教師青藍(lán)工程徒弟總結(jié)

第第頁老師青藍(lán)工程徒弟總結(jié)老師青藍(lán)工程徒弟總結(jié)1本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我圓滿的，積極完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：一、思想方面我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，工作踏實，關(guān)愛同學(xué)。日常工作中做到聽從領(lǐng)導(dǎo)的布置，服從領(lǐng)導(dǎo)的決議，認(rèn)真的完成自身的本職工作?？记谏献龅讲贿t到，不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。二、教學(xué)方面1、積極參加學(xué)校組織的教研活動，勤于聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n。虛心向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)、請教。運用多種教學(xué)方法調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極。2、培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，加強對學(xué)困生的引導(dǎo)。利用課后對學(xué)困生個別引導(dǎo)，耐性降級恩，適時的.查漏補缺。同時，依據(jù)同學(xué)把握學(xué)問的情況，因材施教有針對性的布置家庭和課外作業(yè)，便于同學(xué)同步前進(jìn)。3、閑暇之余，積極學(xué)習(xí)各，種教學(xué)理論，加強自身基本功的訓(xùn)練，充實自身，以便在工作中以堅實的理論作為引導(dǎo)，更好的進(jìn)行教學(xué)工作。4、努力研討教學(xué)方法，適應(yīng)當(dāng)前教育形式，為更好教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)技能大賽，苦練教學(xué)基本功。利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，課堂上運用多媒體教學(xué)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和求知的欲望。三、德育教育加強同學(xué)守紀(jì)方面的教育，嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，嚴(yán)格的紀(jì)律是取得優(yōu)異成績的前提保障。為使每個同學(xué)交上一份充足的答卷，教育同學(xué)嚴(yán)格按班規(guī)校紀(jì)管束自身。成績已成為過去，將來的教學(xué)工作中，我會連續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，不絕提高自身的教學(xué)本領(lǐng)，盡職盡責(zé)地做好自身的本職工作。老師青藍(lán)工程徒弟總結(jié)2作為一名新老師，有幸參加學(xué)校的青藍(lán)工程，獲得老老師的引導(dǎo)，倍感榮幸，也非常珍惜這次向老老師學(xué)習(xí)的機會。我的師父是耿艷芳老師，在這半年里，耿老師對我多方照料，不但在教學(xué)、工作上引導(dǎo)幫助，在生活上也幫助良多，使我在各方面有了較大提高，是一位好師父。耿老師有著堅固結(jié)實的專業(yè)學(xué)問，豐富的教學(xué)閱歷，深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，常常讓我在感動之余獲得了很多學(xué)習(xí)、工作的動力，同時也明確了作為一名教育工肩負(fù)的責(zé)任，使自身能更好的投入到這份事業(yè)中去?；仡欉@一學(xué)期的體驗與感受，從師父身上，我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué)、管理閱歷，使自身在教學(xué)方面一步步走向成熟?，F(xiàn)在我?guī)е兄x，將這一學(xué)期結(jié)對工作做一個總結(jié)：本學(xué)期，在常規(guī)教學(xué)工作外，我積極地跟著耿老師學(xué)習(xí)，從中吸取一些教學(xué)閱歷，每個月都積極去聽課。同時還同耿老師一起聽其他老師的課，聽他們?nèi)绾紊险n，并適時寫教學(xué)反思和聽課反思，思考他們的優(yōu)勢，對比自身的不足，記錄可以學(xué)習(xí)的地方。在每月認(rèn)真學(xué)習(xí)研討相關(guān)教學(xué)等方面的內(nèi)容，并在耿老師的引導(dǎo)下完成這學(xué)期的成長匯報課。在備課方面，我認(rèn)真對待每一個備課環(huán)節(jié)，有問題適時向師父請教，我選擇貼近同學(xué)生活的內(nèi)容作為教學(xué)內(nèi)容，充足考慮到同學(xué)的實際情況，力求備好符合同學(xué)水平的課。努力把教學(xué)內(nèi)容和同學(xué)學(xué)習(xí)實際結(jié)合起來。通過老師和同學(xué)互動，生生互動讓同學(xué)成為課堂上真正的主人。讓同學(xué)積極參加課堂，做到有效教學(xué)，注意教學(xué)環(huán)節(jié)的緊密聯(lián)系，讓同學(xué)真正把握課堂學(xué)問內(nèi)容。在教育上，我們要多看看老老師們是如何做好同學(xué)教學(xué)工作的，如怎樣處置好老師和同學(xué)之間的關(guān)系、怎樣做他們的思想工作，怎樣給他們做學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等等。在工作中確定會碰到很多難題，自身解決不了或者是解決不好時，我們就應(yīng)當(dāng)向老老師討教，虛心學(xué)習(xí)，這樣自身會收獲很多。思想上，我要多聽聽老老師們的教導(dǎo)，需要老老師來給我們指路，供給一些寶貴的建議。行動上，少說話，多做事，盡自身最大努力把工作做好，哪怕加班加點，保時保量完成任務(wù)。耿老師自身是一位很儒雅的人，她對待同學(xué)，不冷不熱可親，對待同事謙遜真誠。作為徒弟，我也要向師傅學(xué)習(xí)，除了了解本學(xué)科學(xué)問以外，需要多了解其他學(xué)科內(nèi)容，豐富自身的.學(xué)問，提高自身的修養(yǎng)，為日常教學(xué)工作服務(wù)。我深知自身的責(zé)任，我要不絕努力的學(xué)習(xí)，多聽師父的課，多學(xué)習(xí)師父的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)師父的態(tài)度，多學(xué)習(xí)師父的閱歷，在師父的“傳、幫、帶”下，茁壯成長！最后我真誠向耿老師說一聲：“師父，感謝您！”老師青藍(lán)工程徒弟總結(jié)3轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜美的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不絕實踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們各方面的本領(lǐng)都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們高興的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：一、思想政治方面認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的引導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。工作中我團(tuán)結(jié)同志，酷愛集體，服從調(diào)配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱誠的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作。積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。二、教育教學(xué)方面我從本班幼兒的實際情況啟程，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，細(xì)心布置好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面和諧進(jìn)展的同時也得到個性的進(jìn)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。碰到不懂的問題，適時積極想園長和老老師請教。在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、進(jìn)展需要投放活動料子，依據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動料子，做到有計劃有目的地投放，并適時增減活動料子。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參加區(qū)域活動，充足幼兒進(jìn)展的需要。針對幼兒個別差異，愛好、本領(lǐng)投放了不同難度的'活動料子。本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。充足利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好。三、常規(guī)工作方面從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，磨練幼兒的身體素養(yǎng)。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，搭配保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻，無論在進(jìn)行活動時或是休息時，我都緊密留意幼兒的身體情形，常常檢查幼兒是否有發(fā)燒情形或其他不舒適的情形。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都特別偏愛，什么事情都包攬?zhí)鎿Q，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實英勇、知錯就改、酷愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素養(yǎng)漸漸上升。四、家長工作方面一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很快樂，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和贊揚。平常，常常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同找尋出教育幼兒的方法，認(rèn)真傾聽家長們的看法和看法。其次.定時更換家園聯(lián)系欄.給家長們供給最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都予以了的支持。五、工作不足方面我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)研討，適時反思，隨時總結(jié)，不絕改進(jìn)工作中的不足。并合理布置工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)老師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。老師青藍(lán)工程徒弟總結(jié)4依照學(xué)校的“傳幫帶”計劃，我被布置與楊超老師結(jié)成對子，對我的教育教學(xué)工作進(jìn)行“傳幫帶”。兩年很快地過去了，通過這兩年的師徒結(jié)對，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程。大家都知道“教學(xué)相長”，就是在于師徒共同教研中，師父與徒弟共同獲得大提高。下面我就從徒弟這個角度談?wù)勎业氖斋@：首先，青藍(lán)工程提高了我的教學(xué)水平。楊老師最大的特點就是教學(xué)有序，特別清楚。他的課給人的感覺從容不迫，課堂氣氛也很好！真正的做到了讓同學(xué)在歡樂的學(xué)習(xí)氛圍中磨練，將學(xué)問教學(xué)與情感教育結(jié)合在一起。同時楊老師常常聽我的課，就授課中存在的問題和不足進(jìn)行指正，將自身的教學(xué)閱歷毫無保管教授給我，并就課堂上的不足要求我在以后的教學(xué)中進(jìn)行完善。我感到師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使他們在有意無意之中加添了交流和相互學(xué)習(xí)的機會，從而得到提高。其次，青藍(lán)工程幫助我探討出了有效的教學(xué)方法和實戰(zhàn)閱歷。我和楊老師常常就如何開展VB語言程序的教學(xué)進(jìn)行討論，利用課余時間一起討論高二的教材，探究有效的教學(xué)方法。他指出應(yīng)當(dāng)以信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試大綱上的內(nèi)容為教學(xué)依據(jù)，而不是以書本上的內(nèi)容。同時，他指出了當(dāng)前我們所使用的教材的教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)比較落后，有些學(xué)問點比較偏難、陳舊，他要求我上課的學(xué)問點要批判性地從書本上找尋。另外，我們充足利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，依據(jù)學(xué)業(yè)水平測試中?？嫉闹仉y點，總結(jié)一些好的練習(xí)題和測試題，并做到資源共享。通過集體備課，我的實戰(zhàn)閱歷有較大的提高。再次，是在老師和同學(xué)關(guān)系上：老師應(yīng)當(dāng)用自身博大的愛去暖和每一位同學(xué)。老師只有酷愛同學(xué)、敬重同學(xué)，才略去細(xì)心地培育同學(xué)，“愛”源于高尚的.師德，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。有了這種心境，老師和同學(xué)之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解。然而由于沒有閱歷，在寬與嚴(yán)的尺度把握上我拿捏得不是太準(zhǔn)，讓我很是頭疼，經(jīng)過反復(fù)的討論、總結(jié)，在師父的引導(dǎo)下，我深刻的認(rèn)得到對同學(xué)的師愛肯定要把握以下的幾點原則：1．嚴(yán)格要求同學(xué)。古人云：教不嚴(yán)，師之惰。老師的愛，不是對同學(xué)的姑息，而是對同學(xué)的嚴(yán)格要求。當(dāng)然，嚴(yán)格也不是苛求，嚴(yán)格是體現(xiàn)在對同學(xué)思想品質(zhì)、行為規(guī)范、組織紀(jì)律的正確引導(dǎo)，體現(xiàn)在教會同學(xué)為人處世，培育創(chuàng)新精神的真誠付出。2．敬重理解同學(xué)。講臺不是上下尊卑的界限，同學(xué)有他們自身的人格。他們也渴望得到老師的理解和敬重。當(dāng)然，理解和敬重他們的人格，不是讓他們自由地形成和進(jìn)展他們的人格，而是在老師的愛心引導(dǎo)下，使同學(xué)自發(fā)地形成和進(jìn)展健康的人格。3．寬容同學(xué)。老師應(yīng)以寬容、博大