腳背內(nèi)側(cè)傳球 教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版五年級體育與健康上冊

腳背內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)指導(dǎo)思想本課根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”要求，注重“學(xué)、練、賽”一體化教學(xué)。在本課中教師通過提問、觀察、自主練習(xí)等方式，讓學(xué)生積極思考，學(xué)會(huì)腳背內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作。在教學(xué)中注重發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識，提高學(xué)生主動(dòng)探究和解決問題的能力，提升學(xué)生對體育鍛煉的熱愛，培養(yǎng)終身體育鍛煉的意識。教材分析本節(jié)課根據(jù)人民教育出版社《體育與健康》，水平三、第五章第二節(jié)《小足球》進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。本課教學(xué)內(nèi)容，腳背內(nèi)側(cè)傳球。教學(xué)計(jì)劃課時(shí)教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)第一課時(shí)學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作重點(diǎn)：斜線助跑，支撐腳的位置以及支撐腳腳尖指向出球方向難點(diǎn)：踢球腿的擺動(dòng)和腳擊球的部位第二課時(shí)提高腳背內(nèi)側(cè)傳球能力重點(diǎn)：踢球腿的擺動(dòng)和腳擊球的部位難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)，發(fā)力正確第三課時(shí)鞏固腳背內(nèi)側(cè)傳球能力重點(diǎn)：踢球腿的擺動(dòng)和腳擊球的部位難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)，發(fā)力正確重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：斜線助跑，支撐腳的位置以及支撐腳腳尖指向出球方向教學(xué)難點(diǎn)：踢球腿的擺動(dòng)和腳擊球的部位學(xué)情分析本課教學(xué)對象是五年級學(xué)生，此階段的學(xué)生對體育課有一定的認(rèn)識，其認(rèn)知能力和體育意識也達(dá)到了一定的高度。經(jīng)過三、四年級的學(xué)習(xí)，具備一定的足球基本技能及簡單教學(xué)比賽，目前處在基礎(chǔ)技能能力提升階段。本課教師通過多種教學(xué)手段，提高學(xué)生練習(xí)的積極性，讓學(xué)生體會(huì)到完成腳背內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作的成就感，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生克服困難，堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)教法1、提問設(shè)疑法：通過問題來引導(dǎo)學(xué)生掌握動(dòng)作要領(lǐng)。2、講解示范法：精講、抓住重點(diǎn)，示范動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。4、分組練習(xí)法：通過分組練習(xí)，相互交流，糾正動(dòng)作，使他們共同進(jìn)步。5、探究合作法：集體討論以及小組內(nèi)交流討論，共同完成任務(wù)。6、個(gè)別輔導(dǎo)法：針對技能掌握欠缺的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們對此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)他們的自信心。7、信息技術(shù)運(yùn)用：通過多媒體技術(shù)，展示學(xué)習(xí)內(nèi)容，展示學(xué)習(xí)情況，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。學(xué)法新課程標(biāo)準(zhǔn)提出要注重學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在這節(jié)課中我是從以下三方面進(jìn)行體現(xiàn)的：1、會(huì)聽、會(huì)看、會(huì)想：教師示范講解，學(xué)生通過看、聽、想明確動(dòng)作概念。2、會(huì)合作與探究：分組練習(xí)時(shí)學(xué)生學(xué)會(huì)合作，探究出動(dòng)作要領(lǐng)，并且能找到自己與同伴的動(dòng)作中存在的問題，并解決。3、會(huì)展示與評價(jià)：技能展示，相互開展評價(jià)，提高學(xué)習(xí)能力。主要教學(xué)環(huán)節(jié)開始部分（組織隊(duì)形：四列橫隊(duì)）課程引入：通過大屏播放足球比賽中精彩片段，提出問題視頻中的傳球方式，引出腳背內(nèi)側(cè)傳球，明確教學(xué)內(nèi)容。課堂常規(guī)：體育委員集合整隊(duì)，師生問好。檢查服裝，安排見習(xí)生。熱身活動(dòng)：慢跑、行進(jìn)間操4組動(dòng)作、球性球感練習(xí)6組動(dòng)作。通過慢跑和行進(jìn)間操，充分活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)。球性球感練習(xí)增加對足球熟練度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)信心。基本部分學(xué)（學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)傳球）自主學(xué)習(xí)：學(xué)生分組自主學(xué)習(xí)，通過平板觀看視頻，初步建立動(dòng)作概念探究學(xué)習(xí)：教師提問，總結(jié)出動(dòng)作要領(lǐng)集中學(xué)習(xí)：教師展示完整動(dòng)作并分解講解練（練習(xí)腳背內(nèi)側(cè)傳球）無球模仿練習(xí)：通過粘貼貼紙參照進(jìn)行無球模仿練習(xí)，解決斜線助跑，支撐腳落位及支撐腳腳尖指向問題。分組進(jìn)行踢固定球練習(xí)：兩人一組進(jìn)行練習(xí)，標(biāo)識出學(xué)生腳背內(nèi)側(cè)位置及擊球位置，練習(xí)時(shí)學(xué)生相互間糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。教師巡回指導(dǎo)，并用平板拍攝學(xué)生動(dòng)作。展示平板拍攝內(nèi)容并集體糾正錯(cuò)誤動(dòng)作優(yōu)生展示，給學(xué)生展示的機(jī)會(huì)，學(xué)生的練習(xí)積極性也大大增加，再次進(jìn)行練習(xí)兩人一組，距離15米，體驗(yàn)?zāi)_背內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作。賽（15米傳球進(jìn)門）教師講解游戲規(guī)則，示范游戲玩法，組織分組6人一組，分四組進(jìn)行游戲統(tǒng)計(jì)比賽情況再次游戲比賽比賽結(jié)束結(jié)束部分隨著優(yōu)美的音樂，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松拉伸，使學(xué)生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復(fù)；評價(jià)本課，回收器材?！赌_背內(nèi)側(cè)傳球》教案學(xué)校：淮師附小山南校區(qū)授課教師：葛毅年級：五年級班級人數(shù)：24人教學(xué)內(nèi)容1.腳背內(nèi)側(cè)傳球2.游戲：傳球進(jìn)門教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生能夠領(lǐng)悟并且說出腳背內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作要領(lǐng)2.技能目標(biāo)：80%的學(xué)生能夠做出腳背內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作，20%的學(xué)生動(dòng)作完整準(zhǔn)確，流暢3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生克服困難，堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)重點(diǎn)斜線助跑，支撐腳的位置以及支撐腳腳尖指向出球方向難點(diǎn)踢球腿的擺動(dòng)和腳擊球的部位結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容教與學(xué)的過程組織形式次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)開始部分一、引入本節(jié)課內(nèi)容大屏播放視頻引出本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，腳背內(nèi)側(cè)傳球二、課堂常規(guī)1.教師集合、整隊(duì)，師生問好；2.提出本節(jié)課學(xué)習(xí)要求，安排見習(xí)生三、熱身準(zhǔn)備1.慢跑：繞場地內(nèi)足球慢跑2.行進(jìn)間操1）前后擊掌2）左右體轉(zhuǎn)3）外擺腿4）內(nèi)擺腿3.球性練習(xí)1）雙腳踩球2）雙腳撥球3）踩球向外撥球4）雙腳內(nèi)跨5）扣球向內(nèi)拉球6）快速蕩球1.播放足球比賽中長傳球視頻，引出本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容腳背內(nèi)側(cè)傳球1.組織學(xué)生集合整隊(duì)，向?qū)W生問好要求：精神飽滿，聲音洪亮2.提出本節(jié)課學(xué)習(xí)要求，安排見習(xí)生1.帶領(lǐng)學(xué)生慢跑。要求：注意提醒學(xué)生跑步間隔和節(jié)奏。2.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)間操熱身，提示學(xué)生動(dòng)作準(zhǔn)確，動(dòng)態(tài)拉伸個(gè)關(guān)節(jié)部位。3.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行球性練習(xí)認(rèn)真觀看視頻，了解本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容集合整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)；向教師問好要求：快、靜、齊2.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)要求1.跟隨教師慢跑。要求：注意跑步節(jié)奏，注意力集中。2.跟教師一起練習(xí)行進(jìn)間操熱身，充分活動(dòng)。3.保持注意力，觀察教師動(dòng)作，跟隨教師做球性練習(xí)設(shè)計(jì)意圖：通過比賽視頻提高學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力設(shè)計(jì)意圖：通過慢跑，行進(jìn)間操，球性練習(xí)快速激活學(xué)生身體狀態(tài)111215小小中基本部分3腳背內(nèi)側(cè)傳球?qū)W自主學(xué)習(xí)教師將學(xué)生分組使用平板觀看視頻討論學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作探究學(xué)習(xí)教師引導(dǎo)學(xué)生探究腳背內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作要領(lǐng)集中學(xué)習(xí)教師講解腳背內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作并示范腳背內(nèi)側(cè)傳球完整動(dòng)作練1.無球練習(xí)跟著教師做無球模仿練習(xí)，紅色貼紙做參照物2.踢固定球練習(xí)，腳上球上貼標(biāo)志物，明確部位教師用平板拍攝學(xué)生動(dòng)作3.反饋再練習(xí)教師糾錯(cuò)，通過平板拍攝內(nèi)容展示再次組織學(xué)生練習(xí)4.拓展練習(xí)15米距離傳球練習(xí)，嘗試完成賽傳球進(jìn)門用腳背內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作將足球踢進(jìn)球門，球門分為上下兩個(gè)區(qū)域，上部分兩分，下部分一分，每人一次，統(tǒng)計(jì)小組總分組織學(xué)生分成6個(gè)小組，學(xué)生自主觀看視頻討論學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作要領(lǐng)以提問的方式引導(dǎo)學(xué)生說出腳背內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作要領(lǐng)講解腳背內(nèi)側(cè)傳球分解動(dòng)作并示范腳背內(nèi)側(cè)傳球完整動(dòng)作，正面示范及側(cè)面示范1.帶領(lǐng)學(xué)生做無球模仿練習(xí)2.組織學(xué)生兩人一組踢固定球練習(xí)，巡回指導(dǎo)3.集中集體糾錯(cuò)再次練習(xí)4.組織學(xué)生進(jìn)行15米傳球練習(xí)講解示范游戲規(guī)則玩法學(xué)生分組，進(jìn)行游戲統(tǒng)計(jì)比賽情況，再次游戲游戲結(jié)束1.根據(jù)教師分組，使用平板觀看視頻討論學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作要領(lǐng)積極回答教師提問，說出腳背內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作要領(lǐng)3.仔細(xì)聽講腳背內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作并觀看教師示范腳背內(nèi)側(cè)傳球完整動(dòng)作1.跟著教師口令做無球模仿練習(xí)2.根據(jù)教師安排，兩人一組，一人固定球，一人踢球練習(xí)3.集體糾錯(cuò)再次練習(xí)4.分組進(jìn)行15米傳球練習(xí)1.認(rèn)真聽老師講解示范游戲2.根據(jù)老師分組，進(jìn)行游戲3.再次游戲4.游戲結(jié)束設(shè)計(jì)意圖：通過自主學(xué)習(xí)視頻動(dòng)作反復(fù)觀看，加深學(xué)習(xí)理解設(shè)計(jì)意圖：無球模仿練習(xí)解決學(xué)生助跑及支撐腳落位問題設(shè)計(jì)意圖：通過踢固定球練習(xí)，解決踢球部位與踢球點(diǎn)問題設(shè)計(jì)意圖：體會(huì)腳背內(nèi)側(cè)傳球完整動(dòng)作設(shè)計(jì)意圖：降低傳球難度，提升傳球成功的成就感11010110522552536小中高小中高中結(jié)束部分1.放松拉伸2.總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，評價(jià)學(xué)習(xí)情況3.布置課后作業(yè)4.回