草房子讀后感錦集9篇

第草房子讀后感錦集9篇

草房子讀后感錦集9篇。

一本好書(shū)就像一艘帆船，可以幫助我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游，閱讀完作者寫(xiě)的作品后，其實(shí)內(nèi)心對(duì)于生活的感悟越來(lái)越多。一篇屬于自己的讀后感該怎么寫(xiě)？我們?yōu)槟奈恼隆安莘孔幼x后感”將讓您了解更多相關(guān)信息。草房子讀后感篇1

這個(gè)暑假我閱讀了曹明軒的著作《草房子》，這本書(shū)給予了我很大的啟示。其中我最喜歡“紅門(mén)”這個(gè)章節(jié)。

“紅門(mén)”這個(gè)章節(jié)主要講了“杜小康，貧窮的油麻地里最富有的人家兒子，它擁有著平常同齡人沒(méi)有的東西——一年四季可以按照天氣的變化來(lái)選擇增加或減少的衣服；一輛雖然有些老舊可是卻完整的自行車(chē)……”剛看到這里時(shí)，我不禁在心中鄙夷的想到：一年四季可以按照天氣的變化來(lái)選擇增加或減少的衣服在當(dāng)今社會(huì)中誰(shuí)沒(méi)有啊!自行車(chē)？

早就落伍了！這些東西可以稱為同齡人沒(méi)有的東西嗎？可是當(dāng)我在往下閱讀的時(shí)候，我才知道一年四季可以按照天氣的變化來(lái)選擇增加或減少的衣服在書(shū)籍中的那個(gè)年代是非常奢侈的，書(shū)籍中的孩子們大多數(shù)都是只有兩件黑棉衣和兩件單衣，在季節(jié)交換的時(shí)候完全沒(méi)有中間過(guò)渡的衣服。

所以每當(dāng)春天和秋天到來(lái)的時(shí)候，他們那用海草搭制而成的教室里就會(huì)有一股濃重的汗酸味或者是一張張發(fā)烏的小臉?；ハ啾容^之下，生活在21世紀(jì)的我們幸福多了。再說(shuō)自行車(chē)，自行車(chē)在21世紀(jì)只是作為環(huán)保的出行交通工具、一種運(yùn)動(dòng)而已，可是在書(shū)籍中的年代里，一輛自行車(chē)的價(jià)值好比現(xiàn)在21世紀(jì)的小轎車(chē)，就連油麻地小學(xué)里的老師也沒(méi)有。

“后來(lái)，杜小康家里發(fā)生了變故。一夜之間，豐厚的家產(chǎn)隨著杜小康的爸爸杜雍和的幻想化為泡沫，灰飛煙滅。杜小康也從不愁吃喝、不明白生活的艱辛的少爺淪落成了牧鵝少年。

為了面對(duì)生活的開(kāi)銷(xiāo)和盡快還上債務(wù)，杜小康不得不輟學(xué)與杜雍和去他鄉(xiāng)牧鵝”看到這，我不禁同情起杜小康來(lái)，但是我又突然想到了一個(gè)問(wèn)題：我們與杜小康的生活背景大致相似，可是如果我們就是杜小康，在面對(duì)家庭的變故時(shí)，我們都會(huì)怎么選擇呢？是選擇逃避，不是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，還是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)？

我認(rèn)為這應(yīng)該是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。

五年級(jí):覃彤妍草房子讀后感篇2

一座座草房子間，三兩叢竹子，一簇簇野薔薇，還有一朵朵不知名的小野花……《草房子》講述了少年桑桑跟隨父母來(lái)到父親出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)。而桑桑的朋友，禿頭的白鶴，曾經(jīng)因?yàn)檫@個(gè)被同學(xué)嘲笑過(guò)，但是因?yàn)檠菁嫉贸晒Χ艿酵瑢W(xué)們的極大贊揚(yáng)。紙?jiān)?，一個(gè)有著失落生活經(jīng)離的小女孩，桑桑對(duì)紙?jiān)掠兄f(shuō)不出的感覺(jué)。桑桑受傷是為了保護(hù)紙?jiān)隆?/p>

杜小康，他的童年經(jīng)受著起起落落，最終在與父親的“放鴨”計(jì)劃中感悟了人生。細(xì)馬是一個(gè)聰明而感恩的孩子，是桑桑的玩伴。在這六年小學(xué)生活中,桑桑親眼目睹了那一件件催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：

不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘；殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；桑桑得鼠瘡快要死時(shí),溫幼菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)……

故事中的溫幼菊老師也給我留下了深刻的印象,她為身患不治之癥的桑桑點(diǎn)亮了對(duì)生活的熱愛(ài),就像一只燃燒著對(duì)生活、生命熱愛(ài)之光的蠟燭,它的火光點(diǎn)亮了一支幾乎熄滅了的蠟燭。

合上書(shū)，我在想，如果我的一個(gè)朋友也失去了對(duì)生命的愛(ài)，我會(huì)怎么辦？是站在一旁無(wú)動(dòng)于衷，還是去鼓勵(lì)他？它不需要花費(fèi)太多的精力，太多的錢(qián)，太多的時(shí)間。只要你和別人分享你對(duì)生活的熱愛(ài)，就會(huì)有越來(lái)越多的人熱愛(ài)生活。

為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛(ài)！這是我的選擇！

在這本書(shū)里最使我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康家住在油麻地的一間“紅門(mén)”里,他們家?guī)状荚谟吐榈亟?jīng)商,是油麻地的首富,所以他爸爸杜雍和對(duì)他一直是有求必應(yīng)?？删驮谒职帜昧俗约宜绣X(qián)又去購(gòu)買(mǎi)一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí),船翻了,他們家破產(chǎn)了。

杜小康賺錢(qián)是為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，不怕苦，不怕累，每天過(guò)得精神飽滿。

如果換作同齡人的我，如果有一天我不能上學(xué)了；如果有一天我原先有求必應(yīng)的家庭忽然什么都幫不了我；如果有一天我還要幫父母在校門(mén)口賣(mài)小吃、學(xué)***時(shí)，也許接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。我也許會(huì)吵著上學(xué)，因羞澀而不敢賣(mài)東西，會(huì)被壓垮，而杜小康卻在這時(shí)沒(méi)有表露出任何的傷心、害怕，反而天天在校門(mén)口賣(mài)東西，絲毫沒(méi)有卑微的神色，努力幫父母維持生計(jì)。我也應(yīng)該向杜小康學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！

而這正讓我想起了我在加拿大參加folkfestival活動(dòng)時(shí)的場(chǎng)景......在活動(dòng)的每一個(gè)場(chǎng)館幾乎都能看到這樣一群人：他們穿著綠顏色的馬甲，臉上洋溢著美麗的笑容，推著坐在輪椅上的殘疾人和智障人士。

對(duì)！他們就是志愿者。在**folkfestival表演的之余，我也一直關(guān)注著志愿者和殘疾人們，志愿者們還不時(shí)與殘疾人說(shuō)話，大概是解釋吧，也不時(shí)幫他們擦擦汗移移位置，看完表演后的殘疾人臉上露出了燦爛的笑容，志愿者們也十分快樂(lè)，十分幸福，我也情不自禁地加入了幫助殘疾人的隊(duì)伍！

正是志愿者的行動(dòng)點(diǎn)亮了殘疾人心中的燈，讓世界更加美麗！

《草房子》這本書(shū)讓我深深領(lǐng)悟了愛(ài)的含義，我想，收獲還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些……

《草房子》我斷斷續(xù)續(xù)讀過(guò)兩遍，每次看完，閉上雙眼眼前仿佛出現(xiàn)了陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的草房子。在草房子里，我與桑桑、細(xì)馬、紙?jiān)碌纫蝗耗挲g相仿的孩子們一起快樂(lè)地玩耍。

草房子的第一章節(jié)講述了一個(gè)名叫陸鶴的男孩，因頭上“寸毛不生”被同學(xué)嘲笑為“禿鶴”。陸鶴很討厭別人叫他“禿鶴”，在一次被桑桑聯(lián)合阿恕“戲弄”了一下后，在他的心里就埋下了怨恨，體操匯演時(shí)他用他自己特殊的方式“報(bào)復(fù)”了每一個(gè)人，同學(xué)們也開(kāi)始怨恨他，排斥他。最后，在文藝演出中，白鶴以其成功的表演為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，打破了大家對(duì)他的怨恨，讓大家都哭了

當(dāng)讀到這一章的最后“禿鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出來(lái)，但哭聲還是抑制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了嚎啕大哭”時(shí)，我的鼻子也酸酸的。是的，我被白鶴感動(dòng)了，但我不知道這是從**來(lái)的！

剛開(kāi)始讀的時(shí)候，有點(diǎn)傻里傻氣的禿鶴的一些行為著實(shí)讓人忍俊不禁：頭上“寸毛不生”，在一大片楓樹(shù)下，頭上泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，不失為“一道風(fēng)景”，為了擺脫禿頭，強(qiáng)忍著生姜片在頭上摩擦而產(chǎn)生的火辣辣的疼痛、為了不被同學(xué)聞到生姜味兒，反復(fù)用爛泥糊在頭上然后用水清洗……隨著年齡的增長(zhǎng)，禿鶴他不愿意別人再叫他禿鶴了，但周?chē)娜瞬焕斫?，依然如故叫他“禿鶴”。迫不得已，他帶上了帽子，卻又在毫無(wú)過(guò)錯(cuò)的情況下惹怒了桑桑，隨之而來(lái)的就是桑桑對(duì)他的捉弄。

這時(shí)，我不由的憐憫起了禿鶴。每一個(gè)人都有弱點(diǎn)，可禿鶴致命的弱點(diǎn)卻又是人所皆知的，不知情的人們偏偏一次又一次往他的傷口上撒鹽，使他幼小的心靈受到了傷害。他不算大，但心里永遠(yuǎn)烙著這樣一段痛苦的經(jīng)歷。

但是，他也許并不需要任何人的同情和憐憫，面對(duì)同學(xué)的戲弄他沒(méi)有再次“讓步”，而是作出了一件出乎所有人意料之外的事。他以獨(dú)特的方式，報(bào)復(fù)了別人對(duì)片區(qū)五所小學(xué)體操表演的輕蔑和侮辱。當(dāng)“那一頂黑色的棉帽，不，‘烏鴉’飛出去時(shí)”，我反復(fù)看了幾遍，有點(diǎn)不可思議，呆呆的陸鶴竟會(huì)做出這樣的舉動(dòng)。

不過(guò)，前前后后反復(fù)品味下，是不是人們做得真得有些過(guò)份，也難怪陸鶴會(huì)爆發(fā)了，只是他把事情鬧大了，他是用全校人的“恥辱”讓大家重新認(rèn)識(shí)他。不過(guò)，他想錯(cuò)了，大家對(duì)他并沒(méi)有由嘲諷轉(zhuǎn)為尊重，而是換成了對(duì)他的冷淡與排斥。面對(duì)同學(xué)們的冷漠和拒絕，他終于明白，學(xué)生們不會(huì)這樣改變對(duì)他的看法。

他后悔了，他想補(bǔ)救，于是，在春節(jié)文藝匯演中他積極爭(zhēng)取了“禿子”這一角色，把最不愿意展現(xiàn)給人看的一面“搬”到了舞臺(tái)上。他看著自己，終于戰(zhàn)勝了自己，成功了，換來(lái)的是一連串的欽佩之淚

同時(shí)，淚水也流進(jìn)了我的心里，經(jīng)歷了那么多的坎坷，年輕的白鶴終于戰(zhàn)勝了自己，贏得了別人的認(rèn)可！其實(shí)生活中難免會(huì)有一些困難，但只要我們不灰心，不回避，不抱怨大自然，積極面對(duì)，努力工作，我們就一定能夠取得成功！草房子讀后感篇3

蛻變成最絢麗的蝶

長(zhǎng)春市雙陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)五班張婧楠

今天，終于將《草房子》完完整整地看了一遍。慢慢合上書(shū)，我的心如秋水般平靜，久違的釋?xiě)押透袆?dòng)，輕輕地拂去了我心中所有的波瀾。

《草房子》這篇小說(shuō)以油麻地小學(xué)清一色的草房子為線索，講述了桑桑等一干人的故事。與其他兒童文學(xué)不同的是，它不是圍繞某個(gè)英雄進(jìn)行敘述，而是講述不同人物的不同故事。天真如桑桑，倔強(qiáng)如禿鶴，文靜如紙?jiān)拢墒烊缍判】怠@般的多姿多彩，又豈是“主人公”一詞所能概括的？

《草房子》全書(shū)基調(diào)很沉郁，雖有詼諧的句段點(diǎn)綴，但掩不住文章的悲情色彩。快樂(lè)著的憂傷，只會(huì)讓人的心更加隱隱作痛。這本書(shū)中的人物既聰明又浪漫。每一個(gè)人物都被描繪的細(xì)膩?zhàn)匀?，像一塊未經(jīng)雕琢的玉石，生動(dòng)地展現(xiàn)了人性之美。

然而，在這個(gè)復(fù)雜的故事中，每個(gè)人都在不同的環(huán)境下重復(fù)著同一個(gè)情節(jié)——蛻變。轉(zhuǎn)型后，白鶴不再自卑；杜小康轉(zhuǎn)型后開(kāi)始成熟；桑桑感受到轉(zhuǎn)型后生命的脆弱。這些變化包括通過(guò)一件小事突然下定決心，以及在生死線上徘徊后的頓悟。

轉(zhuǎn)型后，他們都選擇了勇敢地迎接新的生活，從此改變了自己的命運(yùn)。

以文章中的杜小康為例。他在紅門(mén)無(wú)憂無(wú)慮，但家庭的變化迫使孩子輟學(xué)。他隨著爸爸借錢(qián)去經(jīng)商，卻血本無(wú)歸。最后，他在學(xué)校門(mén)口擺攤，靠賣(mài)小食品、文具和玩具為生。

生活的困難并沒(méi)有使他一蹶不振。相反，他被磨礪得更加堅(jiān)毅，這種堅(jiān)毅是其他無(wú)敵小學(xué)生所不具備的。困難使他清醒，而蛻變使他堅(jiān)強(qiáng)。

此外，我們身邊還有最簡(jiǎn)單、最聰明的轉(zhuǎn)型例子。例如，當(dāng)幼蟲(chóng)成熟時(shí)，它需要變成蛹，過(guò)著黑暗的生活，才能變成美麗的蝴蝶。蛻變的重要因素在于堅(jiān)持，所以在經(jīng)歷了那么漫長(zhǎng)的一段時(shí)間后，它長(zhǎng)出了美麗的翅膀，也擁有了自由飛翔的能力，而這期間自己的勞累、辛苦和等待的復(fù)雜心情定是無(wú)人知曉。

人生注定是一條坎坷的路，沒(méi)有任何人能夠一帆風(fēng)順。如何面對(duì)人生的挫折、困難和低谷，是我們成長(zhǎng)道路上都會(huì)遇到的問(wèn)題。在困境中，我們不能退縮、不能躲避、更不能猶豫彷徨，只有一往直前，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，于困境中激發(fā)自己的潛能并好好利用，在拼搏奮斗中實(shí)現(xiàn)自己人生的蛻變，擁有屬于自己的完美人生。

變形不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的術(shù)語(yǔ)，也是一種態(tài)度。這是一種在困難面前不低頭、在失敗面前不灰心、積攢力量、蓄勢(shì)待發(fā)的人生態(tài)度。激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)使我們無(wú)路可退。我們必須學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變，就像鳳凰沐浴在火中，要重生，要站在人生的制高點(diǎn)。只有這樣，我們才能取得真正的成功，我們的生活才能在這個(gè)世界上更加輝煌和完美。

——愿你我也能蛻變成絢麗的蝶。草房子讀后感篇4

在我閱讀書(shū)籍里最讓我感動(dòng)的一本便是《草房子》了，在其中有一篇我是哭著看完的――艾地。

這本書(shū)的主角是一個(gè)叫桑桑的男孩兒，他在油麻地小學(xué)渡過(guò)了六年難以忘懷終生難忘的學(xué)校生活。親眼看到或立即詮釋了一連串，看起來(lái)平常但又令人感動(dòng)，熱血沸騰的小故事。

這一章節(jié)關(guān)鍵講了桑桑與秦大奶奶的小故事。秦大奶奶原來(lái)與老公秦大生活在蓋油麻地小學(xué)以前的那片田里，但之后秦大去世了，這兒的地就蓋成了油麻地小學(xué)。但是在秦大奶奶的要求下，政府部門(mén)劃了一小塊地交給秦大奶奶。隨后，她就把草房子的上下左右都變成了艾地。

原來(lái)，小朋友們老師們與秦大奶奶的關(guān)聯(lián)并不太好，但漸漸地的她們的關(guān)聯(lián)越變?cè)胶?，以致于為了更好地去救一個(gè)學(xué)員，一個(gè)院校的冬瓜都是會(huì)甘愿性命成本，跳進(jìn)河里去救。最終秦大奶奶悲劇溺水身亡，他就把她房間周邊的艾地移殖到秦大奶奶的公墓周邊了。

實(shí)際上日常生活也是有很多人像圖片秦大奶奶那般能夠?yàn)榱烁玫貏e人而犧牲自己的人。例如，我上回來(lái)生態(tài)公園玩樂(lè)時(shí)看到有一個(gè)大概五歲的男孩兒在戲水時(shí)一不小心掉滲水里，正好他的父母沒(méi)有身旁，這時(shí)候一個(gè)善心的大伯馬上跑滲水里把他抱了起來(lái)，那時(shí)候氣溫很冷小孩直在哆嗦，大伯馬上把上衣外套脫掉給男孩兒包了起來(lái)，他自己冷得嘴唇發(fā)黑卻沒(méi)有在乎。

在大伙兒一直叫喊哪家小孩數(shù)分鐘后，他的粗心大意的父母才匆匆忙忙過(guò)去了，并不斷對(duì)這位大伯感謝，大伯卻淡淡的一笑，沒(méi)留名字的跑掉了。

像秦大奶奶那類(lèi)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神實(shí)質(zhì)是十分非常值得大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)的。因此，我們要人人有責(zé)，大家每日協(xié)助一下他人，關(guān)注一下周邊的人，大家便會(huì)十分開(kāi)心的。草房子讀后感篇5

讀了《草房子》這本書(shū)，我最欣賞的是秦**奶。

這就是油麻地最大的想法，就是辦學(xué)校，讓孩子們學(xué)習(xí)有用的知識(shí)。當(dāng)?shù)?*想到秦**奈的寶地被水包圍，就派人把秦**奶搬到另一個(gè)為她準(zhǔn)備的房子里?？墒乔?*奶不愿意，只好派人把她硬拖到那里去，那個(gè)學(xué)校名叫“油麻地”。

秦**牛奶在油麻地鬧了一場(chǎng)，能越來(lái)越了解孩子們。在油麻地，她也常來(lái)看看，在這里發(fā)生了兩件事，一件事秦**奶為了救一個(gè)孩子掉到了河里，而另一件是為了一個(gè)南瓜她不顧自己跳進(jìn)了河里，僅僅是為了一個(gè)南瓜犧牲了自己的生命。我們要學(xué)***這種精神！

要學(xué)***刻想著農(nóng)民是多么的辛苦，一個(gè)南瓜也是農(nóng)民伯伯精心培育出來(lái)的呀。

讀草房子有感

我最近讀了曹文軒教授的《草房子》，其中令我映像最深的是秦**奶。

秦仁奶住在油麻地。為了建一所學(xué)校，當(dāng)?shù)厝藦?qiáng)行掏出一大片秦仁奶的小麥。但秦的牛奶一直不肯離開(kāi)，人們幫他在學(xué)校蓋了一個(gè)棚屋。人們希望秦仁奶離開(kāi)，但秦仁奶一次又一次地反抗。學(xué)校忍不住讓老人留在這里。

沒(méi)想到，秦**乃竟然養(yǎng)了一群家禽，到處亂跑，擾亂了學(xué)校秩序。見(jiàn)到學(xué)校為自己蓋房子，秦**奶很感動(dòng)。并主動(dòng)提出幫校門(mén)，還救了一個(gè)女孩。

最后，溺水身亡了。

秦**牛奶年紀(jì)大了，她不顧自己的安危，用自己的生命來(lái)?yè)Q取別人的生命。秦**牛奶真的很高貴。我一定要學(xué)***奶奶的這種先人后己精神，還要“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”！

讀草房子有感

我讀了草房子的第四章“艾地”。在油麻地學(xué)校有一幢小草房，這幢房子很寒倫，學(xué)校很討厭這幢房子。特別是這幾段：

學(xué)校與地方聯(lián)合，想將秦**奶逐出這片土地，花費(fèi)了十多年的功夫，然而終于沒(méi)有成功。

秦**奶堅(jiān)決地認(rèn)為，這片土地是屬于她的。

也許確實(shí)是屬于她的。

我想：“別人的土地是不能被強(qiáng)迫占有，因?yàn)樗耐恋厥撬约簺Q定的，別人是管不著的，這才是和諧社會(huì)。

讀草房子有感草房子讀后感篇6

就像有一根小小的羽毛劃過(guò)心臟最敏感的地方，遺留的時(shí)光微微的顫抖，我握住自己在淚光中快要模糊地雙手，輕輕地，輕輕地擦掉……——題記

艾地苦香

苦艾飄香，撒落一地的殘黃……

映入眼簾，是滿目的凄涼，那么，沉睡吧，繼續(xù)。

艾地，依舊；苦香，依舊；只是人，走了吧？是的，我走了，就像一縷頭發(fā)，隨著一圈光落在剪刀的刀刃上。

這，就是所謂的幸福嗎？

對(duì)，所謂的幸福！

當(dāng)我們面對(duì)她空蕩蕩的雙眼，當(dāng)我們看到眼里有渴望，甚至乞求，痛苦是我們要做的嗎？一如既往的排斥她嗎？

誠(chéng)然，當(dāng)一個(gè)老人，一個(gè)沒(méi)有權(quán)力約束一只雞的老人，如此殘酷的事實(shí)，她能做什么？又能怎么樣？撒潑嗎？

世人都以為她就是一個(gè)發(fā)瘋的老婆子，可是，誰(shuí)又會(huì)懂她？誰(shuí)會(huì)聽(tīng)她破碎的話語(yǔ)，細(xì)細(xì)飄蕩在苦澀的芬芳中，久久，久久。

直到，那個(gè)穿過(guò)艾地，帶了一身淡淡苦香的孩子，輕輕地叫了一聲“奶奶”，她才知道，原來(lái)，夢(mèng)已死，心還在！

油麻地的孩子，油麻地的大人，油麻地的一切的一切，都沒(méi)有淡然的離開(kāi)，甚至，當(dāng)秦**奶終于感動(dòng)，還有被感動(dòng)時(shí)，她才明白，并不是所有人都在排斥苦艾飄香，只是，當(dāng)憤恨的心一次又一次地沖撞，一次又一次地報(bào)復(fù)，再報(bào)復(fù)，一切的一切，都會(huì)失去本質(zhì)的，不是嗎？

幸運(yùn)的是，當(dāng)油麻地的人一次又一次地被感動(dòng)，一次又一次地徘徊在對(duì)錯(cuò)之間時(shí)，秦**奈終于走進(jìn)了每個(gè)人的心里，把每個(gè)人都放進(jìn)了曾經(jīng)封閉的心里。

第一次，是救孩子，不，她是在用自己的命換孩子的命，用自己瘦弱的身軀將溺水的喬喬拖上岸，而她自己，卻隱沒(méi)在一聲“奶奶”的余音里，久久，不會(huì)淡去……

她被救了上來(lái)，聽(tīng)到很大聲，很大聲的呼喊，“奶奶”“奶奶”……

第二次，是撈南瓜，就是那么一個(gè)成熟的南瓜，讓她徹徹底底的睡在了眾人的淚光，伴著那一聲“奶奶”，安然的入睡……

試問(wèn)，又有幾人有她的胸懷，有她的氣度？終是紅顏薄命，秦**奶就那么安詳?shù)淖分诺娜蓊?，像一株苦艾，靜靜地?fù)u曳……

所謂，靈魂，搖曳。草房子讀后感篇7

這本書(shū)寫(xiě)的是男孩桑桑終身難忘的六年小學(xué)生活。六年來(lái)，他目睹了一系列看似平凡卻讓人哭笑不得、震撼人心的故事！不幸小孩和厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光輝，……

書(shū)中的秦**奶既讓人生氣，又讓人感動(dòng)！秦**奶的丈夫是秦大。他們夫婦過(guò)去非常窮，他們?yōu)榱速I(mǎi)下這片土地，工作起來(lái)是沒(méi)有白天與黑夜，沒(méi)有陰天與晴日，沒(méi)有炎熱也寒冷。

終于買(mǎi)下了這土地。買(mǎi)完后，他們兩個(gè)人便種上種子。秦大卻沒(méi)有等到麥子就去世了！

秦**牛奶看到了豐收的季節(jié)，但那時(shí)，土地已經(jīng)不屬于她了！

這一任的校長(zhǎng)是桑喬，他一開(kāi)始就對(duì)秦**奶感到不快！正好桑喬要一個(gè)苗圃。他看到秦**牛奶的土地很好，就想和秦**牛奶打個(gè)招呼。見(jiàn)秦**牛奶不在，便不理，讓師生直接拉艾。

讀到這，我恨不得把這個(gè)南瓜踢飛，多好的一個(gè)奶奶呀，就這樣永久的離開(kāi)了我們。時(shí)間緊迫。六年過(guò)去了，桑桑也考上了好學(xué)校。他也想離開(kāi)在一起6年的好同學(xué)！這時(shí)，桑?？蘖耍乙部蘖?！

我不由自主的想起我們班的同學(xué)，想起同學(xué)們對(duì)我的幫助！再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我們也要分散了！是啊，我們要珍重友情！草房子讀后感篇8

這本書(shū)主要描寫(xiě)了桑桑、陸鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康五個(gè)孩子豐富多彩的生活。主人公桑桑是個(gè)調(diào)皮又善良的孩子。先說(shuō)他的調(diào)皮吧！

當(dāng)他看到河里的蝦時(shí)，他用媽媽的蚊帳做了一個(gè)漁網(wǎng)來(lái)捕蝦。最后，他被母親打了。他還搶走了白鶴的帽子，讓大家嘲笑白鶴等等。再說(shuō)說(shuō)他的善良吧！

他經(jīng)常和杜小康吵架打架，但杜小康家破產(chǎn)后，他賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子，把錢(qián)都給了杜小康。當(dāng)細(xì)馬的父親病了，他幫細(xì)馬去放羊。當(dāng)他看到善良的紙?jiān)铝帘黄圬?fù)時(shí)，他幫助了紙?jiān)铝痢?/p>

在這本書(shū)中，我最喜歡陸