教學大賽獲獎感言(四篇)

第頁共頁教學大賽獲獎感言(四篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以進步我們的語言組織才能。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。教學大賽獲獎感言篇一寒假時我就知道有一個鐘村鎮(zhèn)小學的書法比賽等著我去參加，我必須利用寒假的時間多寫多練，幾乎每天都寫六面字，時間緊張得很。開學以后，肖老師每天都選一些內(nèi)容給我練習并作出指導，我寫的字終于有了明顯進步。賽后的一天，肖老師對我說：“你得了書法比賽一等獎!”我快樂得不得了，因為我的努力并沒有白費，真是功夫不負有心人!我覺得下次書法比賽我還會拿一等獎，而且我還能寫得更好!最后，我要感謝指導我練字的肖老師和我親愛的媽媽，謝謝你們!教學大賽獲獎感言篇二尊敬的各位領導、各位同仁：大家下午好!很快樂在新課程大賽上獲獎，當主持人在獲得特等獎的中報出我的名字時，我的心頭掠過一絲悸動，好似“汪娟”這兩個音節(jié)從很遙遠的地方傳來;當禮儀小姐領著我走上領獎臺時，我又有了一些緊張，盡管蘭蘭和蘭珍一再夸贊我當天的新衣服，可我還是擔憂自己的儀表不夠端正，正猶豫著要不要鞠躬的時候，著名特級老師王蘭老師已經(jīng)把水晶獎杯遞到我的手中。握著獎杯的那一刻，我把目光送到不遠處的觀眾席上，我看到了扛著攝像機的吳海明主任，看到了張校長、蘭蘭他們一行人，那時，我仿佛覺得，我看到的是我們二小的大家子人，就如如今，我站在你們面前一樣。從南京回來的路上，我收到李校長的溫馨短信：“二小歡送功臣載譽歸來?！薄肮Τ肌眱勺治依⒉桓耶?，此次南京之行，于我個人而言，收獲是沉甸甸的，于學校而言，我們二小的課改又結碩果，但這一切，都應該歸功于全體二小人，歸功于以李校長為領頭人的和諧奮進的領導班子，歸功于二小60多年的底蘊與積淀。獲獎之后，心中有很多感慨，也有很多感謝的話要表達，濃縮成這句話：我珍惜，只因來之不易;我驕傲，只因與你們同行。一、我珍惜，只因來之不易;1、板書的5個字是怎樣練成的。從去年11月份接到賽課通知到如今，約5個月，我天天練，朝朝練，最終在賽場上只寫了5個字：學、棋、弓、致，正如李校長那天所說，在中華中學會場，我的粉筆字是上數(shù)的，為了這幾個字，我堅持每天寫掉兩支粉筆。寒假里，我每天到校練字，一直練到年三十，我沒有時間陪兒子，兒子就在黑板上畫太陽、畫小花。我知道我的粉筆字不好，手感差，停一天就找不到手感了，我也知道自己的目測才能弱，所以就請王永平寫好字帖，再一筆一畫臨寫，每一個筆畫的位置與長短我都要求自己爛熟于心。如弓字，在16厘米見方的田字格里，起筆橫折的橫只能寫4.5厘米長，起筆應該在橫第5個黃點、豎第3個黃點交界處，就這樣，我用掉了學校幾盒粉筆，練到最后，我的手指長滿了肉刺。2、改變，原是這么難!有一次，從北校區(qū)試教回來，覺得這課實在上不下去了，忍不住爬上五樓小號手禮堂，一個人嚎淘大哭。痛定思痛之后，我開場對著全國賽課特等獎的視頻模擬，一個動作一個動作學，一句話一句話地學，這也是前段時間大家看到我走路都喃喃自語，在辦公室里一個人說話的原因，這樣近乎“走火入魔”的模擬之后，我漸漸找到了屬于自己的課感。我感覺，我的眼里開場有小朋友的眼睛了，我越來越像低年級的老師了。在這個過程中，有兩個人的兩句話對我影響很大，一個是茆蘭珍：“人家許嫣娜試了一百多遍呢”。一個是孫傳蘭：“沒有選擇，改變自己，一句一句改，把高年級的汪娟改成低年級的汪娟”。正是她們倆的這兩句話，支撐著我在那段困難的日子里英勇地走下去。3、我就這樣走進它——漢字背后的故事從接到比賽通知后，我一口氣買了____本關于漢字起的工具書，有《畫說漢字》《說文解字》等，但這些書大局部都晦澀難懂，我甚至不會檢索，拿著書卻查不到我想要查的字，沒方法，只好漸漸地啃，直到去年寒假，我才逐漸開場學會使用他們。除了工具書，我也讀了一些漢字文化的書，如《漢字心理學》《漢字書法說》，這中間，我也越來越深切地感受到：漢字背后的華夏文明，以及漢字本身在歷史演變過程中所表達出來的偉大生命力。漢字背后的故事很多，讓我心動的是，衛(wèi)夫人教王羲之練字的故事，我的教學中有關弓字的教學設計，就有這方面的影子。二、我驕傲，只因與你們同行。說了這么多，似乎為了這節(jié)課，我吃了很多苦。其實，我深深地知道，為了我的這節(jié)課，二小有很多人為我吃了很多苦，我能獲得這樣的成績，是因為我與一群優(yōu)秀的、無私的、修養(yǎng)大氣、享受幸福的二小人同行。教學大賽獲獎感言篇三尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：大家好!作為xx年全國醫(yī)藥院校技能大賽壓片技能組的參賽選手，我倍感榮幸，經(jīng)歷過比賽的大風大浪之后，平靜下來總結了培訓和比賽過程的經(jīng)歷教訓，在此謹談談我參加這次比賽的感受和體會。這次比賽我們獲得了壓片技能組二等獎，這次得獎意義重大，因為它是我校首次在壓片技能比賽中獲獎，我相信這只是一個開場，我校在以后會得到更多的獎項。我們能獲得二等獎，首先要感謝學校給我們這次參賽的時機，也要感謝唐英玲老師、岳交易老師、湯建奇老師、陳勇老師、李春華老師等幾位指導老師的悉心指導，以及隊友、同學和朋友們的支持、鼓勵。最重要的是要感謝我們帶隊老師萬華根老師，在這次為期近兩個月的緊張、單調(diào)、壓力宏大的培訓過程中，是他和幾位指導老師的無私奉獻和敬業(yè)精神感動了我們，也給我們堅持下去的動力。其次要感謝盧星、胡文、曾茂輝、習洪亮等幾位隊友，在夜以繼日的培訓過程中，大家默契配合，互相指正缺點，在一遍遍的練習過程中，力求每個動作、每個程序都要做到精益求精。我們的努力沒有白費，我們的汗水沒有白流，我們付出了，我們也收獲了。今天我們收獲的是榮譽和掌聲，更多的是我個人才能程度和素質的進步。通過這次的技能大賽，讓我們成長了很多，更重要的是鍛煉了我們的意志，進步了我們的專業(yè)技能。也讓我們真正體會“沒有付出，就沒有收獲”的真正內(nèi)涵。作為職校生的我們，應不斷進步自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能，還應具有不畏困難，越挫越勇的拼搏精神和充分的自信，才能在人生之路上揚起錦繡前程之帆。最后，我想對一直以來教誨我們的所有老師表示衷心的感謝!教學大賽獲獎感言篇四目前，我們又即將迎來xx年蘇州市職業(yè)學校的技能大賽。今天，我有幾點心得與大家一起分享。一、作為指導老師，我覺得應做到以下兩點：1、團結協(xié)作，齊心協(xié)力。技能比賽的訓練，需要專業(yè)老師完成課堂教學任務之余，犧牲大量的時間，甚至雙休，寒暑假。同專業(yè)的老師大家應該少計較個人得失，少點抱怨，多點奉獻，團結協(xié)作，共同搞好技能訓練工作。2、有效的指導和安排，精心的準備，盡早的準備。作為指導老師，一定要認真制定方案和目的、分析^p比賽方案和各種可能遇到的困難，把各種可能遇到的困難表達在平時的訓練和指導中。二、作為參賽的選手，不僅同學，還包括老師，我認為應做到以下兩點：1、要不怕苦，不怕累，積極鉆研，苦練專業(yè)技能。要想在大賽中獲得良好的成績，必需要放棄休息時間，在掌握好理論知識的根底上，不斷地訓練，不停地操作，沒有量的積累，就不可能到達質的飛躍。技能訓練不僅消耗的是時間，更是體能上的消耗，有些技能比賽時間要長達4個小時，甚至一天時間。2、樹立信心，保持良好心態(tài)，爭取做到正常發(fā)揮。參加比賽的選手，來自于各個學校最優(yōu)秀的學生，本來就是高手過招。所以必須有一個良好的心態(tài)，防止心理緊張。另外在比賽中，可能也會遇到一些突發(fā)的問題，我們更應該沉著冷靜，不慌張，千萬不能放棄，一定要堅持到最后。今年暑假培訓期間，我和其他職業(yè)學校的老師交流的時候，發(fā)現(xiàn)我們學校的技能大賽準備工作還遠遠落后于他們，所以我們接下來的訓練工作一定排除一切困難，刻苦訓練。在xx年的比賽訓練中，我和學生不僅平時犧牲了休息時間，雙休日也常常在一起奮戰(zhàn)。同時，因為自己也報名參加了比賽，