六年級科學(xué)下冊第6章水與人類6.2水的凈化教學(xué)課件

你知道我們?nèi)粘Ｋ玫乃菑哪睦飦淼模繌乃畮熘腥∷畯慕又腥∷虾１镜氐娘嬘盟畞碓从谀睦?？水的凈化?dǎo)入：這是從池塘里獲得的水：不溶的雜質(zhì)可溶的雜質(zhì)

微生物池塘水含有什么雜質(zhì)？你認(rèn)為池塘水適宜直接飲用嗎?為什么？不宜，因?yàn)椴恍l(wèi)生,有雜質(zhì)，有微生物

一、凈化水的常用方法（一）沉淀1.靜置沉淀：把河水，靜置一段時(shí)間后，底部有沉淀，上面的水變得相對澄清。但有一些懸浮物存在。沉淀物讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。不能去除懸浮在水中及浮于水面的固體物質(zhì)。2.吸附沉淀法：向水中加入某些凈水劑如明礬，利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)進(jìn)行吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的。吸附懸浮物渾水變澄清想一想：如何除去水中的沉淀？（二）過濾（活動(dòng)與探究）過濾（過濾器的制作，過濾的操作方法）漏斗、濾紙、玻璃棒、燒杯、鐵架臺(tái)過濾需要哪些儀器？1.按圖示方法把濾紙折好。玻璃棒的作用：引流。過濾操作要領(lǐng)：過濾的目的：分離固體和液體的混合物2.把濾紙放入漏斗內(nèi)，想用水把濾紙弄濕，使濾紙緊貼漏斗。3.把燒杯中的水倒入漏斗，觀察有什么現(xiàn)象？固體雜質(zhì)留在濾紙上。p571.過濾后的水是純水嗎？2.過濾操作主要去除水中的什么雜質(zhì)？【小結(jié)】去除不溶性雜質(zhì)的方法：沉淀、過濾。不是去除不溶性的雜質(zhì)【問題】過濾后，濾液仍然渾濁可能的原因有那些？

(1)濾紙破損；

(2)濾液邊緣高于濾紙邊緣；

(3)儀器不干凈等。

此時(shí)，濾液渾濁應(yīng)再過濾一次，直到澄清為止。

【問題】再取幾滴濾液于一塊干凈的不銹鋼片上，用坩堝鉗夾住并在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。水燒干后，不銹鋼片上_____________痕跡。這一現(xiàn)象說明了什么？_____________________你認(rèn)為過濾可以除去沙粒等不溶物質(zhì)嗎？_____________你認(rèn)為過濾可以除去水中的微生物嗎？_____________你認(rèn)為過濾可以除去溶于水的物質(zhì)嗎？_____________過濾法只可除去懸浮微粒，而不能把微小生物和已溶解物質(zhì)除去。有水中含有可溶的物質(zhì)可以不可以不可以p58活動(dòng)6.8加氯消毒法除去微生物1.把數(shù)滴氯水加入濾液，然后拌勻。2.用滴管吸取少量濾液，放在顯微鏡下面觀察。你有什么發(fā)現(xiàn)？微小生物是否仍然活著？氯水能殺死微小生物嗎？微小生物會(huì)被氯水殺死。⑶蒸餾的操作方法凝結(jié)水蒸氣沸騰不純凈的水進(jìn)水出水蒸餾水冷凝管利用蒸餾得到的水，稱為蒸餾水。蒸餾水十分純凈，可以飲用。收集蒸餾出來的液體，把數(shù)滴餾出物放在不銹鋼片上，將水蒸發(fā)干，觀察不銹鋼片。不銹鋼片上_______痕跡。這一現(xiàn)象說明了什么？蒸餾水中沒有雜質(zhì)。p60沒有在一些缺乏淡水的地方，人們也可以利用蒸餾的原理，從海水中提取淡水。p60效果最好小結(jié)：幾種凈水方法的比較：靜置吸附過濾蒸餾除可溶性雜質(zhì)除不溶性雜質(zhì)自來水廠凈水過程圖除去不溶性雜質(zhì)除去可溶性雜質(zhì)，吸附顏色和異味殺死殘存的細(xì)菌吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)想看看嗎？p59自來水廠在輸送給用戶前，也經(jīng)過類似的沉淀、過濾和消毒程序。江河的水先經(jīng)過沉淀和過濾，然后加入適量的氯氣，把水中的微小生物殺死。學(xué)完本課題你應(yīng)該知道：1、自然界的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。2、利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水。學(xué)生練習(xí)：

1、下列各組混合物可用過濾法進(jìn)行分離的是()

A.酒精和水B.食鹽和泥沙

C.食鹽水D.鐵粉和銅粉B

2、天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后,一定能得到可以直接飲用的是()

A.沉淀B.過濾C.吸附D.蒸餾D3、要除去水中的下列雜質(zhì)應(yīng)該采用什么方法:⑴水中的泥沙：

。⑵水中的微生物：

。⑶水中的酒精：

。

過濾加氯消毒蒸餾作業(yè)：P30-31（三）吸附常用吸附劑：活性炭等.吸附劑的作用是:除去可溶性雜質(zhì),顏色及異味.木炭、活性炭具有吸附性。活性炭層不僅可以過濾掉不溶性