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責(zé)任伴我成長作文700字【精選3篇】責(zé)任伴我成長作文700字【精選3篇】一
可能從我的第一聲哭聲開頭,我從未想過自己負(fù)有責(zé)任,以致于它真正到來時,我競變得無所適從,只能被它所束縛。
記得那是一個像今日一樣明媚的春出新芽,河水變回了它的熱度,鳥兒好像也在湊喧鬧,嘰嘰喳喳。媽媽牽著我柔嫩的小手去幼兒園。那是覺得,這樣世界上再幸福不過的事了,我被萬千寵愛環(huán)圍著。
可今年的春天卻來得特殊晚,好像也在為學(xué)子們嘆息。瞧,那些懶洋洋的楊樹還沒有從沉睡中糊涂;鳥兒也不再那么歡快;天氣也是忽冷忽暗,讓人捉摸不透它的心思,我坐在這沒有生氣的學(xué)校里,身上背負(fù)著責(zé)任。所謂的責(zé)任,也只是套用毛主席的那句話“好好學(xué)習(xí),每天向上?!?/p>
人來學(xué)習(xí),無非是為了父母的期望,自己的前途。按理說,學(xué)習(xí)是一種好玩的事。這種樂趣足以讓我們填補(bǔ)歡樂的空缺,遺忘自己的負(fù)擔(dān)。但是,這種一味追求學(xué)習(xí)成果的做法,卻讓我們覺得責(zé)任更沉重了。沉重得讓人想躲避。但躲避是永久都不行行的,于是“責(zé)任”這個名詞給我們一種想要崩潰的壓力。
班主任常常說:“青少年就該有壓力,有責(zé)任,無責(zé)任心的人怎能成大器?”但他何曾想過,儒家學(xué)派也提倡“因材施教”。作為開放的現(xiàn)代人,不是更應(yīng)當(dāng)注意:責(zé)任也是有限度的,過大的責(zé)任只能累垮一個人,而不能早就一個人。
說了這么多,你們應(yīng)當(dāng)明白:責(zé)任伴隨我們成長,而不是加諸的責(zé)任伴隨我們成長。人都說“少年不知愁味道!”而我說:“少年更知愁味道!”那份責(zé)任濃得化不開,那思愁弄得吹不散。
責(zé)任伴我成長作文700字【精選3篇】二
在人的一生中,責(zé)任無時無刻都在你的身邊,這些責(zé)任,是必定會有的,它伴隨著每一個人的成長。
就先由我們的童年說起吧!可能,很多人都認(rèn)為小孩子沒有什么責(zé)任。但是,在現(xiàn)實中,小孩也有責(zé)任,他們的責(zé)任就是學(xué)會不讓父母操勞。父母不辭勞苦地哺育著我們,我們沒有資格再去讓父母再為我們操勞,小孩的責(zé)任雖然微不足道,但是這時我們必要負(fù)責(zé)的。
在少年時期,我們那孩童時代的責(zé)任還在,但卻又有新的責(zé)任來臨了。這就是好好學(xué)習(xí),為自己的將來打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)才能充實自己,才能對自己的將來有把握,才能回報父母,面對父母對我們的期盼。在這少年時期,除了學(xué)習(xí),還有很多的責(zé)任等著我們,例如,像做一位班干部,就應(yīng)當(dāng)負(fù)起班干部的責(zé)任,這些責(zé)任,我們都是要經(jīng)受的。
等到我們成熟了,成為一個大人了,更多的責(zé)任也就漸漸的向你涌過來了。這些責(zé)任,擋也擋不住。對自己事業(yè)的追求與努力,這是我們在工作上的責(zé)任,對自己的事業(yè)是忠誠的,這時工作的基本,隨后,是自己對事業(yè)的努力?!澳愀冻龆嗌俸顾褪斋@多少回報”這是我們事業(yè)的責(zé)任。接著還有更多的責(zé)任,贍養(yǎng)父母是肯定的,“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報”父母對我們的哺育之恩,我們要加以回報,這可以說是我們?nèi)松畲蟮呢?zé)任。
責(zé)任伴隨著我們的成長,我們要負(fù)起每一個責(zé)任,做一個負(fù)責(zé)的人。責(zé)任,讓人成熟,讓我們微笑地迎接我們生命中的每一個責(zé)任吧!
責(zé)任伴我成長作文700字【精選3篇】三
我讀了一篇這樣的小故事:一名一般的司機(jī)在一次行車途中心臟病發(fā)作,在生命的最終一分鐘,他做了三件事:把車緩緩地停在路邊,并用最終一點(diǎn)力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開,使乘客平安下車;熄滅發(fā)動機(jī),確保了車和乘客的平安,做完了這三件事,他就趴在方向盤上停止了呼吸。
當(dāng)我讀完這則短小的故事后,我的內(nèi)心感到深深地震撼。在現(xiàn)在的社會中這樣的人還有多少,而像他這樣一名一般而平凡的公交司機(jī),在生命的最終一刻做出的并不是什么驚天動地的大事,可情愿這么做的人還有幾個?這個平凡到最底層卻又宏大到極致的人令我永久記住了他,由于是他用生命告知了我:一個人對職業(yè)給予的責(zé)任應(yīng)怎樣承當(dāng),維持對職業(yè)的敬重、忠誠與盡心盡力,不行能完全靠愛好愛好,不行能完全靠金錢制度,但有一點(diǎn)必不行少,那就是責(zé)任感。由此我有想到,雖然我們現(xiàn)在只是一名同學(xué),當(dāng)是我們也應(yīng)當(dāng)培育對事情的責(zé)任感。只有這樣,將來的社會才會是一個布滿責(zé)任感的社會,將來的我們才會對每一件事、每一份職業(yè)有責(zé)任感。假如自己對社會放棄了責(zé)任也就意味著自身在這個社會放棄了更好的生存條件。
記得一位美國學(xué)者說過:盡管責(zé)任
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