護(hù)理干部培訓(xùn)班學(xué)用講評(píng)_第1頁
護(hù)理干部培訓(xùn)班學(xué)用講評(píng)_第2頁
護(hù)理干部培訓(xùn)班學(xué)用講評(píng)_第3頁
護(hù)理干部培訓(xùn)班學(xué)用講評(píng)_第4頁
護(hù)理干部培訓(xùn)班學(xué)用講評(píng)_第5頁
已閱讀5頁，還剩22頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！為期幾周的學(xué)習(xí)后，我進(jìn)行了學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合，更領(lǐng)略到帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要！縣人民醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理管理干部培訓(xùn)班學(xué)用講評(píng)工作內(nèi)容匯報(bào)a力實(shí)踐3.科室規(guī)劃、遞進(jìn)式業(yè)務(wù)跟進(jìn)護(hù)理服務(wù)剪影可以是你公司單位剪影等等…秋記留理論學(xué)習(xí)現(xiàn)代護(hù)理管理學(xué)理論知識(shí)、管理思想和理念。提升領(lǐng)導(dǎo)組織能力、科學(xué)決策能力、溝通協(xié)調(diào)能力和護(hù)理人力資源管理水平。深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理，實(shí)施崗位管理。學(xué)習(xí)場(chǎng)景臨床實(shí)踐特色科室實(shí)踐、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)鏡頭臨床實(shí)踐單位臨床實(shí)踐科室特色科室、優(yōu)質(zhì)護(hù)理品牌化細(xì)致化人性化制度化特色1特色3特色4特色2制度化規(guī)章制度上墻，工作職責(zé)明確；各項(xiàng)核心制度落到實(shí)處；護(hù)理分層、分類培訓(xùn)；護(hù)理查房與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有序進(jìn)行；護(hù)理記錄統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化；制度化制度化插入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)照片業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)細(xì)致化每項(xiàng)工作細(xì)致入微；藥物標(biāo)簽清楚，存放有序;一對(duì)一帶教，分層次管理。細(xì)致化張貼提示標(biāo)語安全防范到位細(xì)致化細(xì)致化藥品標(biāo)識(shí)清晰人性化

護(hù)理管理的人性化護(hù)理服務(wù)的人性化一、護(hù)理管理的人性化幫助護(hù)士建立良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)護(hù)士的自信；開發(fā)護(hù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論