人教版（新插圖）一年級下冊數學 100以內數的認識和加減法 教學課件

100以內數的認識和加減法人教版數學一年級下冊課件總復習本學期我們學習哪些內容呢？學習了100以內的加減法。認識了人民幣……還有嗎？還認識了長方形、正方形……我還學會了分類統(tǒng)計！很好，我們今天就來復習100以內數的認識和加減法！課前熱身1復習目標1.通過復習使學生理解個位和十位的數表示的意義，掌握數的組成，熟練地數、讀寫100以內的數，掌握100以內數的順序，并會比較大小。2.通過復習使學生能熟練地口算100以內整十數加、減整十數，兩位數加、減一位數和整十數。復習總覽1復習目標3.通過系統(tǒng)復習掌握本冊出現的幾類解決問題的應用題。如：“求一個數比另一個數多幾（或少幾）的問題”；“用不同的方法解決一個數里有幾個另一個數”；“采用不同的策略解決實際問題”。復習總覽100以內數的認識數數數的組成數的認識讀數、寫數數的順序比較大小加減法整十數加一位數及相應的減法知識梳理解決問題數一數，圈一圈利用數的組成求一個數比另一個數多幾（或少幾）用減法計算采用數數的方法解決解決一個數里有幾個另一個數用連加（連減）的方法計算采用不同的策略解決實際問題用列表的方法計算知識梳理1.仔細觀察下表，完成表后的問題。（1）填寫空格中的數你會填嗎？深化知識1.數數（2）與第41頁的百數表比一比，說說有什么不同。起始數是0，末尾數是99，左起第一列除“0”外都是整十數，第一行都是一位數。起始數是1，末尾數是100，右起第一列除“100”外都是整十數，第一行除“10”外都是一位數。深化知識（3）第7行，從右數第5個數是()，它是由()個十和()個一組成的。65一個兩位數，十位是幾就有幾個十，個位是幾就有幾個一！65深化知識（4）說說表中數的排列有什么規(guī)律，按照規(guī)律寫下面空格中的數。答案深化知識（5）從第1行任意選一個數，再從第8行任意選一個數，分別求出兩個數的和與差。（6）從第1列任意選一個數，再從第9行任意選一個數，求出兩個數的差。動手試試吧！深化知識（1）從35、36……43（2）從78、79……90（3）從5、10……30（4）從20、22……36我會數:深化知識第一PPT模板網：1ppt從右邊起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。百十個數位深化知識2.數數和數的組成32是由()個十和()個一組成的。數的組成例一個兩位數，十位是幾就有幾個十，個位是幾就有幾個一。32分析深化知識讀法讀數時從高位起，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾。你能讀出下面各數嗎?三十四二十七例深化知識3.100以內數的讀法和寫法寫數時，從高位寫起，有幾個十就在十位上寫幾，有幾個一就在個位上寫幾。寫法你能寫出下面各數嗎?六十三()

七十二()三十五()

一百()想一想該怎么寫？例637235100深化知識30

百十個我會讀百十個33深化知識100以內數的順序按照數的順序，在空格里填一填吧！969391深化知識4.100以內數的順序和比較大小5.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。39－435 35＋2032 76－68666－3063 56－4069 81＋787 深化知識整十數加、減整十數10＋20=30想：1＋2=330－20=10想：3－2=1方法：直接將十位上的數字相加減，再在計算結果的末尾添上一個0。深化知識5.100以內加、減法的口算兩位數加一位數（不進位）、整十數兩位數加一位數和整十數深化知識兩位數加一位數（進位）兩位數加一位數和整十數深化知識兩位數減一位數和整十數兩位數減一位數（不退位）、整十數深化知識兩位數減一位數和整十數兩位數減一位數（退位）深化知識50576524398772343.深化知識筆算兩位數加、減法時應注意什么呢？1.相同數位要對齊，從個位看起。2.按從左往右的順序計算，如果有小括號要先算小括號里的。只有加、減法的兩步算式，要按怎樣的順序進行計算？有小括號的呢？深化知識6.100以內數的筆算練習84547950764914深化知識爸爸今年32歲，小明今年8歲，爸爸比小明大幾歲？例你知道哪些信息呢？怎樣解答呢？32－8＝24（歲）答：爸爸比小明大24歲。深化知識7.求一個數比另一個數多幾(或少幾)”類型的問題求一個數比另一個數多幾（或少幾）我們通常采用減法計算！深化知識48個珠子，10個穿一串，可以穿幾串？例你能想到哪些方法解答呢？深化知識8.解決一個數里有幾個另一個數的方法可以用○代替珠子，圈一圈！用數的組成解題或采用數數的方法解題。答：可以穿4串。38－104828－1018－108－10深化知識求一個數里有幾個另一個數的方法：1.數一數，圈一圈2.利用數的組成3.采用數數的方法解決深化知識3個同學一起折五角星，每人折7個，一共折了多少個五角星？例你知道了哪些信息呢？你能想到哪些方法解答呢？深化知識9.采用不同的策略解決實際問題采用不同的策略解決實際問題的時候我們一般用：1.用連加（連減）的方法計算；2.用列表的方法計算。深化知識1.填一填。（1）100是（）位數，1在（）位上。（2）一個數，個位上的數字和十位上的數字都是5，這個數是（）。（3）78里面有（）個一和（）個十。三百5587拓展延伸拓展延伸五十八五十九六十六十一六十二五十四后面第四個數六十三的相鄰數六個十組成的數六十前面一個數五十八后面第三個數2.拓展延伸3.整十數加、減整十數。30＋202340－1040＋3032505413050144334770√√√4.比一比小蝴蝶會落在哪朵花上？40＋509＞＞＜＝70＋290＜90－3050＞9040＋50＝6060＋20＜30＋70100＝拓展延伸6.想一想里可以填幾？7＋6＝77＋6＝8七十幾加6是八十幾？七十幾加6還是七十幾？

0

1

2

3

4

5

6

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8

9拓展延伸58－30=28（只）答：一組折了28只。7.兩組同學一共折了58只紙船，其中第二組折了30只，第一組折了多少只？拓展延伸8.游泳池里有7個孩子和25個大人，岸邊有3個救生員。(1)游泳池里的大人比孩子多多少人？(2)你還能提出什么數學問題？

拓展延伸25－7=18（人）答：大人比小孩多18人。加上救生員，一共有多少人？25＋7＋3=35（人）答：一共有35人。9.公交車上原有34人，下去了9人，上來了5人。公交車上現在有多少人？

34－9＋5=30（人）答：車上現在有30人。拓展延伸10.拓展延伸每盒可以裝()個雞蛋。這筐雞蛋可以裝滿幾盒？850－8=42 42－8=34 34－8=2626－8=18 18－8=10 10－8=2答：一共可以裝6盒。11.大客車有45個座位，中巴車有30個座位，小轎車有4個座位。(1)一輛大客車比一輛中