在城農(nóng)民工子女受教育適應(yīng)性問題研究-來(lái)自浙江城鎮(zhèn)的調(diào)查的開題報(bào)告_第1頁(yè)
在城農(nóng)民工子女受教育適應(yīng)性問題研究-來(lái)自浙江城鎮(zhèn)的調(diào)查的開題報(bào)告_第2頁(yè)
在城農(nóng)民工子女受教育適應(yīng)性問題研究-來(lái)自浙江城鎮(zhèn)的調(diào)查的開題報(bào)告_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

在城農(nóng)民工子女受教育適應(yīng)性問題研究——來(lái)自浙江城鎮(zhèn)的調(diào)查的開題報(bào)告(注:以下開題報(bào)告僅供參考,具體內(nèi)容和格式應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和調(diào)整)一、研究背景和意義城市化進(jìn)程的加速帶動(dòng)了中國(guó)城市人口的快速增長(zhǎng),同時(shí)也加劇了城市與農(nóng)村之間的差距。作為城市中最基層的勞動(dòng)力,農(nóng)民工在城市的生活和工作條件上存在許多不足。然而,農(nóng)民工的子女也隨父母一同進(jìn)入城市生活,他們?cè)诔鞘兄薪邮芙逃倪m應(yīng)性問題,一直是一個(gè)亟待解決的問題。對(duì)于城農(nóng)民工子女在城市中接受教育的適應(yīng)性問題,國(guó)內(nèi)外學(xué)者進(jìn)行了一些研究,但大多數(shù)研究都關(guān)注于農(nóng)民工子女在學(xué)習(xí)成績(jī)上的表現(xiàn),而忽略了他們所處的教育環(huán)境和心理適應(yīng)問題。因此,本研究旨在探討城農(nóng)民工子女在城市中接受教育中的適應(yīng)性問題,旨在為解決他們所面臨的問題提供一定的參考。二、研究問題和研究?jī)?nèi)容1.研究問題(1)城農(nóng)民工子女在城市的生活環(huán)境中是否存在適應(yīng)性問題?(2)城農(nóng)民工子女在城市的教育環(huán)境中是否存在適應(yīng)性問題?(3)城農(nóng)民工子女在城市的心理適應(yīng)中是否存在適應(yīng)性問題?2.研究?jī)?nèi)容(1)城農(nóng)民工子女在城市中適應(yīng)性問題的定義和內(nèi)涵;(2)城農(nóng)民工子女在城市的生活環(huán)境中的適應(yīng)性問題調(diào)查;(3)城農(nóng)民工子女在城市的教育環(huán)境中的適應(yīng)性問題調(diào)查;(4)城農(nóng)民工子女在城市的心理適應(yīng)中的適應(yīng)性問題調(diào)查;(5)結(jié)果分析和對(duì)策建議。三、研究方法本研究采用問卷調(diào)查法、訪談法和文獻(xiàn)研究法相結(jié)合的方法對(duì)城農(nóng)民工子女的適應(yīng)性問題進(jìn)行了研究。其中,問卷調(diào)查法用于收集大量數(shù)據(jù),訪談法則用于深入了解問題的具體細(xì)節(jié),文獻(xiàn)研究法則用于分析現(xiàn)有文獻(xiàn)和前期調(diào)研數(shù)據(jù)。四、研究計(jì)劃和進(jìn)度安排1.調(diào)查準(zhǔn)備(一個(gè)月)(1)研究目標(biāo)和研究問題的明確;(2)問卷和訪談指導(dǎo)書的編寫;(3)調(diào)查人員的培訓(xùn)。2.實(shí)地調(diào)查(兩個(gè)月)(1)問卷調(diào)查的實(shí)施;(2)重點(diǎn)訪談對(duì)象的訪談;(3)調(diào)查數(shù)據(jù)的整理和初步分析。3.數(shù)據(jù)處理和分析(1個(gè)月)(1)數(shù)據(jù)清洗和整理;(2)調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析。4.研究報(bào)告撰寫(2個(gè)月)(1)研究報(bào)告大綱的確定;(2)研究報(bào)告的撰寫和修改。五、預(yù)期結(jié)論本研究主要圍繞城農(nóng)民工子女在城市中接受教育的適應(yīng)性問題展開研究,預(yù)計(jì)調(diào)查結(jié)果將揭示:(1)城農(nóng)民工子女在城市的生活環(huán)境中的適應(yīng)性問題;(2)城農(nóng)民工子女在城市的教育環(huán)境中的適應(yīng)性問題;(3)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論