浙教版必修一 循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序?qū)崿F(xiàn) 課件 2023-2022學(xué)年浙教版（2019）高中信息技術(shù)必修1

3.6.3循環(huán)結(jié)構(gòu)—綜合應(yīng)用for<變量>in<序列>：<循環(huán)體>[else:

<語(yǔ)句塊>]for<變量>inrange(起始值,終值,步長(zhǎng)值)：<循環(huán)體>[else:

<語(yǔ)句塊>]總結(jié)for循環(huán)語(yǔ)句是通過(guò)次數(shù)來(lái)控制循環(huán)的執(zhí)行過(guò)程，即循環(huán)的次數(shù)可預(yù)先計(jì)算出的。（else子句可選,且只有for循環(huán)完整執(zhí)行else子句才執(zhí)行）字符串、列表、字典、集合、元組循環(huán)結(jié)構(gòu)-for格式1字符串、列表、字典、集合、元組for<變量>in<序列>：<循環(huán)體>[else:

<語(yǔ)句塊>]開(kāi)始循環(huán)體序列中是否有項(xiàng)結(jié)束有沒(méi)有取下一項(xiàng)執(zhí)行流程：執(zhí)行過(guò)程：for語(yǔ)句通過(guò)遍歷序列中的元素實(shí)現(xiàn)循環(huán)，序列中的元素會(huì)依次被賦值給變量，然后執(zhí)行一次循環(huán)體。當(dāng)序列中的元素全部遍歷完時(shí)，程序會(huì)自動(dòng)退出循環(huán)，繼續(xù)執(zhí)行else子句中的語(yǔ)句塊（else子句可選,且只有for循環(huán)完整執(zhí)行else子句才執(zhí)行）。格式1：格式2：for<變量>inrange(起始值,終值,步長(zhǎng)值)： <循環(huán)體>[else: <語(yǔ)句塊>]Range函數(shù)由三個(gè)參數(shù)（起始值、終值、步長(zhǎng)值）來(lái)決定序列中元素的個(gè)數(shù)和范圍。如range(0,10,1)，生成0-9這十個(gè)整數(shù)序列。若缺少起始值，則默認(rèn)值為0；若缺少步長(zhǎng)值（步長(zhǎng)值是序列中的每個(gè)元素之間的差），則默認(rèn)值為1。循環(huán)結(jié)束時(shí)，循環(huán)變量的值為最后一次進(jìn)循環(huán)的值。循環(huán)體中的語(yǔ)句要向右縮進(jìn)，且縮進(jìn)量要一致。若序列中的元素為有序整數(shù)，可利用函數(shù)range來(lái)實(shí)現(xiàn)。循環(huán)結(jié)構(gòu)-for格式2break/continue語(yǔ)句對(duì)else子句的影響（5）含有break語(yǔ)句s=["tea","teacher","student","stu"]c=input("")forchins:ifcinch:breakprint(ch)else:print("完整輸出")break語(yǔ)句執(zhí)行時(shí)，for循環(huán)提前結(jié)束，else子句不執(zhí)行。（6）含有continue語(yǔ)句s=["tea","teacher","student","stu"]c=input("")forchins:ifcinch:continueprint(ch)else:print("完整輸出")continue語(yǔ)句不管是否執(zhí)行，for循環(huán)均會(huì)完整執(zhí)行，else子句均執(zhí)行。

·while循環(huán)

格式：while<條件表達(dá)式>:

<循環(huán)體>[else:

<else子句代碼塊>]執(zhí)行流程：開(kāi)始循環(huán)體表達(dá)式結(jié)束TrueFalse代碼塊注意：

while的else分支表示當(dāng)正常退出while循環(huán)的時(shí)候所執(zhí)行的代碼分支。所謂正常退出，是指不是通過(guò)break跳出的情況，也就是正常把所有循環(huán)條件輪完的情況，否則程序不執(zhí)行else分支中的代碼塊。循環(huán)結(jié)構(gòu)---while循環(huán)9*9乘法表判斷素?cái)?shù)（質(zhì)數(shù)）19是素?cái)?shù)嗎？素?cái)?shù)一般指質(zhì)數(shù)。質(zhì)數(shù)是指在大于1的自然數(shù)中，除了1和它本身以外不再有其他因數(shù)的自然數(shù)。從2至18依次判斷：是否能夠被19整除（用變量i來(lái)存儲(chǔ)2至（a-1）范圍內(nèi)的自然數(shù)）如果能被整除就標(biāo)記為False（用變量f來(lái)存儲(chǔ)判定結(jié)果）抽象與建模變量i的范圍是

2到a-1f=True（當(dāng)a%i!=0時(shí)）f=False（當(dāng)a%i==0時(shí)）a是素?cái)?shù)嗎？a從2至(a-1)①獲取用戶(hù)輸入的a；f初值為T(mén)rue。設(shè)計(jì)算法②判斷2至(a-1)的自然數(shù)能否被a整除；若能被整除，f=False。③判斷f的值，f為T(mén)rue：a是素?cái)?shù)；f為False：a不是素?cái)?shù)。代碼支撐：獲取用戶(hù)的輸入使用input函數(shù)代碼支撐：for循環(huán)，循環(huán)的范圍：range(2,a)；循環(huán)體：判斷i能否被a整除，若能被整除，f=False使用if分支結(jié)構(gòu)代碼支撐：if分支結(jié)構(gòu)判斷素?cái)?shù)（質(zhì)數(shù)）設(shè)計(jì)算法判斷素?cái)?shù)（質(zhì)數(shù)）開(kāi)始a=int(input(“請(qǐng)輸入一個(gè)自然數(shù)”))f=Truei=2i<=a-1?f==True?i=i+1f=False結(jié)束輸出“a是素?cái)?shù)”輸出“a不是素?cái)?shù)”a%i==0?YYYNNN判斷素?cái)?shù)（質(zhì)數(shù)）開(kāi)始a=input(“請(qǐng)輸入一個(gè)自然數(shù)”)f=Truei=2i<=a-1?f==True?i=i+1f=False結(jié)束輸出“a是素?cái)?shù)”輸出“a不是素?cái)?shù)”a%i==0?YYYNNN設(shè)計(jì)算法程序?qū)崿F(xiàn)判斷素?cái)?shù)（質(zhì)數(shù)）流程圖中修改哪一步

可以提高算法的效率？DCi=”A”j=“1”時(shí)，li1=[A1]i=”A”j=“2”時(shí)，li1=[A1,A2]i=”A”j=“3”時(shí)，li1=[A1,A2,A3]i=”B”j=“1”時(shí)，li1=[A1,A2,A3,B1]i=”B”j=“2”時(shí)，li1=[A1,A2,A3,B1,B2]……CB作業(yè)：

《精品同步AB練》第3.6節(jié)

——第8、9題設(shè)計(jì)