2023年小學(xué)生讀書心得體會(13篇)

年小學(xué)生讀書心得體會(通用13篇)心得體會是我們在經(jīng)受一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，盼望對大家能夠有所關(guān)心。

學(xué)校生讀書心得體會篇一

在當(dāng)今社會，閱讀已經(jīng)成為學(xué)校教育的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校生讀書不僅能夠增加自己的閱讀力量，提高語言表達(dá)力量，還能培育他們的愛好愛好，豐富他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和生活閱歷。因此，分析學(xué)校生讀書心得體會是特別有意義的。

其次段：讀書帶給學(xué)校生的啟迪

首先，讀書能夠啟發(fā)學(xué)校生的思維。在閱讀的過程中，學(xué)校生們會接觸到各種各樣的人物和情節(jié)。他們會思索人物的性格特點(diǎn)、行為動機(jī)以及故事的情節(jié)。這樣的閱讀體驗會激發(fā)他們的思維，培育他們的規(guī)律思維和推斷力量。

其次，讀書可以開拓學(xué)校生的視野。通過閱讀不同種類的書籍，學(xué)校生們可以了解到豐富多樣的世界。他們可以通過書中的描述去探究不同地方的文化、歷史和風(fēng)土人情。這樣的閱讀體驗將拓寬他們的視野，使他們對世界更加開放和包涵。

第三段：讀書對學(xué)校生的成長意義

讀書對學(xué)校生的成長有許多樂觀的影響。首先，它可以培育學(xué)校生的情感世界。通過閱讀，學(xué)校生們可以感受到不同人物的情感體驗，與他們產(chǎn)生共鳴，了解到不憐憫感的表達(dá)方式。這有助于學(xué)校生們增加對自己情感的認(rèn)知，培育他們的情感表達(dá)和管理力量。

其次，讀書可以培育學(xué)校生的道德觀念。書籍中常常有各種各樣的道德故事，教給孩子們什么是對與錯、善與惡。通過閱讀這些故事，學(xué)校生們會明白待人處事的原則和規(guī)范，有助于培育他們的良好行為習(xí)慣和價值觀。

第四段：學(xué)校生讀書中面臨的逆境

然而，在學(xué)校生讀書的過程中，也存在一些逆境。首先是閱讀愛好的問題。有些學(xué)校生可能對閱讀不感愛好，甚至厭煩讀書。這主要是由于他們對閱讀材料缺乏愛好，不喜愛當(dāng)下被強(qiáng)迫閱讀的書籍。其次是閱讀理解的問題。學(xué)校生們在閱讀理解方面可能會遇到困難，找不到正確的思索角度和方法，導(dǎo)致對故事的理解不夠深化。

第五段：解決學(xué)校生閱讀逆境的方法

針對學(xué)校生在讀書過程中的逆境，有幾點(diǎn)可供參考。首先，老師和家長應(yīng)當(dāng)共同努力，找到適合學(xué)校生年齡和愛好的書籍。只有能激發(fā)他們愛好的書，才能引導(dǎo)他們主動去閱讀。其次，需要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練。學(xué)校生需要把握肯定的閱讀技巧和方法，比如提問、總結(jié)、推理等。最終，要制造良好的閱讀氛圍。老師和家長可以通過講故事、開展閱讀共享會等活動來鼓舞學(xué)校生們讀書。

結(jié)尾：全面進(jìn)展學(xué)校生

學(xué)校生的讀書心得體會對他們的全面進(jìn)展具有很大的意義。通過讀書，學(xué)校生們可以啟迪思維、開拓視野、品嘗情感，并培育道德觀念。盡管學(xué)校生在讀書過程中可能面臨閱讀愛好和理解逆境，但只要老師和家長實行有效的方法，將會激發(fā)出他們對讀書的熱忱，并關(guān)心他們樂觀面對閱讀逆境，取得更好的閱讀體驗和收獲。讀書心得體會不僅僅是學(xué)校生個人的心得，更是他們成長的見證和力量的培育。

學(xué)校生讀書心得體會篇二

阿廖沙的童年是在一個典范的俄羅斯小市民的家庭里渡過的:貪心、暴虐、屈曲;父子、兄弟、伉儷之間勾心斗角;為爭取產(chǎn)業(yè)每每為一些大事辯論、打斗……但在這個暗中的家庭里,有一個勤奮、剛毅、慈愛的外祖母。她每每給阿廖沙講難聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑陋征象屈膝的人。

近讀古希臘柏拉圖對話篇,收益許多,且做念書函記如下。

蘇格拉底(socrates,公元前四六九/四七零-前三九九年)是第一個可以或許準(zhǔn)確曉得生卒年月的、第一個誕生在雅典的哲學(xué)家。蘇格拉底和他最良好的.門生柏拉圖(plato,公元前四二七-前三四七年),這個追隨他八年,后因蘇格拉底被控告犯有松弛青年品德和信奉新神的罪行而判正法刑自愿脫離雅典遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的汗青上最美的哲學(xué)家,以及亞里士多德(aristotle,公元前三八四-前三二二年),這個柏拉圖學(xué)園里最良好的門生,巨大的亞歷山大大帝的老師,終身享盡繁華繁華末了卻在顛簸流浪中因胃病發(fā)作于加而西斯島與世長辭的最博學(xué)的哲學(xué)家、頭腦家、名學(xué)的首創(chuàng)人、百科全書式的迷信家、古希臘哲學(xué)的集大成者協(xié)作組成了哲學(xué)史上難以跨越的喜馬拉雅山。

這是一篇蘇格拉底式的對話。

學(xué)校生讀書心得體會篇三

這個寒假，我始終都在家里看書，我是一個特別喜愛讀書的人，我有一間屬于自己的書房，有一張小小的書桌，桌子上柜子里全是我所寵愛的書籍。在我看過的全部書里，我唯獨(dú)深刻的一本書，便是那一本《小王子》，它看似是一個童話，但是從中我體會到了各種人生的真諦。對于愛，對于忠誠，我認(rèn)為每個人都有自己的解釋。小王子所遇見的玫瑰只是千萬玫瑰中的一朵，但是那朵玫瑰也是唯一的一朵。就像我們在乎的人一樣，他或許只是千萬人之中的一個，但是他是獨(dú)特的，也是唯一的。面對這個世界上的任何事情，我們都不能去輕視，我們需要拋開世俗的觀念，去擁抱那些更加純真的情感。

趁著一些空閑的時間，我也翻閱了我國的四大名著，不管是哪一本，這些書中對人物的描寫都是特別形象且深刻的。雖然我現(xiàn)在只有讀學(xué)校，但是我很喜愛寫作，在描寫人物的時候我往往不知道從何下手?？戳诉@四本書之后，我學(xué)到了許多，描繪一個人物，首先從神情，動作，語言這幾個方面入手，但是在寫作的時候，不要三個方面都寫滿，要側(cè)重寫其中的一個方面，其他幾個方面做一些襯托，這樣人物才會更加飽滿。比如說當(dāng)我們寫他的動作時，語言可以略微的襯托，而不是把動作的精彩全部搶了去。這是特別重要的.，這四本書讓那個我學(xué)到了太多，我也在寫作方面有了更多的理解。

我認(rèn)為讀書是我們每個人一生中必需做的一件事情，或許許多人沒有急躁去閱讀，或許由于貪玩，或許覺得看書麻煩，但是我認(rèn)為，對于每一本書而言，它都藏著一個巨大的世界，也藏著一些與眾不同的思想和能量。所以我們只有去探究，只有去追尋，我們才能找到閱讀的樂趣。許多人不喜愛閱讀，是由于他們沒有體會過閱讀的快感，只有真正的感受到了那種感受之后，我信任他們肯定會喜愛上閱讀的。

這個寒假，我過的特別的充實，與其看電視，閱讀是一件更加好玩且有成就感的事情。以后的時間里，我也會連續(xù)的閱讀下去，多讀書，讓自己的生活變得更加的飽滿，也讓自己的精神世界更加豐滿。讓我也有更大的自信去面對各種磨煉和挫折，我會連續(xù)努力，連續(xù)前行，走向一條更好的閱讀之路！

學(xué)校生讀書心得體會篇四

閱讀是一個人一生的事業(yè)，尤其對于學(xué)校生來說，閱讀更是他們成長中必不行少的一部分。然而，由于種種緣由，目前的學(xué)校生普遍存在"愛看動畫片，不愛看書"的現(xiàn)象。那么，我們該如何引導(dǎo)學(xué)校生發(fā)覺閱讀的美妙呢？本文將從個人角度動身，共享我的讀書體驗，以期給學(xué)校生們帶來一些關(guān)于“愛讀書”的思索。

其次段：讀書是一種享受

對于學(xué)校生來說，讀書應(yīng)當(dāng)被當(dāng)作是一種消遣、一種享受。當(dāng)我們面對一個好玩的故事時，我們不僅能夠感受到情節(jié)的精彩和跌宕起伏，更能夠從閱讀中獲得一種精神的滿意感。當(dāng)我小的時候，我經(jīng)常翻著我喜愛的漫畫書，享受那些好玩的故事。隨著閱讀量的增長，我更加意識到，實際上閱讀不僅僅是查找歡樂，更可以培育我們的思辨力量和熟悉世界的視角。

第三段：翻開書的意義

有一次我發(fā)覺了一本名為《飛跑出幻想》的書，在這本書的主角“小跑”的故事里，我體會到了翻開書的意義。小跑天生腿部有缺陷，左腿短右腿長，因此她不能像其他孩子那樣做許多事情。然而，她的愛好是跑步，跑步成為了她與生俱來的才能。最終，她在困難中不斷挑戰(zhàn)自己，最終站在了100米長跑的領(lǐng)獎臺上。這本書讓我意識到，每個人的才能都是不同的，但只要我們找到了自己的特長所在，努力去發(fā)揮，就肯定能夠在有生之年，翻開屬于自己的閃亮一頁。

第四段：書是我們的導(dǎo)師

讀書不僅僅是擁有一片安靜的時間，更可以培育我們的思想和品行。經(jīng)典的文學(xué)作品中蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，如理解了《小王子》的深意、品讀《紅樓夢》的文化涵義、沉醉在《三國演義》的大氣磅礴之中等。每一次閱讀過程中，書籍都是我們的良師益友，悄然地點(diǎn)燃我們不斷追尋學(xué)問的欲望，引導(dǎo)我們成為品德高尚、有思想內(nèi)涵的人。

第五段：結(jié)語

讀書不僅能夠給我們帶來歡樂，還能夠培育我們的性格和情操。在學(xué)校生閱讀的過程中，我們不僅能夠培育自己的閱讀愛好，還能夠吸取才智，從而成為一名品德優(yōu)秀、學(xué)問儲備豐富的人。為我們自己開一扇閱讀的窗戶，肯定能收獲豐碩的成果。愿學(xué)校生們都能在閱讀中發(fā)掘出屬于自己的愛好，探究更寬闊的學(xué)問海洋!

學(xué)校生讀書心得體會篇五

在課堂上，我們學(xué)習(xí)了夸父追太陽的故事，傳奇有一個叫夸父的巨人，他的嘴巴是干的，所以他想抓住太陽，所以他把河里的水都喝光了，最終他變成了一座山。

夸父要世界布滿光明！抓住陽光不是一件簡單的事，但夸父布滿自信！為了人類，他向西邁步，這證明他是堅決的，即使累了，他也連續(xù)奔跑，為了光明，他必需抓住太陽！由于他太渴了，他把河里的'水都喝光了。

夸父的自強(qiáng)不息的奮斗精神是值得學(xué)習(xí)的。當(dāng)事情發(fā)生時，他從不像我們一樣半途而廢。我記得有一次，我組裝了一個玩具模型，在中間遇到了問題，怎樣拼錯了，覺得自我花了許多精力，還是沒有，最終只放棄了。讀了《夸父追太陽》之后，我突然意識到僅有堅持才能勝利。最終，我找到了自我的“太陽”。

夸父累得癱倒了。他圓滿地望著太陽的一半，由于假如他想的話，太陽是抓不到的，可是他的精神“把太陽托死了！”“當(dāng)他摔倒時，他就成了一座山?！彼氖终茸兂闪艘黄筇伊?，能夠解光人的干渴，激勵他們英勇前行，完成夸父未竟的事業(yè)。這讓我想起盤古開天底：“他所呼吸的氣息變成了四季的風(fēng)和云，他的四肢變成了東南西北……”

夸父的奉獻(xiàn)和犧牲精神告知我們，為了追求心中的幻想和光明，我們需要堅決意志，不屈不撓，不怕困難，勇往直前。

學(xué)校生讀書心得體會篇六

作為一名學(xué)校生，我深深醉愛上了讀書，而且已經(jīng)持續(xù)了好幾年?，F(xiàn)在，我想和你共享我的一些讀書心得和體會，或許會對那些還沒有找到愛好點(diǎn)的讀者有所關(guān)心。

段一：查找自己的讀書愛好

在我還是個學(xué)校生的時候，我常常問自己，“我喜愛讀什么樣的書呢？”于是我開頭查找自己的讀書愛好。我喜愛看那些風(fēng)格獨(dú)特，好玩的書，特殊是那些帶有幽默感的故事，它們能夠讓我遺忘環(huán)境中的苦惱，時間快速的過去了。

段二：多讀多議

在我的讀書歷程中，我明白了一個道理：多讀多議。意思就是說，假如你讀得越多，你就會接觸到更多的思想，更多的故事。這樣，你也可以從不同的方面來思索問題，對同一本書的理解也會更加全面。除此之外，你還可以和同伴們爭論自己的讀書經(jīng)受，一步一步地進(jìn)步自己。

段三：讀書能提升自己

讀書的另一個好處是它能關(guān)心我提升自己和發(fā)覺自我。當(dāng)我在讀書時，我不僅能夠?qū)W到新學(xué)問、新技能，還可以獵取新的閱歷和理解。同時，這些閱歷和學(xué)問可以給我?guī)硐鄳?yīng)的認(rèn)知和思索，讓我進(jìn)一步加深對自身的認(rèn)知和思索。

許多優(yōu)秀的書籍教給我們許多的道理，比如要英勇、要堅韌不拔、要有愛心和憐憫心，我們的內(nèi)心成長也就會更加全面。而這樣的成長，又會給我們帶來更多的自信和毅力，讓我們更加能夠應(yīng)對將來的挑戰(zhàn)。

段四：讀書激勵我們學(xué)習(xí)

隨著我讀了越來越多的書，我開頭意識到讀書對于我的學(xué)習(xí)也特別有關(guān)心。一方面，我可以更好地把握學(xué)問；另一方面，我也能夠加強(qiáng)自己的思維和推斷力量，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

最重要的是，讀好書籍不僅能讓我們學(xué)習(xí)得更好，更能激勵我們渴望更多的學(xué)問。這種對學(xué)問的渴望，能夠推動我們不斷進(jìn)取，全力追求優(yōu)秀。

段五：讀書豐富我們的人生

隨著我們不斷地讀書，漸漸地，我們的生命也會呈現(xiàn)出更加豐富多彩、更加有意義的狀態(tài)。由于讀書會讓我們接觸到不同的世界和故事，讓我們接觸到不同的思想和價值觀。這些，無疑是對我們?nèi)松畲蟮母蛔恪?/p>

因此，我們要不斷地讀書，讀出自己的共性，讀出一份品嘗和追求；更要讀出勝利和幸福。我深信，只要我們在讀書路上不斷前行，堅決自己的讀書信仰，讀書是一件特別值得追求的事情，也是我們不會懊悔的選擇。

學(xué)校生讀書心得體會篇七

近年來，隨著人們越來越看重教育的價值和作用，學(xué)校生讀書也漸漸成為一種普遍現(xiàn)象。在廈門這座布滿文化氛圍的城市中，學(xué)校生的讀書活動日益興起，他們通過閱讀，不僅豐富了自己的學(xué)問，也收獲了很多珍貴的心得體會。下面就讓我們一起來看看廈門學(xué)校生讀書的心得體會。

首先，讀書讓學(xué)校生收獲了滿滿的學(xué)問。通過閱讀，他們能夠了解歷史故事、人物傳記、科學(xué)學(xué)問等等。例如，在讀《神奇島》這本科幻小說時，學(xué)校生不僅了解了海底世界的神秘，還學(xué)到了自然科學(xué)的一些學(xué)問，比如海底火山、海底動物等等。此外，通過閱讀名著，學(xué)校生也能了解傳統(tǒng)文化，比如《紅樓夢》、《西游記》等都是中國經(jīng)典名著，通過閱讀這些書籍，學(xué)校生不僅能夠了解經(jīng)典故事，也能了解傳統(tǒng)價值觀。

其次，讀書還培育了學(xué)校生的閱讀愛好和閱讀力量。人們常說，愛好是最好的老師，讀書同樣如此。學(xué)校生通過閱讀，能夠找到自己的愛好點(diǎn)，從而激發(fā)起閱讀的熱忱。比如，有的學(xué)校生喜愛讀科幻小說，有的喜愛讀偵探小說，有的喜愛讀傳記，他們依據(jù)自己的愛好選擇書籍，讓閱讀變得更加好玩。與此同時，通過不斷閱讀，學(xué)校生的閱讀力量也得到了提高。他們能夠更好地理解文章的意思，分析文章的結(jié)構(gòu)和規(guī)律，培育自己的推理和思索力量。

再次，讀書讓學(xué)校生成長和感悟生活。通過閱讀，學(xué)校生能夠了解到各種各樣的人物和故事，從中學(xué)習(xí)到生活的道理。比如，在讀《小王子》這本童話故事時，學(xué)校生看到小王子獨(dú)自旅行、經(jīng)受各種故事，他們會從中學(xué)習(xí)到英勇、堅持、友善等品質(zhì)。同時，通過閱讀，學(xué)校生也能夠熟悉到自己的不足，從而促使自我反省和成長。比如，在讀《三國演義》這本歷史小說時，學(xué)校生會看到人物之間的恩怨情仇，從中學(xué)習(xí)處處事原則和為人處世的才智。

最終，讀書還培育了學(xué)校生的綜合素養(yǎng)。在讀書的過程中，學(xué)校生不僅僅是純粹地獵取學(xué)問，更是培育了他們的審美力量、情感體驗、人文素養(yǎng)等等。通過閱讀文學(xué)作品，學(xué)校生能夠觀賞到漂亮的語言和獨(dú)特的情感表達(dá)，從而培育了他們的審美力量；通過閱讀，學(xué)校生能夠有更多的情感體驗，理解到的專心和細(xì)膩；通過閱讀，學(xué)校生能夠了解到不同的文化和價值觀，培育了他們的人文素養(yǎng)。

總之，廈門學(xué)校生讀書的心得體會豐富多樣。通過閱讀，他們不僅拓寬了自己的學(xué)問面，也培育了閱讀愛好和力量，并從中學(xué)習(xí)到生活的道理和自我成長。讀書不僅是學(xué)校生成長的助力，也是提升綜合素養(yǎng)的重要途徑。盼望廈門的學(xué)校生能夠保持閱讀的習(xí)慣，不斷吸取學(xué)問，綻開更寬闊的人生舞臺。

學(xué)校生讀書心得體會篇八

《窗邊小豆豆》講的是一個因調(diào)皮一班級便被老師退學(xué)的孩子――小豆豆。媽媽為了不讓她的心靈受到損害就沒有告知她，瞞著她帶她來到了巴學(xué)園。小豆豆在那里度過了開心的學(xué)校時間。

小豆豆第一次見到校長便說了四個小時的話，說明校長有急躁;通過“好孩子，嚼啊嚼”這首歌，校長教育大家要珍惜糧食;通過漫步?????，校長教育大家要學(xué)會實踐，獵取在課堂上學(xué)不到的學(xué)問;通過同學(xué)們參與活動，校長在熬煉孩子們的獨(dú)立和英勇;通過運(yùn)動會，說明在校長眼里同學(xué)都是公平的;通過小豆豆犯錯誤老師從不批判她，而是說“你真是一個好孩子”，說明校長是一個懂得鼓舞孩子的人。正由于有了這樣好的校長，才有了小豆豆后來的成就。

我也有一位好老師。在這次期末考試中，我語文考得不是很抱負(fù)，尤其是作文扣了8分，我知道后心里就像針扎了一樣痛。在發(fā)試卷的時候，老師溫順地對我說：“作文減了8分，不是寫的內(nèi)容不好，而是由于字寫得太亂了，今后肯定要好好練字!”我聽了老師的.話，心里好受多了，我總結(jié)出一個道理，“塞翁失馬，焉之非?！?。這次失敗，或許是另一個新階段的開頭。

盼望同學(xué)們也能像小豆豆和我一樣遇到有愛心的好老師。

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學(xué)校生讀書心得體會篇九

近年來，隨著社會進(jìn)展和家庭教育理念的轉(zhuǎn)變，越來越多的廈門學(xué)校生開頭重視讀書的重要性，并且通過閱讀獲得了很多心得體會。下面將從讀書的樂趣、學(xué)問的增長、人際關(guān)系的建立、品德修養(yǎng)和自我成長五個方面，探討廈門學(xué)校生讀書的心得體會。

首先，讀書不僅可以豐富學(xué)校生的學(xué)問，還能給他們帶來無窮的樂趣。閱讀繪本、童話故事、詩歌等文學(xué)作品，可以關(guān)心他們開拓想象力和提高審美力量。此外，讀書還能讓學(xué)校生感受到在文字中傳遞的情感和思想，增加他們的心情體驗和情商。通過閱讀，學(xué)校生可以無拘無束地進(jìn)入故事情節(jié)，探究奇異的世界，品嘗閱讀的無限樂趣。

其次，讀書不僅可以增長學(xué)校生的學(xué)問，還可以提高他們的學(xué)習(xí)成果。隨著學(xué)校學(xué)問的不斷擴(kuò)張，學(xué)校生需要把握更多的學(xué)問點(diǎn)。而通過廣泛閱讀，學(xué)校生可以了解到各種各樣的學(xué)問，從而增長他們的見識和認(rèn)知力量。同時，閱讀可以開啟他們思維的大門，培育他們的思辨力量和規(guī)律思維力量，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)成果的提高。

第三，讀書能夠關(guān)心學(xué)校生建立更好的人際關(guān)系。讀書是一種溝通的方式，通過閱讀不同的書籍，學(xué)校生可以了解不同的人物形象和價值觀，拓寬自己的視野。同時，閱讀也是一種心靈的溝通，學(xué)校生可以通過對書中人物的情感理解和體驗，培育同理心和能夠理解他人的力量，從而更好地與同學(xué)和伴侶建立起深厚的感情基礎(chǔ)。

第四，讀書對學(xué)校生的品德修養(yǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。在讀書過程中，學(xué)校生會遇到各種各樣的人物形象，有正面的，也有負(fù)面的。通過對這些人物形象的觀看和思索，學(xué)校生可以了解到道德和價值觀的重要性。同時，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，還能培育學(xué)校生的生活態(tài)度和道德情操，提升他們的道德品質(zhì)和行為規(guī)范。

最終，讀書對于學(xué)校生的自我成長也有著不行估量的影響。閱讀可以關(guān)心學(xué)校生樹立正確的人生觀和價值觀，激發(fā)他們的內(nèi)在動力和自信念。通過閱讀，學(xué)校生可以了解到各種各樣的人生閱歷和勝利故事，從而吸取他人的閱歷教訓(xùn)，引導(dǎo)他們面對挫折和困難時保持堅持和樂觀的態(tài)度。通過讀書，學(xué)校生可以激發(fā)出他們潛在的潛能，成就自己的幻想。

總的來說，廈門學(xué)校生通過閱讀獲得了很多心得體會。讀書不僅能給他們帶來無窮的樂趣，還可以增長他們的學(xué)問，關(guān)心他們建立良好的人際關(guān)系，提高他們的品德修養(yǎng)，促進(jìn)他們的自我成長。因此，我們應(yīng)當(dāng)鼓舞學(xué)校生多讀書，培育他們的閱讀愛好和習(xí)慣，讓他們在閱讀中收獲更多的成長和歡樂。

學(xué)校生讀書心得體會篇十

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪欲、殘忍、愚昧;父子、兄弟之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)經(jīng)常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、頑強(qiáng)、和善的外祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。四周殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢信任竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還熟悉許多其他的人：搬進(jìn)新居子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“驚奇”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我們的童年是絢爛的，是彩色的;是沒有苦惱苦痛的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，由于我們從沒有經(jīng)受過被人打、被人拿鞭子抽的味道。那或許是一種無法想象的苦痛吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪欲、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地熬煎致死這類想都沒想過的“恐怖大事”。

天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操勞就足夠了，還輪不到我們呢。

但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。由于，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的簡單，好像都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)當(dāng)悔過自己曾經(jīng)的浪費(fèi)，我們應(yīng)當(dāng)不再鋪張，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會珍惜。

那么，就從現(xiàn)在開頭吧。我們不再浪費(fèi)，不再鋪張;我們開頭為長輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)當(dāng)開頭滿意自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。

學(xué)校生讀書心得體會篇十一

第一段：介紹廈門學(xué)校生讀書的現(xiàn)狀和意義（200字）

廈門學(xué)校生讀書的現(xiàn)狀是多樣化的，他們有面對課程要求大量閱讀的壓力，也有喜愛閱讀的孩子主動選擇書原來擴(kuò)大學(xué)問面。無論是由于學(xué)習(xí)還是愛好，閱讀對于學(xué)校生來說都具有重要意義。讀書可以讓他們提高語言表達(dá)力量、培育愛好愛好、拓寬視野，更重要的是激發(fā)他們的思維和想象力，為將來的學(xué)習(xí)和成長奠定基礎(chǔ)。

其次段：學(xué)校生成長過程中的閱讀收獲（250字）

讀書對學(xué)校生來說是一種引導(dǎo)他們探究世界的方式。通過讀書，他們可以了解各種不同的社會文化、人物故事和科學(xué)學(xué)問。他們可以從故事中學(xué)習(xí)到人生的道理，從中感受到的思索和人物形象的刻畫，進(jìn)而引發(fā)他們對生活和人性的深思。而且，讀書還可以關(guān)心他們培育批判性思維和制造性思維，讓他們變得更加聰慧和獨(dú)立。

第三段：廈門學(xué)校生閱讀中的困惑和解決方法（250字）

然而，在讀書的過程中，廈門學(xué)校生也會遇到一些困惑和挑戰(zhàn)。有些孩子可能由于課業(yè)繁忙而無法花時間專注閱讀，有些孩子可能由于沒有閱讀的指導(dǎo)而不知道如何選擇適合自己的書本。對于這些問題，家長和老師可以賜予關(guān)心。首先，家長應(yīng)當(dāng)時常關(guān)注孩子的閱讀狀況，鼓舞他們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。同時，老師可以組織閱讀俱樂部、開展閱讀共享會，供應(yīng)適合不同年齡段的書目推舉，引導(dǎo)孩子選擇適合自己的書本。

第四段：家庭和學(xué)校如何共同培育孩子的閱讀愛好（300字）

閱讀是一個全方位的過程，除了學(xué)校的教育，家庭的培育也特別重要。家長可以在家中建立一個豐富的圖書館，鼓舞孩子每天閱讀一段時間。父母可以陪伴孩子一起閱讀，溝通他們的閱讀心得和感受，激發(fā)孩子的閱讀愛好。同時，學(xué)校也可以開展一系列的閱讀活動，例如閱讀競賽、朗讀大賽、作文競賽等，激勵孩子們提高閱讀素養(yǎng)。家庭和學(xué)校共同努力，才能真正培育孩子對閱讀的愛好，讓他們在閱讀中受益終生。

第五段：展望將來，鼓舞更多廈門學(xué)校生讀書（200字）

隨著社會科技的迅猛進(jìn)展，廈門學(xué)校生面臨著更多的選擇。然而，無論是哪個時代，閱讀都是培育人的一個重要途徑。因此，我們應(yīng)當(dāng)鼓舞更多的廈門學(xué)校生去閱讀，去感受書籍賜予他們的啟示和力氣。讀書可以讓他們開拓視野，增長學(xué)問，培育品行，讓他們成為有思想、有情懷的將來社會的中流砥柱。

總結(jié)：廈門學(xué)校生讀書心得體會（120字）

廈門學(xué)校生讀書既有困惑和挑戰(zhàn)，也有收獲和成長。家庭和學(xué)校都起著重要的角色，共同培育孩子的閱讀愛好。通過讀書，廈門學(xué)校生可以打開新世界的大門，走向更加光明的將來。

學(xué)校生讀書心得體會篇十二

在我國，學(xué)校對學(xué)校生的閱讀教育特別重視。學(xué)校生讀書不僅能夠拓寬他們的視野，開闊他們的心胸，更能夠培育他們的愛書好習(xí)慣。在讀書的過程中，學(xué)校生們獲得了許多心得和體會，這些閱歷成為了他們成長的一部分。

其次段：喜愛讀書的樂趣

學(xué)校生讀書的過程中，最讓他們喜愛的是獲