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七年級上學(xué)期語文期末試卷一、句子默寫1.根據(jù)課文默寫古詩文。(1)子夏曰:“,切問而近思,仁在其中矣。”(《論語》)(2),聞道龍標(biāo)過五溪。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)(3)樹木叢生,百草豐茂。,。(曹操《觀滄海》)(4)君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。,。(李商隱《夜雨寄北》)(5)馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中直接抒發(fā)游子思念家鄉(xiāng)的悲苦之情的詩句是:,。(6),。,。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。(王灣《次北固山下》)二、填空題2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)此后,我生命中有很多時刻,面對一個遙不可及的目標(biāo),或者一個令人wèijù的情境,當(dāng)我感到驚慌失措時,我都能夠輕松應(yīng)對——因?yàn)槲一叵肫鹆撕芫靡郧皯已律系哪且徽n。(2)突然間,我恍然大悟,有一種神奇的感覺在我腦中jīdàng。(3)我想拆散一家人,分成兩路,gèdéqísuǒ,終不愿意。(4)這對于一班jiànyìsīqiān的人,對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人,也是一個極好的教訓(xùn)。三、選擇題3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.在居家隔離的日子里,就是到電影院看一場電影也成了奢望。B.基層工作有悲有喜、有苦有樂,無論歡樂還是悲傷,都該恪守初心,砥礪前行。C.整個科研過程他都沒有參與,最后卻鳩占鵲巢,把功勞歸為己有。D.面對老師殷切的目光,他終于感到走投無路,只得承認(rèn)了自己抄作業(yè)的事實(shí)。4.下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A.通過民眾看漫展、玩游戲、逛集市,體驗(yàn)“動漫+文創(chuàng)”的時尚動感新廟會。(把“民眾”和“通過”調(diào)換位置)B.過了一會兒,汽車突然漸漸地放慢了速度。(刪掉“突然”或“漸漸地”)C.《標(biāo)準(zhǔn)漢語》的主要讀者是為英語國家中的中國留學(xué)生及漢語愛好者編寫的一套漢語學(xué)習(xí)教材。(刪去“為”)D.一個人能否成為真正的讀者,關(guān)鍵在于他青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。(在“養(yǎng)成”前加上“是否”)四、綜合性學(xué)習(xí)5.班級擬開展名著《西游記》閱讀成果交流活動,請你參與并完成下列任務(wù)。(1)任務(wù)一:明活動主題。請用楷體將此活動主題“品讀西游,勵志人生”八個字抄寫在米字格中(標(biāo)點(diǎn)符號占一米字格)。(2)任務(wù)二:曉故事情節(jié)。請在下面橫線處填寫相關(guān)內(nèi)容。我國古典長篇小說常用“三”字來敘述故事,使情節(jié)曲折生動。如《西游記》中有“孫行者三調(diào)芭蕉扇”“”“”等故事。(3)任務(wù)三:賞藝術(shù)形象。請在下面文段中的括號中選擇合適的選項(xiàng),使所選詞語和所塑形象相符。孫悟空是中國古典小說中塑造得最成功、最受歡迎的藝術(shù)形象之一。他生性(),號稱“美猴王”,敢于挑戰(zhàn)天宮權(quán)威,自封“齊天大圣”。后來,他保護(hù)唐僧西天取經(jīng),一路上出生入死,(),制服了無數(shù)的妖魔鬼怪,為取經(jīng)的成功立下了汗馬功勞,最終被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。A.忠誠不貳 B.善惡不分 C.搬弄是非 D.桀驁不馴(4)任務(wù)四:悟名著內(nèi)涵。有人認(rèn)為,《西游記》中師徒四人西天取經(jīng)更像是一個勵志故事。唐三藏最終取得真經(jīng),這對你的人生有著怎樣的啟發(fā)?五、對比閱讀閱讀下面的文字,完成下面小題?!炯住恐x太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?!惫笮?。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。(選自《世說新語·詠雪》)【乙】黃琬①幼而慧。祖父瓊,為魏郡②太守。建和元年③正月日食④,京師不見而瓊以狀聞。太后詔⑤問所食多少,瓊思其對而未知所況。琬年七歲,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”瓊大驚,即以其言應(yīng)詔,而深奇愛之。后瓊為司徒琬以公孫拜童子郎辭病不就知名京師。(節(jié)選自《后漢書·黃琬傳》)【注釋】①黃琬:東漢末大臣。②魏郡:古郡名。③建和元年:漢桓帝年號,即公元147年。④食:同“蝕”,侵蝕。⑤詔:皇帝的命令。6.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。謝太傅寒雪日內(nèi)集與兒女講論文義即公大兄無奕女7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!?.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。為魏郡太守即以其言應(yīng)詔9.請用“/”給文中畫線的句子斷句。后瓊為司徒琬以公孫拜童子郎辭病不就知名京師10.【甲】文中謝道韞與【乙】文中黃琬的才情分別體現(xiàn)在哪里?六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字,完成下面小題。神秘黑洞終現(xiàn)身!首張黑洞照片面世【消息發(fā)布】①北京時間2019年4月10日21時7分,世界上第一幅黑洞的照片終于在中國上海天文306會議室揭開了面紗,與上海一樣,全球其他5個城市(比利時布魯塞爾、智利圣地亞哥、中國臺北、日本東京、美國華盛頓)也都在同一時間公布了這張令天文學(xué)家興奮的照片,宣布已經(jīng)成功獲得了超大質(zhì)量黑洞的第一個直接視覺證據(jù)。該照片揭示了室女座星系團(tuán)中超大質(zhì)量星系M87中心的黑洞,這個黑洞距離地球5500萬光年,質(zhì)量為太陽的65億倍?!究破找幌隆渴裁词呛诙矗竣诤诙词乾F(xiàn)代廣義相對論中,宇宙空間內(nèi)存在的一種密度極大體積極小的天體,它一般是由質(zhì)量足夠大的恒星在核聚變反應(yīng)的燃料耗盡而死亡后,發(fā)生引力坍縮產(chǎn)生的。恒星的核心被壓縮成一個體積幾乎為零的數(shù)學(xué)點(diǎn),在那里它有無限的密度,這個點(diǎn)被命名為奇點(diǎn),發(fā)生這種情況時需要比光速還大的速度才能逃脫出去,因?yàn)槔碚撋先魏挝矬w的速度都不可能超過光速,所以無論是物質(zhì)還是輻射都無法逃逸,任何經(jīng)過黑洞邊界的東西,包括光,都永遠(yuǎn)被吞噬而無法逃脫了。③雖然名字都叫黑洞,但長得可不一樣,就像人有高矮胖瘦之分,黑洞家族也可分為三類:第一類小不點(diǎn)恒星級質(zhì)量黑洞質(zhì)量是太陽的幾十倍到上百倍第二類中等身材中等質(zhì)量黑洞質(zhì)量大約是太陽的幾千倍到幾萬倍第三類巨無霸超大質(zhì)量黑洞質(zhì)量在太陽的幾百萬倍以上④恒星級質(zhì)量黑洞太小了,以現(xiàn)有的技術(shù),直接拍到它們的真容幾乎不可能。4月10日亮相的主角,是超大質(zhì)量黑洞?!緹狳c(diǎn)一】為什么能給不發(fā)光的拍照?⑤這些年,黑洞這個名詞頻頻出現(xiàn)在媒體報道中,想必很多人都已經(jīng)對它有些了解,恒星級質(zhì)量的黑洞是由大質(zhì)量恒星演化到末期核心發(fā)生引力坍縮而成。中等質(zhì)量黑洞和超大質(zhì)量封黑洞形成的具體方式目前還沒有定論,可能是由小黑洞合并形成,也可能是由黑洞通過吞噬物質(zhì)逐漸形成,還可能是由大量氣體物質(zhì)直接坍縮形成。⑥黑洞給人最深刻的印象就是吞噬一切,甚至光線。如果是孤零零的黑洞,我們真的是沒辦法采用電磁波手段進(jìn)行拍攝了。⑦但通常都有物質(zhì)環(huán)繞在黑洞周圍,組成一個盤狀結(jié)構(gòu),叫“吸積盤”,吸積盤內(nèi)的物質(zhì)圍繞黑洞高速旋轉(zhuǎn),相互之間由于摩擦而發(fā)出熾熱的光芒,釋放出包括從無線電波到可見光到X射線波段的連續(xù)輻射,吸積盤處于黑洞“視界”的外部,因此發(fā)出的輻射可以逃逸到遠(yuǎn)處被我們探測到。⑧因此,我們拍攝到的不是黑洞本身,而是利用其邊界上的物質(zhì)發(fā)出的輻射勾勒出來的黑洞的輪廓,就像看皮影戲一樣?!緹狳c(diǎn)二】為什么選擇銀河系中心和M87星系中心的黑洞作為研究對象?⑨本次首先公布的是星系M87中心黑洞的照片,銀河系中的黑洞照片還在數(shù)據(jù)處理中。據(jù)悉,在銀河系內(nèi),人類已發(fā)現(xiàn)了20多顆恒星級質(zhì)量的黑洞,距離我們最近的3400多光年,但為什么不選擇這些相對較近的黑洞進(jìn)行觀測,而非要舍近求遠(yuǎn)選擇26000光年之外的銀河系中心的黑洞和5500萬光年之外的M87星系中心的黑洞呢?這是因?yàn)檫@些恒星級黑洞的質(zhì)量太小,直徑相對也較小,因此從地球上觀測,張角反而不如較遠(yuǎn)距離的超大質(zhì)量黑洞大。⑩計算表明,銀河系中心黑洞的視界直徑約2400萬公里,M87星系中心黑洞的視界直徑約390億公里,看清銀河系中心的黑洞,需要53微角秒的角分辨率,看清M87星系中心的黑洞,則需要22微角秒的角分辨率,都落在了事件視界望遠(yuǎn)鏡的觀測能力范圍內(nèi),銀河系中心黑洞的視直徑比M87星系中心黑潤的視直徑要大一些?!緹狳c(diǎn)三】照片是如何拍出來的??黑洞圖像是由“事件視界望遠(yuǎn)鏡(EHT)”項(xiàng)目組織獲得的。EHT把地球上的8臺射電望遠(yuǎn)鏡組合起來,形成了一個口徑如地球大小的“虛擬”望遠(yuǎn)鏡,照片拍攝于2017年4月,是由事件視界望遠(yuǎn)鏡合作項(xiàng)目在全球使用8臺望遠(yuǎn)鏡進(jìn)行為期5天的觀測結(jié)果,照片展示了一個中心為黑色得明亮環(huán)狀結(jié)構(gòu),其黑色部分是黑洞投下的“陰影”,明亮部分是繞黑洞高速旋轉(zhuǎn)的吸積盤,望遠(yuǎn)鏡接收到的光是5500萬年前發(fā)出的。天文望遠(yuǎn)鏡獲取的數(shù)據(jù)量非常大,一晚上就能收集到2PB(約2000TB)。如此龐大的數(shù)據(jù)難以用網(wǎng)絡(luò)傳輸,必須裝到硬盤里,空運(yùn)到MIT,約半噸重的硬盤在2017年6月交給了凱蒂·布曼博士和她的機(jī)器算法團(tuán)隊。?他們不僅需要整合數(shù)據(jù),還需要過濾掉大氣溫度等因素產(chǎn)生的噪聲,并且要精確同步各地望遠(yuǎn)鏡捕獲的信號,布曼領(lǐng)導(dǎo)了一系列精心測試,旨在確保EHT獲得的黑洞照片不是某種技術(shù)故障或僥幸的結(jié)果,在某一個測試階段,需要把合作組織拆分成4個獨(dú)立的分析團(tuán)隊,各自獨(dú)立分析數(shù)據(jù),直到他們絕對確信各自的分析結(jié)果,原本預(yù)計一年洗好的照片,花了兩年時間才讓世界看到。11.下列表述與上述材料意思不相符的一項(xiàng)是()A.這張照片是首次獲得的宇宙中超大質(zhì)量黑潤存在的直接視覺證據(jù),2017年4月在全球6個城市同時公開對外發(fā)布。B.有很多恒星級質(zhì)量黑洞距離地球相對較近,但是它們的質(zhì)量太小,直徑相對也較小,從地球上觀測,張角反而不如較遠(yuǎn)距離的超大質(zhì)量黑洞大。C.科學(xué)家們對銀河系中心黑洞也進(jìn)行了觀測,這個黑洞距地球26000光年,視界直徑約2400萬公里,目前它的照片還在數(shù)據(jù)處理中。D.布曼搏士將合作組織拆分成4個獨(dú)立的分析團(tuán)隊,各自獨(dú)立分析數(shù)據(jù),這樣就可以確保黑洞照片不是某種技術(shù)故障或繞幸的結(jié)果。12.請根據(jù)文本內(nèi)容,給“超大質(zhì)量黑洞”下定義。13.為了能拍到黑洞并保證照片的可信度,科學(xué)家們是如何做的?請分點(diǎn)概括。閱讀下面的文字,完成下面小題。蘆葦花的精魂付秀宏①蘆葦花隨風(fēng)飄逸,那一片片的風(fēng)景,搖曳在家鄉(xiāng)的冬春季節(jié)。輕柔的蘆葦花,溫煦中有些蒼涼,像一軸一軸的黃云在斑駁的綠海中涂抹,又像一展又一展古戰(zhàn)場的旌旗。蘆葦花不似葦海里枝葉那般喧鬧,只是在微涼的感覺中,送一絲絲潤滑過來。也許,那種油潤的夢,那種柔情的恬,都活在那里。②我站在蘆葦蕩旁邊,眼看、心感,總覺得蘆葦花有一種說不清的精魂在那里飄拂。真的,很少有植物的花帶給人這種感覺,即便是颯颯秋菊也要輸給蘆葦花。秋菊還是帶有些艷的顏色,蘆葦花的樸素與柔細(xì)像極了祖國母親,歷經(jīng)無數(shù)滄桑還是那般親切,她的眼里透溢出慈祥的光芒。③蘆葦花的質(zhì)樸溫暖和堅韌不拔,讓蘆葦蕩獲得了達(dá)觀、博愛的人文意趣。蘆葦蕩撤退時,某些蘆葦花還在用熱烈真摯的愛心——把生命的殘酷和悲涼改寫成詩的禮贊??上攵?,這些蘆葦花終將被風(fēng)吹盡,將經(jīng)歷無數(shù)悲苦,而它卻把微笑的種子播撒給無邊無際。④蘆葦花在無聲的大自然中,在冷冷暖暖的顛簸之間,不斷與時間賽跑著。這讓我想起患漸凍癥的武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇,他在抗擊新冠肺炎第一線堅守,也是醫(yī)務(wù)人員的妻子感染了病毒被隔離治療,他說:“我怕得哭了?!雹莓?dāng)時,分身乏術(shù)的張定宇不能陪在妻子身旁,有時一連三四天都看不上妻子一眼。談到自己的漸凍癥,張定宇沒有半點(diǎn)害怕。但他說,在開車去看妻子的路上,自己害怕得哭了,心里怕失去她。所幸,他的妻子感染后已經(jīng)康復(fù)。⑥張定宇的雙腿已開始萎縮,全身會慢慢失去知覺。因自己的身體會漸漸被這種罕見的病魔“凍”住,所以他對時間特別敏感。他曾說,只有自己跑得更快,才能跑贏時間,一定要把重要的事情做完;必須跑得更快,才能從病毒手里搶回更多病人。⑦早春依然挺立的那些蘆葦花,像張定宇一樣,如同一面面旗幟,站在蘆葦蕩的那頭遙遙照耀而來,拉出一片片暖意,一點(diǎn)點(diǎn)在我的心扉展開,似有一個聲音在呢喃和訴說,一點(diǎn)一點(diǎn)將生命的抗?fàn)幱妹P在天地間——一筆一畫地寫著、寫著,就像慢鏡頭一樣。⑧天暗得幾乎讓人窒息,午夜下起了小雪。清晨,日光沒有從天際的那邊射過來,一切在肅殺中隱隱約約變得朦朧,生命的楷書似在風(fēng)中隨蘆葦花隨意翻動。冬春時節(jié),蘆葦花像一個奔跑的孩子,似雪花在空中任性地飛舞。這正是“忽忽百年行欲半,茫茫萬事坐成空。____,____”。⑨那飄揚(yáng)在葦稈上的花呀,一直鋪展在我們的心房。每年三月燒蘆葦作草木灰,觸目即是的蘆葦花顏將不復(fù)存在,過去的艱澀和榮光只有蘆葦根知道。有人說,秋天的蘆葦花開了,就意味著生命光華鋪射,那便是高峰閃現(xiàn)。青青蘆葦嬗變成白茫茫的蘆葦花,這乃成熟冷峻的美,然后直至枯萎。內(nèi)心質(zhì)樸的人們卻一直把蘆葦花裝在心頭,陽光透過指縫進(jìn)入瞳孔,似乎新葦在眼前努力地生長。⑩一個人的良知何處來?生于良心。那么,良心又從何處來?生于不滅的心性。凝思一想,蘆葦稈做到了心要虛,無一點(diǎn)兒渣滓;而蘆葦花做到了愛無邊,無一絲欠缺。寧靜、忍耐、安詳、謙虛、奉獻(xiàn)、涵容——蘆葦蕩里的蘆葦花,讓我懂得冬天不是寂寞冷落,早春也并非萬物凋敝,這是蘆葦花寫在時空中的不滅精魂呀?。ㄟx自《人民周刊》,有刪改)14.文章以蘆葦花貫穿全文,為何在第②段寫到菊花?請簡要分析。15.聯(lián)系上下文,理解第③段中畫線句子的含義。16.下列詩句填入第⑧段橫線處,符合語境的一項(xiàng)是()A.不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)B.此生飄蕩何時定,一縷鴻毛天地中C.夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來D.夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州17.作者為什么要把張定宇比作“早春依然挺立的蘆葦花”,請結(jié)合選文簡要分析。七、作文18.閱讀下面的文字,按要求作文。冬天的陽光是溫暖的,家人的關(guān)心照顧是溫暖的,老師的理解支持是溫暖的,朋友的幫助鼓勵是溫暖的……其實(shí)溫暖無處不在,只在于是否被你發(fā)現(xiàn)。請以“溫暖就在身邊”為題,寫一篇文章。要求:①文體自選(詩歌除外);②不少于500字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。
1.(1)博學(xué)而篤志(2)楊花落盡子規(guī)啼(3)秋風(fēng)蕭瑟;洪波涌起(4)何當(dāng)共剪西窗燭;卻話巴山夜雨時(5)夕陽西下;斷腸人在天涯(6)客路青山外;行舟綠水前;潮平兩岸闊;風(fēng)正一帆懸2.(1)畏懼(2)激蕩(3)各得其所(4)見異思遷3.D4.C5.(1)品讀西游,勵志人生(2)孫悟空三打白骨精;尸魔三戲唐三藏/孫悟空三島求方(3)A;D(4)示例:我們在學(xué)習(xí)和工作中,首先要明確目標(biāo),堅定信念,然后朝著既定的目標(biāo)努力奮斗,排除萬難,勇往直前,全力以赴。6.把家里人聚集在一起;文章的義理;就是7.不久雪下得急了,太傅高興地說:“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢?”他哥哥的長子胡兒說:“跟把鹽撒在空中大體可以相比?!?.擔(dān)任;答應(yīng)9.后瓊為司徒/琬以公孫拜童子郎/辭病不就/知名京師10.謝道韞以柳絮喻白雪,突出雪花的潔白與輕盈姿態(tài),表現(xiàn)出謝道韞的文學(xué)才華。黃琬將日食后的太陽比作一輪彎月,巧妙地用“食之余”回應(yīng)太后問“食多少”這一問題,表現(xiàn)他聰慧的才思。11.D12.超大質(zhì)量黑洞是一種存在于宇宙空間內(nèi)密度極大、體積極小的質(zhì)量在太陽的幾百萬倍以上的天體。13.①選擇較遠(yuǎn)的落在望遠(yuǎn)鏡觀測范圍內(nèi)的黑洞。②組合8臺射電望遠(yuǎn)鏡,形成“虛擬”望遠(yuǎn)鏡。③布曼博士團(tuán)隊精心測試,拆分團(tuán)隊,排除干擾,獨(dú)立分析。14.把蘆葦花與秋菊作對比,突出蘆葦花的樸素與柔細(xì),點(diǎn)明了蘆葦花帶給作者親切感覺的原因,表達(dá)了作者對蘆葦花的喜愛。(意思對即可。)15.表層含義:指蘆葦花終將被風(fēng)吹盡,把種子播撒到遠(yuǎn)方,并長出新的蘆葦花。深層含義:贊美像蘆葦花一樣的人,經(jīng)歷了人生的風(fēng)雨、悲苦,把生的希望、幸福的希望給予更多的人。(意思對即可。)16.B17.①每年三月蘆葦要燒做草木灰,蘆葦花顏將不復(fù)存在,初春挺立的蘆葦花展現(xiàn)的是生命的最后抗?fàn)?;②張定宇在生命的最后關(guān)頭與時間賽跑,就像初春的蘆葦花一樣;③贊美了張定宇堅韌頑強(qiáng)的品質(zhì)。18.【參考例文】溫暖就在身邊冬天里,常常把手緊緊地放在棉衣的口袋里,為的是能在手中多握一點(diǎn)溫暖,可是淘氣的暖空氣總是從手指的夾縫中溜走,當(dāng)我靜下心來,仔細(xì)觀察身邊的小事時,會發(fā)現(xiàn)有那么多的小事溫暖著每個人的心。溫暖,有時是家人的一句關(guān)懷,有時是同學(xué)的一聲安慰,有時還是朋友的一次幫助。到了初中生活,學(xué)習(xí)越來越緊張,我不得不放棄一些課
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