2024屆湖北省恩施州高中教育聯(lián)盟高一物理第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題含解析

2024屆湖北省恩施州高中教育聯(lián)盟高一物理第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、下列說法正確的是（）A．兩個相互接觸的物體間一定存在彈力B．將物體豎直向上拋出，物體在上升階段所受的重力比落向地面時小C．力可以使物體形變，但不能改變物體的運動狀態(tài)D．實心球體的重心不一定在球心處2、一位同學(xué)去天安門廣場看升旗儀式．如圖所示，他從西四（圖中A位置）出發(fā)，沿西四南大街向南走到西單（圖中B位置），然后沿西長安街向東到達天安門廣場（圖中位置）。他利用網(wǎng)絡(luò)地圖的測距功能測得：A、B間的距離約為1.9km，B、C間的距離約為2.0km，A、C間的距離約為2.7km．由以上信息可知，他從西四到天安門廣場的位移大小約為（）A． B． C． D．3、高速行駛中的甲、乙兩列高鐵迎面交會過程中，下列說法中正確的是A．以甲車為參考系，乙車是靜止的B．以乙車為參考系，鐵軌是靜止的C．以乙車為參考系，鐵軌是運動的D．以乙車上坐著的乘客為參考系，乙車是運動的4、一遙控玩具小車在平直路面上運動的位移---時間圖象如圖所示，則（）A．22s末汽車的速度為﹣1m/sB．10s內(nèi)汽車的位移為150mC．前10s內(nèi)汽車的加速度為3m/s2D．前25s內(nèi)汽車做單向直線運動5、火車的速度為，關(guān)閉發(fā)動機后前進時速度減為．若再經(jīng)過，火車又前進的距離為（）A．B．C．D．6、質(zhì)量為m的物體靜止在粗糙的水平面上,當(dāng)用水平推力F作用于物體上時,物體的加速度為a,若作用力方向不變,大小變?yōu)?F時,物體的加速度為a',則()A．a(chǎn)'=2aB．a(chǎn)<a'<2aC．a(chǎn)'>2aD．a(chǎn)'=1.5a7、一人在高出地面h處拋出一個質(zhì)量為m的小球，落地時的速度為為v，不計空氣阻力，則（）A．人對小球做的功為mv2-mgh B．小球落地的機械能為mv2+mghC．小球落地是的動能為mgh D．若拋出的速度為零，則v=8、甲、乙兩物體在同一直線上運動的x-t圖像如圖所示，以甲的出發(fā)點為原點，出發(fā)時刻為計時起點，則從圖像上可以看出（）A．甲、乙同時出發(fā)B．乙比甲先出發(fā)C．甲開始運動時，乙在甲前面x0處D．甲在中途停了一會，但最后還是追上了乙9、物體在一條直線上運動，給出初速度、加速度的正負，下列對運動描述中正確的是（）.A．v0＞0，a＜0，a的大小減小，物體做加速運動B．v0＞0，a＜0，a的大小增大，物體做減速運動C．v0＜0，a＜0，a的大小增大，物體做減速運動D．v0＜0，a＜0，a的大小減小，物體做加速運動10、甲、乙、丙是三個在同一直線上運動的物體，它們運動的v－t圖象如圖所示，下列說法正確的是()A．丙與甲的運動方向相反B．丙與乙的運動方向相同C．乙的加速度大于甲的加速度D．丙的加速度大小小于乙的加速度大小11、如圖所示，頂端附有光滑定滑輪的斜面體靜止在粗糙水平地面上，三條細繩結(jié)于O點，一條繩跨過定滑輪平行于斜面連接物塊P，OQ繩連接小球Q，P、Q兩物體處于靜止狀態(tài)，另一條繩OA在外力F的作用下使夾角θ<90°，整個裝置處于靜止狀態(tài)。下列說法正確的是（）A．OQ繩對小球Q的拉力大于小球Q所受重力B．斜面對物塊P的摩擦力的方向可能沿斜面向上C．地面對斜面體有向左的摩擦力D．地面對斜面體的支持力大于物塊P和斜面體的重力之和12、如圖所示，兩個物體A、B用輕彈簧相連接，A用細線掛在天花板上，B放在水平地面上．已知GA=3N，GB=4N，A、B間彈簧的彈力為2N，則懸線的拉力T、B對地面的壓力FN的可能值分別是（）A．T=5N，F(xiàn)N=2N B．T=7N，F(xiàn)N=0 C．T=2N，F(xiàn)N=5N D．T=1N，F(xiàn)N=6N二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）如圖，在“測定勻變速直線運動加速度”的實驗中得到的一條紙帶上，從0點開始記錄幾個計數(shù)點，依次編為1、2、3、4、5、6，這些相鄰的計數(shù)點之間還有3個點未畫出(打點計時器的電源頻率是50Hz)，測得s1＝1.22cm，s2＝2.00cm，s3＝2.78cm，s4＝3.62cm，s5＝4.40cm，求：(1)相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為T＝_____s.(2)打點計時器打計數(shù)點2時，小車的速度大小是v＝____m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)．(3)小車的加速度a的大小為______m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)．14、（10分）某同學(xué)做“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”實驗，步驟如下：①用圖釘把白紙固定在豎直放置的木板上，將橡皮條一端固定，另一端掛著輕質(zhì)小圓環(huán)；②用手通過兩個彈簧測力計共同拉動小圓環(huán)，小圓環(huán)受到拉力F1、F2的共同作用，處于O點，記下O點的位置，彈簧測力計的讀數(shù)F1=3.10N、F2=2.40N，并在兩個力的方向上標出兩個點P1、P2；③撤去F1、F2，改用一個彈簧測力計單獨拉小圓環(huán)，仍使它處于O點，記下彈簧測力計的示數(shù)F=3.70N，并在力的方向上標出點P；④F與F1、F2共同作用的效果是一樣的，因此F等于F1、F2的合力。用1cm的線段表示1N的力，用力的圖示法分別畫出F、F1、F2______；⑤以F1、F2為鄰邊做平行四邊形，若F1、F2所夾的對角線為F′，根據(jù)圖中給出的標度得F′=______N；⑥通過比較F與F′的大小和方向，即可得出實驗結(jié)論。請在答題卡上完成步驟④⑤中的作圖和填空。三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）某同學(xué)繞400米的橢圓形運動場跑完兩圈用時3分20秒，則（1）該同學(xué)的平均速度為多少？（2）該同學(xué)的平均速率為多少？16、（12分）為了在校運會上取得好成績，小壯在半徑為R的圓形跑道上進行長跑訓(xùn)練。已知他在該跑道上跑完半圈的時間為t，跑完一圈的時間為，求：(1)小壯跑完半圈的平均速度大小；(2)小壯跑完一圈的平均速度大小和路程。17、（12分）一輛值勤的警車停在公路邊，當(dāng)警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以10m/s的速度勻速行駛的貨車嚴重超載時，決定前去追趕，經(jīng)過5.5s后警車發(fā)動起來，并以2.5m/s2的加速度做勻加速運動，但警車的行駛速度必須控制在90km/h以內(nèi)。求:(1)警車在追趕貨車的過程中，兩車間的最大距離;(2)警車發(fā)動后要多長時間才能追上貨車。

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解題分析】

A.接觸不一定產(chǎn)生彈力，只有接觸后發(fā)生彈性形變，才能產(chǎn)生彈力，故A錯誤；B.同一地點物體的重力不變，與運動狀態(tài)無關(guān)，故B錯誤；C.力的兩個作用效果，力可以使物體形變或改變物體的運動狀態(tài)，故C錯誤；D.物體的重心與質(zhì)量分布、幾何形狀有關(guān)，質(zhì)量分布不均勻的球體，實心球體的重心不一定在球心處，故D正確；2、A【解題分析】

從起點A到終點B的直線距離為AC，即，為位移大小，故選A。3、C【解題分析】

A．甲、乙兩列高鐵迎面交會過程中，以甲車為參考系，乙車是運動的．故A錯誤；BC．在高速運動的過程中，以乙車為參考系，鐵軌是運動的．故B錯誤，C正確；D．車上的乘客相對于車是靜止的，所以以乙車上坐著的乘客為參考系，乙車是靜止的．故D錯誤．【題目點撥】為了研究和描述物體的運動，我們引入了參考系，選擇不同的參考系，同一物體相對于不同的參考系，運動狀態(tài)可以不同，選取合適的參考系可以使運動的研究簡單化．4、A【解題分析】試題分析：位移時間圖象的斜率代表物體的速度，速度的正負代表運動的方向，位移等于縱坐標的變化量，勻速直線運動的加速度為零．由此分析即可．位移時間圖像的斜率表示速度，故22s末玩具汽車的速度為，A正確；10s末汽車的縱坐標為30m，故10s內(nèi)汽車的位移為30m，B錯誤；前10s內(nèi)圖像的斜率恒定，做勻速直線運動，加速度為零，C錯誤；0-10s內(nèi)汽車做勻速直線運動，10-15s內(nèi)汽車的速度為零，處于靜止狀態(tài)，故D錯誤．5、C【解題分析】．．．．故選C．6、C【解題分析】設(shè)物體所受的滑動摩擦力大小為f，當(dāng)拉力變?yōu)?F時物體的加速度為a′．根據(jù)牛頓第二定律得F-f=ma；2F-f=ma′；則a'a=2F-fF-f點睛：本題考查對牛頓第二定律的理解能力，公式F=ma中F是合力，不是拉力，不能簡單認為拉力變?yōu)?倍，加速度就變2倍．7、AD【解題分析】

A．對全過程運用動能定理得：W+mgh=mv2，解得：W=mv2-mgh．故A正確；B．取地面的重力勢能為零，則小球落地的機械能為mv2，選項B錯誤；C．小球落地時的動能為mv2，選項C錯誤；D．若拋出的速度為零，則mgh=mv2，解得，選項D正確.8、ACD【解題分析】

試題分析：由圖象可知甲乙兩物體同時出發(fā)．故A正確B錯誤；可知開始運動時甲的出發(fā)點在坐標原點，而乙物體在出發(fā)時離坐標原點的距離為x0，故甲開始運動時，乙在甲前面x0處，故C正確；由于甲物體在t1～t2時間內(nèi)甲物體的位移未變，即甲在中途停了一會兒，在t3時刻甲乙兩物體的位置相同，即甲追上了乙，故D正確．考點：勻變速直線運動的圖像9、BD【解題分析】

A．v0＞0，a＜0，a的大小減小，知加速度方向與速度方向相反，物體做減速運動。故A錯誤。B．v0＞0，a＜0，a的大小增大，，知加速度方向與速度方向相反，物體做減速運動。故B正確。C．v0＜0，a＜0，a的大小增大，知加速度和速度方向相同，故物體做加速運動。故C錯誤。D．v0＜0，a＜0，a的大小減小，知加速度和速度方向相同，故物體做加速運動。故D正確。10、BC【解題分析】AB、v-t圖像速度的正負表示物體的運動方向，圖中甲、乙、丙速度都為正，表明運動方向相同，A錯誤，B正確；CD、v-t圖像的斜率的大小表示物體運動加速度的大小，由圖可知，丙的加速度最大，甲的加速度最小，C正確，D錯誤．故選：BC．11、BCD【解題分析】

由平衡知識可知，OQ繩對小球Q的拉力等于小球Q所受重力，選項A錯誤；若細繩對P的拉力較小時，斜面對物塊P的摩擦力的方向沿斜面向上，選項B正確；對斜面體、滑塊P以及小球Q的整體，水平方向有向右的F的分量，可知整體受向左的摩擦力，即地面對斜面體有向左的摩擦力，選項C正確；對斜面體、滑塊P的整體，豎直方向有滑輪和小球P之間的細繩的拉力的豎直向下的分量，可知地面對斜面體的支持力大于物塊P和斜面體的重力之和，選項D正確；故選BCD.【題目點撥】本題采用隔離法和整體法研究兩個物體的平衡問題，靈活選擇研究對象；摩擦力的方向及大小變化尤其為難點.12、AD【解題分析】

由題意可知，B受重力、彈簧的彈力及地面的支持力而處于平衡；若彈簧的彈力向下，則有：；對整體受力分析有：；若彈簧處伸長狀態(tài)，B受支持力為：；對整體有：，故AD正確；BC錯誤；故選AD.【題目點撥】本題中沒有說明彈簧的形變是伸長還是壓縮，故應(yīng)分別對兩種情況進行計論；由共點力的平衡可得出B對地面的壓力．再對整體受力分析可得出繩子的拉力．二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（1）0.08；（2）0.30；（3）1.2；【解題分析】

（1）打點計時器的打點周期T0=0.02s，所以時間間隔為：T=4T0=0.08s．

（2）根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的瞬時速度等于該過程中的平均速度可得：v2（3）根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：s3-s1=2a1T2

s4-s2=2a2T2

為了更加準確的求解加速度，我們對兩個加速度取平均值

得：a=12（a1+a2）=0.0362+0.0278-0.02-0.01224×【題目點撥】考查了有關(guān)紙帶處理的基本知識，平時要加強基礎(chǔ)實驗的實際操作，提高操作技能和數(shù)據(jù)處理能力．同時一定學(xué)會逐差法來計算加速度．14、3.45N【解題分析】

④[1]用力的圖示法分別畫出F、F1、F2如圖；⑤[2]以F1、F2為鄰邊做平行四邊形，若F1、F2所夾的對角線為F′，根據(jù)圖中給出的標度得F′=3.45N。三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）0;（2）.【解題分析】（1）同學(xué)這3分鐘20秒內(nèi)的位移是x=0，路程是s=2×400

m=800

m；

根據(jù)平均速度和平均速率的定義得：

平均速度為：平均速率為：點睛：本題關(guān)鍵明確平均速度與平均速率的區(qū)別，平均速度等于位移與時間的比值；平均速率等于路程與時間的比值；注意平均速率不是平均速度的大?。?6、(1)；(2)0，2πR【解題分析】

(1)小壯跑完半圈的位移為，根據(jù)平均速度公式可得平均速度為：(2)小壯跑完一圈的位移為0，根據(jù)平均速度公式可得平均速度大小為0小壯跑完一圈的路程為：17、(1)75m(2)12s【解題分析】

由題意可知考查追及相遇問題，根據(jù)時間、位移、速度關(guān)系應(yīng)用運動學(xué)公式計算可