中考高考專題復(fù)習(xí)中國對外關(guān)系課件-A3演示文稿設(shè)計與制作

中考高考專題復(fù)習(xí)中國對外關(guān)系課件-A3演示文稿設(shè)計與制作中考專題復(fù)習(xí)中國對外關(guān)系日本大地震截至４月12日，日本大地震及其引發(fā)的海嘯已確認造成：死亡的人數(shù)13219人，失蹤的人數(shù)14274人，受傷的人數(shù)4742人。

北京時間3月11日下午1點46分，日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級地震，并引發(fā)海嘯，造成嚴重的人員傷亡和財產(chǎn)損失。天災(zāi)救援3月29日中午，滿載兩萬噸燃油的中國“盛池號”從大連港起航，于4月1日下午六時許抵達廣島縣江田島市4月2日晚10時，“盛池號”油輪完成1萬噸汽油的卸載作業(yè)，4月3日晨駛往愛媛縣今治市波方碼頭，卸下1萬噸柴油，從而完成全部交貨。

中日友好源遠流長。在綿延兩千多年的交往中，中華民族和日本民族相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，促進了各自的發(fā)展與進步?！獪丶覍毧偫碓谌毡緡鴷难葜v建立中央集權(quán)的天皇制國家，以才選官。把貴族土地收歸國有，國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。大化改新標志著日本由奴隸社會過渡到封建社會。鑒真東渡張騫出使西域之后，漢朝的使者、商人接踵西行，西域的使者和商人也紛紛東來，逐漸形成了溝通中西交通的陸上要道，就是歷史上著名的絲綢之路。重走絲綢之路長安河西走廊今新疆境內(nèi)西亞歐洲歐洲意大利西亞伊朗玉門關(guān)陽關(guān)長安“絲綢之路”的來歷19世紀德國著名地理學(xué)家李希霍芬發(fā)現(xiàn)這條古商道運送的最重要的物資是絲綢，于是他將之稱為“絲綢之路”。這一名稱準確生動，逐漸流傳開來，為各國人民所使用，并成為古代東方與西方之間經(jīng)濟、文化交流的代名詞。中國的四大發(fā)明天竺佛教傳入路線圖所著《大唐西域記》一書成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍。喀什敦煌上都伊朗高原1275年帕米爾高原馬可·波羅來華及歸國路線《馬可·波羅行紀》敦煌莫高窟中國文化印度文化古希臘文化阿拉伯文化兩河流域文化古羅馬文化絲綢之路是文明交往的通道猶太文化

西方

東方溝通了中西交通，促進了東西方經(jīng)濟文化交流。

絲綢之路是東西方

之路

絲綢之路是東西方

之路

絲綢之路是東西方

之路

絲綢之路是東西方

之路

貿(mào)易文明友誼和平阿拉伯人1、（2009成都中考）當(dāng)代歷史學(xué)家這樣評價它“在長達一千多年的時間里，它把黃河文明、恒河文明、兩河文明和希臘文明等諸多文明最重要的起源地串聯(lián)在了一起，被譽為世界歷史展開的主軸?！边@一“主軸”的起點是

A、西漢的長安B、東漢的洛陽C、元朝的大都D、南宋的杭州2、（2010重慶）同學(xué)們耳熟能詳?shù)奶粕〗?jīng)，孫悟空降魔的故事出自我國古代一部長篇神話小說。這部小說的創(chuàng)作是以下列哪一事件為原型的A、鑒真東渡B、玄奘西游C、遣唐使來華D、馬可˙波羅來華中考真題再現(xiàn)海上絲綢之路路線宋朝海外貿(mào)易路線圖仔細閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。材料一（1）在絲綢之路上，留下了許多中外名人歷史行蹤，其中哪一歷史事件為開辟這條道路奠定基礎(chǔ)？元朝時見證了東西方文明交流的旅行家是誰？張騫通西域馬可·波羅

材料二他是我國古代著名的高僧、旅行家和翻譯家。唐朝初年，他長途跋涉，千辛萬苦，到天竺學(xué)習(xí)佛學(xué)，求取佛經(jīng)。

材料三兩宋時對外貿(mào)易活躍，著名的對外貿(mào)易海港大多數(shù)在南方，主要的港口有……，政府在這里設(shè)置專門的機構(gòu)進行管理。（2）材料二中的“他”是誰？他所著的哪一部書成為研究中亞、印度和我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍。(3)材料三中的“專門機構(gòu)”是什么？寫出當(dāng)時的兩個聞名世界的海港。（4）三則材料反映的共同歷史信息是什么？玄奘《大唐西域記》市舶司廣州和泉州對外政策開放，對外交往頻繁中國古代（明中期以前）

對外交往頻繁的原因

①政治穩(wěn)定，國力強盛，經(jīng)濟文化各方面居世界先進地位。②對外交通發(fā)達，航海技術(shù)先進。③統(tǒng)治者實行開放的對外政策。

皇上，我朝物產(chǎn)豐盈，無需與他國交流。閉關(guān)鎖國政策具體表現(xiàn)有哪些？嚴禁沿海人民擅自出海貿(mào)易。只開放四個后減至廣州一個港口作為對外通商口岸。嚴格限制進口的種類和出海船只的載重量。產(chǎn)生了什么樣的影響？

積極作用——對西方殖民者的侵略活動，起過一定的自衛(wèi)作用。消極作用——世隔絕即看不到世界形勢的變化，也未適時地向西方學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)，使中國在世界上逐漸落伍了。（消極作用是主要的）抗倭形勢圖臺州九捷封侯非我意，但愿海波平。

臺灣者,中國之土地也,久為貴國所踞,今既來索,則地當(dāng)歸我。鄭成功收復(fù)臺灣鄭成功雅克薩之戰(zhàn)3、我國古代抗擊外來侵略的民族英雄有：①岳飛

②文天祥

③戚繼光

④鄭成功A、①②

B、③④

C、①③

D、①③④

4、英國學(xué)者赫德森這樣評價17世紀末的一次戰(zhàn)役：“在中國政府與歐洲國家的首次戰(zhàn)爭中，獲勝的是中國人。”它評價的這次戰(zhàn)役是A、臺州之戰(zhàn)B、雅克薩之戰(zhàn)C、血戰(zhàn)臺灣島D、黃海大戰(zhàn)小試身手屈辱你能用一兩個詞概括這一時期的外交歷史嗎？中英簽署《南京條約》中日簽署《馬關(guān)條約》

中國的反動分子在外交上一貫是神經(jīng)衰弱怕帝國主義的，清朝的西太后，北洋政府的袁世凱，國民黨的蔣介石，哪一個不是跪在地上辦外交呢？

——周恩來鴉片戰(zhàn)爭《南京條約》中國開始淪為半殖民地半封建社會第二次鴉片戰(zhàn)爭及不平等條約的簽定進一步加深中國半殖民地化程度甲午戰(zhàn)爭《馬關(guān)條約》大大加深中國半殖民地化程度八國聯(lián)軍侵華《辛丑條約》中國完全淪為半殖民地社會左宗棠收復(fù)新疆義和團運動太平天國運動鄧世昌反割臺斗爭……巴黎和會關(guān)于中國山東問題的討論中國是“一戰(zhàn)”的戰(zhàn)勝國，中國北洋政府派出四位代表，提出收回曾被德國占領(lǐng)的山東省及特權(quán)。

列強卻將德國在山東的權(quán)利全部轉(zhuǎn)給日本，作為日本參加戰(zhàn)爭的回報。杰出外交家顧維均五四運動外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊1921—1922華盛頓會議的召開中心議題：條約：《九國公約》中國問題使中國回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面

眾所周知，中日兩國人民長達兩千多年的友好交往曾被近代50多年那一段慘痛不幸的歷史所阻斷。日本發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭使中國人民遭受深重的災(zāi)難，人員傷亡慘重，財產(chǎn)損失巨大，給中國人民的心靈造成的創(chuàng)傷難以用語言來形容。

近代史上日本對中國的侵略中日甲午戰(zhàn)爭，簽訂《馬關(guān)條約》;參與八國聯(lián)軍侵華，簽訂《辛丑條約》；發(fā)動九一八事變，侵占東三省；發(fā)動七七事變，全面侵華戰(zhàn)爭開始。近代史上的“抗日”活動

黃海大戰(zhàn)鄧世昌與艦同沉；臺灣人民的反割臺斗爭;東北人民的局部抗日;抗日戰(zhàn)爭爆發(fā),全國人民的抗日斗爭.

本政府為代表中華人民共和國全國人民的唯一合法政府，凡愿意遵守平等、互利及相互尊重領(lǐng)土主權(quán)等項原則的任何外國政府，本政府均愿與之建立外交關(guān)系獨立自主的和平外交政策獨立自主的和平外交50年代：1、和平共處五項原則－－1953年2、“求同存異”方針－－1955年70年代：1、中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法權(quán)利恢復(fù)安理會常任理事國的席位－－1971年2、中美關(guān)系正常化2001年：加入WTO，召開APEC會議，申奧成功90年代：香港、澳門回歸和平共處五項原則1953年1954年

互相尊重領(lǐng)土主權(quán)、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互惠和平共處。成為處理國與國關(guān)系的基本準則“求同存異”的方針會議：1955年萬隆會議與會國：亞非獨立國家

提出者：周恩來作用：促進了會議的圓滿成功，加強了中國同亞非國家的團結(jié)與合作。

外交部副部長喬冠華瀟灑而豪放的大笑，被西方媒體描述為：“震碎了議會大廈的玻璃！”1971年10月25日，第26屆聯(lián)合國大會通過決議，恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利。五星紅旗飄揚在聯(lián)合國大廈1972年尼克松訪華中美關(guān)系抗戰(zhàn)期間：中美聯(lián)合抗日新中國成立前：美國“扶蔣反共”新中國成立后：中美敵對朝鮮戰(zhàn)爭時：中美處于戰(zhàn)爭狀態(tài)1971年：中美關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機1972年：尼克松訪華1979年：中美建交

2009年奧巴馬訪華。1972年尼克松訪華（三)中日邦交正常化1、原因①中美關(guān)系改善直接促進中日建交；②日本許多對華友好政黨和團體的推動。2、概況1972年田中角榮首相訪華，中日兩國建交。

中日兩國關(guān)系的發(fā)展，盡管經(jīng)歷過風(fēng)雨和曲折，但中日兩國人民友好的根基，如同泰山和富士山一樣不可動搖。開辟中日關(guān)系的美好未來，要靠兩國政府和兩國人民的不懈努力。讓我們攜起手來，為實現(xiàn)中日世代友好，為開創(chuàng)中日戰(zhàn)略互惠關(guān)系的新局面，為亞洲及世界的和平與發(fā)展而共同奮斗！

香港回歸澳門回歸2001年亞太經(jīng)合組織會議地點：上海主題：“新世紀、新挑戰(zhàn)：參與、合作、促進共同繁榮”是中國迄今舉行的規(guī)模最大、規(guī)格最高的多邊外交活動閱讀下列材料：

材料一：1842年，英國同清政府簽訂了《南京條約》。條約規(guī)定：中國割讓香港島給英國；賠款2100萬元；開放廣州、寧波、福州、廈門、上海五處為通商口岸；英商在華進出口貨物應(yīng)繳納的稅款，中國須同英國商定。

材料二：1919年1月，在法國巴黎召開的“和平會議”上，中國代表提出了取消帝國主義在華特權(quán)、廢除“二十一條”等要求。遭到操縱會議的英、法、美等國的拒絕。會議無理決定把德國在山東攫取的一切權(quán)益轉(zhuǎn)給日本。（1）依據(jù)材料一，找出《南京條約》中破壞中國領(lǐng)土完整的條款。（2）依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，指出中國外交在巴黎和會上得到了怎樣的結(jié)果？這一結(jié)果在中國引發(fā)了一場什么運動？五四運動中國割讓香港島給英國中國代表提出的要求遭到拒絕，會議無理決定把德國在山東攫取的一切權(quán)益轉(zhuǎn)給日本。

中考真題再現(xiàn)材料三：一個美國記者評論周恩來在萬隆會議中的作用時說：“周恩來并不打算改變?nèi)魏我粋€堅持反共立場的領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度，但是他改變了會議的航向。”材料四：1971年11月15日，喬冠華率中國代表團首次參加第26屆聯(lián)合國代表大會。聯(lián)合國大廳里出現(xiàn)了盛況空前的歡迎場面。喬冠華激動的心情難以抑制，仰天開懷大笑。（3）依據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識，周恩來在萬隆會議上提出了什么觀點，從而“改變了會議的航向”？（4）依據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識，指出喬冠華為何“開懷大笑”？（5）依據(jù)上述四則材料，你能得出怎樣的結(jié)論？求同存異中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位感謝指導(dǎo)！除法的驗算蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標1.掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）的驗算，包括沒有余數(shù)的和有余數(shù)的。

2.通過具體的問題，理解驗算的方法和意義。6÷2=

60÷2=8÷4=

80÷4=9÷3=93÷3=330232031口算：36元可以買多少塊蛋糕？36÷3=12（）塊36元可以買12塊?？梢杂贸朔炈悖骸?/p>

6

312

3商除數(shù)被除數(shù)36÷3=12（塊）65元可以買多少塊蛋糕？

還剩多少元？65÷3=21（）塊65元可以買21塊，還剩2元。······2（元）可以用乘法驗算：×

3

621

3商除數(shù)被除數(shù)65÷3=21（塊）······2（元）+

2

5

6余數(shù)想想做做196÷3=3232×3=86÷4=21×4+2=9621‥‥‥28647÷2=23‥‥‥123×2+1=47想想做做264÷2=3255÷5=47÷4=68÷6=1111‥‥‥311‥‥‥2想想做做320÷2=26÷2=

10204042132360÷3=69÷3=

80÷2=84÷2=

想想做做493÷3=31×3=

31431144938686÷2=43×2=

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45÷4=11（輛）‥‥‥1（）個答：最多可以裝11輛車。想一想填一填根據(jù)91÷7=1313×7=（）根據(jù)76÷3=25……1

25×3+1=（）9176總結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）的驗算，包括沒有余數(shù)的和有余數(shù)的。除法的驗算蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標1.掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）的驗算，包括沒有余數(shù)的和有余數(shù)的。

2.通過具體的問題，理解驗算的方法和意義。6÷2=

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3商除數(shù)被除數(shù)36÷3=12（塊）65元可以買多少塊蛋糕？

還剩多少元？65÷3=21