2021-2022學(xué)年高一年級下冊 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課后練習(xí)題實操匯總+答案 高教版

1.通過網(wǎng)絡(luò)了解計算機的發(fā)展歷史、發(fā)展方向等方面的知識。

2.列舉你所知道的計算機在生活、學(xué)習(xí)、工作中的用途，有什么特點。

3.從互聯(lián)網(wǎng)了解計算機還有什么分類方式，都分為哪兒類。

4.想想身邊還有其它什么進位技術(shù)制，分別是多少進位，為什么采用這種進位計數(shù)制。

5.將以下非十進制制數(shù)轉(zhuǎn)化為十進制數(shù)。

111000011B17303A1H

110.1B174.60F0.CEH

6.將把以下十進制數(shù)分別轉(zhuǎn)化為二進制數(shù)、八進制數(shù)、十六進制數(shù)（保留兩位小數(shù)）。

160.50.752015.3

1.實現(xiàn)以下非十進制數(shù)之間的相互轉(zhuǎn)化。

1111010011.118=()0=()H

FFF.CH=()B=()0

337.60=()B=()H

7.完成以下二進制數(shù)的算術(shù)運算

100110001B+10100111B100001110B-11101B

1.完成以下二進制數(shù)的邏輯運算

11100101BA10101011B10101001BV01010011

8.除了ASCH碼外，計算機還能使用什么碼？

9.你知道的漢字編碼有哪些，對我們使用計算機有什么影響？

10.你經(jīng)常使用的輸入法是什么，問問周圍的人使用的輸入法是什么，有什么優(yōu)點，有

什么缺點。

11.計算機由哪五大部分組成？

12.列舉你所知道的計算機硬件，并判斷它們應(yīng)該屬于五大組成部分的哪一類？

13.列舉你在日常工作、生活中常實用的軟件，并區(qū)分哪些是系統(tǒng)軟件，哪些是應(yīng)用軟

件。

14.觀察自己家使用的個人電腦都有哪些部分構(gòu)成，你能列舉它們的品牌和型號嗎。

15.通過互聯(lián)網(wǎng)了解信息安全的相關(guān)知識，了解知識產(chǎn)權(quán)方面的相關(guān)法律、法規(guī)。列舉

常見的信息安全威脅有哪些，常見的侵權(quán)行為有哪些。

16.更新系統(tǒng)，安裝重要系統(tǒng)補丁，安裝常用殺毒軟件，并使用殺毒軟件掃描計算機。

17.了解自己周圍的家人、朋友的電腦、智能手機等設(shè)備分別使用的是什么操作系統(tǒng)、

什么版本。

18.了解自己周圍的家人、朋友的電腦上有多少人在使用Windows7操作系統(tǒng)，分別是

什么版本，讓他們談?wù)勈褂酶惺堋?/p>

19.打開計算機電源，進入Windows7系統(tǒng)。

20.嘗試注銷、鎖定等操作，讓計算機進入睡眠狀態(tài)。

21.讓計算機從睡眠狀態(tài)返回正常狀態(tài)。

22.關(guān)閉或重新啟動計算機。

23.找一個Windows7系統(tǒng)光盤，為自己家的計算機安裝Windows7操作系統(tǒng)或?qū)?/p>

WindowsXP升級為Windows7操作系統(tǒng)。（慎重，可以在老師或較為熟練的同學(xué)指導(dǎo)下進

行）。

24.開機，進入Windows7操作系統(tǒng)，啟動“資源管理器”。

25.觀察“資源管理器”的構(gòu)成，是否與課本圖2.15相同，如果不同，有何不同，如何

設(shè)置？

26.將資源管理器窗口“最小化”、“最大化”、“還原”。

27.設(shè)置窗口顯示預(yù)覽窗格、不顯示預(yù)覽窗格。

28.關(guān)閉“資源管理器”。

a）將考生文件夾下FENG\WANG文件夾中的文件BOOK.DBT移動到考生文件夾下

CHANG文件夾中，并將該文件改名為TEXT.PRG。

b）將考生文件夾下CHU文件夾中的文件JIANG.TMP刪除。

c）將考生文件夾下REI文件夾中的文件SONG.FOR復(fù)制到考生文件夾下CHENG文

件夾中。

d）在考生文件夾下MAO文件夾中建立一個新文件夾YANG。

e）將考生文件夾下ZHOUXDENG文件夾中的文件OWER.DBF設(shè)置為隱藏和存檔屬性。

2.啟動“資源管理器”：開機，進入Windows7操作系統(tǒng)。

3.創(chuàng)建文件夾：在桌面創(chuàng)建文件夾，并以自己的學(xué)號（兩位）加姓名來重命名該文件

夾。如“01張三”。

29.在自己的文件夾中，新建一個文本文件，命名為“計算機基礎(chǔ)課程的任務(wù).txt”，并

在其中輸入以下內(nèi)容。

學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)課程，掌握計算機信息應(yīng)用技術(shù)，參加全國計算機等級考試（一級）及

人力資源和社會保障部的全國計算機信息高新技術(shù)考試。其中，全國計算機等級考試證書可

用于“3+證書”的高職高考，全國計算機信息高新技術(shù)考試的證書分“初級操作員級、操作

員級、高級操作員級、操作師級和高級操作師級”五個級別，該類證書是廣東省的計算機類

的中高職三二分段及自主招生考試的必備條件，同時取得該類證書后，還可以申請人力資源

局的設(shè)立的崗位成才獎。

30.為“附件”菜單中的“計算器”創(chuàng)建桌面快捷方式。

使用計算器計算第一部分項目二中任務(wù)2、任務(wù)3的課后練習(xí)。

31.啟動“資源管理器”：開機，進入Windows7操作系統(tǒng)。

32.創(chuàng)建文件夾：在桌面創(chuàng)建文件夾，并以自己的學(xué)號（兩位）加姓名來重命名該文件

夾。如“01張三”。

33.在自己的文件夾中，新建一個文本文件，命名為“計算機基礎(chǔ)課程的任務(wù).txt”，并

在其中輸入以下內(nèi)容。

學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)課程，掌握計算機信息應(yīng)用技術(shù)，參加全國計算機等級考試（一級）及

人力資源和社會保障部的全國計算機信息高新技術(shù)考試。其中，全國計算機等級考試證書可

用于“3+證書”的高職高考，全國計算機信息高新技術(shù)考試的證書分“初級操作員級、操作

員級、高級操作員級、操作師級和高級操作師級”五個級別，該類證書是廣東省的計算機類

的中高職三二分段及自主招生考試的必備條件，同時取得該類證書后，還可以申請人力資源

局的設(shè)立的崗位成才獎。

34.為“附件”菜單中的“計算器”創(chuàng)建桌面快捷方式。

35.使用“畫圖”程序制作一張圖片保存為“背景.bmp”，將”背景.bmp”設(shè)置為桌面背

景。

36.改變桌面分辨率為“1280*800"，顏色為32位。

37.在控制面板中將系統(tǒng)的“日期和時間”更改為“2014年8月1日10：50：30"。

38.在控制面板中向桌面添加小工具“日歷”，并設(shè)置顯示較大尺寸。

39.在資源管理器中打開“本地磁盤C：”，設(shè)置所有文件及文件夾的視圖方式為“中等

圖標(biāo)”，并“顯示預(yù)覽窗格”

40.把任務(wù)欄的高度放大一倍，然后還原。

41.把任務(wù)欄拖到屏幕的右側(cè)，觀察使用，然后還原。

42.把任務(wù)欄設(shè)置為“自動隱藏”，觀察結(jié)果。

43.設(shè)置開始菜單顯示“最近使用的項目”。

44.設(shè)置“開始菜單”，將電源按鈕操作改為“重新啟動”。

45.把“記事本”的快捷方式，放入到開始菜單“啟動”欄內(nèi)。

46.啟動“任務(wù)管理器”，查看正在執(zhí)行的“應(yīng)用程序”和“進程”，觀察有哪些，并嘗

試結(jié)束一些“進程”。

47.添加中文雙拼輸入法，并設(shè)置快捷鍵“Ctrl+Shift+2”。

48.添加字體“長城廣告體繁二

49.設(shè)置鼠標(biāo)的雙擊速度為慢，并測試。

50.設(shè)置鍵盤的光標(biāo)閃爍速度為“快”并測試。

51.添加標(biāo)準(zhǔn)用戶student,密碼自定。

52.設(shè)置計算機Administrator賬戶密碼為"dglgedu20!%”

53.注銷當(dāng)前用戶，使用student用戶賬戶，輸入密碼登錄系統(tǒng)，取消密碼。

54.

55.查看當(dāng)前系統(tǒng)開機自動啟動的項目。

56.設(shè)定虛擬內(nèi)存的大小為物理內(nèi)存大小的兩倍。

57.

58.對D盤進行清理磁盤的操作。

59.對D盤進行整理磁盤碎片的操作。

60.

61.為家里的計算機設(shè)置一個還原點，當(dāng)系統(tǒng)崩潰時以便能夠使用還原點還原操作系統(tǒng)。

62.

63.在家里的電腦安裝Office2010并體驗Office2010的各個應(yīng)用程序，并與自己以前

使用的Office進行比較,看看有什么不同。

64.問問身邊的朋友、家人在辦公的時候都使用什么軟件來協(xié)助辦公。

65.百度一下，看看現(xiàn)代企業(yè)招聘的時候?qū)k公軟件應(yīng)用有什么樣的需求。

66.

67.啟動Word2010并熟悉操作界面。

68.保存文檔到“D:”盤，命名為“wd1-2-1.docx"，類型選擇默認(rèn)“word文檔”類型。

69.將“wdl-2-l.docx”另存為“Word97-2003文檔”類型，名稱不變。

70.保護文檔，打開密碼為“aqonl@8”。

71.新建word文檔，錄入以下內(nèi)容。并保存為wd2-l-l.docx。

沁園春?長沙

毛澤東

獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。

鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。

悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？

攜來百侶曾游，憶往昔崢昧歲月稠。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。

指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。

曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

注釋譯文

在深秋一個秋高氣爽的日子里，我獨自佇立在橘子洲頭，眺望著湘江碧水緩緩北流。

看萬千山峰全都變成了紅色，一層層樹林好像染過顏色一樣，江水清澈澄碧，一艘艘大

船乘風(fēng)破浪，爭先恐后。

廣闊的天空里鷹在矯健有力地飛，魚在清澈的水里輕快地游著，萬物都在秋光中爭著過

自由自在的生活。

面對著無邊無際的宇宙，（千萬種思緒一齊涌上心頭）我要問：這蒼茫大地的盛衰興廢，

由誰決定主宰呢？

回到過去，我和我的同學(xué)，經(jīng)常攜手結(jié)伴來到這里游玩。在一起商討國家大事，那無數(shù)

不平凡的歲月至今還縈繞在我的心頭。

同學(xué)們正值青春年少，風(fēng)華正茂；大家躊躇滿志，意氣奔放，正強勁有力。

評論國家大事，寫出這些激濁揚清的文章，把當(dāng)時那些軍閥官僚看得如同糞土。

可曾記得，當(dāng)年我們在江水激流中游泳，用力拍起的浪花阻擋住了飛奔而來的船舟？

72.新建word文檔，錄入以下內(nèi)容。并保存為wd2-l-2.docx。

抉擇

席慕容

假如我來世上一遭

只為與你相聚一次

只為了億萬光年里的那一剎那

一剎那里所有的甜蜜與悲凄

那麼就讓一切該發(fā)生的

都在瞬間出現(xiàn)吧

我俯首感謝所有星球的相助

讓我與你相遇

與你別離

完成了上帝所作的一首詩

然后再緩緩地老去

作者簡介

席慕容，女，著名詩人、散文家、畫家。祖籍內(nèi)蒙古察哈爾盟明安旗，是蒙古族王族之

后，外婆是王族公主，后隨家定居臺灣。十三歲起在日記中寫詩，十四歲入臺北師范藝術(shù)科，

后又入臺灣師范大學(xué)藝術(shù)系。1964年入比利時布魯塞爾皇家藝術(shù)學(xué)院專攻油畫。畢業(yè)后任臺

灣新竹師專美術(shù)科副教授。舉辦過數(shù)十次個人畫展，出過畫集，多次獲多種繪畫獎。她于一

九八一年出版第一本新詩集《七里香》，在臺灣刮起一陣旋風(fēng)，其銷售成績也十分驚人。一九

八二年，她出版了第一本散文集《成長的痕跡》，表現(xiàn)她另一種創(chuàng)作的形式，延續(xù)新詩溫柔淡

泊的風(fēng)格。

73.席慕容多寫愛情、人生、鄉(xiāng)愁，寫得極美，淡雅剔透，抒情靈動，飽含著對生命的

摯愛真情。影響了整整一代人的成長歷程。打開任務(wù)一中編輯保存的wd2-1-1.docx,完成以

下操作并另存為wd2-2-l.docXo

1）設(shè)置字體格式：

?將文檔標(biāo)題行的字體設(shè)置為華文行楷，字號為一號，并為其添加“填充-藍色，透明

強調(diào)文字顏色1,輪廓-藍色，強調(diào)文字顏色1”的文本效果。

將文檔副標(biāo)題的字體設(shè)置為華文新魏，字號為四號，顏色為標(biāo)準(zhǔn)色中的“深紅”色

?將正文詩詞部分的字體設(shè)置為方正姚體，字號為小四號，字形為傾斜。

將文本“注釋譯文”的字體設(shè)置為微軟雅黑，字號為小四，并為其添加“雙波浪線”

下劃線。

2）設(shè)置段落格式：

?將正文的標(biāo)題和副標(biāo)題設(shè)置為居中對齊。

將正文詩詞部分的左縮進10個字符，段落間距為段前段后各0.5行，行距為固定值

18磅。

?將譯文部分的首行縮進2個字符，并設(shè)置行距為1.5倍行距。

74.打開任務(wù)1中編輯保存的2-2.docx,完成以下操作并另存為wd2-2-2.docx。

將文檔標(biāo)題行的字體設(shè)置為華文新魏、一號，并為其添加''填充-橄欖色，強調(diào)文字

顏色3,輪廓-文本2“的文本效果。

?將文檔副標(biāo)題的字體設(shè)置為華文仿宋、四號、傾斜、并為其添加“藍色，8Pt發(fā)光，

強調(diào)文字顏色1”的發(fā)光文本效果。

?將正文詩詞部分的字體設(shè)置為華文楷體、四號。

?將文本“作者簡介”的字體設(shè)置為黑體、小四、標(biāo)準(zhǔn)色中的“藍色”，加著重號。

?設(shè)置段落格式：

?將文檔的標(biāo)題行和副標(biāo)題行均設(shè)置為居中對齊。

?將正文的詩詞部分的左側(cè)縮進11個字符，段落間距為段前段后各0.5行，行距為固

定值14磅。

?將正文最后兩段的首行縮進2個字符，并設(shè)置行距為固定值20磅。

75.打開word文檔wd2-3-1.docx,按照以下要求進行設(shè)置，并保存。

?將標(biāo)題“紅色佛國色達喇榮五明佛學(xué)院”居中對齊，字體為黑體，小二，并添加橙

色段落底紋，圖案樣式為10%,紅色。

?將正文第一段設(shè)置為首字下沉，下沉行數(shù)為2,距正文01厘米。

?為文檔添加頁眉文字“四川旅游”，居中顯示，頁腳處添加頁碼，靠右。

?將正文第2~4段設(shè)置為欄寬相等的三欄格式，不顯示分隔線。

?為正文第一段添加1.5磅、深綠色(RGB：100,120,50)、雙實線邊框，并為其填

充綠色(RGB：160,200,120)底紋。

?為正文第2段中的出現(xiàn)的第一個“喇嘛”插入腳注“喇嘛：藏傳佛教中的男性修行

者。”，第一個“覺姆”插入腳注“覺姆：藏傳佛教中的女性修行者?！?/p>

76.打開word文檔wd2-3-2.docx,按照以下要求進行設(shè)置，并保存。

?將文檔標(biāo)題的字體設(shè)置為幼圓、一號，并為其添加“填充-藍色，強調(diào)文字顏色1,

內(nèi)部陰影-強調(diào)文字顏色1”的文本效果，居中對齊。

為文檔頁眉左邊添加頁眉文字“中國傳統(tǒng)節(jié)日”，頁碼“第1頁”靠右顯示。

將正文的第卜3段設(shè)置為欄寬相等的三欄格式，不顯示分隔線。

?為正文第4段文字添加1.5磅、淺藍色、雙實線邊框；并為正文第5段和第6段填

充淺綠色(RGB：214,227,188)的底紋。

?為正文第2段中的第一個“畬族”插入尾注“畬族：或稱為畬客、山客、客家人。”

1.打開word文檔wd3-l-l.docx,按照以下要求進行設(shè)置，并保存。

?將標(biāo)題“天麻”設(shè)置為居中，藝術(shù)字樣式“填充-藍色，強調(diào)文字1,內(nèi)部陰影-強調(diào)

文字顏色1"；字體為華文行楷，字號為36磅，文字環(huán)繞方式為“頂端靠左，四周型文字環(huán)

繞”；為藝術(shù)字添加“水綠色，8Pt發(fā)光，強調(diào)文字顏色5"發(fā)光文本效果。

?將正文字號設(shè)置為小四。段前段后間距各0.5行。

?將正文第2段到結(jié)尾設(shè)置為偏右的兩欄格式，不顯示分隔線。

為正文第2段添加1.5磅、深紅色、點-點-短線的邊框，并為其填充“淺色棚架”

底紋樣式，顏色為淡綠色(RGB：178,214,155)?

?插入圖片p4-l.png,放置在正文第三段中，設(shè)置圖片的縮放比例為25%,環(huán)繞方式

為“緊密型環(huán)繞”,并為圖片添加“金屬桶圓”的外觀樣式，更改圖片邊框顏色為淺綠色(RGB：

195,214,155)o

77.打開word文檔wd3-l-2.docx,按照以下要求進行設(shè)置，并保存。

?在文檔開頭處插入“前凸帶形”星與旗幟形狀，將其設(shè)置為“彩色輪廓-橙色，強調(diào)

顏色6”的形狀樣式，設(shè)置圖形的文字環(huán)繞方式為“上下型”，位置對齊方式為相對于“欄”，

水平居中，為其添加居中文字“微信公眾號”黑色、宋體、二號。

?插入圖片p4-2.png,放置在最后一段中靠右，設(shè)置圖片的縮放比例為40%,環(huán)繞方

式為“四周型環(huán)繞”，并為圖片添加“居中矩形陰影”的外觀樣式。

在正文第二段前處插入文本框，為其添加“細(xì)微效果-藍色，強調(diào)顏色1”的形狀樣

式，大小為高度1.2厘米，寬度8厘米，文字環(huán)繞方式為“上下型”，位置對齊方式為相對于

“欄”，水平居中，添加文字“微信公眾平臺服務(wù)協(xié)議”，文字為宋體、三號，居中。

78.打開wd2-3-l.docx,按照如下要求設(shè)置頁面，并另存為wd3-2-l.docx

?自定義紙張大小為寬20厘米、高27厘米，設(shè)置頁邊距為預(yù)定義頁邊距“適中”。

?在文檔的頁眉處添加靠左顯示的頁眉文字“紅色佛國”，并插入靠右顯示的頁碼，頁

碼格式為

1.打開wd2-3-2.docx,按照如下要求設(shè)置，并另存為wd3-2-2.docx

?自定義紙張大小為寬21.5厘米、高27.5厘米，將頁邊距設(shè)置為上、下各2厘米，

左、右各3.5厘米。

?在文檔的頁眉處添加靠右顯示的頁眉文字”三月三的由來”，在頁腳居中插入頁碼，

頁碼格式為'‘第X頁"，并設(shè)置頁眉、頁腳的邊框為深紅色。

79.打開wd3-1-1.docx,按照如下要求設(shè)置頁面，并另存為wd3-2-3.docx

設(shè)置紙張大小為信紙，將頁邊距設(shè)置為上、下各3厘米，左、右各3.7厘米。

?在文檔的頁眉處添加居中顯示的頁眉文字“中國名鎮(zhèn)”，在頁腳居中插入頁碼。

?在頁面中加入水印“憶江南”，字體為“隸書”，顏色為綠色。

2.打開wd3-l-2.docx,按照如下要求設(shè)置頁面，并另存為wd3-2-4.docx

?自定義紙張大小為寬20厘米、高28厘米，將頁邊距設(shè)置為上、下各1.8厘米，左、

右各3厘米。

?在文檔的頁眉處添加靠左顯示的頁眉文字“微信”，靠右插入頁碼。設(shè)置字體為華文

琥珀、小四、淺藍色，邊框線為1.5磅的虛線。

在頁面中加入水印“協(xié)議樣本”，字體為“楷體”。

80.打開word文檔wd4-1-1.docx,按照以下要求進行設(shè)置，并保存。

?設(shè)置表格列寬為2.5厘米、行高0.6厘米、表格居中；設(shè)置外框線為紅色1.5磅雙

窄線、內(nèi)框線為紅色1磅單實線、第2、3行間的表格線為紅色1.5磅單實線。

再對表格進行如下修改：在第一個單元格中添加一條紅色0.75磅單實線對角線；合

81.打開word文檔wd4-l-2.docx,按照以下要求進行設(shè)置，并保存。

?將文中后7行文字轉(zhuǎn)換成一個7行2列的表格，并使用表格樣式''淺色底紋-強調(diào)文

字顏色5”修改表格；設(shè)置表格居中、表格中所有文字中部居中；設(shè)置表格列寬為5厘米、行

高為0.6厘米，設(shè)置表格所有單元格的左、右邊距均為0.3厘米（使用"表格屬性”對話框中

的“單元格”選項進行設(shè)置）。

在表格最后一行之后添加一行，并在"參數(shù)名稱”列輸入〃發(fā)動機型號"，在"參數(shù)值"

列輸入“JL474Q2”。

82.打開word文檔wd4-l-3.docx,按照以下要求進行設(shè)置，并保存。

?將文中后6行文字轉(zhuǎn)換為一個6行4列的表格。設(shè)置表格居中，表格第一、二、四

列列寬均為2厘米，第三列列寬為2.3厘米，行高為0.8厘米。

?在表格的最后一列右側(cè)增加一列，列寬為2厘米，列標(biāo)題為〃總分“，分別計算每人

的總分并填入相應(yīng)的單元格內(nèi)；表格中所有文字中部居中；設(shè)置表格外框線為3磅藍色單實

線，內(nèi)框線為1磅紅色單實線，第一行的底紋設(shè)置為灰色（自定義標(biāo)簽的紅色：192,綠色:

192,藍色：192）o

83.打開word文檔wd4-l-4.docx,按照以下要求進行設(shè)置，并保存。

在表格最右邊插入一列，輸入列標(biāo)題"實發(fā)工資”，并計算出各職工的實發(fā)工資。并

按"實發(fā)工資”列升序排列表格內(nèi)容。

?設(shè)置表格居中、表格列寬為2厘米，行高為0.6厘米、表格所有內(nèi)容水平居中；設(shè)

置表格所有框線為1磅紅色單實線。

84.新建文檔"wd5-l-l.docx”,在word2010中新建一個文件，在該文件中創(chuàng)建一個名

為szzt的宏，將宏保存在當(dāng)前文檔中，用ctrl+shift+f作為快捷鍵，功能是更改選定文本的字

體為方正姚體，四號，加粗。

85.新建文檔“wd5-l-2.docx”，在word2010中新建一個文件，在該文件中創(chuàng)建一個名

為szdl的宏，將宏保存在當(dāng)前文檔中，用ctrl+shiR+j作為快捷鍵，功能是更改選定文本的字

體為黑體，二號，加粗；段前1行，段后1行，1.5倍行距，居中。

86.建立如下圖所示的主文檔，并設(shè)置標(biāo)題格式為黑體、一號、段后距1行，居中對齊，

正文格式為華文行楷、二號，首行縮進2個字符，自定義頁面寬18厘米、高15厘米。使用

郵件合并把數(shù)據(jù)源中的數(shù)據(jù)插入到主文檔中，主文檔保存為wd5-2-l.docx,合并結(jié)果保存為

jg5-2-l.docxo

獎狀，

.......同學(xué)在喉運會上殛穆

?一,一……項目上獲得第一名，

特發(fā)此次，”1赍鼓勵?！?/p>

校體育部“

2014-5-2或

87.用郵件合并的方法，將數(shù)據(jù)源中的數(shù)據(jù)插入到主文檔中，制作信封，主文檔保存為

wd5-2-2.docx,合并結(jié)果保存為jg5-2-2.docx。

?信封格式：紙張“信封10#"，橫向，上下邊距為2厘米，左右邊距為3厘米。

?所有文字為黑體，收件人地址用二號字，其余項目的字號均為小二號，姓名及稱呼

加粗郵，政編碼設(shè)置字符間距加寬10磅。效果圖如下：

100035“

北京市西城區(qū)內(nèi)大街南草廠60號“

張三三老師（收）“

北京教育學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)會.

1000201

88.打開word文檔“wd5-3-l.docx”，生成目錄，并保存。

?要求：用自動目錄1格式，為內(nèi)容部分頁眉右端和頁腳中部均加入頁碼，頁碼格式

“-1-"，單線邊框。目錄部分無頁碼。開始的“目錄”兩字居中對齊。

89.新建word文檔，插入如下幾個數(shù)學(xué)公式，并保存為wd5-4-l.docx。

?/（X）=fX-*dx

JJ1（x2+y2+z2）/z

dx_xz-2yfxyz

dyJxyz-xy

2kD2

T=G2+y2)守

hjDj

12323123

456------->56456

788.89.788

［儂y)ds=盤優(yōu)3Asi

90.啟動Excel2010并熟悉操作界面。

91.保存工作簿到“D:”盤，命名為“exl-1-l.xlsx”，選擇默認(rèn)“Excel工作簿”類型。

92.將“exl?l?l.xlsx”另存為“Excel97?2003工作簿”類型，名稱不變。

93.

94.新建Excel工作簿，命名為“ex1-2-1.xlsx”。

?輸入以下信息

文本

Excel2010功能強大

文本

型額字

正/p>

負(fù)數(shù)123

小

數(shù)-123

分

數(shù)2.5

科

學(xué)121/22/3

計數(shù)

日

期1.23E+10

時

間2015/2/8

公

式18:58

等

差

序列23

等

比

序列48456

連

續(xù)

序列163264

月

月份

月

-三

_月-四月五月六月

連

續(xù)

序列

星

期-d

mne

包

含

數(shù)字

的ThuFriSat

第

Su第]

we第

叱

TU第

濾

列

序

且

且

且

自

定

義茄

歹第組

二

四

第

第

第

第

組

組5

—組

li3i三

-第五組

?保存工作簿

95.新建Excel工作簿，命名為“exl-2-2.xlsx"°

輸入圖4.16所示的信息內(nèi)容。

將“sheetl”工作表命名為“某班信息表”。

”。

.xlsx

l-2-2

“ex

作簿

開工

.打

96

”。

績表

班成

為“某

命名

并重

復(fù)制

表”，

信息

學(xué)生

某班

作表“

將工

?：?

面

兩列后

。在這

部刪除

它列全

，其

”歹！I

姓名

”、“

“學(xué)號

保留

中僅

表”

成績

某班

將“

?

下

入以

并輸

歹U,

名”

”、“排

“總分

分”、

平均

”、“

“體育

語”、

”、“英

“數(shù)學(xué)

文”、

入“語

分別插

。

數(shù)據(jù)

I

H

G

F

E

D

C