確。C．一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能．因此在探究“光對鼠婦生活的影響”這一實驗時，只有光照都應(yīng)作為實驗變量進(jìn)行設(shè)計，其他條件都相同，C錯誤。D．要養(yǎng)成愛護(hù)動物的好習(xí)慣，保護(hù)動物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以有關(guān)鼠婦的實驗做完后，對鼠婦的正確處理的方法是放回適宜它們生活的自然環(huán)境中，D正確。故選C。16．B【分析】在自然的生態(tài)系統(tǒng)中，生物的數(shù)量和所占的比例總是保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，維持一個動態(tài)的平衡?！驹斀狻緼CD．在自然的生態(tài)系統(tǒng)中，生物的數(shù)量和所占的比例總是保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力；生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其自動調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)；但這個自動調(diào)節(jié)能力是有限的，超過了這個限度，生態(tài)平衡就會遭到破壞，受到破壞的生態(tài)平衡，很難恢復(fù)原樣，ACD正確。B．池塘受到輕微污染之后能恢復(fù)原狀，當(dāng)池塘受到嚴(yán)重污染，超出其自身的調(diào)節(jié)能力時，池塘生態(tài)系統(tǒng)就會失調(diào)，所以人類不能隨意將污染物排入池塘，B錯誤。故選B。17．B【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．（2）生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面?！驹斀狻緼．生物部分包括①生產(chǎn)者、消費者、分解者。因此①主要是指綠色植物，A正確。B．最大的生態(tài)系統(tǒng)是③生物圈而不是地球，B錯誤。C．生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和④巖石圈的表面，因此④包括巖石圈的表面，C正確。D．生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和②非生物部分，因此②包括陽光、空氣、水等非生物部分，D正確。故選B。18．C【分析】（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣的綠色植物。消費者是指不能進(jìn)行光合作用，必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動物。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費…注意起始點是生產(chǎn)者。（3）生物與生物之間具有捕食、競爭、合作、寄生、共生等關(guān)系?！驹斀狻緼.生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣的綠色植物。本題圖中有青草，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者，A正確。B.食物鏈的起點是生產(chǎn)者，終點是消費者，在該生態(tài)系統(tǒng)中青草是生產(chǎn)者，而鼠、食草昆蟲、蜘蛛、青蛙和蛇是動物屬于消費者，所以圖中共有5條食物鏈：①青草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹；②青草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹；③青草→食草昆蟲→食蟲鳥→鷹；④青草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→鷹；⑤青草→植食性鳥→鷹，B正確。C.圖示中，青蛙以蜘蛛為食，這是捕食關(guān)系；青蛙與蜘蛛都以食草昆蟲為食，兩者之間還有競爭關(guān)系，C不正確。D.生產(chǎn)者通過光合作用所貯存的能量幾乎是所有生物生命活動所需能量的最初源泉。因此生態(tài)系統(tǒng)中食物的最終來源是綠色植物，能量的最終來源是太陽，D正確。故選C?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念和理解生產(chǎn)者、消費者和分解者的特點。19．B【詳解】分析：食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。起始點是生產(chǎn)者，箭頭表示物質(zhì)和能量的流動方向，指向捕食者。詳解：A、草原生態(tài)系統(tǒng)中，兔子是植食性動物，不會捕食食蟲鳥，故A選項的食物鏈無法表示草原生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動。C與D選項的食物鏈起始點錯了，消費者之間的關(guān)系也表達(dá)錯誤，B選項正確。故選B。點睛：解答本題，需選擇能表示草原生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)的食物鏈，并且要書寫正確。20．C【分析】在食物鏈中，營養(yǎng)級別越高，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多?！驹斀狻可锔患饔檬侵腑h(huán)境中一些有害物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程；因為這些有害物質(zhì)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點，會在生物體內(nèi)積累而不易排出，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加；表中表示生物體內(nèi)存留農(nóng)藥相對含量，可以推出這些生物組成的食物鏈?zhǔn)牵篈→C→B→D，因此ABD錯誤，C正確。故選C。21．正確【分析】此題可根據(jù)生物的基本特征分析解答。生物的基本特征有：（1）生物的生活需要營養(yǎng)；（2）生物能進(jìn)行呼吸；（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；（4）生物能對外界刺激作出反應(yīng)；（5）生物能生長和繁殖；（6）生物都有遺傳和變異的特征；（7）除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻可锬苌L和繁殖：生物體能夠由小長大，生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代?！按悍N一粒粟，秋收萬顆籽”反應(yīng)出生物能夠繁殖后代的特征。此題說法正確?！军c睛】此題要求掌握的是生物具有生長和繁殖的特征。22．錯誤【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7．生物都能遺傳和變異的特征?！驹斀狻可軌蜻M(jìn)行呼吸、排泄、能夠生長和繁殖等，因此屬于生物；機(jī)器人、鐘乳石、珊瑚（珊瑚蟲的石灰質(zhì)的骨骼），都不具有生物的特征，因此都不屬于生物，故題干敘述錯誤。23．錯誤【詳解】調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一，盡可能全面或比較全面的收集研究對象的某一方面的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，它的目的是可以全面的把握當(dāng)前的狀況，因此，調(diào)查時不能因生物個體的大小而選擇性的注意。故題中說法錯誤。24．正確【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘。沙棗才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在很難成活。【詳解】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如生長在背陰處的植物葉片往往比較寬大，能夠充分的進(jìn)行光合作用，適應(yīng)缺少陽光的環(huán)境。因此生長在背陰處的植物葉片往往比較寬大是植物對環(huán)境的一種適應(yīng)，說法正確?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同。25．×【分析】生物與生物之間的關(guān)系有：合作、共棲、共生、寄生、捕食、競爭?！驹斀狻可锱c生物之間的關(guān)系有：合作、共棲、共生、寄生、捕食、競爭。老虎吃野豬老虎是以野豬為食，它們二者之間應(yīng)是捕食關(guān)系?！军c睛】考點：生物和生物之間有密切的聯(lián)系。26．×【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物?！驹斀狻吭凇昂糜曛獣r節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中，主要描述了水滋潤著生物，影響了生物的生活，使生物開始萌發(fā)。因此“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”詩句中描寫的影響植物生長的主要非生物因素是水。題干說法錯誤。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解非生物因素對生物的影響。27．正確【詳解】在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類和數(shù)量及所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的，即生態(tài)平衡；這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞；例如，如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴(yán)重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復(fù)原樣了。故題干說法正確。28．錯【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。【詳解】藻類能通過光合作用產(chǎn)生有機(jī)物，所以藻類是生產(chǎn)者，小蝦是消費者?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道書寫時食物鏈的注意事項。29．對【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形