2023年《愛的教育》讀書心得500字(5篇)

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愛的教育讀書心得500字篇一這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記,來***日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和同學(xué)的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。

愛的教育文字雖然簡(jiǎn)潔樸實(shí),所描寫的也是極為平凡的人物,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會(huì)讓人感受動(dòng)不已。

例如,每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。

文中講到了因父母負(fù)債,馬可爾的媽媽打算去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。

媽媽剛離開時(shí),還和家里保持著聯(lián)絡(luò)。

可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。

家里用完各種方式寄去的信也石沉大海。

收不到媽媽的信,家里更冷請(qǐng)了。

父子三人每日以淚洗面,馬可爾想媽媽想的快死了。

最終,13歲的馬可爾自告奮勇打算去找媽媽。

馬可爾的堅(jiān)持使父親無奈地信任了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子肯定能勝利。

籌備好了一切,馬可爾開頭了萬里尋母的旅程。

途中,他歷盡了各種困難險(xiǎn)阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的關(guān)心,最終找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。

馬可爾的消失使母親找到了生命的價(jià)值,在醫(yī)生的關(guān)心下,馬可爾和媽媽最終重逢了……讀到這里,我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛肅然起敬。

再想想自己。

和馬可爾同樣的歲數(shù),卻顯得樣無知,那樣渺小。

只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事,就把火往媽媽身上撒。

真是太不應(yīng)當(dāng)了……“愛”是我們每個(gè)人常常掛在嘴邊的一個(gè)字,可是,有時(shí)候,我們也常會(huì)忽視四周的愛:如父母對(duì)子女無微不至的愛、老師對(duì)同學(xué)循循善誘、伴侶間相互勸慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。

而假如你加以體會(huì),你會(huì)感覺到,人生,這是一個(gè)多么美妙的東西啊!有時(shí)候,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),經(jīng)常會(huì)怨天尤人,就似乎全世界都在跟我們作對(duì)一樣,甚至埋怨這世上沒有人愛自已,有的想更悲觀,則會(huì)***,表示他的抗議,這多可悲呀!其實(shí),假如我們能夠靜下心來,細(xì)細(xì)品嘗我們四周的一切,肯定會(huì)發(fā)覺,在這個(gè)世界上,竟然有那么多人疼我、愛我、關(guān)心我、我多幸福呀!當(dāng)你能夠感受那份極為一般的愛的時(shí)候,信任你肯定不會(huì)吝惜付出你的愛心給一些需要關(guān)心的人,是不是伴侶們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛心,投入到全世界中。

你會(huì)發(fā)覺:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美妙的明天。

請(qǐng)乘上“愛”的小舟,走完屬于你自己的愛的人生。

愛的教育讀書心得500字篇二這幾天,我看完了愛的教育這本書。

這本書里的故事很感人,篇篇催人淚下。

最讓我感動(dòng)的是告辭。

這是還有雪球大事和訪問傷員,我也很喜愛。

說的是愛的教育以一個(gè)學(xué)校生的日記為線索綻開,“你們由于冬天來了高興,但不要忘了冬天一到世間,就有很多人要凍死的啊!”“凡是從工作上帶來的,絕不是臟東西,不管它是油石灰、漆或是塵埃,絕不臟。

”這些看似平凡的話語,其中卻蘊(yùn)含了深刻的哲理。

在歡快中看破塵世疾苦,對(duì)勞動(dòng)者賜予足夠的敬重。

這一切我們經(jīng)常忽視的,卻正是世間愛的體現(xiàn)。

在這本書里,讓我印象頗深的情節(jié)便是洛佩諦為了救一個(gè)一班級(jí)的學(xué)校生,被車壓傷了自己。

當(dāng)時(shí)的他也只有2班級(jí),可他卻能夠義無反顧的去救那個(gè)學(xué)校生,沒有絲毫的遲疑。

反觀我們,即使是中同學(xué),又有誰敢說自己能夠毫不遲疑的上前施以援手現(xiàn)在的我們即使是關(guān)心他人也需當(dāng)心翼翼,到處警惕。

賜予貧困人民的關(guān)心,有多少是落在了空處那些所謂的乞丐,又有多少是真正需要人們的關(guān)心甚至有一位月薪過萬的乞丐在電視上闊談勝利的秘訣。

試問:那些所謂的人間真情,畢竟身在何方記得書中還曾提到,不論是士兵還是鐵匠,他們都非常喜愛在那里已經(jīng)是必修課,而我們卻還有一部分人民無法得到教育。

無論如何,我們都應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)有的條件,努力報(bào)效祖國(guó)。

愛的教育讀書心得500字篇三這是一本班級(jí)日記,里面都是一些小故事。

故事雖短,但都能流露一絲絲真情。

這本班級(jí)日記里的每個(gè)故事都訴說了一個(gè)字,那就是——愛。

剛拿到這本書,我看了一遍,便覺得心煩意燥,不想再看下去了。

可這是一本名書,還是全部看完吧!當(dāng)我深化內(nèi)容時(shí),我便被這本書感動(dòng)了,看了一遍又一遍。

其中,我最鄙視的就是——安利柯的老師。

剛開學(xué),安利柯她們換了一位老師,據(jù)說這一位老師特別嚴(yán)格。

但當(dāng)安利柯來到學(xué)校時(shí),卻覺得老師這么慈愛。

這時(shí),班里的幾個(gè)淘氣鬼便說:“看來我們有機(jī)會(huì)在這個(gè)老師的課堂上搗亂了。

”上課了,老師在臺(tái)上講得有聲有色,他們?cè)谙旅媛牭媒蚪蛴形丁?/p>

一瞬間,一位同學(xué)暈倒了。

老師觀察后,以一支離弦的箭的速度飛到那個(gè)同學(xué)身邊。

在得知他發(fā)燒后,要帶他去醫(yī)務(wù)室治療。

這時(shí),班里的幾個(gè)淘氣鬼拿出他們預(yù)備好的木偶,在同學(xué)的桌上跳起舞來,嘻嘻哈哈的。

可其他同學(xué)都拿他們沒方法,由于他們幾個(gè)都是班里的大力士,誰也不敢惹他們。

“你們別再搗蛋了,老師回來會(huì)懲處你們的。

”說曹操曹操到,而是已經(jīng)消失在門口了。

幾個(gè)淘氣蛋趕忙從桌上跳下來,規(guī)法規(guī)矩地坐好。

而老師并沒有懲處他們,而作文是叫他們下課后去辦公室,對(duì)他們語重心長(zhǎng)地說教一番。

放學(xué)后,這幾個(gè)淘氣蛋,紅著臉,低著頭,走到老師的辦公室。

一見到老師,就低著頭跟老師賠不是。

而老師看到這樣的情景,也特別興奮,原諒了他們。

據(jù)說他們的家長(zhǎng)知道后,特別感謝老師,并請(qǐng)老師吃了一頓飯。

同學(xué)們知道以后,都對(duì)這位老師刮目相看。

其實(shí)我也經(jīng)受過這樣的事。

當(dāng)時(shí),我們班搗蛋王李思毅敢在劉老師的課上玩汽車。

可是,那時(shí)候,我們的劉老師也特別慈愛,就跟愛的教育里面的老師一樣,并沒有懲處李思毅,而是對(duì)他說教一番。

結(jié)果,李思毅最終也真心悔改了,再也沒有在劉老師的課堂上搗過亂了。

是這本書,讓我懂得了,當(dāng)別人做錯(cuò)時(shí),我們不應(yīng)當(dāng)去懲處他人,而是給他人一次改過的機(jī)會(huì)。

當(dāng)他人不改時(shí),我們?cè)賹?shí)行別的措施也不遲。

人無完人,金無足赤,就是這個(gè)道理。

有一次,我的同桌把我的本子弄到墨水了。

剛開頭,我很生氣,對(duì)著她吼:“你沒長(zhǎng)眼嗎怎么把我本子弄臟啦”她立馬從書包里掏出紙巾在我本子上用力擦拭,眼眶噙著淚。

我也感動(dòng)自己的失態(tài),想起平常她對(duì)我的關(guān)心,就降低聲音說:“不用擦了,沒什么大不了的,不就是一本草稿本嗎!”她聽我這么一說,撲哧一下,笑了。

我也笑了。

哦,我明白了:原諒他人,就是原諒自己。

愛的教育讀書心得500字篇四愛,是個(gè)多么熟識(shí)而又生疏的字眼。

愛,是純凈的,愛是無私的,愛是宏大的。

人,因有愛而完善;人,因被愛而不再殘缺。

沉醉在愛的海洋中,致使從心底涌上了一股暖流,遍布全身,散發(fā)著蜜般的甜味,也只有生活在此,才能有所覺悟,懂得觀賞愛,付出愛,享受愛。

而我,在讀過了愛的教育這本書,才真真實(shí)切的感受到了愛,領(lǐng)悟到了這一奇異的境界。

愛的教育這本書全身散發(fā)著深厚而濃郁的愛的味道,讓人不想放開。

這是一本可以洗滌心靈的一本書,這本書敘述的是一位名叫安利柯的意大利男孩一個(gè)學(xué)年的十個(gè)月中所寫下的日記,從中***出他日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,從那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完善的親子之愛,師生之情,伴侶之誼,鄉(xiāng)國(guó)之戀……使人讀后如同在愛的懷抱中成長(zhǎng)。

愛的教育文字樸實(shí),所描寫的也是極為平凡的人物,沒有跌巖起伏的情節(jié),沒有引人入勝的懸念,卻令我感動(dòng)到想哭。

不論是誰,在他心靈深處都有那一片凈土,那片土地上,栽種著一朵心靈之花。

只要心中有愛,心靈之花就會(huì)因此而綻放出絢爛的花朵。

我憶起那一個(gè)雨天,你拿著傘久久佇立在學(xué)校門口,如雕塑般一動(dòng)也不動(dòng)。

放學(xué)了,我背起那并不是很重的書包趕忙向校門口跑去,奔跑間,眼睛不斷的掃視人群,搜尋著什么。

突然,我在茫茫人海中發(fā)覺了你,止不住的欣喜攀上我的臉蛋,如爬墻虎似的在臉上散布開來。

我興沖沖的跑向你,你沒有說話,可是我卻發(fā)覺你眼里那掩飾不住的溫順,你一手接過書包,一手牽著我,傘傾向我,讓我感到頭頂飄過了那么一抹深藍(lán),陣陣暖意從你那暖和的大手里傳來,讓我心頭立刻一暖。

我伸手想拿過書包,不經(jīng)意間觸遇到你的手,我愣了,與那只暖和的手形成鮮亮的對(duì)比,這只,涼的那么刺骨,我這才憶起,從出來就觀察你始終把那只手放在口袋里,原來是為了我,淚水立刻涌了上來,布滿了整個(gè)眼眶,還不時(shí)的向外溢出,背上的書包也突然間變得沉重起來。

雨,照舊在下著,打在我那原本就已被淚水打濕的臉上,使我分不清現(xiàn)在臉上液體究竟是雨水還是淚水,我只感到心已被一種叫做父愛的情感所充溢著。

又如學(xué)校的那第一個(gè)伴侶,你如同春天新生的孩子,臉上還帶著些許的稚嫩,不過也正因這樣,我也才會(huì)被你的天真與純真所吸引,由于你看上去是那么的純凈,其實(shí)你不知道,每當(dāng)我看到你時(shí),不論之前多么糟糕的心情都會(huì)瞬間好起來。

那時(shí),一種叫做友愛的情感在心頭充滿開來。

回想著,心靈之花已在心中盛開,香氣彌散心中,我立刻感到一陣說不出的舒服。

愛的教育讀書心得500字篇五從27號(hào)那天拿到這本書至今一共過去了3個(gè)星期。

花了整整三個(gè)星期的時(shí)間,最終把這本厚厚的愛的教育讀完了。

在多篇故事中,令我印象最深刻的是一篇每月例話――馬可爾萬里尋母。

文章敘述了一個(gè)十三歲少年去查找遠(yuǎn)在萬里外,了無音信的母親的故事。

在尋母的過程中,他多次遇到挫折,饑餓,疲乏困擾著他。

但他對(duì)母親的愛支撐著他,最終見到了奄奄一息的母親。

他的執(zhí)著感動(dòng)了全部人,最終他的母親獲救了。

故事到這里完結(jié)。

讀完后,我不禁對(duì)馬可爾對(duì)母親的愛所感動(dòng)。

回想當(dāng)時(shí),自己在十三歲的時(shí)候,別說萬里尋母了,連一點(diǎn)小事也要家長(zhǎng)幫忙。

唉……例如這樣的故事有很多,每一篇都發(fā)人深思。

愛,我們常常掛在嘴邊,卻常被我們忽視,也很難說清晰它的真諦。

一開頭拿到這本書,心中就有一個(gè)疑問,所謂的愛的教育畢竟是什么斷斷續(xù)續(xù)的將這本書讀完,似乎摸清晰了其中的含義,又似乎更加懷疑了。

同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對(duì)祖國(guó)的愛,每一份愛都很淺顯,但深化的去體會(huì),卻又感覺很淺顯。

或許孔子所說的“愈研愈入,愈往而不知其所窮”是對(duì)愛的最好解釋吧。

或許愛如膠水,擁有著強(qiáng)大的黏合力,將原本互不相識(shí)的人么黏在一起。

就像愛的教育中每一共性格迥異,出身不同的孩子,都在愛的推動(dòng)下,緊密的聯(lián)系在了一起,成為成長(zhǎng)道路中必不行少的伙伴。

或許愛如空氣,難以摸索,卻又必不行