教學(xué)個人工作計劃聽評課方面模板(3篇)

第頁共頁教學(xué)個人工作方案聽評課方面模板(3篇)教學(xué)個人工作方案聽評課方面篇一一、工作目的1、努力進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)。2、使所教教學(xué)班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?、根本功驗收合格。4、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)形式。5、做一個學(xué)生喜歡的老師。二、詳細(xì)措施1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機(jī)，深化學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的老師，對照先進(jìn)個人找差距，從而不斷進(jìn)步自身的師德程度。2、處處嚴(yán)格要求自己，以身作那么，為人師表，時時做學(xué)生的表率。3、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生，深化領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度。4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上40分鐘還給學(xué)生。5、參加學(xué)習(xí)時認(rèn)真記錄，認(rèn)真完成隨感，案例等書面材料。6、改良教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。三、主要工作師德工作老師的師德修養(yǎng)是沒有終點的，現(xiàn)代外語老師的職業(yè)開展也是沒有終點的，良好的師德修養(yǎng)既是小學(xué)老師自身開展的需要，也是社會賦予的使命，我要把師德修養(yǎng)乃至職業(yè)開展看作是一輩子的事業(yè)，才能享受作為小學(xué)英語老師的自信和樂趣，擁有不連續(xù)的成就感，更重要的是老師將擁有更大的開展空間去進(jìn)步生存的質(zhì)量。德育工作在小學(xué)英語教材中，學(xué)生可以接觸到本國和所學(xué)語言國家的文化、歷史、地理、科技、政治、文化禮儀、風(fēng)俗風(fēng)貌。要學(xué)習(xí)包括表達(dá)思維活動(同意、幫助、邀請)、情感態(tài)度(喜歡、感謝、同情、愿望)、道德態(tài)度(抱歉、寬恕、感謝、贊成、關(guān)心)、社會文化(介紹、問候、辭別、就餐、看病、慶賀)等三十多個語言功能工程，內(nèi)容豐富。我要整合這些語言材料，為課堂的德育施行提供豐富的素材。自培工作積極學(xué)習(xí)新課程的教學(xué)理念，重視校本研修的培訓(xùn)和研究，為自己的業(yè)務(wù)進(jìn)步創(chuàng)造有利的條件。根據(jù)實際制定出詳細(xì)的目的和主要措施。積極聽課，從備課、上課、作業(yè)設(shè)計等方面進(jìn)展改良，通過觀摩課、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式，使自己能在教學(xué)理論和課題研究中不斷得到鍛煉與進(jìn)步。教學(xué)工作在本學(xué)期我擔(dān)任一、二、四、五、六年級的英語教學(xué)。學(xué)生的`年齡跨度比擬大,因此要結(jié)合各學(xué)年學(xué)生的年齡特點，制定實在可行的教學(xué)方案，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的開展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？蒲泄ぷ骼^續(xù)學(xué)習(xí)小班化的教學(xué)理論，小班化英語教學(xué)適應(yīng)了時代的開展,適應(yīng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。在我的英語教學(xué)中,我要努力踐行小班化英語教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生的語言交往質(zhì)量。積極努力結(jié)合教學(xué)理論撰寫論文，豐富自己的教學(xué)成果。以上就是我本學(xué)期的教學(xué)方案，我會根據(jù)方案努力，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力做好本職工作，正確在教學(xué)上有更大的收獲和進(jìn)步。教學(xué)個人工作方案聽評課方面篇二為了更好地全面開展交互式白板教學(xué)，利用學(xué)校有限的教育教學(xué)資，以進(jìn)步老師應(yīng)用技能為中心，采取各種方法，著力建立信息技術(shù)教育師資隊伍和管理隊伍；以信息網(wǎng)絡(luò)建立為樞紐，充分利用信息網(wǎng)絡(luò)資，效勞于教學(xué)；以課堂整合形式改革為打破，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合。同時管好、用好、交互式白板設(shè)備和器材。在本年度，我校交互式白板教學(xué)的運用將緊緊圍繞教育局工作目的開展本年度工作。如何詳細(xì)做好交互式白板教學(xué)工作，特擬定方案如下：1、觀念必須轉(zhuǎn)變體教育教學(xué)工作是現(xiàn)代教育教學(xué)理論活動的有機(jī)組成局部，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)代教育理論和教育理論開展的產(chǎn)物。它著重從學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)資綜合開發(fā)的角度，解決運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，進(jìn)步教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的理論、方法與理論問題。因此，要想進(jìn)步教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，就要搞好交互式白板教學(xué)工作。而要搞好交互式白板教學(xué)工作就必須理解、管理和使用現(xiàn)代教育技術(shù)，這是全面掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的根底。2、為社會培養(yǎng)人才的責(zé)任當(dāng)今，社會最主要的財富已不僅僅是物質(zhì)產(chǎn)品或自然資，更為重要的是運用和掌握信息的方式。創(chuàng)新才能在獲取、處理和利用信息的今天已成為人類生存的根本才能，時代對教育提出了新的命題：為了適應(yīng)社會信息化的開展，教育應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)什么角色？發(fā)揮怎樣的功能？如何通過交互式白板教育教學(xué)等來改善學(xué)校教育質(zhì)量？如何施行信息技術(shù)教育？如何建立適應(yīng)高度信息化社會的新型學(xué)校？這就要求我們必須認(rèn)識到教育信息化的重要性，信息社會高度的開展要求我們的教育教學(xué)必須改革，以滿足我校面向信息化社會去培養(yǎng)創(chuàng)新人才的要求。以信息化來帶動我校的教育現(xiàn)代化，努力實現(xiàn)根底教育跨躍式開展?！惨弧澈侠砉芾?、標(biāo)準(zhǔn)行為1、按制定的《交互式白板管理使用制度》開展工作，實行設(shè)備保管責(zé)任制。使用者即是保管者，以能確保設(shè)備的正常使用，進(jìn)步廣闊老師的保管責(zé)任心，特別是強(qiáng)化任課老師要在學(xué)會使用交互式白板設(shè)備的根底上，更好的保管現(xiàn)有設(shè)備，把人為損壞因素降到最低，從而保證設(shè)備的完好率。2、做到交互式白板教室：勤使用，勤檢查。以保證老師的正常使用。〔二〕、充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資開展交互式白板教學(xué)1、利用交互式白板教學(xué)工具開展系列教學(xué)活動交互式白板教學(xué)室使用時，每次使用后都要認(rèn)真記錄。各科、各年級可根據(jù)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方案、內(nèi)容開展學(xué)科的交互式白板教學(xué)實驗。在舉行主題班會、法制教育、公民道德教育、中學(xué)生禮儀、平安教育、愛國教育等活動時都可以利用交互式白板教學(xué)進(jìn)展。2、利用交互式白板開展雙向教學(xué)，以展示交互式白板教學(xué)的使用性和普及性。教學(xué)個人工作方案聽評課方面篇三一、指導(dǎo)思想教學(xué)工作，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作方案，結(jié)合本學(xué)期工作要點，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，全面落實認(rèn)真貫徹落實老師的“備、教、批、輔、考”。全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學(xué)活動，進(jìn)步課堂教學(xué)程度，促進(jìn)自身開展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作方案。二、主要工作任務(wù)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”，理解新的教育教學(xué)資查閱相關(guān)教學(xué)活動信息，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論講座錄像，學(xué)習(xí)《有效老師》、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，寫好自學(xué)筆記，并有必須的質(zhì)量，全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。2、端正態(tài)度、進(jìn)步認(rèn)識，理解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向別人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，互相促進(jìn)共同進(jìn)步。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上，資料真實，并有必須質(zhì)量的評語。用心參加本學(xué)期兩周一次的計算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并寫好記錄，做好自學(xué)筆記，按時完成。3、認(rèn)真理解掌握“備、教、批、輔、考”的根本要求。4、認(rèn)真做好學(xué)?！叭⑽濉惫こ獭案仔汀标犖榻⑹┬屑?xì)那么的制定工作，做好“根底型”老師的初評工作。三、英語教學(xué)工作在本學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語教學(xué)。教學(xué)小學(xué)低年級英語，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的開展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個方面做起(一)教學(xué)目的任務(wù)1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)展簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂明晰的話語和錄音。5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。7、能運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，已學(xué)過的歌謠。(二)教材重點難點1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)展簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂明晰的話語和錄音。(三)主要措施1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性開展。2、透過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)展超多的語言操練和練習(xí)。3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的潛力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。4、設(shè)計