教師講課合作協(xié)議專業(yè)版

教師講課合作協(xié)議專業(yè)版背景在當(dāng)前教育教學(xué)環(huán)境下，教師講課已經(jīng)成為教學(xué)最為基本和常見的形式。隨著教育信息化的不斷推進(jìn)，越來越多的學(xué)校采用網(wǎng)絡(luò)平臺開展遠(yuǎn)程教育，加強(qiáng)教師在線講課，提高教學(xué)質(zhì)量。在此過程中，優(yōu)秀的教師的講課能力起到至關(guān)重要的作用。講課合作成為優(yōu)勢互補的關(guān)鍵，因此制定一定的協(xié)議十分必要。目的本協(xié)議的主要目的是為了規(guī)范教師合作講課的行為，確保教學(xué)的高效進(jìn)行，保證講課能夠達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，同時維護(hù)教師的權(quán)益。協(xié)議條款1.合作模式本合作協(xié)議的工作模式分為兩種：同場合協(xié)同授課分場合異地協(xié)同授課1.1同場合協(xié)同授課同場合協(xié)同授課模式是指教師在同一時間、同一個地點，進(jìn)行協(xié)同授課的工作模式。該模式下，教師需嚴(yán)格遵守以下協(xié)議條款：雙方要協(xié)同授課，不得單獨授課。雙方需協(xié)商，確定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。雙方要嚴(yán)格按照時間、進(jìn)度計劃、授課順序進(jìn)行授課。合作授課結(jié)束后，需進(jìn)行及時評價和反饋，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。1.2分場合異地協(xié)同授課分場合異地協(xié)同授課模式是指教師在不同場合和地點，采用互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)手段進(jìn)行遠(yuǎn)程協(xié)同授課的工作模式。該模式下，教師需嚴(yán)格遵守以下協(xié)議條款：雙方上課前需提前進(jìn)行技術(shù)調(diào)試和確認(rèn)網(wǎng)絡(luò)流暢情況。雙方需協(xié)商，確定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。雙方要嚴(yán)格按照時間、進(jìn)度計劃、授課順序進(jìn)行授課。合作授課結(jié)束后，需進(jìn)行及時評價和反饋，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。2.合作期限合作協(xié)議有效期為一學(xué)期，學(xué)期結(jié)束后，視情況可繼續(xù)合作。在合作期限內(nèi)如有特殊情況需要終止合作，需提前七天書面通知另一方。3.權(quán)利和義務(wù)3.1權(quán)利雙方應(yīng)互相尊重知識版權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)，不得侵犯另一方的知識產(chǎn)權(quán)。雙方享有合作協(xié)議所涉事項的獨立知識產(chǎn)權(quán)，合作期間內(nèi)進(jìn)行開發(fā)所涉及的離職工作的收益歸雙方所有。雙方在合作過程中體會到的知識和技能，均享有學(xué)習(xí)的權(quán)利。3.2義務(wù)雙方應(yīng)保守商業(yè)秘密，不得將合作過程和技術(shù)交流內(nèi)容泄露給不相關(guān)領(lǐng)域或組織的人員。雙方應(yīng)保證合作任務(wù)按要求完成，并按照規(guī)定時間提交任務(wù)。雙方應(yīng)對合作過程中所遇到的問題進(jìn)行共同討論，并積極予以解決。4.費用除非雙方有其他書面協(xié)議，否則將按照各方在協(xié)議中所承擔(dān)的工作范圍、任務(wù)等項標(biāo)準(zhǔn)支付相應(yīng)報酬。協(xié)議變更本合作協(xié)議一經(jīng)簽訂，如果由于技術(shù)、經(jīng)濟(jì)及其他原因需要進(jìn)行變更，雙方需在協(xié)商后書面確認(rèn)才能生效。協(xié)議效力及爭議解決本合作協(xié)議自雙方均簽字蓋章之日起生效，至合作協(xié)議內(nèi)容完成之日終止。本合作協(xié)議的任何爭議，雙方應(yīng)協(xié)商解決，如不能協(xié)商解決，則提交貴州仲裁委員會仲裁。協(xié)議解釋權(quán)本合作協(xié)議解釋權(quán)歸貴州IT技術(shù)股份有限公司所有。結(jié)語通過雙方簽