班主任技能大賽活動方案

班主任技能大賽活動方案為了增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性，進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍的建設(shè)，提高班主任的專業(yè)技能水平，打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍，奶業(yè)中心校擬在5月中旬舉辦班主任技能大賽，具體安排以下：一、比賽時間：5月中旬二、比賽地點(diǎn)：會議室三、參加人員：全體班主任，計10人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)。四、比賽內(nèi)容比賽共分三個內(nèi)容，分別是：主題班會設(shè)計說課、案例分析、即興演講。具體規(guī)定以下：1、主題班會設(shè)計說課：規(guī)定班會主題鮮明，教育目的明確，教育內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際并含有較強(qiáng)的針對性，班會效果明顯。2、案例分析：案例均為班主任工作中實(shí)際發(fā)生的典型事例，由參賽者隨機(jī)抽取、即時分析。抽取案例后有五分鐘的分析時間，案例解決時間為三——五分鐘。規(guī)定解決快速合理，不傷害學(xué)生，能化不利因素為有利因素并達(dá)成主動的教育效果。3、即興演講：規(guī)定主題明確、觀點(diǎn)鮮明、論據(jù)充足、語言精煉、敘述明快。由參賽者隨機(jī)抽取、即時分析。抽取題目后有五分鐘的分析時間，演講時間為3分鐘。四、人員安排：1、主持人：趙晶2、抽簽、計時：馬龍3、幻燈片制作：趙晶4、錄像、攝影：蔚海6、音響設(shè)施：蔚海7、成績統(tǒng)計：劉成利、趙晶8、評委：劉朝輝、蔚海、劉成利、王耀芳五、獎勵方法：一等獎2名；二等獎3名；三等獎5名。六、活動規(guī)定：1、各要高度重視此項(xiàng)工作，要廣泛加強(qiáng)宣傳，動員班主任主動參加比賽，并以此帶動班主任學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能、提高業(yè)務(wù)能力的熱情，從而全方面提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為全方面推動我校德育工作再上新臺階奠定豐富的人才基礎(chǔ)。2、會場內(nèi)不許吸煙；手機(jī)調(diào)至關(guān)機(jī)、或靜音、或震動，會場內(nèi)不許接打手機(jī)；會場內(nèi)不許閑談、議論。奶業(yè)中心校4月11日（附：試題樣式）班主任技能大賽即興演講題目1、當(dāng)你剛接到一種六年班，請設(shè)計你第一次在學(xué)生面前的講話。

2、一學(xué)期結(jié)束了，你發(fā)現(xiàn)你班有些家長不夠關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，開家長會時，請設(shè)計你的講話。

3、你帶的班級中，發(fā)現(xiàn)有的孩子迷戀網(wǎng)吧，針對這一狀況請設(shè)計一次你的講話。

4、一次你批評了你的學(xué)生，但后來你發(fā)現(xiàn)你錯怪他了，你準(zhǔn)備在全班同窗面前承認(rèn)錯誤，請設(shè)計一次講話。

5、有的家長反映，現(xiàn)在的學(xué)生即使聽老師的話，但有時在家對父母沒禮貌，請設(shè)計一種教育講話。

6、一天，你發(fā)現(xiàn)你的學(xué)生正和前排女生傳紙條，你拿來一看，仿佛從內(nèi)容看，有交往過密的跡象，請設(shè)計一次講話。

7、你發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的獨(dú)生兒女自我為中心現(xiàn)象很突出，心中只有自己，沒有別人，請設(shè)計一次講話。

8、班級的學(xué)生上班主任課紀(jì)律較好，但上科任教師學(xué)時，紀(jì)律卻差些，請設(shè)計一次講話。

9、領(lǐng)導(dǎo)讓你接了一種好班，此班的原班主任已教了三年，學(xué)生和家長都從內(nèi)心有些排斥你，請你設(shè)計一種第一次和學(xué)生見面的講話。

10、學(xué)校組織質(zhì)量測驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)你們班幾名學(xué)生在考試過程中有作弊行為。請針對這一現(xiàn)象，設(shè)計一段在班級的教育講話。

11、要過圣誕節(jié)了，學(xué)生們開始互相送圣誕卡、平安果，一時間教室里人心浮動，課堂紀(jì)律出現(xiàn)了很大波動。請設(shè)計一次針對這一問題的講話。

12、你帶的班級立刻畢業(yè)了，孩子們就要離開。設(shè)計一種你在班級的最后一次講話.案例分析

1、一名教師正在午休。一高一矮兩名學(xué)生喊著報告進(jìn)了門。矮個在抽噎，高個拿著個凳腿兒。老師問：怎么回事？矮個：他把我的凳腿踢斷了。高個搶著說：不是的，老師。我從他旁邊過，他叫我竹竿，我想給他點(diǎn)厲害瞧瞧，就去踢他的腳，沒想到把凳腿踢斷了。是他先說我的。矮個：老師，是他先說我是矮冬瓜的……面對如此局面，請你幫著解決一下吧。

2、學(xué)生小李，父母外出打工，和年邁的奶奶共同生活。由于缺少父母的管教與關(guān)愛，他感到心里孤單，形成了諸多不良習(xí)慣，嚴(yán)重影響他的情感與品格的發(fā)展。經(jīng)常打架、罵人、說慌，在班里同窗都不喜歡他，你如何進(jìn)行適宜地教育，使他逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣？

3、誰都懂得二年一班有個特別調(diào)皮搗蛋的“雙差生”，上學(xué)時總是擾亂課堂秩序，影響其它同窗正常聽課。老師只要一批評他，他就像一只被激怒的公雞。擺出一副視死如歸的架勢跟老師頂嘴，誰都拿他沒方法。這學(xué)期學(xué)校居然派你做這個班的班主任。你作為一種新接班的老師，如何看待這個學(xué)生？

4、三年一班有一名叫肖月的男孩，由于父母工作忙，平時極少有時間管他，就連吃飯也慣用錢來打發(fā)他。成果他養(yǎng)成了毫無節(jié)制地花錢的壞習(xí)慣。學(xué)習(xí)不上進(jìn)，上課講話，成績較差，各科老師對他都不滿意。面對一種這樣家長沒功夫管的孩子，我們應(yīng)怎么辦？

5、學(xué)生小張，沒能準(zhǔn)時完畢作業(yè)，老師責(zé)令其將作業(yè)抄寫五十遍，該生又沒有完畢。老師無奈罰其再加寫五十遍。試分析該教師的行為，并為該教師出一種能夠讓小張主動完畢作業(yè)的方法。

6、語文課上，老師讓同窗們用“一定”造句，大家正在醞釀中，討論得非常熱烈。這時，一名女同窗舉手報告：“老師，張某某說他‘長大一定要娶媳婦’?！彼脑捯魟偮洌淌依锵耖_了鍋，一片笑聲……作為班主任該如何解決這種狀況？

7、作文講評課上，老師正在讀一篇本班學(xué)生的作文做范文，剛讀了一部分，忽然有一學(xué)生打斷了老師的朗誦：“老師，這篇文章是剽竊的！”老師愕然，一時手足無措。此刻，同窗們議論紛紛，目光立刻轉(zhuǎn)向那個剽竊的同窗。你想個方法，幫這位老師解解圍。

8、今天早上檢查家庭作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)班干部艷麗和田語居然抄了同一篇習(xí)作——《讀〈賣火柴的小女孩〉有感》。我一向最看不得習(xí)作練習(xí)抄別人的作文，今天卻是兩個我得意的學(xué)生，你認(rèn)為我應(yīng)當(dāng)如何解決？

9、去年開學(xué)很快，六年級三班從實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)來了一種女學(xué)生，該生性格外向、活潑，善于交際、且生理心剪發(fā)育都基本成熟，行為上有了較強(qiáng)烈的靠近異性的沖動。到班沒有幾天時間，這個同窗的“特殊體現(xiàn)”，幾乎吸引了全部男生的眼睛。針對這樣的同窗，你作為她的老師如何做？

10、你和學(xué)生們正在上課，學(xué)生甲的表哥急匆匆地來找你，說：“小甲的母親發(fā)生了車禍，危在旦夕，其父親委托我趕快把孩子接到醫(yī)院，看母親……”你會如何解決此11、愛告狀是低年級孩子的特點(diǎn)，但不知為什么，近來王老師班里告狀的現(xiàn)象特別嚴(yán)重。每天一下課，就有同窗追著王老師告狀。如果你是王老師，你會如何解決？12、高杰，小學(xué)五年級一名學(xué)生，上課經(jīng)常不恪守紀(jì)律，注意力不集中，坐不了多長時間就晃動椅子，東張西望；課余活動愛搞“惡作劇”；做作業(yè)時經(jīng)常拖拉，十有八九不能準(zhǔn)時完畢。作為班主任，為培養(yǎng)高杰含有良好習(xí)慣，你有哪些具體做法？13、張勁經(jīng)常遲到，問其因素，他說是由于父母經(jīng)常不在家，早上自己做飯，然后上學(xué)，因此經(jīng)常遲到。后通過與家長溝通理解，這樣的事根本不存在。今天早上上課，該生又姍姍來遲，一詢問，他又一口咬定因父母不在家因此來晚。作為班主任，面對這種狀況，你會如何解決？14、班長收了一筆班費(fèi)，上體育課前他把錢放在抽屜里，體育課結(jié)束后回到教室，卻發(fā)現(xiàn)260元錢不翼而飛。在同窗中調(diào)查無果。作為班主任，你接下來會如何解決這件事情？15、在小學(xué)校園里，有一種現(xiàn)象——學(xué)生互相起外號，“大熊”、“鐵公雞”、“花仙子”……學(xué)生起的外號五花八門。作為班主任，你如何評價這種現(xiàn)象？你會如何解決班級學(xué)生出現(xiàn)的這種現(xiàn)象？主題班隊(duì)會選材1、珍愛生命，關(guān)注安全——主題班隊(duì)會2、環(huán)

保

從

我

做

起——主題班隊(duì)會3、清明節(jié)——主題班隊(duì)會