奇妙的對聯(lián)教學(xué)

奇妙的對聯(lián)教學(xué)目的1、知識目標(biāo):掌握對聯(lián)的有關(guān)知識,學(xué)習(xí)欣賞對聯(lián)（尤其是名聯(lián)），領(lǐng)略對聯(lián)的無窮魅力。2、能力目標(biāo):學(xué)以致用，嘗試對對子，在對聯(lián)寫練活動中提高駕馭語言文字的能力和創(chuàng)新能力。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的興趣。趣聯(lián)導(dǎo)入

郭沫若少年進(jìn)的私塾設(shè)在一座古廟里。有一次，他和同學(xué)偷吃了和尚種的桃子。和尚責(zé)怪老師管教不嚴(yán)。老師很惱怒，出了一副對子的上聯(lián)，挖苦偷桃的學(xué)生：“昨日偷桃鉆狗洞，不知是誰？”并聲稱對出下聯(lián)者免罰。郭沫若一聽便說：“他年攀桂步蟾宮，必定有我！”掀起你的蓋頭來——對聯(lián)常識對聯(lián)，也叫楹聯(lián)、楹帖、對子等。楹，就是建筑物的柱子。題在兩根對稱的柱子上的文字就叫楹聯(lián)。對聯(lián)是獨(dú)立于詩詞曲賦等之外的一種傳統(tǒng)文學(xué)樣式。對聯(lián)由駢文和律詩的形式演變而成，形成于唐宋，盛行于明清，可謂源遠(yuǎn)流長。對聯(lián)大體可分為名勝類、喜慶類、哀挽類、諧諷類、行業(yè)類等。對聯(lián)的特點(diǎn)認(rèn)真觀察下面幾則對聯(lián)，說說對聯(lián)的特點(diǎn)要求。福如東海，壽比南山。和風(fēng)吹柳綠，細(xì)雨潤花紅。拳打南山猛虎，腳踢北海蛟龍。歡慶此日成佳偶，且喜今朝結(jié)良緣。對聯(lián)要求一：字?jǐn)?shù)要相等福如東海，壽比南山。對聯(lián)要求二：用字不重復(fù)和風(fēng)吹柳綠，細(xì)雨潤花紅?！昂惋L(fēng)”對“細(xì)雨”，“吹”對“潤”，“柳綠”對“花紅”上下聯(lián)相同位置用字不重復(fù)。中華民國萬歲，袁世凱千古。妄圖稱帝的袁世凱對不起中華民國，是中華民國的罪人。對聯(lián)要求三：詞性要相同拳打南山猛虎；腳踢北海蛟龍。“拳”對“腳”，拳——名詞；腳——名詞?！按颉睂Α疤摺保颉?jiǎng)釉~；踢——?jiǎng)釉~。對聯(lián)要求四：結(jié)構(gòu)相當(dāng)歡慶此日成佳偶；且喜今朝結(jié)良緣。歡慶/此日/成佳偶；且喜/今朝/結(jié)良緣。成佳偶——

動賓結(jié)構(gòu)結(jié)良緣——

動賓結(jié)構(gòu)停頓相同，結(jié)構(gòu)相當(dāng)對聯(lián)要求五：種類內(nèi)容要相關(guān)老師：嫩松甲生：老柏乙生：干爹乙生：老師，你怎么不打“老伯”，而打干爹呀？對聯(lián)要求六：仄起平收古代對聯(lián)講究仄起平收。（上仄下平）古代習(xí)慣從右邊讀起，所以面對大門，左邊的為下聯(lián)，右邊的為上聯(lián)。以每一聯(lián)的最后一個(gè)字為準(zhǔn)，上聯(lián)末字為“仄聲”，即“三、四聲”，下聯(lián)末字為“一、二聲”。貼春聯(lián)，貼春聯(lián)，從左到右，一二三四。對聯(lián)規(guī)則

名對名，動對動，

實(shí)對實(shí)來虛對虛。

上下兩句字?jǐn)?shù)等，

之間莫有重字現(xiàn)。內(nèi)容上下兩相望，

詞類相當(dāng)結(jié)構(gòu)同。音韻和諧平仄合。（誦讀李漁《笠翁對韻》中的一則文字，教材77頁下）

對聯(lián)的書寫和張貼書寫時(shí)，要注意上下聯(lián)都是豎行書寫，從上寫到下，中間不加標(biāo)點(diǎn)符號。書寫要講求美觀，必須字字對稱、行款整齊。張貼時(shí)，要按照傳統(tǒng)習(xí)慣，上聯(lián)在右邊，下聯(lián)在左邊，左右以面對欣賞者為分別。牛刀小試顯身手—撰寫對聯(lián)技巧

1、分析出句特點(diǎn)：斷句、詞性、結(jié)構(gòu)、平仄相似聯(lián)想：春暉盈大地，瑞氣滿乾坤。(2)相對聯(lián)想：

掃千年舊習(xí)，樹一代新風(fēng)(迎萬載新景)

鋪張浪費(fèi)可恥，勤儉節(jié)約光榮(3)相關(guān)聯(lián)想：一代園丁樂，九州桃李榮。愛國誠信乃做人根本，求實(shí)謙虛為治學(xué)前提2、善于聯(lián)想3、善于化用。所謂化用，指的是靈活變化地運(yùn)用天文、地理、時(shí)令等知識，以及熟語、詩文名句、成語典故等來擬作對聯(lián)。如蒲松齡撰寫的自勉聯(lián)“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，就巧妙地把“有志者事竟成”“破釜沉舟”“皇天不負(fù)苦心人”“臥薪嘗膽”等成語典故融于一聯(lián)。再如：“荀子勸學(xué)，博學(xué)則青出于藍(lán)”，“庖丁解牛，久練而技進(jìn)乎道”融進(jìn)“青出于藍(lán)”“庖丁解?！背烧Z典故。4、拆合法把一句話拆成詞組，再分別作對，組合成句草——綠草——雨潤綠草——靜聆雨潤綠草——靜聆雨潤綠草花紅花風(fēng)拂紅花笑看風(fēng)拂紅花笑看風(fēng)拂紅花

學(xué)以致用對聯(lián)實(shí)戰(zhàn)小練練習(xí)

活到老，學(xué)到老，老不服老；畫亦精，字亦精，＿＿＿＿_(dá)。精益求精

蒲葉桃葉葡萄葉，草本木本；________玫瑰花,春____香。梅花桂花香秋請回答：這副對聯(lián)怎么斷句表達(dá)兩種不同的語氣？明日逢春好不晦氣終年倒運(yùn)少有余財(cái)明日逢春，好不晦氣；終年倒運(yùn)，少有余財(cái)。明日逢春好，不晦氣；終年倒運(yùn)少，有余財(cái)。下面是某餐館門上貼的對聯(lián)。請你運(yùn)用《憫農(nóng)》詩的有關(guān)詞句，將上聯(lián)補(bǔ)充完整。

上聯(lián)：

，

棄之可惜；下聯(lián)：杯里酒口口都香甜，量力而行。

盤中餐粒粒皆辛苦南北

二三四五六七八九南北：沒有東西。缺一（衣）少十（食）識遍天下字讀盡人間書

我?guī)吞K東坡改對聯(lián)發(fā)憤立志

把下列句子中的紅色部分改寫成一副對聯(lián)，用來作“畫卷”的修飾語。

經(jīng)過幾百個(gè)日日夜夜的奮戰(zhàn)，長江截流工程終于勝利完成，中國人民在這奔騰不羈的長江邊，展開了一幅把五千里長江斬?cái)?，把三峽無數(shù)山峰鎖住的神奇畫卷。上聯(lián):下聯(lián):斬?cái)嚅L江千里水

鎖住三峽無數(shù)峰應(yīng)對型:這類題型由命題者給出語境要求學(xué)生根據(jù)所給語境對出上下聯(lián).1、人梯巧搭登攀路2、學(xué)海無涯勤可渡

3、山高自有人行路4、風(fēng)吹楊柳千門綠5、點(diǎn)點(diǎn)輕舟騰巨浪E、心血勤澆棟梁材D、書山有徑志能攀A、水深不乏破浪舟C、雨滋桃杏萬戶紅B、陣陣漁歌卷春風(fēng)對聯(lián)尋親：這類試題由出題者把幾副對聯(lián)打散然后進(jìn)行選擇組合1—E、2—D、3—A、4—C、5--B按對聯(lián)要求調(diào)整下聯(lián)的順序和結(jié)構(gòu)。上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕；下聯(lián)：紅雨樹邊，小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，此間有堯天舜日。小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有舜日堯天。在廣州市白云山風(fēng)景區(qū)，有一副對聯(lián)，這里已有上聯(lián)，請擬出下聯(lián)：上聯(lián)：海上生明月下聯(lián)：__________山中有白云識對聯(lián)春聯(lián)屬于楹聯(lián)的一種。楹聯(lián)分為春聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)，門聯(lián)、廳聯(lián)、廟聯(lián)，名勝聯(lián)、商業(yè)聯(lián)、游戲聯(lián)等多種形式，而春聯(lián)只是楹聯(lián)其中的一種。所謂楹聯(lián)，就是掛在或貼在堂屋前的廊柱或門框上的上下相對的聯(lián)語，因此，楹聯(lián)也叫對聯(lián)。這種對聯(lián)是由兩串字?jǐn)?shù)相等、互相對仗，而且具有一定內(nèi)涵的獨(dú)立文體。就是說，對聯(lián)的上下聯(lián)字?jǐn)?shù)不限，但必須相等，內(nèi)容要有意義，平仄要合律，對仗要工整。

春聯(lián)，起源于桃符（周代懸掛在大門兩旁的長方形桃木板）。據(jù)《后漢書·禮儀志》說，桃符長六寸，寬三寸，桃木板上書“神荼”、“郁壘”二神?！罢乱蝗?，造桃符著戶，名仙木，百鬼所畏。”五代時(shí)，西蜀的宮廷里，有人在桃符上提寫聯(lián)語。據(jù)《宋史·蜀世家》說：后蜀主孟昶令學(xué)士章遜題桃木板，“以其非工，自命筆題云：‘新年納余慶，嘉節(jié)號長春’”，這便是我國的第一副春聯(lián)。直到宋代，春聯(lián)仍稱“桃符”。王安石的詩中就有“千門萬戶幢幢日，總把新桃換舊符”之句。宋代，桃符由桃木板改為紙張，叫“春貼紙”。中華第一聯(lián)

明代，桃符才改稱“春聯(lián)”。明代陳云瞻《簪云樓雜話》中載：“春聯(lián)之設(shè)，自明太祖始。帝都金陵，除夕前忽傳旨：公卿士庶家門口須加春聯(lián)一幅帝微行時(shí)出現(xiàn)。”朱元璋不僅親自微服出城，觀賞笑樂，他還親自題春聯(lián)。他經(jīng)過一戶人家，見門上不曾貼春聯(lián)，便去詢問，知道這是一家閹豬的，還未請人代寫。朱元璋就特地為那閹豬人寫了"雙手劈開生死路，一刀割斷是非根"的春聯(lián)。聯(lián)意貼切、幽默。經(jīng)明太祖這一提倡，此后春聯(lián)便沿習(xí)成為習(xí)俗，一直流傳至今。其它聯(lián)——同字異音海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云長長長長長長長消

——孟姜女廟聯(lián)上聯(lián)：一、四、六“朝”讀cháo(潮),

二、三、五、七“朝”讀zhāo（早晨）下聯(lián)：一、四、六“長”讀zhǎng（漲潮），二、三、五、七“長”讀cháng(常常)其它聯(lián)——拆字合字十口心思，思國思家思社稷寸身言謝，謝天謝地謝君王其它聯(lián)——頂針聯(lián)開口便笑，笑古笑今凡事付之一笑大肚能容，容天容地與己何所不容《聲律啟蒙》

云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。

天對地，雨對風(fēng)。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。

春對夏，秋對冬，暮鼓對晨鐘。觀山對玩水，綠竹對蒼松。

無對有，實(shí)對虛，作賦對觀書。綠窗對朱戶，寶馬對香車。

下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請選擇其中一題對出下聯(lián)。（2011全國卷，吉林、四川、黑龍江、上海等地區(qū)）

第一題

春暉盈大地

科學(xué)能致富①正氣滿乾坤②勤勞可興家

①夏虹映長空

瑞雪滿乾坤

喜氣滿神州