尤溪五中教案、聽課、讀書筆記與作業(yè)管理檢查規(guī)定

尤溪五中教案、聽課、讀書筆記與作業(yè)管理檢查規(guī)定立足常規(guī)重實效，規(guī)范管理促成長。為強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)落實，提高教師專業(yè)水平發(fā)展，通過定期對教案、聽課記錄、讀書筆記和作業(yè)進(jìn)行檢查、評估，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)精細(xì)化管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,特制定此規(guī)定：一、檢查時間、地點檢查時間：半期、期末與不定期抽查，此外，教研組每月組織一次月查；檢查地點：年段辦公室或班級。二、檢查要點（一）教案1.封面信息完整規(guī)范，包括學(xué)年學(xué)期(如：2023-2024年度第一學(xué)期)、科目、班級、教師姓名及起用日期。2.教案數(shù)量應(yīng)與周課時數(shù)成正比，原則上按周課時數(shù)×10周計。3.每學(xué)期應(yīng)有教學(xué)進(jìn)度表，每單元要有單元集體備課記錄；教案需包含授課時間、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程、分層作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、教學(xué)反思；需體現(xiàn)信息技術(shù)應(yīng)用，助力信息技術(shù)2.0落地生根；要融合、滲透勞動教育，體現(xiàn)社會主義核心價值觀、愛國主義精神及學(xué)科核心素養(yǎng)，落實立德樹人根本任務(wù)。4.倡導(dǎo)在教案中采取大單元教學(xué)設(shè)計。（二）聽課筆記1.封面信息完整規(guī)范，注明學(xué)年度及起用日期。2.聽課節(jié)數(shù)原則上每周一節(jié)，記錄內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容、師生互動情況及評議交流。（三）讀書筆記1.封面信息完整規(guī)范，注明學(xué)年度與起用日期。2.讀書筆記內(nèi)容應(yīng)與學(xué)科教學(xué)和本職工作相關(guān)，鼓勵閱讀專業(yè)學(xué)術(shù)書籍。3.不允許將會議記錄或外出培訓(xùn)記錄作為讀書筆記。4.每學(xué)年讀書筆記的字?jǐn)?shù)應(yīng)達(dá)到1.2萬字（不得少于筆記本總頁數(shù)的2/3）。（四）作業(yè)管理1.作業(yè)數(shù)量需符合“雙減”要求，控制好作業(yè)總量。2.應(yīng)體現(xiàn)分層作業(yè)設(shè)計，如A、B、C等多個等級。3.作業(yè)應(yīng)及時批改，并落實訂正情況。4.重視評價性語言的運用。5.各學(xué)科需精心設(shè)計校本作業(yè)，并在學(xué)年結(jié)束時上交。三、量化說明1.教案量化分?jǐn)?shù)：優(yōu)秀為1分，良好為0.75分，合格為0.5分，不合格每次扣1分。其中，青年教師的教案要求按規(guī)范撰寫，教案等級以此為評價依據(jù)；有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師教案提倡撰寫實用型、個性化教案；電子教案務(wù)必體現(xiàn)二次備課；只抄寫教學(xué)知識點或解題過程的教案應(yīng)評為良好以下；未按時上交檢查的，量化扣1分；無教案扣1分；并視為一般違紀(jì)，累計4次，該年度評先評優(yōu)一票否決，年度考核視為未定等級。2.聽課檢查量化分?jǐn)?shù)：優(yōu)秀為1分，良好為0.75分，合格為0.5分，不合格為0分。其中，每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達(dá)到20節(jié)（含）以上且都有評議，可為優(yōu)秀；聽課節(jié)數(shù)達(dá)到15節(jié)（含）以上且都有評議，可為良好；聽課節(jié)數(shù)不到15節(jié)，不論是否每節(jié)都有評議，評為不合格；未按時上交檢查的，量化得0分。3.讀書筆記量化分?jǐn)?shù)：合格為1分，不合格為0分。有計劃、有目的進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修并有讀書筆記（1.2萬字）的評為合格；讀書筆記內(nèi)容與本職工作不相關(guān)的或字?jǐn)?shù)不足的，評為不合格。4.批改作業(yè)以學(xué)校檢查為依據(jù)，評優(yōu)一次得1分，評良一次得0.5分，合格一次得0.25分，不合格一次扣1分。每學(xué)年末要上交一份符合學(xué)校學(xué)情、高質(zhì)量的校本作業(yè)；作業(yè)若無體現(xiàn)分層次教學(xué)，次數(shù)不夠或沒有體現(xiàn)批改與訂正的，評為良好以下；未按時上交檢查的量化扣1分；無作業(yè)的扣1分，并視為一般違紀(jì)，若累計4次及以上，該年度“評先評優(yōu)”一票否決，年度考核視為未定等級。四、觀摩展評所有評定為優(yōu)秀的教案本、聽課記錄本、讀書筆記本需參加校內(nèi)觀摩學(xué)習(xí)與展評活動。五、其他事項所有參與教