2024屆云南省新平縣三中物理高一上期中復習檢測試題含解析

2024屆云南省新平縣三中物理高一上期中復習檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、關(guān)于汽車做勻減速直線運動,下列說法正確的是()A．速度隨時間增加而增大,位移隨時間增加而減小B．速度隨時間增加而減小,位移隨時間增加而增大C．速度和位移都隨時間增加而減小D．速度和位移都隨時間增加而增大2、下列圖象中，表示物體做勻速直線運動的是（）A． B．C． D．3、如圖所示，為甲、乙兩物體相對于同一坐標的圖像，則下列說法正確的是（）A．甲、乙均做勻變速直線運動B．甲、乙同時開始運動C．甲、乙運動的出發(fā)點相距D．甲的速率大于乙的速率4、如圖所示，物塊A放在直角三角形斜面體B上面，B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁，初始時A、B靜止，現(xiàn)用力F沿斜面向上推A，但A、B仍未動．則施加力F后，下列說法正確的是()A．A、B之間的摩擦力一定變大B．B與墻面間的彈力可能不變C．B與墻之間可能沒有摩擦力D．彈簧彈力一定不變5、一汽車在平直公路上15m/s的速度做勻速直線運動，當發(fā)現(xiàn)前方發(fā)生事故時以3m/s2的加速度緊急剎車，停在發(fā)生事故位置前，那么剎車過程中前2s內(nèi)的位移與最后2s的位移的比值為（）A．4 B．3 C．2 D．16、采用下列哪些措施，有利于減少紙帶因受到摩擦而產(chǎn)生的誤差（）A．改用6V直流電源B．將電磁打點計時器換成電火花計時器C．用平整的紙帶，不用褶皺的紙帶D．紙帶理順攤平，不讓它卷曲、歪斜7、關(guān)于加速度，下列說法中正確的是(

)A．速度變化越大，加速度一定越大B．速度變化越快，加速度越大C．速度變化所用時間越短，加速度一定越大D．速度為零時，加速度可能不為零8、航空母艦上的飛機起飛時，航空母艦以一定的速度航行，以保證飛機能安全起飛。某航空母艦上的戰(zhàn)斗機，起飛時的最大加速度是5.0m/s2，速度須達50m/s才能起飛，該航母甲板長160m，為了使飛機能安全起飛，下列分析正確的是：A．航母航行方向應該與飛機起飛方向一致B．起飛過程中飛機對地位移最大不能超過160mC．增大飛機起飛時的加速度有利于飛機迅速起飛D．減小飛機起飛時的加速度有利于充分利用甲板以獲得更大的起飛速度9、一顆子彈垂直穿過緊挨在一起的三塊固定木板后速度剛好為零，設子彈在各木板中運動的加速度大小恒定，則下列說法正確的是()A．若子彈穿過每塊木板時間相等，則三木板厚度之比為3∶2∶1B．若子彈穿過每塊木板時間相等，則三木板厚度之比為5∶3∶1C．若三塊木板厚度相等，則子彈穿過木板時間之比為1∶1∶1D．若三塊木板厚度相等，則子彈穿過木板時間之比為(－)∶(－1)∶110、t＝0時，甲乙兩汽車從相鄰70km的兩地開始相向行駛，它們的v-t圖象如圖所示。忽略汽車掉頭所需時間。下列對汽車運動狀況的描述正確的是A．在第1小時末，乙車改變運動方向B．在第2小時末，甲乙兩車相距10kmC．在第3小時內(nèi)，甲乙兩車相遇一次D．在第4小時末，甲乙兩車相距20km二、實驗題11、（4分）在“探究求合力的方法”實驗中，某同學用兩把彈簧秤將橡皮筋的端點拉到點O，作出這兩個拉力F1、F2的圖示（圖甲），然后用一把彈簧秤將橡皮筋的端點仍然拉到O，彈簧秤示數(shù)F如圖乙所示．（1）彈簧秤的示數(shù)F＝_____N；（2）請幫他在圖甲中畫出力F的圖示（圖中a為記錄F方向時所記錄的一點）；（_______）（3）該同學用虛線把F的箭頭末端分別與F1、F2的箭頭末端連起來．他觀察圖形后受到了啟發(fā)．你認為他緊接著應進行的兩個實驗步驟是________．（A）整理實驗器材（B）提出求合力方法的猜想（C）改變F1、F2的大小和方向，重復上述實驗（D）與同學交流討論實驗結(jié)果，得出結(jié)論．12、（10分）科學探究活動通常包括以下要素:提出問題,猜想與假設,設計實驗與制訂計劃,進行實驗與收集證據(jù),分析與論證,評估,交流與合作.某班物理課外學習小組在進行《探究--摩擦力的大小與什么有關(guān)》的課題研究時,同學們提出“滑動摩擦力大小可能與接觸面間的壓力有關(guān)”(1)這屬于科學探究活動的______________要素.(2)他們用如圖1所示的實驗裝置來探究木塊A受到的滑動摩擦力與壓力的關(guān)系,已測得木塊A的質(zhì)量為,木板B在拉力作用下發(fā)生相對于木塊A運動時,測定木塊A靜止時彈簧測力計的示數(shù)F,得到一組F與相對應的放在A上的砝碼重力G的數(shù)據(jù)(如表).砝碼00.501.001.502.00壓力1.001.502.002.503.00彈簧測力計讀數(shù)0.300.450.600.760.90木塊A靜止時若彈簧測力計讀數(shù)為0.90N,則木塊A受到木板B作用的滑動摩擦力為_____（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在答題卡上所示的坐標紙中作出滑動摩擦力Ff與壓力Fn的關(guān)系圖像___________（4）根據(jù)你作出的圖象所得出的結(jié)論回答：木塊A與木板B之間的動摩擦因數(shù)為____________（5）當放在木塊A上的砝碼重力G為,木板B在拉力作用下發(fā)生相對于木塊A運動時,木塊A所受滑動摩擦力應為_______________N.三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，AB、AC兩光滑斜面互相垂直，AC與水平面成300，若把球O的重力按照其作用效果分解，(1)求兩個分力的大小(2)畫出小球的受力分析圖并寫出小球所受這幾個力的合力大小14、（14分）如圖甲所示，用大型貨車運輸規(guī)格相同的圓柱形水泥管道，貨車可以裝載兩層管道，底層管道固定在車廂里，上層管道堆放在底層管道上，如圖乙所示．已知水泥管道間的動摩擦因數(shù)μ=，貨車緊急剎車時的加速度大小為8m/s1．每根鋼管道的質(zhì)量m=1500kg，重力加速度取g=10m/s1，求：（1）貨車沿平直路面勻速行駛時，乙圖中管A、B之間的彈力大?。唬?）如果貨車在水平路面上勻速行駛的速度為43.1km/h，要使貨車在緊急剎車時上管道不撞上駕駛室，最初堆放時上層管道最前端應該離駕駛室的最小距離．15、（13分）如圖所示，為了測定氣墊導軌上滑塊的加速度，滑塊上安裝了寬度為3.0cm的遮光板，如圖所示，滑塊在牽引力作用下先后勻加速通過兩個光電門，配套的數(shù)字毫秒計記錄了遮光板通過第一個光電門的時間為△t1=0.30s，通過第二個光電門的時間為△t2=0.10s，遮光板從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間為△t=2.0s．（1）滑塊通過第一個光電門的速度是多少？（2）滑塊通過第二個光電門的速度是多少？（3）滑塊的加速度是多少？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解題分析】汽車做勻減速直線運動，速度隨時間的增大而減?。俣确较蚝图铀俣确较蛳喾矗灰品较蚝退俣确较蛳嗤?，因此，位移隨時間增加而增大，故B正確，ACD錯誤；故選B．2、B【解題分析】

勻速直線運動位移的圖象是傾斜的直線，速度圖象是平行于橫軸的圖線．選擇符合題意的圖象．【題目詳解】A、根據(jù)位移-時間圖象的斜率表示速度，知該圖表示物體靜止，故A錯誤。

B、根據(jù)位移-時間圖象的斜率表示速度，知該圖表示物體的速度保持不變，做勻速直線運動，故B正確。

C、隨著時間的增大，位移越來越大，但位移與時間不成正比，物體不做勻速運動，故C錯誤。

D．表示物體沿正方向做勻加速直線運動，故D錯誤。故選B。3、C【解題分析】試題分析：甲、乙兩圖都表示物體做勻速直線運動．故A錯誤．由圖看出，甲從0時刻出發(fā)，而乙時刻出發(fā)，則甲比乙早出發(fā)時間．故B錯誤．由圖看出，甲從距原點處出發(fā)，而乙原點出發(fā)，則甲、乙運動的出發(fā)點相距．故C正確．位移圖象的斜率等于速率，由圖看出甲圖線的斜率小于乙圖線的斜率，則甲的速率小于乙的速率．故D錯誤．故選C.【題目點撥】位移圖象傾斜的直線表示物體做勻速直線運動．當物體的位移發(fā)生變化時，物體開始運動．由圖直接讀出出發(fā)時間和位置．根據(jù)斜率比較速率的大?。?、D【解題分析】

對物塊A，開始受重力、B對A的支持力和靜摩擦力平衡，當施加F后，仍然處于靜止，若F<mgsinθ,摩擦力變小，故A錯誤；以A、B整體為對象，沒有外力F時，墻壁與B之間沒有彈力，有了F之后，墻壁與B之間有彈力，故B錯誤；對整體分析，由于AB不動，彈簧的形變量不變，則彈簧的彈力不變，開始彈簧的彈力等于A、B的總重力，施加F后，彈簧的彈力不變，總重力不變，根據(jù)平衡知，則B與墻之間一定有摩擦力．故C錯誤，D正確；故選BD．【題目點撥】最初A.

B之間的靜摩擦力沿斜面向上，施力F后，摩擦力可能變小，可能不變，可能變大；將A.

B整體分析，力F有水平向左的分力，所以B與墻面的彈力變大，力F有豎直向上的分力，所以B與墻之間有靜摩擦力；由于彈簧的形變沒有變化，所以彈簧的彈力一定不變．5、A【解題分析】

汽車從開始剎車到停止的時間為：剎車過程中前2s的位移為：反向看成是初速度為0的勻加速直線運動，最后2s的位移為反向的前2s的位移為：則剎車過程中前2s內(nèi)的位移與最后2s的位移的比值為4；A．4，與結(jié)論相符，選項A正確；B．3，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；C．2，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；D．1，與結(jié)論不相符，選項D錯誤；6、BCD【解題分析】打點計時器需要交流電源，A錯誤．電火花打點計時器是通過電火花將墨粉紙盤上的粉墨打到紙帶上的，不需要接觸，所以摩擦力小，B正確．平整的紙帶通過打點計時器時比褶皺的小，C正確．將紙帶理順攤平，不讓它卷曲、歪斜可減小紙帶與計時器間的摩擦D正確．7、BD【解題分析】

AC：據(jù)a=ΔvΔt可得，速度變化大，加速度不一定大；速度變化所用時間短，加速度不一定大。故B：加速度是描述速度變化快慢的物理量，速度變化越快，加速度越大。故B項正確。D：速度為零時，加速度可能不為零。例如：物體自由釋放瞬間，速度為零，加速度不為零。故D項正確。8、AC【解題分析】

A．為了使飛機能安全起飛，航空母艦航行的方向與飛機起飛的方向要相同，選項A正確．B．起飛過程中飛機對地位移最小值為，選項B錯誤；C．增大飛機起飛時的加速度可使飛機在較短距離內(nèi)達到起飛速度，則有利于飛機迅速起飛，選項C正確；D．根據(jù)v2=2ax可知，增大飛機起飛時的加速度有利于充分利用甲板以獲得更大的起飛速度，選項D錯誤。9、BD【解題分析】A、B、將子彈的運動看成沿相反方向的初速度為0的勻加速直線運動，若子彈穿過每塊木板時間相等，三木板厚度之比為5：3：1，故A錯誤，B正確；C、D、若三塊木板厚度相等，由位移公式x=，通過三塊、后邊兩塊、最后一塊的時間之比為：：1，則子彈通過穿過木板時間之比為（-）：（-1）：1，故C錯誤，D正確；故選BD．10、BCD【解題分析】

在第1小時末，乙車的速度仍然為負值，說明運動方向并未改變。故A錯誤。在第2小時末，甲的位移大小x甲=×30×2km=30km，乙的位移大小x乙=×30×2km=30km，此時兩車相距△x=70-30-30=10（km）。故B正確。在第3小時末，甲的位移大小x甲=×45×3km=67.5km，乙的位移大小x乙=×30×1km=15km，x甲+x乙>70km，可知在第3小時內(nèi)甲乙兩車相遇一次，選項C正確；在第4小時末，甲車的位移x甲=×60×4km=120km，乙車的位移x乙=-×30×2km+×60×2km=30km，此時甲乙相距120km-(70km+30km)=20km，故D正確。故選BCD?！绢}目點撥】解決本題的關(guān)鍵知道速度時間圖線的物理意義，知道圖線斜率、圖線與時間軸圍成的面積表示的含義．二、實驗題11、2.8見解析BC【解題分析】

（1）[1]．彈簧秤的最小刻度為0.2N，可知彈簧秤的示數(shù)F=2.8N．（2）[2]．根據(jù)圖示法作出F的圖示，如圖所示．

（3）[3]．用虛線把F的箭頭末端分別與F1、F2的箭頭末端連起來．觀察圖形后受到了啟發(fā)．提出求合力方法的猜想，然后改變F1、F2的大小和方向，重復上述實驗，故BC正確．12、猜想與假設0.90N圖象如圖：0.31.2N【解題分析】（1）科學探究的七個環(huán)節(jié)依次是：提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與搜集數(shù)據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作，同學們提出“滑動摩擦力大小可能與接觸面間的壓力有關(guān)”屬于七個環(huán)節(jié)中的猜想與假設環(huán)節(jié)；（2）由于A處于靜止狀態(tài)，則彈簧秤的拉力等于A受到滑動摩擦力為。（3）橫軸每一個方格代表，縱軸每小格代表，通過描點可以得到滑動摩擦力與壓力的關(guān)系圖像如圖所示：（4）根據(jù)公式可知，圖像斜率為；（5）由記錄的數(shù)據(jù)和圖象可以看出，摩擦力與壓力大小成正比，并且滿足；當放在木塊A上的砝碼重力G為，木塊A對B的壓力為，因此木塊A所受滑動摩擦力。點睛：本題屬于探究摩擦力實驗的改進，常規(guī)做法用彈簧測力計水平勻速拉動木塊有一定難度，不容易做到；采用圖中設計，無論木塊B是否做勻速直線運動，木塊A都處于靜止狀態(tài)（即平衡狀態(tài)），這樣拉力等于摩擦力，而且無論拉木塊B速度多少，摩擦力都一樣，不改變摩擦力大小，所以容易讀數(shù)。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．