2024版高考語文一輪總復習課時質量評價33正確使用標點符號

三十三正確使用標點符號(建議用時：30分鐘)1．下列各句中的冒號，和文中冒號作用相同的一項是()我在學校開設《紅樓夢》導讀課程，正本清源，把這部文學經典完全當作小說來導讀，側重解析《紅樓夢》的小說藝術：神話架構、人物塑造、文字風格、敘事手法、觀點運用、對話技巧、象征隱喻、平行對比、千里伏筆……檢視《紅樓夢》的作者曹雪芹如何將各種構成小說的元素發(fā)揮到極致。A．中國擴大開放按下“加速鍵”：構建更加完善的要素市場化配置體制機制，縮減外商投資準入負面清單，擴容自由貿易……B．賈母道：“讀的是什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了！”C．她一手提著竹籃，內中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經純乎是一個乞丐了。D．他想：能夠撐下去就太好啦。這要是一場夢多好，但愿我沒有釣到這條魚，仍然獨自躺在床上的報紙上面。2．下列各句中的引號，和文中引號作用相同的一項是()譯者郝玉青認為，譯文的生動和流暢最為重要：“最糟糕的是你把每個字都翻譯準確了，但譯作讀起來卻毫無生趣，這完全喪失了文學翻譯的意義?！盇．許多翻譯界專家呼喚文學翻譯“美”的復歸。B．“梳理探究”設計的專題有：優(yōu)美的漢字，奇妙的對聯(lián)，新詞新語與流行文化。C．關于文學作品的多義性，《文心雕龍·隱秀篇》說：“隱以復意為工?！盌．這幾年來，一般地講，毆打的事情已經漸漸地少了，可是這種“幸?！敝痪窒拊谕忸^工人身上。3．下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是()我們要援古證今，深入挖掘以大運河為核心的歷史文化資源，將運河文化傳承下去的同時創(chuàng)造出新的經濟價值——運河生態(tài)休閑綠帶。A．你真走得開，(暗指地)你放得下這好的地方嗎？你放得下周家——B．我們舔鹽，眼睛看著遠方，但誰也不敢嚼鹽。嚼——鹽？那可太厲害了。C．長長的一帶沙灘上，滿放著些藤簍子——實在是些轎式的藤椅子……D．“這個寶玉，不知是怎生個憊懶人物，懵懂頑童？”——倒不見那蠢物也罷了。4．下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是()這種清涼的，叫人頭腦清醒的感覺我到今天——過了四個月之后還能感覺得到。A．亞洲大陸有世界上最高的山脈——喜馬拉雅山。B．“賣布——賣布嘞，賣布——賣布嘞！”這開頭一句他唱得很有聲勢，在早晨清澈的空氣中，貨郎跑遍園中的每一個角落。C．松影下開著各種小花，招來各色的蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上。D．八年之久，我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)的園院里，卻有許多；不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。5．下列各句中的省略號，和文中省略號作用相同的一項是()一種突發(fā)的激動使他忍不住背抄起手，挺起胸脯，像巡視戰(zhàn)場一樣，挨個巡視了他的每一個燒磚窯。然后，他又揭開油毛氈，查看了每一件機器。他耳邊似乎又響起了制磚機轟隆隆的聲音，眼前浮現出熊熊的火光和蘑菇云一般的濃煙……好，一切都將重新開始；他要再一次在雙水村發(fā)出他壓抑了一年的吼聲！A．他對這兩位代表說出了最后一句話：“我……沒有……完成……黨交給我的任務?！盉．屋里地上擺著好幾堆腌好的咸菜，有腌蘿卜、腌白菜、腌蠶豆……C．那時，我總是不由得想起那位“耳聾”的老人，那清晨里，我唯一的聽眾……D．“我？”桑娜臉色發(fā)白，說，“我嘛，縫縫補補……風吼得這么兇，真叫人害怕?！?．下列各句中的逗號，和文中“那月桂，那楓樹，柳樹和擎天的巨椰”的逗號用法相同的一項是()雨是最原始的敲打樂，從記憶的彼端敲起。瓦是最低沉的樂器，灰蒙蒙的溫柔覆蓋著聽雨的人，瓦是音樂的雨傘撐起。但不久公寓的時代來臨，你怎么一下子長高了，瓦的音樂竟成了絕響。千片萬片的瓦翩翩如美麗的灰蝴蝶紛紛飛走，飛入歷史的記憶。雨下下來，下在水泥的屋頂和墻上，沒有音韻的雨季。樹也砍光了，那月桂，那楓樹，柳樹和擎天的巨椰，雨來的時候不再有叢葉嘈嘈切切，閃動濕濕的綠光迎接。鳥聲減了啾啾，蛙聲沉了咯咯，秋天的蟲吟也減了唧唧。70年代不需要這些，一個樂隊接一個樂隊便遣散盡了。要聽雞叫，只有去《詩經》的韻里找。只剩下一張黑白片，黑白的默片。A．我們看得見的星星，絕大多數是恒星。B．應該看到，科學需要一個人貢獻出畢生的精力。C．這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就很熟悉的。D．對于這個城市，他并不陌生。7．下列各句中的分號，和文中分號作用不相同的一項是()從《孝經》中可以看出，孝道的內涵是有層次性的，而孝道的實踐更是層次分明，針對不同的人，提出不同的規(guī)范和標準。如天子之孝是“愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。愛敬盡于事親，而德教加于百姓，刑于四海”。天子之孝強調立身為范，以身體力行的孝道來帶動天下百姓的孝道。諸侯之孝則是“在上不驕，高而不危；制節(jié)謹度，滿而不溢……富貴不離其身然后能保其社稷，而和其民人”。A．現在我記起了爐子里的火，一片黃色的火光一動不動地照射在我的書頁上；壁爐上圓形玻璃缸里插著三朵菊花。B．唐代詩人白樂天詩，曾有“杜鵑花落杜鵑啼”之句；往年亡友馬孟容兄給我畫杜鵑和杜鵑花，題詩也有“訴盡春愁春不管，杜鵑枝上杜鵑啼”之句。C．那夾江兩岸連綿起伏的高山，有的聳峙云霄；有的橫枕江面；有的像虎豹迎面撲來，似已躲閃不及；有的像天女騰空飛起，仿佛轉瞬即逝。D．我一時恐難出獄，書店事望兄為我代辦之?，F亦好，且跟殷夫兄學德文，此事可告周先生；望周先生勿念，我等未受刑。三十三正確使用標點符號1．A解析：A項與文中的冒號均用于需要解說的話語之后，表示下文是解說。B項，冒號用在“道”后，引出說話的具體內容。C項，冒號用于總括性話語之前，總結上文。D項，冒號用于提示性話語之后，表示提起下文。2．C解析：C項與文中的引號均表示直接引用。A項，表示強調。B項，表示特定稱謂。D項，表示諷刺。3．C解析：C項與文中的破折號均表示解釋說明。A項，破折號表示語音的延長，用語音的延長來強調要放棄的這個地方，即周家。B項，破折號表示語音的停頓，語音的停頓是為了突出這個做法與眾不同。D項，破折號表示引出下文，破折號前介紹寶玉的不堪，破折號后引出不見寶玉的想法。4．A解析：A項與文中的破折號均表示補充說明。B項，表示聲音的延長。C項，表示語意的轉換。D項，表示語意的轉折。5．C解析：C項與文中的省略號均表示語意未盡。A項，表示說話時斷斷續(xù)續(xù)。B項，表示列舉的省略。D項，表