



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)共頁(yè)2023幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案模板感恩節(jié)活動(dòng)方案模板活動(dòng)名稱:2023幼兒園感恩節(jié)慶?;顒?dòng)活動(dòng)時(shí)間:2023年11月23日活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)活動(dòng)目的:通過(guò)感恩節(jié)慶?;顒?dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)生活的感恩之心,增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),提升幼兒的自信心和創(chuàng)造力?;顒?dòng)主題:感恩有你,快樂(lè)分享活動(dòng)內(nèi)容:1.感恩樹(shù)裝飾活動(dòng)活動(dòng)介紹:在操場(chǎng)上放置一個(gè)大型的感恩樹(shù),樹(shù)上貼滿了感恩卡片。幼兒可以將自己的感恩之心寫(xiě)在卡片上,并貼到樹(shù)上。具體安排:-提前在操場(chǎng)上放置一個(gè)巨型人造樹(shù)木,并準(zhǔn)備大量卡片和彩筆。-請(qǐng)老師跟幼兒講解什么是感恩,鼓勵(lì)幼兒寫(xiě)下自己感恩的事情。-每位幼兒可以畫(huà)一副畫(huà),寫(xiě)下一兩句話,或者用自己的方式表達(dá)對(duì)家人、朋友、老師等的感恩之情。-老師協(xié)助幼兒將寫(xiě)好的卡片貼到樹(shù)上。2.感恩午餐活動(dòng)活動(dòng)介紹:幼兒將與父母一起參與準(zhǔn)備并共享感恩午餐,增進(jìn)家庭團(tuán)結(jié)和感恩之情。具體安排:-提前通知家長(zhǎng)參與活動(dòng),并鼓勵(lì)他們準(zhǔn)備一道自己的特色菜。-活動(dòng)當(dāng)天,幼兒和家長(zhǎng)一起到幼兒園操場(chǎng),每個(gè)家庭擺放自己準(zhǔn)備的菜品。-幼兒園提供桌椅和餐具,家長(zhǎng)和幼兒一起享用午餐,并互相品嘗彼此準(zhǔn)備的美食。-在午餐期間,老師和家長(zhǎng)一起為幼兒傳授感恩的知識(shí),以及如何表達(dá)感恩之情。3.感恩游園活動(dòng)活動(dòng)介紹:幼兒與家長(zhǎng)一起參觀幼兒園周邊的公園或游樂(lè)場(chǎng),親近大自然,感受生活的美好。具體安排:-提前通知家長(zhǎng)參與活動(dòng),并約定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。-活動(dòng)當(dāng)天,幼兒和家長(zhǎng)一同前往指定的游樂(lè)場(chǎng)或公園。-在游樂(lè)場(chǎng)或公園中,家長(zhǎng)和幼兒可以一起游玩,體驗(yàn)不同的游樂(lè)設(shè)施,增進(jìn)親子關(guān)系。-為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力,鼓勵(lì)幼兒觀察和描述他們看到的事物,感恩自然的美麗和給予我們的快樂(lè)。4.感恩劇場(chǎng)表演活動(dòng)介紹:幼兒參與感恩的劇場(chǎng)表演,通過(guò)舞臺(tái)表演的形式,表達(dá)對(duì)生活的感恩之情。具體安排:-提前準(zhǔn)備一段簡(jiǎn)單的感恩劇,包括場(chǎng)景、角色和臺(tái)詞。-將幼兒分組,每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)場(chǎng)景,并配有相應(yīng)的服裝和道具。-組織排練活動(dòng),指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)角色和臺(tái)詞,并培養(yǎng)自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。-活動(dòng)當(dāng)天,幼兒園組織感恩劇場(chǎng)表演,邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看?;顒?dòng)總結(jié):通過(guò)以上一系列的感恩節(jié)慶?;顒?dòng),旨在培養(yǎng)幼兒重視他人付出的價(jià)值,感恩他人的意識(shí),提升幼兒的自信心和創(chuàng)造力。在活動(dòng)結(jié)束時(shí),可組織幼兒圍成圈,共同表達(dá)對(duì)家人、老師、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年漿板紙機(jī)項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2025至2030年不銹鋼安全門項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2025年立式龍頭項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年滌綸印花腰帶項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2024-2025學(xué)年高中政治9.2堅(jiān)持國(guó)家利益至上訓(xùn)練含解析新人教版必修2
- 塑料管生產(chǎn)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 中國(guó)活頁(yè)夾行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2025年中國(guó)海底電纜行業(yè)市場(chǎng)供需格局及投資前景展望報(bào)告
- 2025年度新型城鎮(zhèn)化項(xiàng)目勞務(wù)分包管理合同
- 《金色的草地》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)(統(tǒng)編版)
- 2024年湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)附答案
- (完整)低壓配電柜技術(shù)規(guī)范
- 《通信原理》樊昌信曹麗娜編著第六版課件
- 《書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)》 課件 項(xiàng)目2 書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)要素
- 妊娠期合并癥婦女的護(hù)理-妊娠合并心臟病的護(hù)理(婦產(chǎn)科護(hù)理課件)4EX
- 中職語(yǔ)文高教版基礎(chǔ)模塊上冊(cè)《風(fēng)景談》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
- 汪小蘭有機(jī)化學(xué)課件第四版
- Unit1 My day 單元作業(yè)設(shè)計(jì)(素材)人教PEP版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)
- 贏的思考與態(tài)度課件
- 2024年2月國(guó)考海關(guān)面試題目及參考答案
- TZSA 158-2023 雙引擎分布式視頻處理器技術(shù)規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論