幼兒園大班體育活動(dòng)教案：龍頭咬龍尾反思VIP

精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁(yè)/共2頁(yè)學(xué)而不舍，金石可鏤。第幼兒園大班體育活動(dòng)教案：龍頭咬龍尾反思

方向跑和躲閃跑的動(dòng)作既有對(duì)目標(biāo)的猜測(cè)又要掌握自己的速度還要躲避身后的尾巴被別人踩到，龍頭咬龍尾是一個(gè)深受孩子們喜愛(ài)的嬉戲，生龍活虎的小龍們?yōu)榱硕惚茏约旱奈舶捅徊鹊簦`開(kāi)激烈的角逐。本次活動(dòng)采納多重不同方式熬煉幼兒的躲閃跑力量，從而把握動(dòng)作要領(lǐng)。

1練習(xí)變化方向距和躲閃的動(dòng)作。

2.能依據(jù)對(duì)方的方向變化快速做出反應(yīng)，爭(zhēng)取成功。

3.體驗(yàn)與同伴合作嬉戲帶來(lái)的歡樂(lè)。

4.促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

5.培育幼兒對(duì)體育熬煉的愛(ài)好以及活潑開(kāi)朗的性格。

物質(zhì)預(yù)備：龍頭頭飾、短繩

閱歷預(yù)備：幼兒有躲閃跑嬉戲的閱歷

1.預(yù)備活動(dòng):《熱身運(yùn)動(dòng)》

老師帶領(lǐng)幼兒做伸展、下蹲、體轉(zhuǎn)、體側(cè)全身、跳動(dòng)等動(dòng)作。

2.老師出下頭飾，介紹玩法:

請(qǐng)一位小伴侶后當(dāng)龍頭,請(qǐng)幾位小伴侶當(dāng)龍身,再請(qǐng)一位幼兒當(dāng)龍尾。動(dòng)者戲開(kāi)頭，龍頭部跑去抓龍尾，龍尾側(cè)身閃躲避開(kāi)龍頭。當(dāng)龍頭抓住龍尾時(shí),龍頭與龍尾角色互換,連續(xù)嬉戲.

3.請(qǐng)一組幼兒示范，老師指導(dǎo)嬉戲。

老師強(qiáng)調(diào)規(guī)章，嬉戲過(guò)程中準(zhǔn)時(shí)更正幼兒行為，并留意愛(ài)護(hù)幼兒平安。

4.老師總結(jié)規(guī)章方法，幼兒自由嬉戲。

當(dāng)龍身的幼兒不能放手，龍頭須拉掉知在龍民后角的短繩,才算咬住龍尾。

5.集中評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)嬉戲玩法。

老師請(qǐng)幼兒共享總結(jié)閱歷，老師小結(jié)嬉戲技巧6.活計(jì)推動(dòng)，引起幼兒愛(ài)好。

引導(dǎo)龍頭用腳踩掉龍尾后衣角的短繩。并強(qiáng)調(diào)幼兒留意平安嬉戲

7.幼兒再次自由嬉戲，老師講評(píng)

老師可請(qǐng)個(gè)別幼兒共享嬉戲閱歷，感受與他人合作嬉戲的歡樂(lè)

8.放松活動(dòng)

播放輕松舒緩的音樂(lè)，幼兒結(jié)伴，相互做拍一拍，捶一捶，捏一捏的放松動(dòng)作。

教學(xué)反思：

為了讓活動(dòng)更好玩，能充分調(diào)動(dòng)孩子參加活動(dòng)的樂(lè)觀性，進(jìn)展他們主動(dòng)創(chuàng)編的力量，我設(shè)計(jì)了嬉戲，讓孩子體驗(yàn)歡樂(lè)，大膽表現(xiàn)。同時(shí)讓孩子的藝術(shù)力量在大膽表現(xiàn)過(guò)程中進(jìn)展起來(lái)。整個(gè)活動(dòng)在開(kāi)心的嬉戲中自然結(jié)束。

幼兒園大班體育活動(dòng)