音樂專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

音樂職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名： 專業(yè)： 學(xué)號： 12頁4100字?jǐn)?shù)目錄一、卷首語 3二、自我分析 3(一)個(gè)人性格分析 3(二)職業(yè)性格分析 4(三)我的優(yōu)點(diǎn)： 4(四)我的缺點(diǎn)： 4(五)家庭環(huán)境分析 5(六)社會環(huán)境分析 5(七)職業(yè)環(huán)境 5(八)自我認(rèn)知小結(jié) 6三、SWOT分析： 6(一)我的優(yōu)勢 6(二)優(yōu)勢的使用 6(三)我的弱勢 7(四)弱勢的彌補(bǔ) 7(五)機(jī)遇 7(六)機(jī)遇的把握 7(七)我面臨的威脅 8(八)威脅的排除 8四、職業(yè)生涯評估 8(一)外部環(huán)境分析 81、家庭環(huán)境分析： 82、學(xué)校環(huán)境分析： 83、社會環(huán)境分析 9(二)目標(biāo)地域分析 9(三)職業(yè)認(rèn)知小結(jié)： 10五、職業(yè)生涯計(jì)劃 11(一)短期目標(biāo) 11(二)中期目標(biāo) 11(三)長期目標(biāo) 11一、卷首語人生就像是一個(gè)閃閃發(fā)光的舞臺，想在舞臺上秀出自己，就必須得先付出汗水跟努力才有收獲;每登上一個(gè)臺階就意味著你離成功的腳步已越來越近，指引著你走向那發(fā)亮的舞臺。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一種利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。我現(xiàn)在是名大一的學(xué)生，我學(xué)習(xí)的專業(yè)是音樂表演。但我立志于教育方面，并篤信自己有對這個(gè)職業(yè)高度的熱愛和熱情，我會將我的能力在教育事業(yè)上盡情展現(xiàn)。我知道，在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風(fēng)雨，我要時(shí)刻做好面對機(jī)遇、挫折、挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，也需要有一定的目標(biāo)和方向，那就十分有必要做好我的職業(yè)規(guī)劃，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路，為日后能夠逐步走向成功找到準(zhǔn)確的方向、做足充分準(zhǔn)備。二、自我分析(一)個(gè)人性格分析個(gè)人性格：我性格活潑開朗，但我并不缺乏穩(wěn)重。平時(shí)態(tài)度積極、認(rèn)真，有責(zé)任心，考慮問題比較周全。但是有時(shí)做事比較猶豫，情緒化。這都是我要改正的。(二)職業(yè)性格分析職業(yè)性格：我在班級擔(dān)任過一些職務(wù)，在組織和動手等能力上有過培養(yǎng)，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事教育職業(yè)中保持我的優(yōu)點(diǎn)，改正不足，發(fā)展我應(yīng)有的水平，并不斷學(xué)習(xí)新的知識，探索新的事物，跟上時(shí)代的腳步。(三)我的優(yōu)點(diǎn)：1、責(zé)任心強(qiáng)，有愛心、耐心2、態(tài)度積極認(rèn)真，工作努力負(fù)責(zé);3、學(xué)習(xí)成績好，有一定的學(xué)習(xí)方法，樂于學(xué)習(xí);4、思維活躍、精力充沛，積極上進(jìn)樂于思考和行動，并有創(chuàng)新的能力;5、在文學(xué)、唱歌、畫畫等方面有一定的特長。6、身為學(xué)生會成員能以身作則，管好自己;7、為人自信、正直、想法多。(四)我的缺點(diǎn)：1、考慮問題不夠全面，做事不夠果斷;2、有時(shí)比較任性;3、個(gè)性較強(qiáng)，固執(zhí);4、缺乏時(shí)間觀念，做事易拖拉。(五)家庭環(huán)境分析家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，母親是一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。家庭成員沒有太大的社會關(guān)系，只在教師這個(gè)職業(yè)方面有些關(guān)系。家中父母對我相當(dāng)關(guān)心和愛護(hù)，但不過多的過問我的學(xué)習(xí)和活動情況。我的哥哥對我要求嚴(yán)格，從哥哥那里我學(xué)會了每個(gè)人都要嚴(yán)格要求自己，母親給我的影響較大，我學(xué)會了誠懇待人，誠信做事，敢于追求為，熱愛生活。(六)社會環(huán)境分析現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加，同時(shí)給我們很多選擇的機(jī)會?，F(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞，但院校的學(xué)生畢業(yè)率高，所以對工作的競爭也是很激烈。(七)職業(yè)環(huán)境校園的環(huán)境很單純，和社會無太多關(guān)系，無危險(xiǎn)、無職業(yè)病危險(xiǎn)，環(huán)境狀況舒適，在園內(nèi)無勾心斗角的現(xiàn)象，無權(quán)力的爭奪，而且富有童趣，職業(yè)從各個(gè)角度來看都還算輕松，但責(zé)任重大，孩子是我們服務(wù)的主要對象，對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發(fā)展，對這個(gè)職業(yè)要有愛心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。(八)自我認(rèn)知小結(jié)1、“我是誰?”我是一個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，以別人之樂為樂的人2、“我喜歡什么?”我喜歡從事有挑戰(zhàn)和充分發(fā)揮個(gè)人能力的工作3、“我能夠做什么?”我能夠發(fā)揮我的特長，從事音樂教育。4、“我看重什么?”我看重是否能盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，有創(chuàng)新的工作。三、SWOT分析：(一)我的優(yōu)勢1、各科成績都較好，比較全面，并在藝體、文學(xué)等方面有特長，興趣廣泛;2、做事特別認(rèn)真、踏實(shí)，態(tài)度積極，責(zé)任心強(qiáng);3、在班級曾擔(dān)任過團(tuán)支書，在學(xué)校曾擔(dān)任過學(xué)生會文體部副部長，國旗班負(fù)責(zé)人及成員，組織管理能力較強(qiáng)，且敢于嘗試新的事物;4、多次在校活動中及評優(yōu)中獲得榮譽(yù)證書;5、多次實(shí)習(xí)，擁有豐富經(jīng)歷。(二)優(yōu)勢的使用1、知識掌握較為全面，并有一定特長，很受用人單位歡迎;2、做事的態(tài)度能受到大家的信任;3、組織管理能力對于從教十分重要;4、大量證書在面試及申請工作時(shí)能夠突出，很占優(yōu)勢;5、豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芎芸爝m應(yīng)工作及環(huán)境。劣勢：(三)我的弱勢1、有時(shí)比較固執(zhí)，情緒化;2、考慮事情不夠周全;3、考慮事情不夠周全;(四)弱勢的彌補(bǔ)1、多聽聽別人的意見，穩(wěn)定自己的情緒;2、遇事要從多方面、多角度考慮;3、多找找自身過失，改正不足。機(jī)會：(五)機(jī)遇1、畢業(yè)前的各種招聘活動;2、進(jìn)修拿本科學(xué)歷;3、實(shí)習(xí)給老師和學(xué)生留下較好的印象。(六)機(jī)遇的把握1、我會慎重考慮是否要靠關(guān)系，這教育對我的發(fā)展有幫助嗎?2、利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，充分展示自己，參加一些好單位的招聘;3、參加多種考級，提高自己的學(xué)歷和知識;4、認(rèn)真考慮所實(shí)習(xí)單位是否值得留。制約點(diǎn)：(七)我面臨的威脅1、教師薪酬不夠高;2、學(xué)歷不夠高，大學(xué)畢業(yè)后，我只能獲得本科畢業(yè)文聘;3、英語水平較差，影響國際交流。(八)威脅的排除1、多學(xué)習(xí)，參加高校的高考;2、將心態(tài)平和，以學(xué)習(xí)及積累經(jīng)驗(yàn)為重;3、從現(xiàn)在開始就開始好好學(xué)習(xí)英文，多和別人用英文交流。四、職業(yè)生涯評估(一)外部環(huán)境分析1、家庭環(huán)境分析：家庭期望：希望成為一名公務(wù)員家庭影響：從小父母的為人影響了我，他們教會我做人做事都勇于敢于挑戰(zhàn)自我，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，用拼搏贏得掌聲。2、學(xué)校環(huán)境分析：(1)我校以往就業(yè)情況分析在同等院校中就業(yè)率居中等，但今年學(xué)校各專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況在穩(wěn)步前進(jìn)。但專業(yè)之間的就業(yè)率差距大，部分專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的單位質(zhì)量不高。(2)我的專業(yè)就業(yè)情況分析我就讀的專業(yè)是音樂表演，雖然屬于表演專業(yè)，但是我還是熱衷于從教方面，有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)證明音樂教育前景好，音樂教師資缺乏，所以我有更多的信心學(xué)好本專業(yè)3、社會環(huán)境分析目前就業(yè)形勢較好，且在今后若干年將會持續(xù)發(fā)展(二)目標(biāo)地域分析1、我的就業(yè)目的地分析根據(jù)對從事教師行業(yè)發(fā)展地域(就業(yè)主要集中在沿海城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū))以及考慮我自身的各個(gè)因素，有如下幾個(gè)城市：上海、北京、福建2、目標(biāo)職業(yè)分析：(1)目標(biāo)職業(yè)名稱：音樂教育者。(2)崗位說明：從事小學(xué)或者中學(xué)的教育事業(yè)。(3)工作內(nèi)容：保育相結(jié)合的教學(xué)。(4)工作場所：教室。(5)危險(xiǎn)性：無危險(xiǎn)，無職業(yè)危險(xiǎn)。，3、職業(yè)勝任測評(1)我的優(yōu)勢及使用優(yōu)勢：優(yōu)勢：自學(xué)能力較強(qiáng)、有上進(jìn)心，在大一了解本專業(yè)知識，為大二學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);敢于挑戰(zhàn)自我，積極參加校園活動。優(yōu)勢的使用：申請專業(yè)類工作時(shí)，占優(yōu)勢;對專業(yè)知識了解更為突出，在面試中占有先機(jī)，更善于重視教學(xué)的合作與幫助;有一定的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，能更好地適應(yīng)工作。(2)我的弱勢及其彌補(bǔ)：弱勢：專業(yè)成績有待提高彌補(bǔ)：多努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。(3)我的機(jī)遇及其利用：機(jī)會：教育事業(yè)前景好;學(xué)校有現(xiàn)場招聘會;有機(jī)會參加各種等級考試?yán)茫喝ヅW(xué)好本專業(yè)，如果有機(jī)會的話會去當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校實(shí)習(xí);前去觀看，了解音樂教育方面的用人要求;備考，爭取盡快過四級英語，同時(shí)加強(qiáng)口語的訓(xùn)練。(4)我面臨的威脅及其排除威脅：身為教師，藝術(shù)底蘊(yùn)好的人較多。排除：提高自我的綜合能力，全面發(fā)展;去實(shí)習(xí)時(shí)，虛心向?qū)I(yè)人、老師學(xué)習(xí)。(三)職業(yè)認(rèn)知小結(jié)：從目前實(shí)際看，音樂教師的各種教育教學(xué)活動已經(jīng)在一個(gè)定程度上達(dá)到了專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。而且，現(xiàn)代教育本身的發(fā)展對教師的要求與專業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)是非常一致的。作為學(xué)校有義務(wù)提高教師的專業(yè)水平，使教師成為像醫(yī)生、律師、建筑師類似的專業(yè)工作者。新的課程改革對教師提出了巨大挑戰(zhàn)，許多教師面對新課程、教材茫然失措，急需專業(yè)地、深入地、持久地、一對一地深度培訓(xùn)。音樂教師專業(yè)化發(fā)展是教育現(xiàn)代化的必然要求近年來，由于信息技術(shù)的高速發(fā)展，音樂教育也面臨著信息化的要求，特別是在素質(zhì)教育中要對學(xué)生進(jìn)行信息素養(yǎng)、信息知識和信息獲取、處理以及管理的能力的啟蒙教育，通過自主學(xué)習(xí)、自主性游戲、創(chuàng)新精神、和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提高社會化的水平，拓展學(xué)生認(rèn)知新領(lǐng)域。在這一背景之下，盡快促進(jìn)連續(xù)劇兒教師專業(yè)化成長，是關(guān)系到學(xué)校及教師個(gè)人，乃至整個(gè)音樂教育事業(yè)發(fā)展的一件大事，是新世紀(jì)全社會對幼兒教育界的強(qiáng)烈呼喚。在我國音樂教師需求量很大，容易找到工作，但是現(xiàn)在自己還是多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。五、職業(yè)生涯計(jì)劃(一)短期目標(biāo)好好學(xué)習(xí)，多積累專業(yè)知識，努力提高我的英文水平，并著力發(fā)展自己的藝體能力，完成大一這關(guān)鍵性一年的學(xué)業(yè)。(二)中期目標(biāo)在校的四年時(shí)間不長，正所謂光陰似箭，日月如梭，所以我要好好地把握這四年的光陰，在四年的學(xué)習(xí)里，我要給自己制定幾個(gè)計(jì)劃：1、努力地學(xué)習(xí)各門學(xué)科，扎實(shí)專業(yè)知識，嚴(yán)格地守成每一科考試，并不斷鍛煉自己，全面掌握每科專業(yè)的學(xué)習(xí)技巧;2、學(xué)習(xí)技能的同時(shí)，也要積極地參加學(xué)校組織的課個(gè)活動，勇于地把自己的特長發(fā)揮出來;3、做一名優(yōu)秀的音樂教師畢業(yè)生，繼續(xù)深造。(三)長期目標(biāo)出色的工作能力，積極的工作態(tài)度，這是畢業(yè)后將在職場中不可缺少兩大元素。畢業(yè)后