班組安全文化建設(shè)理論及實(shí)踐

班組安全文化建設(shè)理論及實(shí)踐隨著國家安全生產(chǎn)和質(zhì)量安全意識(shí)的不斷提高，班組安全文化建設(shè)已成為企業(yè)安全生產(chǎn)工作中不可或缺的一環(huán)。建設(shè)安全文化，強(qiáng)化班組安全意識(shí)，不僅有益于保障員工人身安全，還對(duì)企業(yè)發(fā)展、產(chǎn)品質(zhì)量改進(jìn)具有重要作用，可謂是企業(yè)生命線的一條重要保障。1.班組安全文化建設(shè)理論1.1定義班組安全文化是指在企業(yè)班組內(nèi)部，通過制定安全制度、培養(yǎng)安全意識(shí)及促進(jìn)團(tuán)隊(duì)安全溝通、合作和交流等手段，創(chuàng)造出人們尊重生命、珍愛安全、關(guān)注企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和社會(huì)責(zé)任的意識(shí)和行為價(jià)值觀。1.2特點(diǎn)班組安全文化是建立在整個(gè)企業(yè)安全文化基礎(chǔ)上的一種安全文化，具有針對(duì)性和細(xì)化性；班組安全文化的建設(shè)不僅是制度化、規(guī)范化，更要加強(qiáng)班組對(duì)員工情況的分析，以及針對(duì)性的處理；班組安全文化建設(shè)的重心是員工思想觀念轉(zhuǎn)變和行為習(xí)慣養(yǎng)成，推進(jìn)班組員工的安全理念，讓安全從思想層面深入員工心中。1.3目標(biāo)提升班組員工的安全意識(shí)，加強(qiáng)從“個(gè)人安全”到“集體安全”思想的轉(zhuǎn)變；建立科學(xué)的安全管理制度、規(guī)范的作業(yè)程序和盡職的管理機(jī)制；實(shí)現(xiàn)班組成員間的安全溝通、合作和交流，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力、共戰(zhàn)“安全事故”的宗旨。2.班組安全文化建設(shè)實(shí)踐2.1制定班組安全制度和標(biāo)準(zhǔn)化操作程序從管理體系中逐步建立及完善規(guī)章制度、管理制度等方面的制度和標(biāo)準(zhǔn)化操作程序，讓員工通過安全文化的課程學(xué)習(xí)、安全宣傳等方式熟練掌握操作規(guī)程，形成合理的安全文化理念。2.2強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)和思想引領(lǐng)班組應(yīng)該積極落實(shí)好培訓(xùn)計(jì)劃，安排有關(guān)安全故事講授、安全知識(shí)抽考等方式，同時(shí)也應(yīng)不斷進(jìn)行安全月度例會(huì)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)等，加強(qiáng)員工安全意識(shí)的引領(lǐng)和培養(yǎng)。讓員工逐步意識(shí)到“安全沒有小事”，并積極參與安全管理。2.3加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生評(píng)價(jià)和安全檢測從物質(zhì)層面逐步加實(shí)職業(yè)衛(wèi)生評(píng)價(jià)與檢測工作，對(duì)崗位、設(shè)備、環(huán)境進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，基于評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行安全信息公布、安全技術(shù)攻關(guān)、低風(fēng)險(xiǎn)防范、安全行動(dòng)和安全改進(jìn)等級(jí)別不同的防控措施。2.4實(shí)行安全評(píng)價(jià)和績效反饋機(jī)制安全評(píng)價(jià)和績效反饋機(jī)制是班組安全文化建設(shè)不可或缺的組成部分，通常應(yīng)制定一些簡單、實(shí)用又能針對(duì)性地反映出班組安全狀況和安全績效的評(píng)價(jià)指標(biāo)，可通過反饋績效結(jié)果以達(dá)到持續(xù)改進(jìn)的目的。3.案例分析以某煤礦生產(chǎn)一線為例，該煤礦一貫注重班組安全文化的建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)“生命至上，安全第一”的理念，對(duì)班組安全文化建設(shè)做了許多實(shí)踐嘗試。具體做法如下：首先，制定整套安全制度，落實(shí)整套標(biāo)準(zhǔn)化操作程序充分利用員工座談會(huì)，在提高員工的安全意識(shí)方面做出承諾，并通過員工互相督促和發(fā)現(xiàn)眼神，來推動(dòng)日常工作中每個(gè)崗位的安全建設(shè)定期開展安全教育培訓(xùn)和思想引領(lǐng)活動(dòng)，對(duì)不同崗位及不同層次的員工進(jìn)行安全知識(shí)、安全操作規(guī)程等相關(guān)的培訓(xùn)和考核。例如一個(gè)月一次的班內(nèi)考核、半年一次的安全知識(shí)考核等。同時(shí)工會(huì)、團(tuán)委和其他組織經(jīng)常組織員工開展安全知識(shí)公開課和交流活動(dòng)進(jìn)行安全檢測和職業(yè)衛(wèi)生評(píng)價(jià)，每年都安排專業(yè)技術(shù)人員到生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行安全檢測和職業(yè)衛(wèi)生評(píng)價(jià)，從物質(zhì)層面保證了員工的生命健康安全及時(shí)實(shí)行安全評(píng)價(jià)和績效反饋機(jī)制，每季度進(jìn)行安全評(píng)價(jià)和績效反饋，借鑒過往的安全發(fā)生案例，進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)和完善。通過上述各項(xiàng)措施的實(shí)行，該煤礦生產(chǎn)一線的員工的安全意識(shí)從根本上提高，并形成了以“為千萬家庭守護(hù)幸福安全”為宗旨的可喜局面，成為了一支重要的生產(chǎn)力量和持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。4.結(jié)語班組安全文化建設(shè)是安全生產(chǎn)的一項(xiàng)重要工作。通過對(duì)建設(shè)班組安全文化理論和實(shí)踐的剖析和探究，我們深刻認(rèn)識(shí)到班組安全文化