甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣2023-2024學年八年級上學期期中物理試卷

甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣2023-2024學年八年級上學期期中物理試卷(解析版)一.選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1．（3分）小明在校園運動會上，參加了初中男子組50m短跑比賽。他正常完成比賽所用的時間可能為（）A．2s B．8s C．1min D．0.1h2．（3分）放在飲料中的冰塊會越來越小，這個現(xiàn)象中包含的物態(tài)變化過程是（）A．汽化 B．熔化 C．液化 D．凝華3．（3分）公共場所標示的“請勿大聲喧嘩”的溫馨提示，是指控制聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率4．（3分）下列物態(tài)變化現(xiàn)象中，需要放熱的是（）A．濕手被吹干 B．冰袋中的冰變成水 C．樟腦丸消失 D．口中呼出的“白氣”5．（3分）如圖是我國最早的樂器之一“塤”，吹奏時能發(fā)出宮、商、角、徵、羽五音，相當于現(xiàn)在的do、re、mi、sol、la。五音是指聲音的（）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．速度6．（3分）如圖所示是汽車的速度計，一輛汽車以此速度從蘭州駛向西寧，若蘭州距西寧245km，則（）?A．該汽車的行駛速度是65km/h B．該汽車的行駛速度是70m/s C．該汽車12600s可以從蘭州到達西寧 D．該汽車2.5h可以從蘭州到達西寧7．（3分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．只要物體振動，我們就能聽到聲音 B．聲音在真空中傳播的速度最快 C．戴耳罩是在聲源處減弱噪聲 D．利用音色能區(qū)分鋼琴和笛子發(fā)出的聲音8．（3分）甲、乙、丙三只小兔分別以4m/s、180m/min、18km/h的速度從同一起跑線同時出發(fā)進行百米賽跑，它們以恒定不變的速度跑完全程，則下列說法正確的是（）A．甲先到達終點 B．乙先到達終點 C．丙先到達終點 D．它們同時到達終點9．（3分）如圖所示，小試管和大燒杯中都裝有一定量的水，它們的底部沒有接觸，此時（）A．小試管的水溫度能達到沸點，但不能沸騰 B．小試管的水溫度不能達到沸點，也不能沸騰 C．小試管的水溫度能達到沸點，也能沸騰 D．大燒杯的水溫度能達到沸點，但不能沸騰10．（3分）國家速滑館在冬奧會歷史上首次采用“二氧化碳跨臨界直冷制冰”技術(shù)。技術(shù)原理簡化如圖，下列說法正確的是（）?A．CO2經(jīng)過壓縮機時發(fā)生汽化 B．CO2經(jīng)過冷凝器時發(fā)生凝華 C．CO2經(jīng)過膨脹閥時發(fā)生升華 D．CO2經(jīng)過蒸發(fā)器時吸收熱量二.填空題（本大題共8小題，每空1分，共16分）11．（2分）家庭和實驗室里常用的溫度計是根據(jù)液體的規(guī)律制成的；北京一月份的平均氣溫是“﹣4.7℃”；讀作。12．（2分）如圖所示，一列火車迎面駛來，以為參照物，火車是運動的。以火車司機為參照物，火車是的。13．（2分）小超經(jīng)常被家門口播放的廣場舞的音樂聲吵醒，對他來說，廣場舞的音樂聲屬于（選填“噪聲”或“樂音”）。在屋子里說話比在曠野里聽起來響亮，這是因為和原聲混合在一起使原聲得到了加強。14．（2分）現(xiàn)代科學家已成功研制一種叫做“水母耳”的海上警報器，用來接收（選填“超聲波”、“次聲波”或“可聽聲”），從而預報海上風暴，這種聲音的頻率（選填“高于”或“低于”）人耳的聽覺頻率范圍。15．（2分）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，噴灌和滴灌優(yōu)于渠道灌溉是因為噴灌和滴灌可減少，減慢水分的，同時也可避免水的大量滲漏，從而達到了節(jié)水灌溉的目的。16．（2分）醫(yī)生通過聽診器給病人診病是利用了聲可以傳遞（選填“信息”或“能量”，下同）；醫(yī)生用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有。17．（2分）物理課上，老師設(shè)計了這樣一個實驗：先讓學生觀察盛有干冰（固態(tài)二氧化碳）的容器外壁出現(xiàn)一層白霜的現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象。接著學生用鑷子夾取一塊干冰放入裝有20℃水的燒杯中，令人驚訝的現(xiàn)象出現(xiàn)了：水立刻劇烈“沸騰”起來，內(nèi)部有大量氣泡產(chǎn)生（選填“水蒸氣”或“二氧化碳氣體”）。18．（2分）甲、乙兩位同學分別騎自行車沿平直公路自西向東行駛，他們運動的s﹣t圖象如圖所示，則甲同學騎行的速度為m/s；甲同學騎行的速度比乙同學騎行的速度要（選填“大”或“小”）。三.識圖題（本大題共4小題，每空1分，共8分）19．（1分）如圖所示體溫計的讀數(shù)為℃。?20．（2分）如圖所示的刻度尺，其分度值為，所測量物體的長度為cm。?21．（1分）如圖分別表示幾位同學在“練習用溫度計測液體的溫度”實驗中的做法，正確的是（填序號）。22．（4分）小剛同學在探究某種物質(zhì)熔化特點的實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了該物質(zhì)熔化過程中溫度隨時間變化的圖象。由圖象可知，該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”），其熔點是℃，在熔化過程中溫度；在加熱6min時，該物質(zhì)處于（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）。四.實驗探究題（本大題共3小題，每空2分，共26分）23．（8分）小強利用如圖所示的實驗裝置做“測量小車的平均速度”的實驗。他讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別記錄小車通過上半段路程s1和全程s2及所用時間t1、t2。（1）本實驗的原理是；需要的測量工具是刻度尺和。（2）小強調(diào)節(jié)木塊的位置，使斜面保持較小的坡度，他這樣做的目的是。（3）小強測得t1＝2s，t2＝3s，小車通過上半段路程和全程的平均速度分別v1和v2。請你判斷v1v2。（選填“大于”、“小于”或“等于”）24．（6分）如圖，用音叉和乒乓球進行如下實驗：①輕敲256Hz的音叉，用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股，發(fā)現(xiàn)乒乓球也彈開產(chǎn)生的；②重敲同一音叉，聽到更大的聲音，同時發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開得更遠有關(guān)；③換用512Hz的音叉重復實驗，聽到聲音的音調(diào)更高，說明音調(diào)與發(fā)聲體的有關(guān)。25．（12分）為了“探究水在沸騰前后溫度變化的特點”，同學們設(shè)計了以下探究實驗，并結(jié)合生活經(jīng)驗表1：猜想沸騰前沸騰時甲吸收熱量，溫度升高繼續(xù)吸熱，溫度升高乙吸收熱量，溫度升高繼續(xù)吸熱，溫度不變（1）如圖甲所示，同學們根據(jù)實驗要求，按照（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序組裝實驗器材；（2）實驗前期，每隔3min記錄一次溫度計的示數(shù)，當溫度升高到88℃時，則該時刻的溫度是℃，數(shù)據(jù)記錄如表2所示，分析表2數(shù)據(jù)可知水的沸點是℃；表2：次數(shù)12345678910水的溫度℃244360728690929292（3）如圖乙所示，水沸騰時氣泡在上升過程中的變化情況是。由此可以驗證表1中猜想正確的是（選填“甲”或“乙”）；（4）實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)本次實驗時間過長，為了縮短實驗時間請你為他們提一條合理的建議。五.計算與簡答題（本大題共3小題，共20分.簡答部分要有必要的分析和說明，計算部分要有主要公式及數(shù)值代入過程，計算結(jié)果要有數(shù)值和單位）26．（4分）秋天早晨乘車時，汽車風擋玻璃的內(nèi)側(cè)上出現(xiàn)了水霧，影響司機視線，讓車外空氣流過車內(nèi)，車窗上的水霧很快消失了。請用學過的知識解釋水霧形成的原因和很快消失的原因。27．（8分）小輝同學的家離學校1.8km，他早上上學出門時看了一下手表，剛好8點。步行通過120m的小區(qū)路段到達小區(qū)大門時再看一下手表（1）小輝通過小區(qū)路段的平均速度。（2）小輝要在8：20前到達學校，接下來的路段，小輝應(yīng)該保持這個速度，或適當慢一些也行，請通過計算說明。28．（8分）火車在進入隧道前一般都要鳴笛，一列火車的運行速度是72km/h，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，則：（1）從司機鳴笛至2s后聽到隧道口處山崖反射的回聲，火車運行了多遠？（2）火車司機聽到回聲時離隧道口有多遠？

參考答案與試題解析一.選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1．（3分）小明在校園運動會上，參加了初中男子組50m短跑比賽。他正常完成比賽所用的時間可能為（）A．2s B．8s C．1min D．0.1h【分析】知道路程，估測速度，根據(jù)速度公式求時間。【解答】解：一般中學生步行速度為1m/s，短跑時速度約是步行速度的6倍即5m/s可得所用時間t＝，故B正確。故選：B。【點評】本題考查對時間的估測。2．（3分）放在飲料中的冰塊會越來越小，這個現(xiàn)象中包含的物態(tài)變化過程是（）A．汽化 B．熔化 C．液化 D．凝華【分析】物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固，物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化?！窘獯稹拷猓悍旁陲嬃现械谋鶋K會越來越小，是因為冰吸收飲料的熱量變成了水。故選：B?！军c評】本題主要考查學生對生活中常見的物態(tài)變化的認識和了解，是一道基礎(chǔ)題。同時還需要掌握各種物態(tài)變化的吸放熱情況。3．（3分）公共場所標示的“請勿大聲喧嘩”的溫馨提示，是指控制聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率【分析】聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性。【解答】解：在公共場所“不大聲喧嘩”是提醒大家要控制聲音的響度。故選：B?！军c評】聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同。4．（3分）下列物態(tài)變化現(xiàn)象中，需要放熱的是（）A．濕手被吹干 B．冰袋中的冰變成水 C．樟腦丸消失 D．口中呼出的“白氣”【分析】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫做凝固。物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化。物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫做升華，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫做凝華。其中，吸熱的過程有熔化，汽化和升華，放熱的過程有凝固，液化和凝華?！窘獯稹拷猓篈．濕手被吹干是汽化現(xiàn)象，故A不符合題意；B．冰袋中的冰變成水是熔化現(xiàn)象，故B不符合題意；C．樟腦丸消失是升華現(xiàn)象，故C不符合題意；D．口中呼出的“白氣”是水蒸氣液化形成的小水滴，故D符合題意。故選：D?！军c評】本題考查了物態(tài)變化類型及其吸放熱情況的判斷，是中考熱學基本題型的考查，掌握物質(zhì)前后狀態(tài)的變化是解決此類題目的關(guān)鍵。5．（3分）如圖是我國最早的樂器之一“塤”，吹奏時能發(fā)出宮、商、角、徵、羽五音，相當于現(xiàn)在的do、re、mi、sol、la。五音是指聲音的（）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．速度【分析】聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距發(fā)聲體的距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性?！窘獯稹拷猓褐袊艠返奈鍌€基本音階，每個音階對應(yīng)的頻率是逐漸增大的，音調(diào)越高、re、sol。故選：B?！军c評】掌握音調(diào)與頻率的關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵，難度不大。6．（3分）如圖所示是汽車的速度計，一輛汽車以此速度從蘭州駛向西寧，若蘭州距西寧245km，則（）?A．該汽車的行駛速度是65km/h B．該汽車的行駛速度是70m/s C．該汽車12600s可以從蘭州到達西寧 D．該汽車2.5h可以從蘭州到達西寧【分析】（1）速度計的讀數(shù)要先確定其單位和分度值，再根據(jù)指針位置進行讀數(shù)；（2）路程和速度已知，利用速度公式可得到所用的時間?！窘獯稹拷猓篈B.圖中速度計的單位為km/h，20km/h內(nèi)有10小格，指針位置在60km/h后面5小格m/s≈19.4m/s；CD.該汽車從蘭州到達西寧需要的時間t＝＝7.5h＝3.6×3600s＝12600s、D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查速度計的讀數(shù)和速度公式的應(yīng)用，要注意單位的換算。7．（3分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．只要物體振動，我們就能聽到聲音 B．聲音在真空中傳播的速度最快 C．戴耳罩是在聲源處減弱噪聲 D．利用音色能區(qū)分鋼琴和笛子發(fā)出的聲音【分析】（1）人耳的聽覺有一定的范圍，只能聽到20～20000Hz之間的聲音；（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音；（3）減弱噪聲的方式有三種，分別是在聲源處減弱，在傳播過程中減弱，在人耳處減弱；（4）音色是聲音的特色，與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等因素有關(guān)?！窘獯稹拷猓篈、人耳的聽覺范圍是20～20000Hz，故有時物體振動我們聽不到聲音；B、真空不能傳播聲音，故B錯誤；C、戴耳罩是在人耳處減弱噪聲；D、不同樂器發(fā)出聲音的音色不同，故D正確。故選：D?！军c評】本題考查了聲音的傳播條件、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度、減弱噪聲的方式、聲音的特性等，是一道基礎(chǔ)題，難度不大。8．（3分）甲、乙、丙三只小兔分別以4m/s、180m/min、18km/h的速度從同一起跑線同時出發(fā)進行百米賽跑，它們以恒定不變的速度跑完全程，則下列說法正確的是（）A．甲先到達終點 B．乙先到達終點 C．丙先到達終點 D．它們同時到達終點【分析】進行單位換算，統(tǒng)一單位后比較速度的大小，然后判斷哪只兔子先到達終點?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)題意，v甲＝4m/s，v乙＝180m/min＝3m/s，v丙＝18km/h＝4m/s，則v丙＞v甲＞v乙，所以丙的速度最大，所以丙先到達終點，C正確。故選：C?！军c評】進行單位換算，統(tǒng)一速度單位，是解題的關(guān)鍵。9．（3分）如圖所示，小試管和大燒杯中都裝有一定量的水，它們的底部沒有接觸，此時（）A．小試管的水溫度能達到沸點，但不能沸騰 B．小試管的水溫度不能達到沸點，也不能沸騰 C．小試管的水溫度能達到沸點，也能沸騰 D．大燒杯的水溫度能達到沸點，但不能沸騰【分析】（1）液體沸騰的條件是溫度達到沸點，并且不斷吸熱；（2）當大燒杯中的水沸騰時，溫度達到沸點盡管不斷吸熱但溫度不再升高，小試管中的水靠從大燒杯中吸熱升溫?！窘獯稹拷猓捍鬅械乃鼰?，達到沸點，沸騰后盡管不斷吸熱，保持水的沸點溫度不變；小試管中的水從大燒杯中吸熱，溫度達到水的沸點后，就不能從燒杯中繼續(xù)吸熱，但不能吸收熱量，故A正確。故選：A。【點評】此題考查了液體的沸騰條件和熱傳遞的條件，要把握住沸騰條件是溫度不但達到沸點，而且還能不斷吸熱，熱傳遞的條件是必須存在溫度差異。10．（3分）國家速滑館在冬奧會歷史上首次采用“二氧化碳跨臨界直冷制冰”技術(shù)。技術(shù)原理簡化如圖，下列說法正確的是（）?A．CO2經(jīng)過壓縮機時發(fā)生汽化 B．CO2經(jīng)過冷凝器時發(fā)生凝華 C．CO2經(jīng)過膨脹閥時發(fā)生升華 D．CO2經(jīng)過蒸發(fā)器時吸收熱量【分析】根據(jù)CO2經(jīng)壓縮機、冷凝器、蒸發(fā)器時的物態(tài)變化分析?！窘獯稹拷猓篈、CO2經(jīng)過壓縮機時，仍為氣態(tài)，故A錯誤；B、CO2經(jīng)過冷凝器時由氣態(tài)變成液態(tài)，發(fā)生了液化現(xiàn)象；C、由圖可知2經(jīng)過膨脹閥后一部分變?yōu)闅鈶B(tài)CO2，則此過程中發(fā)生了汽化現(xiàn)象，故C錯誤；D、CO2經(jīng)過蒸發(fā)器時由液態(tài)變成了氣態(tài)，發(fā)生了汽化現(xiàn)象，故D正確。故選：D?！军c評】本題考查做功可以改變物體的內(nèi)能、物態(tài)變化的辨析，關(guān)鍵是根據(jù)圖中信息辨析物態(tài)變化。二.填空題（本大題共8小題，每空1分，共16分）11．（2分）家庭和實驗室里常用的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的；北京一月份的平均氣溫是“﹣4.7℃”；讀作負4.7攝氏度（或零下4.7攝氏度）?！痉治觥竣賹嶒炇页Ｓ玫臏囟扔嬍歉鶕?jù)液體熱脹冷縮的原理制成的。②攝氏單位是這樣規(guī)定的：把標準大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為0度，把沸水的溫度規(guī)定為100度，在0度和100度之間分成100等份，1份代表1度，讀作1攝氏度。③“﹣4.7℃，讀作：零下4.7攝氏度?！窘獯稹拷猓簩嶒炇页Ｓ玫臏囟扔嬍歉鶕?jù)液體熱脹冷縮的原理制成的；﹣4.7℃，讀作：負4.7攝氏度（或零下4.6攝氏度）。故答案為：熱脹冷縮；負4.7攝氏度（或零下5.7攝氏度）?！军c評】本題考查了溫度計的原理以及攝氏溫度的讀法。是一道基礎(chǔ)題目。12．（2分）如圖所示，一列火車迎面駛來，以鐵軌為參照物，火車是運動的。以火車司機為參照物，火車是靜止的?！痉治觥颗袛嘁粋€物體是運動的還是靜止的，要看這個物體與所選參照物之間是否有位置變化；若位置有變化，則物體相對于參照物是運動的；若位置沒有變化，則物體相對于參照物是靜止的?！窘獯稹拷猓阂涣谢疖囉骜倎?，火車和鐵軌之間有位置的變化，火車是運動的；火車與火車司機之間沒有位置的變化，以火車司機為參照物。故答案為：鐵軌；靜止。【點評】本題考查參了照物的概念以及對運動靜止相對性的理解，屬于基礎(chǔ)題目。13．（2分）小超經(jīng)常被家門口播放的廣場舞的音樂聲吵醒，對他來說，廣場舞的音樂聲屬于噪聲（選填“噪聲”或“樂音”）。在屋子里說話比在曠野里聽起來響亮，這是因為回聲和原聲混合在一起使原聲得到了加強?！痉治觥浚?）從環(huán)境保護的角度，凡是妨礙人們正常的工作、學習、休息的聲音，以及對人們要聽到的聲音造成干擾的聲音，均為噪聲；（2）當障礙物離得太近時，聲波很快被反射回來，回聲與原聲混在一起，此時人們分辨不出原聲和回聲，但是會覺得聲音更響亮。【解答】解：廣場舞的音樂聲妨礙了小超的正常休息，屬于噪聲，這是因為回聲和原聲混合在一起使原聲得到了加強。故答案為：噪聲；回聲?！军c評】此題考查了噪聲、回聲等聲現(xiàn)象，難度不大，屬基礎(chǔ)題。14．（2分）現(xiàn)代科學家已成功研制一種叫做“水母耳”的海上警報器，用來接收次聲波（選填“超聲波”、“次聲波”或“可聽聲”），從而預報海上風暴，這種聲音的頻率低于（選填“高于”或“低于”）人耳的聽覺頻率范圍?！痉治觥堪l(fā)生地震、風暴等會發(fā)出次聲波，次聲波的頻率小，波長長，故可以傳播很遠的距離；人的聽覺范圍為20﹣20000Hz?！窘獯稹拷猓汉Ｉ巷L暴發(fā)出的是次聲波，所以海上警報器接收的是次聲波，人耳不能聽到。故答案為：次聲波；低于。【點評】此題考查的是利用次聲波解決實際問題，需要知道次聲波的頻率范圍和特點應(yīng)用。15．（2分）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，噴灌和滴灌優(yōu)于渠道灌溉是因為噴灌和滴灌可減少與空氣接觸的面積，減慢水分的蒸發(fā)，同時也可避免水的大量滲漏，從而達到了節(jié)水灌溉的目的?！痉治觥坑绊懻舭l(fā)快慢的因素是有液體的溫度、液體表面積的大小、液體上方空氣流動的速度。據(jù)此分析回答?！窘獯稹拷猓簢姽嗪偷喂埽梢詼p小水分與空氣接觸的表面積；同時也避免了水分的大量滲漏。故答案為：與空氣接觸的面積；蒸發(fā)?！军c評】本題是通過生產(chǎn)中的實際應(yīng)用考查學生對物理知識的掌握和理解情況，屬于基礎(chǔ)題目。16．（2分）醫(yī)生通過聽診器給病人診病是利用了聲可以傳遞信息（選填“信息”或“能量”，下同）；醫(yī)生用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量?！痉治觥柯暱梢詡鬟f信息，聲可以傳遞能量，通過聲獲得一些消息，屬于聲傳遞信息，通過聲引起其它物體的運動，屬于聲傳遞能量?！窘獯稹拷猓涸卺t(yī)院里醫(yī)生通過聽診器給病人診病，通過聲音得到一些信息；醫(yī)生用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量。故答案為：信息；能量?！军c評】本題考查了聲音的利用，屬于聲學基礎(chǔ)知識考查，難度不大。17．（2分）物理課上，老師設(shè)計了這樣一個實驗：先讓學生觀察盛有干冰（固態(tài)二氧化碳）的容器外壁出現(xiàn)一層白霜的現(xiàn)象凝華（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象。接著學生用鑷子夾取一塊干冰放入裝有20℃水的燒杯中，令人驚訝的現(xiàn)象出現(xiàn)了：水立刻劇烈“沸騰”起來，內(nèi)部有大量氣泡產(chǎn)生二氧化碳氣體（選填“水蒸氣”或“二氧化碳氣體”）?！痉治觥课镔|(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫升華；物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華。【解答】解：白霜是空氣中的水蒸氣遇到冷的容器壁發(fā)生凝華形成的；由題意可知，“氣泡”內(nèi)主要是干冰升華形成的二氧化碳氣體。故答案為：凝華；二氧化碳氣體?！军c評】了解各個物態(tài)變化的概念，并能結(jié)合實例進行分析與辨別，是解答此題的關(guān)鍵。18．（2分）甲、乙兩位同學分別騎自行車沿平直公路自西向東行駛，他們運動的s﹣t圖象如圖所示，則甲同學騎行的速度為4m/s；甲同學騎行的速度比乙同學騎行的速度要大（選填“大”或“小”）?！痉治觥扛鶕?jù)s﹣t圖象中的數(shù)據(jù)結(jié)合公式v＝計算甲的速度；由圖可知，當甲、乙用的時間相等時，甲通過的路程較大，根據(jù)v＝比較甲、乙速度的大小?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，甲的速度v甲＝＝＝4m/s；由圖可知，當甲，甲通過的路程較大可知。故答案為：4；大?！军c評】本題要求學生能夠根據(jù)s﹣t圖象中的數(shù)據(jù)計算速度，并且能夠根據(jù)圖象中的信息，比較速度的大小，屬于基礎(chǔ)題，要求掌握。三.識圖題（本大題共4小題，每空1分，共8分）19．（1分）如圖所示體溫計的讀數(shù)為39.5℃。?【分析】體溫計的分度值為0.1℃，量程為35～42℃，據(jù)此讀數(shù)?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，體溫計的分度值為0.1℃。故答案為：39.3?！军c評】此題考查了體溫計的讀數(shù)方法，屬于基礎(chǔ)知識。20．（2分）如圖所示的刻度尺，其分度值為1mm，所測量物體的長度為3.00cm。?【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度。使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位?！窘獯稹拷猓河蓤D知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.5cm＝1mm；物體左側(cè)與4.00cm刻度線對齊，所以物體的長度為L＝5.00cm﹣4.00cm＝3.00cm。故答案為：6mm；3.00。【點評】初中物理學習了很多測量工具的使用，但沒有特殊說明，只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值，其它只要讀到準確值即可。21．（1分）如圖分別表示幾位同學在“練習用溫度計測液體的溫度”實驗中的做法，正確的是②⑤（填序號）?！痉治觥渴褂脺囟扔嫊r：①溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中，不要碰到容器底和容器壁；②溫度計玻璃泡浸入被測物體后要稍后一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；③讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計中液柱的上表面相平。④使用溫度計測量液體的溫度，讀數(shù)時先看清是零上還是零下的，然后認清量程和分度值，最后讀出示數(shù)?！窘獯稹拷猓孩賵D中讀數(shù)時溫度計的玻璃泡沒有繼續(xù)留在液體中，故①錯誤；②圖中溫度計讀數(shù)時，視線與液柱的上表面相平且溫度計的玻璃泡繼續(xù)浸在被測液體中；③圖中溫度計的玻璃泡碰到容器底，故③錯誤；④⑤⑥中讀數(shù)時視線⑤和液柱的上表面相平，⑤正確。故答案為：②⑤??！军c評】實驗室溫度計的使用中一定要注意如何做才能讓玻璃泡全部浸在被測液體中，并不能碰到容器底和容器壁。22．（4分）小剛同學在探究某種物質(zhì)熔化特點的實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了該物質(zhì)熔化過程中溫度隨時間變化的圖象。由圖象可知，該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），其熔點是80℃，在熔化過程中溫度不變；在加熱6min時，該物質(zhì)處于固液共存態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）。【分析】晶體有固定的熔化溫度，而非晶體沒有；晶體的熔化特點是吸收熱量，溫度保持不變?！窘獯稹拷猓河蓤D象可知，該物質(zhì)在熔化過程中（BC段）吸收熱量，則該物質(zhì)為晶體，即該物質(zhì)的熔點是80℃；在加熱6min時，該物質(zhì)處于固液共存態(tài)。故答案為：晶體；80；固液共存態(tài)?！军c評】本題考查了探究物質(zhì)的熔化特點的實驗，難度適中。四.實驗探究題（本大題共3小題，每空2分，共26分）23．（8分）小強利用如圖所示的實驗裝置做“測量小車的平均速度”的實驗。他讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別記錄小車通過上半段路程s1和全程s2及所用時間t1、t2。（1）本實驗的原理是；需要的測量工具是刻度尺和停表。（2）小強調(diào)節(jié)木塊的位置，使斜面保持較小的坡度，他這樣做的目的是便于測量時間。（3）小強測得t1＝2s，t2＝3s，小車通過上半段路程和全程的平均速度分別v1和v2。請你判斷v1小于v2。（選填“大于”、“小于”或“等于”）【分析】（1）若要計時方便，應(yīng)使所用的時間長些，應(yīng)使斜面的坡度小一些；（2）①在用斜面小車測量平均速度的實驗中，要測量小車運動的路程和時間，用到刻度尺和秒表；③小車下半段的路程等于全程減去上半段路程，通過下半段路程所用時間等于通過全程的時間減去通過上半段路程所用時間，根據(jù)速度公式可得平均速度的導出式?！窘獯稹拷猓海?）實驗中，需要測量路程和時間，根據(jù)，本實驗的原理是。（2）實驗中應(yīng)使斜面的坡度小一些，是為了減小小車運動的速度，計時方便。（3）設(shè)全程的路程是s，小車通過上半段路程的平均速度為：，小車通過下半段路程的平均速度為：＝＝，小車通過全程的平均速度，所以v6＜v2。故答案為：（1）；停表；（3）小于?！军c評】“測小車的平均速度”的實驗，關(guān)鍵是知道實驗原理和方法，會根據(jù)平均速度的公式比較平均速度的大小。24．（6分）如圖，用音叉和乒乓球進行如下實驗：①輕敲256Hz的音叉，用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股，發(fā)現(xiàn)乒乓球也彈開振動產(chǎn)生的；②重敲同一音叉，聽到更大的聲音，同時發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開得更遠振幅有關(guān)；③換用512Hz的音叉重復實驗，聽到聲音的音調(diào)更高，說明音調(diào)與發(fā)聲體的頻率有關(guān)?！痉治觥浚?）聲音是由物體振動產(chǎn)生的；（2）音叉發(fā)出響度更大的聲音時，音叉振動的幅度越大，乒乓球彈起的幅度越大，據(jù)此得出響度與振幅的關(guān)系；（3）音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高?！窘獯稹拷猓海?）發(fā)聲的音叉在振動，當與乒乓球接觸時；（2）當敲擊音叉的力增大時，音叉發(fā)出響度更大的聲音，觀察到乒乓球彈起的幅度越大，說明了響度與聲源的振幅有關(guān)，響度越大；（3）振動越快，音調(diào)就越高，音叉振動的更快，這說明聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)。故答案為：①振動；②振幅。【點評】本題考查聲音的產(chǎn)生，聲音的特性，是一道基礎(chǔ)題。25．（12分）為了“探究水在沸騰前后溫度變化的特點”，同學們設(shè)計了以下探究實驗，并結(jié)合生活經(jīng)驗表1：猜想沸騰前沸騰時甲吸收熱量，溫度升高繼續(xù)吸熱，溫度升高乙吸收熱量，溫度升高繼續(xù)吸熱，溫度不變（1）如圖甲所示，同學們根據(jù)實驗要求，按照自下而上（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序組裝實驗器材；（2）實驗前期，每隔3min記錄一次溫度計的示數(shù)，當溫度升高到88℃時，則該時刻的溫度是89℃，數(shù)據(jù)記錄如表2所示，分析表2數(shù)據(jù)可知水的沸點是92℃；表2：次數(shù)12345678910水的溫度℃244360728690929292（3）如圖乙所示，水沸騰時氣泡在上升過程中的變化情況是體積增大，最后破裂。由此可以驗證表1中猜想正確的是乙（選填“甲”或“乙”）；（4）實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)本次實驗時間過長，為了縮短實驗時間請你為他們提一條合理的建議減少水的質(zhì)量?！痉治觥浚?）實驗中要用酒精燈外焰加熱，溫度計玻璃泡不能碰觸容器底和壁，所以安裝器材時應(yīng)按照自下而上的順序；（2）溫度計讀數(shù)，注意要先認清其分度值；液體沸騰時吸熱，溫度保持在沸點不變；（3）沸騰前氣泡在上升過程中，體積減?。环序v時產(chǎn)生大量氣泡，氣泡在上升過程中體積增大，最后破裂；知道水沸騰過程中的特點，吸熱但溫度保持不變；（4）為了縮短實驗時間可以采用減少水的質(zhì)量，提高水的初溫?！窘獯稹拷猓海?）實驗中要用酒精燈外焰加熱，溫度計玻璃泡浸沒在被測液體中，所以安裝器材時應(yīng)按照自下而上的順序進行；（2）由圖知，溫度計的分度值是1℃；由表格中數(shù)據(jù)可知，第8min后水吸熱，說明水已經(jīng)沸騰；（3）沸騰時，有大量氣泡產(chǎn)生，最后破裂；水沸騰過程中的是吸熱但溫度不變，故由此可以驗證表8中猜想正確的是乙；（4）根據(jù)公式Q＝cmΔt，吸收一定的熱量，可以從質(zhì)量，所以可填減少水的質(zhì)量或提高水的初溫。故答案為：（1）自下而上；（2）89；（3）體積增大；乙；（4）減少水的質(zhì)量?！军c評】此題是觀察水的沸騰，要用溫度計測量水的溫度，所以要會進行溫度計的讀數(shù)。同時考查了水沸騰的條件及特點，知道水在沸騰過程中溫度保持不變，但要不斷吸熱。要知道水在沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減?。辉诜序v時氣泡在上升過程中體積逐漸變大。五.計算與簡答題（本大題共3小題，共20分.簡答部分要有必要的分析和說