升旗演講稿(15篇)

升旗演講稿(集錦15篇)

升旗演講稿1

——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

教師們，同學(xué)們

大家早上好！

我國(guó)旗下演講的題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。

許多同學(xué)在學(xué)習(xí)上都會(huì)遇到過(guò)這樣的問(wèn)題：明明書上那么清晰明白的寫著，經(jīng)你的手一抄寫下來(lái)，就變了，成了錯(cuò)字，或者抄錯(cuò)了題目；做練習(xí)時(shí)，明明你會(huì)做的題目卻由于你沒(méi)認(rèn)真讀題而做錯(cuò)了；交作業(yè)時(shí)教師說(shuō)你的作業(yè)還有錯(cuò)讓你認(rèn)真再檢查一下，可你怎么也看不出錯(cuò)在哪，直到別人告知你時(shí)你才發(fā)覺(jué)，你很驚奇自己剛剛怎么就看不出來(lái)？你知道為什么會(huì)發(fā)生這樣的狀況嗎？是由于你沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢。

首先，我們要養(yǎng)成愛思索的習(xí)慣

科學(xué)家巴斯德說(shuō)：“機(jī)遇只偏愛有預(yù)備的頭腦”，愛思索的頭腦便是有預(yù)備的頭腦?！蓖瑯邮撬畨?，一般人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī)；同樣是手被草葉子拉破了，一般人只會(huì)埋怨，而魯班卻因此創(chuàng)造了鋸；這是為什么呢?就是由于瓦特、魯班愛思索，即便是我們看著習(xí)以為常的身邊小事他們也會(huì)去討論個(gè)為什么，產(chǎn)生了創(chuàng)造的靈感。所以我們也要學(xué)習(xí)他們做個(gè)愛思索的人，這樣你就會(huì)比別人有更多的發(fā)覺(jué)，你就會(huì)是個(gè)聰慧人。

其次，我們要養(yǎng)成用心聽講的習(xí)慣

課堂是我們學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的主要渠道，課堂上教師把細(xì)心預(yù)備的教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)地呈現(xiàn)給我們，你若總是開小差做小動(dòng)作，不僅影響自己和同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，更是對(duì)教師的不敬重，而且久而久之你就養(yǎng)成了不用心聽講的壞習(xí)慣，想改也改不了，成績(jī)自然就會(huì)落后。

第三，我們要養(yǎng)成仔細(xì)作業(yè)的習(xí)慣

首先是認(rèn)真讀題，讀題不仔細(xì)會(huì)讓你犯許多愚蠢的錯(cuò)誤。我們要讀懂題目意思之后再仔細(xì)解答，并且做到書寫工整，答題完整，這樣你的作業(yè)正確率就會(huì)高。假如你每一次作業(yè)都用這樣仔細(xì)的態(tài)度去完成，你的作業(yè)正確率肯定會(huì)很高的。久而久之會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣，正確率要想不高都難。假如做錯(cuò)了，肯定要準(zhǔn)時(shí)訂正，不理解的肯定要向教師或者同學(xué)提問(wèn)，勤學(xué)好問(wèn)是最好的學(xué)習(xí)方法。盼望大家每一次作業(yè)都嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，這樣你的成績(jī)也肯定會(huì)提高的。

最終，還盼望大家養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

愛看書的孩子肯定會(huì)是學(xué)問(wèn)淵博的孩子。不要艷羨同學(xué)懂得比你多，快去看書吧?，F(xiàn)在我們有著特別好的條件，學(xué)校圖書室和陽(yáng)光書吧都為我們添置了大量的好書可以借閱。假期里，我也聽一些家長(zhǎng)說(shuō)自己的孩子買了許多好書自己讀，他們利用別人上網(wǎng)、玩嬉戲的時(shí)間去盡情地游覽書海，這樣的孩子怎么能不聰慧呢？我們學(xué)校的圖書室也有許多好書，盼望我們大家多讀好書，成為博學(xué)多才的人。

升旗演講稿2

眾所皆知，在跆拳道的精神中，第一句就為禮義廉恥。這可見禮義是多么重要。春秋時(shí)期齊國(guó)聞名的政治家管仲說(shuō)：禮義廉恥，國(guó)之四維;四維不張，國(guó)乃滅亡。古人認(rèn)為，義就是道德、道義、是我們的行為準(zhǔn)則。禮義廉恥是維持國(guó)家進(jìn)展的四個(gè)根本要素，假如這四個(gè)要素不能貫徹執(zhí)行，則國(guó)家很簡(jiǎn)單滅亡。

在漫長(zhǎng)的歷史歲月中，中華民族飽經(jīng)滄桑而雄偉矗立，就在于我們有著五千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，在血液中流淌著仁義的精神?！吧嵘×x、見義勇為、義無(wú)反顧、大義滅親“的高潔情操，鼓勵(lì)著很多人為正義、尊嚴(yán)而前赴后繼。

今日國(guó)運(yùn)的興盛、人民的幸福、民族的尊嚴(yán)，都是與中華文明息息相通的道義感聯(lián)結(jié)在一起。每一個(gè)炎黃子孫具有道義感、榮恥心，中華民族才能傲立于世界民族之林，才會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族其次次復(fù)興。

最終，我盼望每個(gè)同學(xué)要爭(zhēng)做一個(gè)懂禮義，知廉恥的好學(xué)生，由于把校園建立得更加文明和諧是我們每一個(gè)承受義務(wù)教育的學(xué)生義不容辭的任務(wù)。

感謝大家。我的演講完畢!

升旗演講稿3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是初三班的李浩。很榮幸這次能在開學(xué)典禮上代表初三同學(xué)發(fā)言。夏去秋來(lái)，天地間充滿著收獲的馨香，伴隨著秋的涼快，20xx—20xx學(xué)年已經(jīng)拉開了帷幕，又是一個(gè)新的起點(diǎn)的沖刺，又是一段滿懷向往的跋涉。奮斗和收獲永久屬于驕傲的鐵中人。尤其是我們這些站在備戰(zhàn)20xx年中考沙場(chǎng)上的戰(zhàn)士們，正是我們揚(yáng)鞭起航，快意馳騁，收獲幻想的季節(jié)。鐵中給了我們一個(gè)幻想的舞臺(tái)，我們將用青春、信念、汗水去保衛(wèi)，去博取，去收獲，在xx年的六月，我們將為人生綻放最明麗的花朵，將為母校摘取最厚重的榮光！

今日，有許多新奇的血液加盟了我們鐵中。我首先要慶賀大家，選擇鐵中工作、學(xué)習(xí)，你們是最幸運(yùn)的，在鐵中有清爽自由的教育思想和空氣，在鐵中有為人生奠基的愿景和藍(lán)圖，在鐵中有施展理想、展現(xiàn)才華的沃土，在鐵中有精英氣質(zhì)的熏陶和拼搏意志的歷練。在鐵中的成長(zhǎng)才是大成長(zhǎng)，在鐵中的教育才是真教育。在鐵中將為我們的一生書寫一段最生動(dòng)的故事，讓我們自信人生，收獲勝利！所以，鐵中歡送你！今日我們都是鐵中人，新的學(xué)期，新的開頭，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的盼望與向往，我們每一個(gè)鐵中人都應(yīng)站在新的起跑線上仔細(xì)端詳自己，我們將為鐵中做什么。我們又有著一個(gè)什么樣的幻想和目標(biāo)呢？

兩年以來(lái)，我們?cè)阼F路中學(xué)的懷抱中歡樂(lè)而自信地成長(zhǎng)著。學(xué)習(xí)上的獨(dú)立，生活上的自理，思想上的成熟？？回首身后那一串串成長(zhǎng)的腳印，我們不得不感慨歲月如梭。仿佛昨日我們才踏進(jìn)鐵中的校門，今日就已經(jīng)坐進(jìn)了初三的課堂。兩年來(lái)，我們的學(xué)校、我們的教師、我們的家長(zhǎng)賜予了我們無(wú)盡的愛與關(guān)心，讓我們從懵懂而明晰，從弱小而強(qiáng)大，從彷徨而堅(jiān)決。這些伴隨著汗水和淚水的日子已經(jīng)成為一種精神的圖騰，讓我們不去想曾經(jīng)的輝煌，不要艷羨別人的光線。把握現(xiàn)在，活在當(dāng)下，盡自己最大的努力，去追逐時(shí)間的腳步，將對(duì)過(guò)去的留戀，埋藏在心底深處，懷揣著漂亮的幻想，走好初三的每一步。我們深知，中考是我們必需面對(duì)的，我們不僅會(huì)積極面對(duì)，而且會(huì)用鐵中賜予我們的優(yōu)秀素養(yǎng)武裝自己，去打一場(chǎng)既贏得中考、成就自己又回報(bào)母校的潔凈美麗的戰(zhàn)役。

我們預(yù)備好了，枕戈待旦，厲兵秣馬。我們不需要悲壯，只需要瀟灑。由于我們是鐵中學(xué)子，鐵中已經(jīng)用精神和意志把我們武裝到了牙齒。進(jìn)入初三的這一段時(shí)間，更使我們堅(jiān)決了信念，鼓足了干勁。初三發(fā)動(dòng)會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)、教師的鼓舞、教導(dǎo)言猶在耳，同學(xué)們的鏗鏘誓詞依舊激蕩在胸。進(jìn)入畢業(yè)班的新氣象讓我們感動(dòng)而興奮。最值得一說(shuō)的就是我們的學(xué)校為了給我們的優(yōu)秀畢業(yè)生一個(gè)更大的放飛幻想的舞臺(tái)，及早著眼于高考。給我們的初三優(yōu)秀畢業(yè)生設(shè)置了兩個(gè)連接班。我們前二百名的同學(xué)中有一百六十多位同學(xué)滿懷著對(duì)學(xué)校的感恩和期盼選擇了連接班，也選擇了鐵中高考兵團(tuán)。我們將用三年半的時(shí)間去學(xué)習(xí)高中三年的課程，這將使我們更有底氣和資本去沖刺幻想，贏得高考。感謝鐵中給了我們一種良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更感動(dòng)于我們和母校之間的彼此信任。

今日我們信任鐵中，明天鐵中會(huì)還給我們一個(gè)絢爛的將來(lái)。我們感恩母校給予的時(shí)機(jī)和機(jī)遇，我們執(zhí)著一念，永久做傲慢的鐵中人，絕不會(huì)拿鐵中賜予我們的優(yōu)秀資本而明天成為鐵中戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)手，我們要為母校的信任而戰(zhàn)，要為榮譽(yù)而戰(zhàn)。在連接班學(xué)習(xí)的這些日子里，我們無(wú)比驕傲，有最好的教師陪伴我們左右，生活、學(xué)習(xí)呵護(hù)備至。有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和贊許，有深厚的學(xué)習(xí)氣氛，有鼓舞人上進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。我們一百六十個(gè)鐵中人將成為20xx屆中考的標(biāo)尺，只有優(yōu)秀與超越，只有引領(lǐng)與騰飛。信任，我們有更多的優(yōu)秀畢業(yè)生會(huì)追隨我們，選擇留在鐵中，勝利在鐵中。也信任，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷殷關(guān)心下，在家長(zhǎng)親人的熱切期盼下，在鐵校精神的磨礪下，會(huì)成為佼佼者。

初一的同學(xué)們，走進(jìn)了鐵中，你就走進(jìn)了一個(gè)新的賽場(chǎng)，這里有著競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，你們完全有理由規(guī)劃好這3年。不管你以前怎樣，一切都還可以重來(lái)。或許你們會(huì)有許多不適應(yīng)，但沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。同時(shí)，你們應(yīng)養(yǎng)成仔細(xì)踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自覺(jué)、有規(guī)劃的學(xué)習(xí)，合理支配時(shí)間，最重要的是要保持一種積極的心態(tài)。我們已經(jīng)為你們做好了表率，我們?cè)诔跞@一年的奮斗更要讓你們看到鐵中人的精彩。

而初二同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一年的成長(zhǎng)，你們也已經(jīng)熟識(shí)了鐵中的學(xué)習(xí)生活。請(qǐng)記住“貴有恒，何必三更睡五更起；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒。”初二這一年是一個(gè)分水嶺，許多人會(huì)由于缺少堅(jiān)持而落下了腳步，只能眼睜睜看著自己與勝利失之交臂。所以，你們應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，更合理、更歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，為明年的初三沖刺奠基，無(wú)論如何都不要輕言放棄，至少，一切都還沒(méi)有完畢。努力不肯定勝利，不努力肯定失敗。至少，當(dāng)我們回眸這一切的時(shí)候，努力過(guò)，就沒(méi)有圓滿了。

升旗演講稿4

各位教師，各位同學(xué)：

大家早上好：

今日我演講的題目是——沒(méi)有最好，只有更好。

時(shí)間輪回，萬(wàn)物更新。送走了20xx，我們共同迎來(lái)了嶄新的20xx。李大釗先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生最好玩味的事情，就是送舊迎新，由于人類最高的欲求，就是時(shí)時(shí)制造生活。那么，你們是否已經(jīng)勾畫好了新年的藍(lán)圖呢，是否已經(jīng)作好了充分的心理預(yù)備去迎接新的一年的到來(lái)呢？

路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今日唱出的更悅耳；太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng)，但它放射出的卻是全新的光線。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽(yáng)時(shí)，是否應(yīng)當(dāng)檢查一下自己：我的夢(mèng)是否依舊，我的心是否照舊飛揚(yáng)？我們?cè)?jīng)擁有過(guò)輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回憶；或許，我們也曾經(jīng)患病過(guò)挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。遺忘曾經(jīng)的勝利與失敗，我們只需把閱歷和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌鼓勵(lì)我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托將來(lái)的勝利。

我們是新世紀(jì)的小學(xué)生，“沒(méi)有最好，只有更好”是我們的口號(hào)，在教室里，可以輕易地觀察同學(xué)們埋頭苦干的身影，也能聽見為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)辯不休的聲音但是，“沒(méi)有最好，只有更好”，在學(xué)問(wèn)的海洋里，我們永不滿意。

感謝大家！

升旗演講稿5

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今日我在國(guó)旗下演講的主題是“校園文明”。

文明是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們安康成長(zhǎng)的臂膀。但是假如沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了根本的道德底線。文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，但是反思我們的所作所為可見我們離文明其實(shí)還有一段距離。

就在國(guó)慶節(jié)前夕，我們班召開了一次有關(guān)“校園文明行為”的班會(huì)，引起了同學(xué)們的劇烈爭(zhēng)論，通過(guò)爭(zhēng)論我們發(fā)覺(jué)在學(xué)校里仍舊還在存在著一局部不文明的行為。例如，每周一升旗儀式完畢后，局部同學(xué)隨便退場(chǎng)，沒(méi)有遵守退場(chǎng)秩序，也簡(jiǎn)單形成安全隱患。在我們的校園內(nèi)、樓道里總能見到與我們漂亮的校園極不相符的食品袋、紙屑等。在餐廳就餐時(shí)，有的同學(xué)會(huì)鋪張食物，并且就餐后沒(méi)有主動(dòng)將餐盤及垃圾送到指定位置。在教學(xué)樓走廊里，有的同學(xué)追趕打鬧，大聲叫喊，嚴(yán)峻影響教師上課。還有的同學(xué)相互之間講臟話，甚至有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。面對(duì)這些行為時(shí)，大多數(shù)的同學(xué)都選擇了熟視無(wú)睹，但是假如我們能夠準(zhǔn)時(shí)的制止這些行為，或許我們的校園會(huì)更加的美妙。

我們?cè)S多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)放在首位，而經(jīng)常忽視了社會(huì)公德的培育以及文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰可以從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。

事實(shí)上，養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹立安康人格的根底?；蛟S我們可以在每周升旗儀式完畢后急躁的等待一下，有序的退場(chǎng)?；蛟S我們可以在餐廳就餐后自覺(jué)主動(dòng)的將餐盤和垃圾放到指定的位置。將校園內(nèi)的垃圾順手撿起扔到垃圾箱內(nèi)，不去踐踏草坪，不去破壞公共財(cái)物，將一些不文明的行為轉(zhuǎn)變?yōu)槲拿鞯男袨?，其?shí)就在我們的一念之間。

同學(xué)們，文明是行為的端正，是習(xí)慣的改善，是品質(zhì)的提升。文明是告辭昨日的無(wú)知和粗俗，是一種自覺(jué)的掌握。所以在此我建議，讓我們攜起手來(lái)，“告辭陋俗，擁抱文明”，爭(zhēng)當(dāng)校園文明之星，爭(zhēng)做傳播文明的使者，讓文明之花開滿校園，讓禮儀之花爭(zhēng)相開放，為建立一個(gè)文明的校園而努力奮斗！

我的演講到此完畢，感謝大家！

升旗演講稿6

同學(xué)們：早上好!今日我國(guó)旗下講話的題目是：《學(xué)守紀(jì)、講標(biāo)準(zhǔn)、建立和諧文明校園》。

同學(xué)們，在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀(jì)律卻是我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)重視并牢記的。我們對(duì)比自己在校園內(nèi)的行為，我們做到了哪些?見到教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，你有沒(méi)有主動(dòng)和他們問(wèn)好?校園內(nèi)同學(xué)之間相遇時(shí)，你有沒(méi)有面帶微笑?上下樓梯，你靠右走了嗎?為了一點(diǎn)小事，你謙讓了沒(méi)有?為了一點(diǎn)不當(dāng)心，你賠禮了沒(méi)有?為了課堂上給大家供應(yīng)寧?kù)o的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，你坐好了沒(méi)有?大聲喧嘩了嗎?假如沒(méi)有，你就得從現(xiàn)在做起，讓“請(qǐng)、您好、感謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見“這些文明語(yǔ)言常掛嘴邊。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有法規(guī)，不成方圓“，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，一個(gè)環(huán)境幽雅的校園都需要有肯定的規(guī)章制度來(lái)約束。請(qǐng)同學(xué)們不要忘了，作為一名學(xué)生要留意自己的一言一行是否符合一個(gè)合格學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，是否遵守了學(xué)校的規(guī)章制度，是

否學(xué)會(huì)了敬重他人。

在此，我向全部同學(xué)提幾要求，請(qǐng)大家努力做到：

1、上學(xué)、放學(xué)遵守交通規(guī)章，留意交通安全。

2、校內(nèi)外不亂扔垃圾，不破壞公物，遇事要冷靜、謙讓，對(duì)各類安全隱患和事故準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。

3、課堂上要勤于思索，勇于發(fā)言，遵守課堂紀(jì)律，不做學(xué)習(xí)和課堂紀(jì)律的破壞者。

4、做操、開展活動(dòng)時(shí)，要排隊(duì)進(jìn)入，不擠不鬧，聽從指揮。

5、課間不追趕、不打鬧，進(jìn)出教室、上下樓梯靠右行，不擁擠，大家要相互禮讓，遇見教師要問(wèn)好。

6、要愛惜校園里的花草樹木和一切設(shè)施，制造一個(gè)干凈漂亮，富有文明內(nèi)涵的校園環(huán)境。

7、衣著干凈，舉止端莊，行為得體，言行大方，我們的一言一行要符合我們小學(xué)生的身份，表達(dá)出小學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。

盼望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格根據(jù)教師說(shuō)的去做，做一個(gè)教師喜愛、同學(xué)們鄙視的好學(xué)生。今日，我的國(guó)旗下講話到此完畢，感謝大家!

升旗演講稿7

各位教師、各位同學(xué)：

大家好！

當(dāng)我們還沉醉在歡快祥和的新年氣氛中時(shí)，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開學(xué)。今日我們?cè)谶@里進(jìn)行新學(xué)期開學(xué)的第一次升旗儀式，從今日起，我們?nèi)熒鷮⑦~入新的工作和學(xué)習(xí)中去?；貞涍^(guò)去的20xx年里，我們?nèi)w師生一起向往過(guò)、一起努力過(guò)，也一起歡快過(guò)。我們?yōu)樽约簺](méi)有虛度上學(xué)期的光陰而欣慰、為我們?cè)谏蠈W(xué)期里安康地成長(zhǎng)而感到快樂(lè)。新的一年，又是一個(gè)新的起點(diǎn)；新的學(xué)期，孕育著新的盼望。

俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春“。春天的到來(lái)，必將使世界萬(wàn)物清醒，欣欣向榮，必將使我們生活布滿生氣和活力，也必將是新盼望的開頭。春天同時(shí)也是我們刻苦攻讀、努力拼博的季節(jié)。特對(duì)每位同學(xué)提出幾點(diǎn)盼望：

1、做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好；上下臺(tái)階，人多擁擠，留意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛惜公共財(cái)物，不亂寫亂劃；嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)視，共同進(jìn)步！“學(xué)校是我家，漂亮靠大家“

只要人人從我做起，個(gè)個(gè)遵守“行為標(biāo)準(zhǔn)“，大家都會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生，我們的學(xué)校就會(huì)成一個(gè)漂亮的大家園。

2、做一個(gè)安康的學(xué)生。什么是安康呢？安康就是擁有良好的體魄。安康的身體是我們學(xué)習(xí)、生活的根本保證。在此，教師盼望同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锒喽喟緹捝眢w。我們的大課間安排了豐富的活動(dòng)，我們的體育課也有很多熬煉的時(shí)機(jī)，盼望同學(xué)們?cè)谶@些活動(dòng)的時(shí)間能夠多運(yùn)動(dòng)，把自己的身體煉得棒棒的。

3、做一個(gè)歡樂(lè)的學(xué)生。歡樂(lè)就是我們每天要保持一份好的心情。那么如何保持呢？全心全意地做好一件事情，合理地安排時(shí)間，培育自己的興趣愛好，多看看課外書，練練字，用心聽每一節(jié)課，準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)的完成每一次的作業(yè)，仔細(xì)地對(duì)待每一次考試......還

有許多許多，這些都會(huì)給我們帶來(lái)歡樂(lè)！

4、學(xué)做一個(gè)會(huì)合作的學(xué)生。21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)、社會(huì)的進(jìn)展離不開很多人的共同合作。而我們，將來(lái)要成為一名有用的人才。必需也要學(xué)會(huì)合作。那么什么是合作呢？簡(jiǎn)潔地來(lái)說(shuō)，就是你和你的同伴們一起仔細(xì)地完成一件事。比方一起合作清掃好教室衛(wèi)生，一起合作解決很難的問(wèn)題，一起合作制作一樣小物品，一起合作幫別人做好事......教師信任，在合作中，我們的同學(xué)肯定會(huì)學(xué)會(huì)更多的本事！

5、做一個(gè)銳意進(jìn)取的學(xué)生。什么是進(jìn)?。烤褪且粩嗟嘏?，就是要好好學(xué)習(xí)，每天向上。就是我們用堅(jiān)韌的意志，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不管你的根底如何，同樣都會(huì)取得成績(jī)，獲得勝利。有這么一句詩(shī)：欲窮千里目。更上一層樓。學(xué)習(xí)做為我們的第一任務(wù)，我們就要不斷地努力，在學(xué)問(wèn)的山峰上攀得更高，走得更遠(yuǎn)。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，把盼望播種在春天的土壤里，齊心協(xié)力，譜寫我們學(xué)校我們?nèi)松烂畹拿魈?。我們有理由信任：有了我們?nèi)w師生共同努力，團(tuán)結(jié)拼搏，我們長(zhǎng)樂(lè)路小學(xué)的的明天肯定會(huì)更美妙，更輝煌！

最終預(yù)祝每位教師身體安康，工作順當(dāng)；每位同學(xué)歡樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

感謝大家！

升旗演講稿8

親愛的教師、同學(xué)們：

大家早上好！5月，一個(gè)多彩的月份，剛剛告辭了“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)，還有昨天，也就是每年5月的其次個(gè)星期天的母親節(jié)。每一個(gè)節(jié)日讓我們回味和感動(dòng)的，有中西方文化的烙印，有自由、美妙、幸福生活的憧憬，有親情、友情、愛情的恩惠......本周星期四，也就是5月12日，8年前它原來(lái)只是一個(gè)護(hù)士節(jié)，一場(chǎng)大地震，卻讓它成為一個(gè)特殊的日子，這就是全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”，我今日國(guó)旗下演講的題目是《防震減災(zāi)警鐘長(zhǎng)鳴》。

再來(lái)回憶那場(chǎng)不堪回首的大災(zāi)難——

2023年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生里氏8級(jí)特大地震。這是一場(chǎng)新中國(guó)成立以來(lái)破壞性最強(qiáng)的大地震，僅四川省就有68712人遇難、17912人失蹤。這場(chǎng)大地震留給全國(guó)人民的是巨大的心理壓力和難以愈合的心靈創(chuàng)傷，是國(guó)家和民族史上的重大災(zāi)難。2023年3月2日，國(guó)家減災(zāi)委、民政部公布消息，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2023年起，每年5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”，我手里的圖片，是防災(zāi)減災(zāi)日的圖標(biāo)，彩虹寓意著美妙、將來(lái)和盼望，弧形代表著愛護(hù)、呵護(hù)之意，兩個(gè)人代表著一男一女、一老一少，兩人的手和腿共同構(gòu)成一個(gè)“眾”字，寓意大家攜手，眾志成城，共同防災(zāi)減災(zāi)。整個(gè)標(biāo)識(shí)表達(dá)出積極向上的思想和保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全之意。

防災(zāi)才能減災(zāi)，有一個(gè)故事在這里和大家共享一下。

四川安縣有一個(gè)一般的農(nóng)村中學(xué)，叫桑棗中學(xué)，在這次汶川大地震中也遭受重創(chuàng)，但由于平常的屢次緊急疏散演習(xí)，地震發(fā)生后，演習(xí)模式瞬間變成逃命模式。全校2200多名學(xué)生、上百名教師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，用時(shí)僅1分36秒后，全部沖到操場(chǎng)，并按班級(jí)站好，無(wú)一人傷亡，制造了一大奇跡。

那么在校園里發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣去做。

依據(jù)統(tǒng)計(jì)，7級(jí)以上的大地震很少。在地震發(fā)生時(shí)，許多時(shí)候不是地震本身造成了損害，而是慌張失措地?fù)頂D、踩踏等造成的二次損害。專家認(rèn)為，地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要保持糊涂。主震發(fā)生時(shí)，持續(xù)時(shí)間平均只有12秒。在短短的12秒內(nèi)，要依據(jù)詳細(xì)狀況，做誕生死選擇。能撤離時(shí)，快速有序地疏散到安全的地方。不能快速撤離時(shí)，要因地制宜就近避險(xiǎn)。

假如我們的教室是平房或者在一樓、低樓層，地震時(shí)，可快速?gòu)拈T窗逃出教室，撤離到校園中的開闊地帶，如操場(chǎng)等地。特殊留意的是：上課時(shí)千萬(wàn)不要鎖教室的門。地震發(fā)生時(shí)，坐在門邊的同學(xué)要馬上翻開教室的門，防止門變形后無(wú)法翻開；坐在開關(guān)四周的同學(xué)應(yīng)順手關(guān)閉教室的電源。

假如樓層較高，千萬(wàn)不要跳樓，也不要在教室里亂跑或爭(zhēng)搶外出，由于時(shí)間來(lái)不及。盲目亂跑，不僅不能逃命，還極易踩踏擠傷。這時(shí)，應(yīng)當(dāng)快速躲在自己的課桌下面，或者緊靠在兩面墻的夾角下，雙手抱頭或者用書包愛護(hù)頭部，以免被砸傷。肯定要留意避開吊燈、電扇等懸掛物。遠(yuǎn)離玻璃窗，以免被玻璃扎傷。不要到陽(yáng)臺(tái)、窗下躲避，這些地方最簡(jiǎn)單倒塌。假如樓梯口擁擠，可以快速分散到跨度小的房間，如洗手間、小辦公室等。趁第一次地震后快速撤離，以防余震和火災(zāi)等并發(fā)災(zāi)難。教學(xué)樓大多為框架構(gòu)造，具有肯定的抗震性。

就用蘇軾的“但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟”作為今日演講的完畢語(yǔ)吧！感謝大家！

升旗演講稿9

同學(xué)們：

大家好。今日我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題。

每個(gè)人都盼望自己聰慧，長(zhǎng)大后能成才，但聰慧人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?，必需?jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育熬煉，勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子.

茅以升童年時(shí)，每天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉醉在學(xué)問(wèn)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了很多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺快樂(lè)地說(shuō)：“好，好，熟能生巧!”

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來(lái)記這串長(zhǎng)數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，最終背了下來(lái)。

同學(xué)們，茅以升長(zhǎng)大之后，之所以能成為我國(guó)的橋梁專家，不正是由于他的勤奮嗎?他之所以那么聰慧，不也是由于他的勤奮嗎?

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過(guò)有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，假如一個(gè)人不勤奮的話，再聰慧的大腦也會(huì)變得遲鈍。

同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)布滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰慧，才能跟上時(shí)代的步伐。

我的演講完了，感謝大家。

升旗演講稿10

——因讀書而漂亮

敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我今日國(guó)旗下演講的題目是：因讀書而漂亮。

在這漂亮的校園中，有一種書香在此飄逸，有一個(gè)主題在此激活，有一份歡樂(lè)在此綻放。近年來(lái)，學(xué)校特別重視并提倡讀書活動(dòng)，也盡力為師生閱讀制造了很好的環(huán)境。自其次屆讀書節(jié)啟動(dòng)以來(lái)，學(xué)校開展了讀書主題黑板報(bào)、書簽制作、手抄報(bào)、征文等一系列活動(dòng)，下星期還將進(jìn)行“美詩(shī)文誦讀競(jìng)賽”，活動(dòng)的開展旨在形成一種好讀書、讀好書的氣氛。

讀書是世間最美的一道風(fēng)景，它足以漂亮人生，漂亮校園，甚至漂亮一個(gè)民族。擁有才智的民族最漂亮，世界上哪個(gè)民族最漂亮？猶太民族。當(dāng)今世界三百多名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中，猶太人就有一百多位。猶太人有誦讀經(jīng)典的習(xí)慣。猶太孩子，都要答復(fù)一個(gè)問(wèn)題：“假設(shè)有一天你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么東西逃跑呢？”假如孩子答復(fù)的是錢或財(cái)物，母親會(huì)告知他：“你要帶走的應(yīng)當(dāng)是才智。由于才智是任何人都搶不走的，你只要活著，才智就永久跟著你?！闭捎讵q太人崇尚才智，人人喜愛讀書，所以才消失了大科學(xué)家愛因斯坦、世界首富比爾蓋茨……人才輩出的民族最閃光最漂亮。教師們、同學(xué)們，為了民族的漂亮與振興，我們讀書責(zé)無(wú)旁貸！

愛讀書的人很美，像是一杯散發(fā)著幽暗香氣的淡淡清茶，顯得清爽自然、神采奕奕、瀟灑自如。在第13屆CCTV青年歌手大獎(jiǎng)賽上，云南選手王紅星雖然貌不出眾，但卻以精彩的歌喉和廣博的文化學(xué)問(wèn)，過(guò)五關(guān)斬六將，獲得美聲唱法的金獎(jiǎng)。而有的選手盡管唱得很美，但在文化學(xué)問(wèn)的考評(píng)上答得一塌糊涂，使自己的漂亮大打折扣。

教師們，我們有責(zé)任、有義務(wù)讓自己成為一顆安康的種子，用自己的閱讀引領(lǐng)學(xué)生開啟一段美妙的讀書之旅，讓學(xué)生成長(zhǎng)得更快、收獲更多。同學(xué)們，你們不要僅僅讀一些淺顯的趣味書，比方一些不能提高你境地的漫畫書，故事書等，要有意識(shí)地培育自己讀一些臨時(shí)不太感興趣、卻知道那是特殊有價(jià)值的書，時(shí)間一久，你開闊的.閱讀視野會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)寶。

教師們，同學(xué)們，別由于讀書節(jié)活動(dòng)完畢而停頓讀書。書是我們一輩子的干糧，是一把能解開疑團(tuán)的萬(wàn)能鎖，是一扇窺視世界的窗口……“同沐四季風(fēng)，共享讀書樂(lè)”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。真實(shí)地盼望我們的師生們都能喜愛讀書，讓讀書來(lái)提升我們的品質(zhì)，促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。

我的演講完畢！感謝大家！

升旗演講稿11

衛(wèi)國(guó)大夫孔圉聰慧好學(xué)，更難得的是他是個(gè)特別虛心的人。在孔圉死后，衛(wèi)國(guó)國(guó)君為了讓后代的人都能學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)他好學(xué)的精神，便賜給他“文公”的稱號(hào)，后人尊稱他為孔文子。

孔子的學(xué)生子貢也是衛(wèi)國(guó)人，但他卻認(rèn)為孔圉配不上那樣高的的評(píng)價(jià)。于是有一次他問(wèn)孔子說(shuō)：“孔圉的學(xué)問(wèn)和才華雖然很高，但是比他更出色的人還許多，憑什么賜給孔圉‘文公’的稱號(hào)？”孔子聽了微笑著說(shuō)：“孔圉特別勤奮好學(xué)腦筋聰慧又敏捷，而且假如有任何不懂的事情就算對(duì)方地位或?qū)W問(wèn)不如他，他都會(huì)大方而虛心的請(qǐng)教，一點(diǎn)都不因此感到恥辱，這就是他難得的地方，因此賜給他‘文公’的稱號(hào)并不會(huì)不恰當(dāng)。”經(jīng)過(guò)孔子這樣的解釋，子貢最終服氣了。

聽完這則故事，我們會(huì)發(fā)覺(jué)它是對(duì)“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”最好的詮釋，我們也不禁感慨好學(xué)與善問(wèn)的精神在古圣賢身上表現(xiàn)得淋漓盡致。

“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”更重要的是向我們提出了對(duì)待學(xué)習(xí)和人生應(yīng)有的態(tài)度，意義深刻。在學(xué)習(xí)上、生活上、為人處世上，勤奮好學(xué)、不恥下問(wèn)是我們必不行少品質(zhì)。波蘭有句名言：常問(wèn)路的人才不會(huì)迷失方向；俗話說(shuō)：學(xué)無(wú)長(zhǎng)幼，能者為師。年齡無(wú)論長(zhǎng)幼，身份無(wú)論貴賤，學(xué)歷無(wú)論凹凸，其特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。古往今來(lái)，凡成大器者，他們不僅天資聰穎，而且勤奮好學(xué)，樂(lè)于請(qǐng)教。“藥圣”李時(shí)珍不畏困難險(xiǎn)阻，游歷四方，爬山涉水，嘗遍百草，向各地資深的老農(nóng)和大夫虛心請(qǐng)教，歷經(jīng)四十余年，終成《本草綱目》，為祖國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)的進(jìn)展作出了出色的奉獻(xiàn)，名垂青史；清代大學(xué)者，思想家戴震，學(xué)習(xí)時(shí)，他總是向教師頻頻發(fā)問(wèn)，不得答案，“誓不罷休”。生活中，他擅長(zhǎng)向他人請(qǐng)教，最終使自己的學(xué)問(wèn)，思想都超過(guò)了朱熹；吊燈在風(fēng)中來(lái)回?fù)u擺，這是多么尋常的事啊，可伽利略卻由此產(chǎn)生了疑問(wèn)，并問(wèn)出個(gè)所以然來(lái)，最終讓他發(fā)覺(jué)了搖擺的快慢與物體的重量無(wú)關(guān)，和線的長(zhǎng)度有關(guān)。正是秉著“打破沙鍋問(wèn)究竟”的精神，伽利略成了一位宏大的物理學(xué)家；相對(duì)論的創(chuàng)造者愛因斯坦說(shuō)：“才智并不產(chǎn)生于學(xué)歷，而是來(lái)自對(duì)學(xué)問(wèn)終生不懈的追求”；巴爾扎克也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“問(wèn)號(hào)是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙?！?/p>

可是，在現(xiàn)實(shí)生活中，不乏存在一些不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)或不勇于發(fā)問(wèn)的人。而在這些人當(dāng)中，有的是不去思索，也就無(wú)問(wèn)題可問(wèn)；有些人卻是有問(wèn)題要問(wèn)，但礙于面子，怕人笑話，瞧不起，而把問(wèn)題“隱蔽”下來(lái)；還有的人根本不把那些問(wèn)題放在心上。久而久之，這些人的學(xué)問(wèn)漏洞越來(lái)越大，問(wèn)題屯積得越來(lái)越多，思維力量會(huì)越來(lái)越弱，學(xué)問(wèn)面會(huì)越來(lái)越小……如此以來(lái)，不僅無(wú)法到達(dá)勝利的終點(diǎn)，還很簡(jiǎn)單迷失方向。少年天資過(guò)人的“神童”仲永由于疏于學(xué)習(xí)，最終不也淪為平凡人嗎？

當(dāng)今時(shí)代，科技迅猛進(jìn)展，各種新學(xué)問(wèn)、新事物更是日新月異、層出不窮，我們要做到不落伍，做到與時(shí)俱進(jìn)，必需樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成樂(lè)于學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開頭，立足當(dāng)今社會(huì)，做到“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”吧，積極學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，為實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興而努力奮斗！

感謝大家！

升旗演講稿12

各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，同學(xué)們

大家早上好。

在這春華秋實(shí)，桃李芳香的季節(jié)里，我們迎來(lái)了屬于我們的節(jié)日——教師節(jié)。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系將來(lái)。從第一個(gè)教師節(jié)至今，二十六年的時(shí)間匆忙而過(guò)，也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期盼交錯(cuò)在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱忱與敬重，理解與關(guān)心的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜卻又有了更加不尋常的意義。一代偉人恩格斯說(shuō)過(guò)“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。”確實(shí)，如今的中國(guó)已經(jīng)以不行爭(zhēng)論的事實(shí)讓全世界矚目，讓全世界贊嘆。做為一名教師，我們?yōu)樾轮袊?guó)的國(guó)富民強(qiáng)而驕傲!所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，由于我們知道，雄鷹用飛翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱忱與幻想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給我們的孩子們，才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱號(hào)?！叭瞬排c國(guó)相始終，千古興亡鑒青史?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參加，齊心協(xié)力?！耙黄ば奈﹫?bào)國(guó)”。再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的喜愛，我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛進(jìn)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞將來(lái)的職業(yè)而傲慢和驕傲!民族復(fù)興，我們責(zé)無(wú)旁貸;愛灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔!

耿耿園丁意，拳拳育人心。我想：過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的教師理應(yīng)享受祝愿和崇敬。最終誠(chéng)心的祝福我們辛勤工作的教師身體安康，工作順當(dāng)，節(jié)日開心!

升旗演講稿13

同學(xué)們，今日我給大家講兩則發(fā)生在古代的故事。

小時(shí)候的司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子。為此，他沒(méi)少受教師的責(zé)罰和同伴的稱贊。如何才能改掉貪睡的毛病呢?司馬光想出了一個(gè)方法。他用圓木頭做了一個(gè)“警枕”，早上只要一翻身，頭部就會(huì)滑落到床板上，從而強(qiáng)迫自己立即從睡夢(mèng)中醒來(lái)。依靠這個(gè)“警枕”，司馬光每天早晨都早早地起床讀書，如此日復(fù)一日，最終成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪，還主持編纂了中國(guó)歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》。

晉代書法家王獻(xiàn)之自幼跟父親王羲之學(xué)寫字。有一天，他要父親傳授給他習(xí)字的秘訣。父親沒(méi)有正面答復(fù)，而是指著院里的18口水缸說(shuō)：“秘訣就在這些水缸中，你把這些水缸中的水寫完就知道了。”功夫不負(fù)有心人。王獻(xiàn)之為了練字，真的用完了18缸水。后來(lái)，他的書法到達(dá)了力透紙背、爐火純青的程度，在書法領(lǐng)域有所建樹，被譽(yù)為“小圣”，與父親王羲之并稱為“二王”。

“司馬光警枕勵(lì)志”、“王獻(xiàn)之依缸習(xí)字”的勵(lì)志故事告知我們：每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都不能缺少孜孜不倦、堅(jiān)持不懈的精神，只有付出更多的努力灑下更多的汗水，才能離勝利的巔峰更進(jìn)一步，才能收獲更豐碩的果實(shí)。

升旗演講稿14

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

度過(guò)了開心的暑假，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期?；貞涍^(guò)去，耕耘收獲，我們倍感欣慰；展望將來(lái)，新的學(xué)年，我們又有新的目標(biāo)，新的任務(wù)，新的進(jìn)步。

新的學(xué)期，新的開頭，作為一個(gè)小學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢？

在這里，首先盼望同學(xué)們做到“三會(huì)”：

第一，要會(huì)學(xué)習(xí)。

會(huì)學(xué)習(xí)，主要是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們小學(xué)階段是打根底時(shí)期，良好的習(xí)慣受益終身。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有許多，比方說(shuō)上課前，要預(yù)備好學(xué)習(xí)用品；上課時(shí)，要會(huì)傾聽，會(huì)思索，會(huì)表達(dá)，會(huì)合作；課后，要按時(shí)完成作業(yè)，書寫要工整。本學(xué)期開頭，我們每位同學(xué)將下發(fā)一本作業(yè)記事本。這本記事本干什么用呢？前一個(gè)階段，我發(fā)覺(jué)有些同學(xué)回家作業(yè)總是早晨帶到學(xué)校做，這些同學(xué)為什么要到學(xué)校做呢？不是放學(xué)沒(méi)時(shí)間，而是到學(xué)?？梢猿渌瑢W(xué)的作業(yè)。這樣的話，回家作業(yè)就沒(méi)有意思了。這本作業(yè)記事本，就是每天放學(xué)前，將各門功課布置的作業(yè)記錄在上面，回家以后，要每天給父母爺爺奶奶看，催促你作業(yè)完成狀況。作業(yè)完成了，要讓家長(zhǎng)簽好字，其次天帶到學(xué)校，由組長(zhǎng)和教師檢查。這樣做，盼望同學(xué)們能夠獨(dú)立完成作業(yè)，回家作業(yè)回到家獨(dú)立完成。

其次，要會(huì)健體。

就是熬煉身體。身體是最重要的財(cái)寶。安康的身體是歡樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福生活的保證。每天熬煉一小時(shí)，幸福生活一輩子。學(xué)校安排了許多體育活動(dòng)，比方每天早上的播送操，跑步，要積極參加，動(dòng)作到位。每天都有體育課，或者體育活動(dòng)課，要積極抓住這些時(shí)間參與熬煉。每位同學(xué)都要把握幾種運(yùn)動(dòng)熬煉的技能，比方打籃球，踢足球，跳繩踢毽，打打乒乓，下下棋，等等。學(xué)會(huì)了幾種體育運(yùn)動(dòng)工程，學(xué)習(xí)、工作之余，可以運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，既熬煉了身體