違反紀律的檢討書800字(匯總七篇)

第頁共頁違背紀律的檢討書800字(匯總七篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以進步我們的語言組織才能。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，吧違背紀律的檢討書800字篇一對不起！作為一名學生，我深知好好學習，遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……首先，造成上課講話最直接的原因是我的自我約束力差了，當然，這不能成為上課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深化根，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。這次上課講話違犯了教育管理體制，影響了教師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓教師您為此事殫精竭慮，傷心絕望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，懊悔之極。最后，費事教師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在教師對我的考驗之中，……我如今徹底理解教師教育我們的苦口婆心……上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束才能、自主學習才能，在上課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真考慮人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的上課堂上不遵守紀律了。xxx違背紀律的檢討書800字篇二親愛的教師：對不起，教師！我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。我知道，教師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違背紀律，做好自己的事是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，進步我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我如今才很小，我還有去拼搏的才能。我還想在拼一次，在去努力一次，希望教師給予我一個做好學生的一個時機，我會好好改正的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費力，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。記得剛進入學校時，班主任教師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能承受，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的。我不知多少次大聲說，校長，教師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的相貌，出如今學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次時機。將它當成我人生的轉折點，教師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種宏大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違犯了家長的心愿，也是對家長心血的一種否認。通過此次教訓，我將當作極其珍貴的經(jīng)歷財富加以汲取，并深化銘刻于心，時常警醒自己。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日違背紀律的檢討書800字篇三尊敬的紀檢書紀：您好，我懷著無比愧疚和沉重的心情向您遞交這份檢討書。這次在給子女操辦婚禮的過程中，因為沒有認真學習國家關于領導干部廉潔自律的相關規(guī)定，違背了紀律，造成了影響，對此我經(jīng)過深化的批評與自我批評感到非常痛心，特向組織進展檢討。年月，是我結婚的日子。在組織婚禮過程中，沒有認真學習《中國____黨員領導干部廉潔從政假設干準那么》中的關于不允許黨員領導干部大操大辦婚喪喜慶事宜的規(guī)定。心存麻木思想，無視黨員認為自己在戰(zhàn)線工作多年，人情往來屬正常情況，便將婚禮準備工作托付給同事，在婚禮舉行當天，出現(xiàn)了超人數(shù)的嚴重問題。雖然后期將情況向機關黨總支進展了反應與檢討，但也造成了較壞的影響，損害了機關干部的形象，我的心情覺得很沉重，每當我想起這個錯誤，我就會感到深深內(nèi)疚和自責。通過組織的批評與自我反思，我深化認識到自己的錯誤，身為一名黨員干部，應該認真履行黨員及領導干部的職責，將廉潔自律的要求熟記于心。按照世俗習慣大操大辦子女的婚禮不應該發(fā)生在我這樣黨員干部的身上，這也看出平時對自身要求不高，紀律性不強。假設能提早認真學習相關法規(guī)，并按規(guī)定提早向組織匯報操辦婚禮的細節(jié)，聽取組織和領導的意見，就一定不會出現(xiàn)今天的場面。此事之后，我認真學習了《中國____黨員領導干部廉潔從政假設干準那么》，通過學習認識到我們黨一貫要求____員遵守廉潔自律，要堅持黨的群眾道路就必須反對鋪張浪費，要節(jié)儉節(jié)約，每一名____員應該倡廉治奢，才能保證社會和諧開展，也是貫徹落實科學開展觀的詳細表達。通過一些案例的比照反思，我深感內(nèi)疚，感受到自身的思想覺悟還需加強，自律性仍需進步，要對自身的一言一行負責。在這一方面我沒有嚴格要求自己，無視了作為領導干部應該以身示范的責任，所出現(xiàn)的問題非常嚴重，給組織造成了不好的影響。對今后的工作與生活我一定遵守責任，牢記____員的要求。一重新學習社會核心價值觀和社會榮辱觀，重新審視自己的理想信念，要自重、自省、自警、自勵，要自覺抵抗消極腐朽思想的侵蝕，不斷進步自身修養(yǎng)。二要時刻繃緊廉政建立這根弦。始終把領導干部廉潔自律、糾正不正之風當作大事來抓，從嚴要求自已，確實管住自己，管好自己的配偶和子女；還必須廣泛聽取群眾意見和建議，自覺承受群眾監(jiān)視。三要加強組織紀律性，對自身的言行加強批評與自我批評。要經(jīng)常向機關黨組織進展思想?yún)R報，對工作與生活中的出現(xiàn)的問題辯證考慮。時刻牢記身為黨員干部，嚴于律己、身正為范。四嚴格要求自己家庭子女。在今后，我一定嚴格要求家庭子女，以此事作為教訓，在外做事認認真真，一絲不茍，做合法之事，不給單位和別人帶來不好的影響。五廉潔自律要從大事抓起，也要在細微之處堅持。今后工作中，但凡要求別人做到的自己首先做到，但凡要求下屬做好的自己首先做好，不以善小而不為，不以惡小而為之。結實樹立為人民效勞的思想意識，把好政治關、權利關、金錢關，大力弘揚求真務實的精神，虛心承受群眾的批評和建議，在廣闊群眾的監(jiān)視、參與和支持下做好了相關工作。以上是我對此次違規(guī)事件的反思與檢討，請領導給予批評。違背紀律的檢討書800字篇四親愛的校長：您好!對不起，我知道錯了，您每次強調我們要保護環(huán)境，我卻辜負了您的教誨，真的很抱歉。那天下午，上課鈴打響時，我還沉浸在朋友們搞笑的扯談中不能自拔。就連教師走到我身邊都沒能讓我分心。我一點自控才能都沒有，突然想起還要搞衛(wèi)生。記得校長您曾經(jīng)說過，學校就是我們的家，我們要好好保持公共衛(wèi)生，營造良好的學習環(huán)境。保護環(huán)境要從每一個同學做起。于是我趕緊低頭檢查自己周圍的地面還好，沒有。結果晚上來上學時，我本還懷著滿腔對聊天生活的熱情，走進教室時，一個晴天霹靂我要被提了!原因是亂丟瓜子殼!我不知道該怎么辦。我心里清楚，瓜子殼不知道是哪位同學丟的。我懊悔萬分要是下午沒走這么快就好了，雖然瓜子殼不是我丟的，但公共環(huán)境需要大家維護，我至少應該幫周圍同學也檢查一下，如今由于我只關心自己的利益，沒有自覺維護班級利益，我自己也因為被教師誤認為亂丟垃圾被罰寫檢討。亂丟垃圾，這是多么嚴重的錯誤!是心靈冷漠，不關心大局環(huán)境的表達!雖然我沒有亂丟也不敢這樣，但我事不關己高高掛起的行為也有錯。我已經(jīng)深化認識到自己的錯誤，并決心對教師的處分有那么改之，無那么加冕。我保證，我以后一定要嚴格要求自己，爭取讓自己成為一名品學兼優(yōu)的學生。xxx違背紀律的檢討書800字篇五尊敬的教師：這是一個深化的檢討，這是對我這次所犯錯誤的深化反思，我很慚愧，我真的不應該不尊重教師，我不應該不聽教師的話，我作為一名學生，就應該完全的服從教師的管理，而我這次沒有很好的重視教師的話，我感到很抱歉，我希望教師可以原諒我的這一任性行為，我真的悔過了。人總是會犯錯誤的，我知道我不能用這個作為借口，以后我會盡量防止這個事情的發(fā)生，希望教師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄，相信教師看到我這個態(tài)度，也會知道我是真的有深化的反思過了，我非常重視這次的事情，希望教師可以原諒我，我保證以后再也不會犯這樣的錯誤。這幾天，我深化的認識到，我的不良行為是對于教師管理紀律的一個挑戰(zhàn)，這個是錯誤的，教師的話是正確的，就算要犯錯誤，也不要在您的面前犯錯誤，聽到教師的話不可以假裝沒有聽到，教師的話就要聽錯，教師管理學生也是為了學生好，我們應該明白教師的良苦用心，我們不能挑戰(zhàn)教師的紀律，我們還只是一個學生，我們學生能做的就是服從教師的管理，好好學習天天向上。這件事情，我真的感到非常的抱歉，希望教師可以原諒我，可以認可我的認錯態(tài)度，我真的反思過了，認識到了自己錯誤的嚴重性，希望教師可以給我一個改正自新的時機，希望其他同學引以為戒，不要和我一樣犯這么低級愚蠢的錯誤。此致敬禮!檢討書：20__年__月__日違背紀律的檢討書800字篇六尊敬的班主任：今天我懷著沉重和懊悔的心情寫下這份檢討書，我對于我的行為感到慚愧。我身為一名班長，我不但沒有起到帶頭作用，而且還作出如此無知的行為，但是錯誤已經(jīng)犯下，悔恨也是無濟于事，我以后會以這份檢討書來提醒、監(jiān)視自己，我會為我自己的行為負責，更不會再犯此類的事情。對于這件事情，我并沒有惡意，當時只是太過貪玩，開了個玩笑，絕對沒有其他的意思。但是這個玩笑開的太大了，我懊悔沒有考慮到事情的嚴重性，我更沒有想到最后還把這件事情鬧大了。我知道懊悔也是沒有用的，事情已經(jīng)發(fā)生，我不能再去改變這件事，但我可以改變以后，我會讓我以后所作的每一件事經(jīng)過考慮，我不會再讓此類的事情發(fā)生。我不說身為一名班長，就算是一名普通學生，尊重師長，都是我們學生必須做到的，都是我們一項最根本的責任，也是最根本的義務，雖然我不是成心，但是我還是錯了，我不但沒有做到尊重師長，我連這最根本的責任、義務都沒有做到，還在全班同學面前作了個壞典范，我對此感到深深的歉意，并且希望教師以及全班同學原諒我，給我一個改正自新的時機。作為一名班長，我認為要起到一個帶頭作用，帶著著同學們，作為他們的一個學習的典范。但是我并沒有做到，還成為反面教材，我知道同學們知道什麼是好，什麼是壞，什麼是該學習，什麼不該，知道如何分辨好壞。所以同學們要學習別人的長處，看到被人的缺點要檢查自己也是否有這樣的缺點，并且將以改正。讓自己心中要有一個提醒自己的警鐘。很感謝教師當初選我當班長,寄予我很大的期望,給了我這幺好的鍛煉自己、進步自己的時機,我卻沒有用實際行動做到讓教師滿意,甚至還因為自己不好的習慣影響了身邊的同學,沒有做到一名班長應該完成的事情.我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,并且已經(jīng)決心改正,希望教師能原諒我，給我一個時機改正錯誤的時機。我知道檢討不一定是發(fā)自內(nèi)心的，也許只是應付教師，也有可能是虛偽的，因為檢討只是一張普通的紙，改正錯誤不是靠寫檢討，也不是靠張嘴隨意說說，而是靠實際行動!只有認識到自己的錯誤，去改正他，才對得起自己，才對得起這份檢討。而改正的同時，我們還要汲取教訓，把這份檢討當成是自己的一個警鐘，一個監(jiān)視，時刻提醒自己，提醒自己所作的每一件事是該做還是不該做，作了后果又會有什麼后果，都要為自己的所作所為負責。檢討人：____________年____月____日違背紀律的檢討書800字篇七尊敬的單位領導：您好，向您遞交這份檢討，嚴肅深化地反省我在工作期間打牌的錯誤行為。此刻，我對自身這樣的不負責工作態(tài)度，以及可能因我工作期間打牌帶來的不良后果，表示深深的抱歉與懊悔。回憶我的錯誤，我是多么的不應該。此次工作期間，我在調度室，也是在自己崗位上松懈工作打牌。充分暴露出我對本職工作存在主觀思想覺悟的嚴重缺乏。身為調度室值班人員，本職工作性質所在，需要在工作期間應付隨時可能到來的調度任務，調度工作也是一份需要非常嚴肅認真對待的工作。我工作期間打牌，勢必造成工作上的不用心。而萬一出現(xiàn)一些須準點、比擬重要的運輸任務，我如此的行為勢必帶來非常嚴重的后果，這在另一方面也說明我對于工作的危機意識薄弱。此外，我工作期間打牌，也恰是我沒有養(yǎng)成足夠的工作責任心。如今，我鄭重地向領導表示抱歉！犯下了此次錯誤，暴露出我思想覺悟方面的宏大缺乏，也恰是我反省悔改的重要時機，我必須認真、深化地反省錯誤，糾正錯誤。在今后的日常工作當中，我一定要警示自己，更加深一步認識自己的工作性質，提醒自己時刻遵守單位的工作標準規(guī)章。從今往后，我決心要嚴肅對待本職工作，我須認真工作學習，今后工作中時刻警示自己。xxxxxxx年xx月xx日違背紀律的檢討書800字篇八尊敬的___：我沒有按照公司的規(guī)章制度，規(guī)定時間打卡，嚴重違背了公司的規(guī)章制度。今天，我認真反思，深化自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領導做出深化檢討，并將我的思想反思結果向領導匯報如下：通過這件事，我感到這雖然是一件偶爾發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作做風松散的必然結果。經(jīng)過幾天的反思，我對自己這段時間的工作成長經(jīng)歷進展了詳細回憶和分析^p。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比擬高的，遵守相關規(guī)章制度，從而努力完成各項工作。但近段時間以來，由于工作也比擬熟悉了，尤其是領導對我的關心和幫助使我感到溫暖的同時，也漸漸開場放松了對自己的要求，反而認為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。眾所周知，員工一定要有標準的行為準那么，上下班打卡這么重要的事我卻忘記了，這充分說明，我從思想上沒有把公司的規(guī)章制度，處事的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，應付思想。如今，我深深感到懊悔莫及，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，假如不是領導及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深化反省，而放任自己繼續(xù)放縱和開展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺悟的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。此外，我也看到了這件事的惡劣影響，假如在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣，我們工作的進步將無從談起。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都缺乏以彌補自己的過錯。因此，我忠心的懇求公司領導可以承受我真誠的歉意，并能來監(jiān)視我，指正我。我也衷心的感謝領導給我重新工作、學習的時機，我會更加珍惜這來之不易的工作，以后將會更加努力，更加認真的學習和工作。請領導相信我。此致敬禮檢討人：_____年_月_日違背紀律的檢討書800字篇九尊敬的班主任：今天我懷著沉重和懊悔的心情寫下這份檢討書，我對于我的行為感到慚愧。我身為一名班長，我不但沒有起到帶頭作用，而且還作出如此無知的行為，但是錯誤已經(jīng)犯下，悔恨也是無濟于事，我以后會以這份檢討書來提醒、監(jiān)視自己，我會為我自己的行為負責，更不會再犯此類的事情。對于這件事情，我并沒有惡意，當時只是太過貪玩，開了個玩笑，絕對沒有其他的意思。但是這一個玩笑開的太大了，我懊悔沒有考慮到事情的嚴重性，我更沒有想到最后還把這件事情鬧大了。我知道懊悔也是沒有用的，事情已經(jīng)發(fā)生，我不能再去改變這件事，但我可以改變以后，我會讓我以后所作的每一件事經(jīng)過考慮，我不會再讓此類的事情發(fā)生。我不說身為一名班長，就算是一名普通學生，尊重師長，都是我們學生必須做到的，都是我們一項最根本的責任，也是最根本的義務，雖然我不是成心，但是我還是錯了，我不但沒有做到尊重師長，我連這最根本的責任、義務都沒有做到，還在全班同學面前作了個壞典范，我對此感到深深的歉意，并且希望教師以及全班同學原諒我，給我一個改正自新的時機。作為一名班長，我沒有起到一個帶頭作用，帶著著同學們，作為他們的一個學習的典范。但是我并沒有做到，還成為反面教材，我知道同學們知道什么是好，什么是壞，什么是該學習，什么不該，知道如何分辨好壞。所以同學們要學習別人的長處，看到被人的缺點要檢查自己也是否有這樣的缺點，并且將以改正。讓自己心中要有一個提醒自己的警鐘。很感謝教師當初選我當班長，寄予我很大的期望，給了我這幺好的鍛煉自己、進步自己的時機，我卻沒有用實際行動做到讓教師滿意，甚至還因為自己不好的習慣影響了身邊的同學，沒有做到一名班長應該完成的事情。我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，并且已經(jīng)決心改正，希望教師能原諒我，給我一個時機改正錯誤的時機。我知道檢討不一定是發(fā)自內(nèi)心的，也許只是應付教師，也有可能是虛偽的，因為檢討只是一張普通的紙，改正錯誤不是靠寫檢討就行的，也不是靠張嘴隨意說說，而是靠實際行動！只有認識到自己的錯誤，去改正他，才對得起自己，才對得起這份檢討。而改正的同時，我們還要汲取教訓，把這份檢討當成是自己的一個警鐘，一個監(jiān)視，時刻提醒自己，提醒自己所作的每一件事是該做還是不該做，作了后果又會有什么后果，都要為自己的所作所為負責。檢討人：xxx20xx年xx月xx日違背紀律的檢討書800字篇十檢討書尊敬的校領導，教師：x月x日，我由于自己一時報著幸運心理，于xx教師的監(jiān)考，違背了校規(guī)，在教師認真監(jiān)考，同學們都專注答題的時候，我卻在想著怎么作弊。造成了及其不好的影響，且影響了校風。我知道，教師對于我的犯校規(guī)非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不，做好自己的事是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，進步我的思想認識，強化責任措施。這次犯錯誤，我自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深化認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違背校規(guī)，可我卻沒有把學校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學校公布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對教師的不尊重。應該把教師說的話緊記在心，把學校公布的校規(guī)校紀緊急在心。幾天來，我認真反思，深化自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向謹向各位領導、學生會干部做出深化檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y果向領導匯報如下：第一、我的行為不符合一個中學生的要求。作為當代中學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規(guī)面前人人平等，我不應該一時的忽略便違背校紀校規(guī)。況且，作弊不僅對教師不尊重，對自己的不負責,同時也影響周圍同學學習成績的公平性，控制自己不在的時間作弊并不是一件很困難的事。平時認真學習就夠了.第二、我的行為還在班級中間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現(xiàn)給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和班風的建立。同時，也對學校形象造成了一定損害，想到自己在下面作弊，動作較隱蔽，也沒有發(fā)出聲響，應不會被教師發(fā)現(xiàn)。當時的幸運心理釀成了如今的后果。我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深化根，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院教師和學生會干部的工作帶來了很大的費事。在深化的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：一，按照要求上交內(nèi)容深化一份，對自己思想上的錯誤根進展深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。二，用心抑制生活懶散、不服從學校規(guī)定的缺點。三，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)違背校紀校規(guī)的情況。我非常感謝教師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的平安工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心保護我們的教師同學繼續(xù)監(jiān)視、幫助我改正缺點，使我獲得更大的進步！相信教師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深化的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀律進展挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望教師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深化總結，深化反省，懇請教師相信我可以記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望教師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。違背紀律的檢討書800字篇十一尊敬的教師：您好!今天我是懷著無比忐忑和自責的心情向您遞交檢討書，我知道自己錯了，我對于自己的行為進展了深化的反省，我知道自己身為班干部更應該以身作那么，不該逃課，我很抱歉。早在我進入大學之初，我就決定好好學習，努力成才的決心，電視我卻辜負了教師，家長以及同學的心，我逃課了。作為一名班干部本應該起領導帶頭作用，但我卻帶頭逃課，我深感愧疚。雖然我逃課是由于零時接到同學的叫去火車站接他，當時哥們義氣在心里一沖動，就逃了一節(jié)課，我懊悔當時沒有向教師請假就直接走了，這是對教師的不尊重，對對知識的無視，對教師認真?zhèn)湔n的無視，我深感懊悔，這是我人生中的損失。但錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知道該如何挽回，只好告誡自己要努力的把唔好今后的每一分鐘，時時刻刻銘刻教師的教誨，努力地聽取教師為我們精心準備的無比生動的課，努力學習，爭創(chuàng)輝煌。教師在里的教誨猶在我耳，我深深為之感動，教師的言語雖然嚴厲可處處流露對我的關心也使我深化的認識到事情的嚴重性。在我返校的途中，我一直深深的期待您能來班里查課，看看我在課堂上的表現(xiàn)，以減輕我心中的負罪感。也許我如今向你說“我錯了”，對你來說未免顯得太蒼白無力了，“我下次不敢了”，似乎也不能打動你的心，但這真的是我想表達的意思。但我真心的希望你能從我的字里行間中體會我的悔意和我要疼改前非的決心。如今大錯已成，我深深懊悔不已，深深檢討。我認為我自己學習是想不端正，思想覺悟不高，跟沒有更好的掌握自己的情緒反而讓情緒掌握了自己。教師我的言語不多，但是字里行間中以真實的表達了我的悔意。教師我真的錯了，我保證下次再也不敢了。不!是不會再有下次了。我保證我會認真學習，成為一個品學兼優(yōu)的學生，成為教師和家長的驕傲。此致敬禮!xxx日期：違背紀律的檢討書800字篇十二教師：本人首先對我上課說話表示抱歉，所以我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深化認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。今天上課，我在課堂上吵鬧，讓教師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深化的檢討。首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力才能過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個同學聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，漸漸的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。祖先曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深化根，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證假如有一次重來該國的時機，我會盡我之所能抑制自己，絕不犯同樣的錯誤了。對于我上網(wǎng)，我在此也承諾，從今以后我再也不會這樣了，在此，我告誡，不，是提醒廣闊同學，盡量少上通宵，對身體不好，還浪費錢。抽煙，一個在中國有四億人擁有并且會給國家?guī)泶罅繜煵菹M收入的行為，是否真是錯誤的。不過事物的對錯是看場合的——一個人平時殺了人是罪犯，戰(zhàn)場上殺了人便是英雄。同樣，抽煙，一個在社會上被默許的行為在學校中卻是罪大惡極的。然而具有挖苦意味的是：很多教師也會抽煙。但學校會說，學生是學生，教師是教師，學生不許抽煙是法規(guī)中明確規(guī)定的。那么，學校為什么要制止學生抽煙呢？其中暗含的一個邏輯是：抽煙的青少年必是流氓，或流氓青少年必抽煙。在這里我要為我自己澄清一些事實：我并非流氓，或者說至少不是一般意義上的流氓。我抽煙不是為了在學生中標榜自己很牛，很掉的形象，也不因為我與社會青年接觸而必須與他們保持一致。我抽煙不帶有任何社會性質，它純粹是我個人性質的舉動。那么，下面我將闡述它何以具有我的個人性質，并且我將在我對它個人性質的體驗中得到的考慮成果一并在這份保證書中寫出。因此，這將會是一篇真正"深化"的檢討書，當然，我還是會給出一個所有保證書必須有的保證：我不會再抽煙，并非因為外在社會高壓的壓迫與灌輸，而是因為我已不需要再抽煙，或者說我抽煙的目的已經(jīng)到達。那么，我為什么要抽煙？或者說我所有通過抽煙的到達的目的是什么？這個用俗語說是"沒學問"的行為，在我卻恰恰相反。我抽煙正是為了做學問。當然這并不是意味著我象那些大思想家一樣從尼古丁中得到對他們思想有用的靈感。在他們那里，煙已成為一種工具，一種被熟知的工具，人們對它意義的太多熟知反而掩蓋了它真正的意義。海德格爾曾提出"應手狀態(tài)"與"顯在狀態(tài)".應手狀態(tài)便是剛剛說的那種情況，而顯在狀態(tài)即我所要到達的追求抽煙本身意義的那種情況。在這里，親身體驗成為一種必要。在這里我要為我自己作某些說明。我是一個迷戀于體驗的人，我渴望經(jīng)歷世界上一切事物。然而這不是象蘭波所說的那樣"我想成為任何人".我所執(zhí)著的并非對象化的'客體，而是我作為主體介入客體的過程：即體驗。如同狄爾泰所提出的解釋學根本原理一樣：先在客體中消融主體，再在主體的反思過程中獲得對客體的理解，既解釋其所具有的真正意義。當然，我抽第一根煙時并未帶著"體驗的目的"去體驗，那完全是出于好奇心。我一共抽過三根煙，第一根是在一個星期前。那時我在家看書，我被書頁前佛落一德拿雪茄的樣子深深吸引。出于崇敬心與好奇心，我自然地燃起對煙的渴望。如同那在家里唯一的一包香煙一樣，我那時也是一個人在家。陀斯妥耶夫斯基曾在描寫時寫道：當周圍充滿可能性時，你無法對之是而不見。事實上，在一個周圍人都抽煙的環(huán)境中，我一直充滿著抽煙的可能性。只是那時由于種種外在社會高壓因素將這可能性埋沒了。但那時，沒有任何本質性的外在社會監(jiān)視給了我那種可能性實現(xiàn)的可能。于是自然而然地，我點燃并抽了第一根煙。我發(fā)現(xiàn)香煙本身并不象它所散發(fā)出的二手煙那樣令人討厭。于是我消除了對香煙的厭反感。但同時，無形的外在社會壓迫——即我一直被灌輸?shù)年P于制止抽煙的言論又給了我對抽煙的罪反感。這讓我想起邊沁所謂的"透明監(jiān)獄".當然，我有的并非完全是罪反感，也有諸如"變的成熟","象思想家"等的欣慰感。并且隨著時間的推移，罪反感的消失，我對香煙的渴望與日俱增。我相信一根煙所含有的尼古丁并缺乏以讓我上癮，我所上癮的并非是香煙，而是抽煙。并且那時我已經(jīng)有了"體驗"的這種想法，然而一根煙也完全不能滿足我體驗的需要。帶著這種想法，我抽了第二根煙。我相信兩根煙所含有的尼古丁不能是我上癮。但在獲得對香煙完全感受與體驗的行動指南下，我有了這樣的看似荒唐的想法：我要強迫自己上癮，然后再強迫自己介癮。即我抽煙是為了戒煙。不過當?shù)谌鶡熚旰?，我便不需要自己去戒煙了。外在的社會標準迫使我完全對香煙說拜拜了。不過我雖然沒能獲得上癮的感受，不過我想一旦我上癮的話，我的考慮便會完全依賴于香煙，一旦當我想描繪對戒煙的感受時，我也許會無法考慮，那么我所做的一切行為也就沒有意義了。因此我要感謝我的教師，你讓我為追求真理只付出了很少的代價。雖然看起來很象是辯駁，但這確實是我的保證書。因為正象我剛剛所說的，我不會再抽煙，因為我抽煙的目的已經(jīng)到達。違背紀律的檢討書800字篇十三尊敬的校領導、教師：首先致以我誠懇的歉意。由于昨天晚自習，玩手機被值班老板沒收。經(jīng)過一晚上的面壁思過及反省。我深化的認識到了，我所犯下的錯。第一、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學，又給值班教師的工作帶來困擾。第二、做為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。第三、事后沒有及時向教師抱歉、并認錯。這幾點我都深深的反思過，并嚴重的認識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請教師給我一次時機。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關的事、認真學習、尊重教師、團結同學。并請教師及全班同學一起監(jiān)視我。最后、我真知錯了。教師您大人有大量，就把手機還給我們兩個吧。謝謝!檢討人：____________年____月____日違背紀律的檢討書800字篇十四尊敬的教師：不遵守紀律這種行為，其結果損害了多方利益，在同學造成極壞的影響。這種行為，是不對的，此舉本身就是違犯了做學生的原那么。我只是顧著本身的利益，和一時的想法，完全不理睬教師您的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著本身，我這么做，害的同學們聽不好課，也影響了本身，我這樣做害的大家學習成績下降。而且，不遵守紀律本身就是對教師的不尊重。所以，當您教育我的時候，也是為了讓我深化的認識到這點。教師，我不遵守的行為是一種對教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個誠信禮儀之邦，自古就講究尊師重道，老實守信，這是一種傳統(tǒng)的美德，俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓：過去我一直無視了它。拋開著一層面，不單單是教師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重教師，不尊重別人，不尊重別人勞動的惡劣影響，使本身也差一點成了品德差的學生。作為一名當代學生，一名正在承受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。師生之間本該互相信任，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建立。同時，也對學校形象造成了一定損害我們學校在同學心目中一直是一個誠信嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！我只有認真反思，尋找錯誤后面的深化根，認清問題的本質，才能給教師和本身一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好本身的本職，本應該守紀律，卻辜負了教師平時對我的教育之恩，教師含辛茹苦的把知識我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實您和我談話的原因是為了幫助我，幫助我認識事情的本質，教育我以后怎么改正，怎么應對。自從承受了教師對我的批評教育，我已經(jīng)深化認識到這件事情的嚴重性，教師教育我說明教師是非常的關心我，保護我，所以我今后要聽教師的話，充分領會理解教師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，望教師給我改正自新的時機。教師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使教師心慰的好學生，教師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把教師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深化的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，