《文本信息加工》課件

《文本信息加工》PPT課件我們要掌握文本信息加工的策略和技巧，讓信息加工變得更高效和輕松。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解文本信息加工的概念明確“信息加工”與“信息處理”之間的區(qū)別，掌握文本信息加工的本質(zhì)特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)信息加工的過(guò)程掌握“前期加工”、“主體加工”和“后期加工”三個(gè)階段內(nèi)的具體內(nèi)容和步驟。掌握策略和技巧運(yùn)用策略和技巧提高信息加工的效率，讓你的信息加工更為輕松。能夠應(yīng)用案例應(yīng)用實(shí)際案例，掌握信息加工的實(shí)踐。文本信息加工的定義閱讀能力即通過(guò)閱讀獲取信息的能力，包括：理解文字表述、提煉主線思路、歸納總結(jié)等。認(rèn)知過(guò)程即人對(duì)外部信息接收、處理、整合、應(yīng)用過(guò)程的系統(tǒng)時(shí)間加工能力。技術(shù)支持即通過(guò)使用計(jì)算機(jī)軟件工具等技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)多維度信息加工能力。信息加工的過(guò)程1前期加工閱讀和理解信息，框架化好整體思維。2主體加工對(duì)框架化的思維模型進(jìn)行詳細(xì)的分析和處理，深入研究細(xì)節(jié)。3后期加工對(duì)處理后的信息進(jìn)行輸出與反思，形成新的知識(shí)和思維規(guī)律。策略和技巧1主動(dòng)閱讀掌握主題句、段落結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵詞等，以更高效的方式獲取信息。2思維導(dǎo)圖使用思維導(dǎo)圖工具進(jìn)行信息分析、整理，提高記憶與歸納的效率。3語(yǔ)境猜測(cè)根據(jù)上下文理解單詞或詞語(yǔ)的含義，即便目前不認(rèn)識(shí)也可以通過(guò)語(yǔ)境推斷。4多重閱讀反復(fù)閱讀同一篇信息，從不同維度獲取信息，發(fā)現(xiàn)信息隱藏的細(xì)節(jié)和關(guān)聯(lián)點(diǎn)。案例應(yīng)用閱讀新聞通過(guò)采用主動(dòng)閱讀的技巧，掌握新聞核心內(nèi)容，讓你快速了解新聞事件。參加會(huì)議圍繞會(huì)議議題，使用思維導(dǎo)圖的方式記錄會(huì)議精髓，輔助會(huì)后的信息加工。在線授課在線閱讀資料、筆記并進(jìn)行多重閱讀，幫助學(xué)生更好地掌握課程內(nèi)容。閱讀圖書(shū)結(jié)合前期加工和主體加工的策略，讓你更好地掌握書(shū)籍核心內(nèi)容。課程總結(jié)掌握文本信息加工的定義和過(guò)程了解文本信息加工的定義和三個(gè)信息加工階段的具體內(nèi)容和步驟。掌握策略和技巧，輕松高效加工信息掌握文本信息加工的策略和技巧，提高文本信息的處理效率。掌握案例應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)信息加工的實(shí)踐檢驗(yàn)所學(xué)文本信息加工的思想、