語(yǔ)文蘇教版選修短篇小說(shuō)選讀學(xué)案專題六第13課魔桶Word版含解析

第13課魔桶一位猶太兒看中了即將大學(xué)畢業(yè)的小青年列奧，名義上替他撮合親事，實(shí)為自己女兒物色對(duì)象。猶太擺噱頭、吊胃口，活像個(gè)老滑頭，卻不失心地的善良。列奧的性格優(yōu)柔寡斷，是缺乏生活經(jīng)驗(yàn)的青年，他們之間會(huì)發(fā)生哪些有趣的事呢？一起來(lái)領(lǐng)略猶太作家馬拉默德那份幽默與詼諧吧……字音辨識(shí)(一)單音字尷尬(ɡān)(ɡà) 黑黝黝(yǒu)皈依(ɡuī) 靦腆(miǎn)(tiǎn)瞥一眼(piē) 呷茶(xiā)(二)多音字吁eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(氣喘吁吁（xū）,呼吁（yù）)) 殷eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(殷勤（yīn）,殷紅（yān）))撮eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(撮合（cuō）,一撮胡子（zuǒ）)) 嚼eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(咬文嚼字（jiáo）,咀嚼（jué）))字形辨認(rèn)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(piāo（剽）竊,piāo（縹）緲,piǎo（瞟）一眼)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(diān（掂）量,diàn（惦）記,diǎn（踮）腳))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zhànɡ（帳）幕,zhànɡ（賬）單,zhànɡ膨（脹）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(dàn不（憚）,dān（殫）精竭慮,dǎn雞毛（撣）子))詞語(yǔ)辨析消失·消逝“消失”，事物漸漸減少以至沒(méi)有；事物不復(fù)存在?！跋拧?，消失，逝去，看不見(jiàn)。如“消逝的紅頭巾”，“看著他的背影漸漸消逝在遠(yuǎn)處”。熟悉·熟習(xí)“熟悉”，十分了解，知道得很清楚。如“熟悉內(nèi)情”，“熟悉業(yè)務(wù)”，“彼此熟悉”?！笆炝?xí)”，了解得深刻，學(xué)習(xí)或掌握得很熟練。猶豫·徘徊“猶豫”，遲疑不決?！耙馍歇q豫”，“猶豫不決”。“徘徊”，來(lái)回地走。如“他一個(gè)人在小路上徘徊了很久”。熟語(yǔ)積累漠不關(guān)心：形容對(duì)人或事物冷淡，一點(diǎn)也不關(guān)心?；腥淮笪颍夯腥唬好腿磺逍训臉幼樱晃颍盒睦锩靼?。形容一下子明白過(guò)來(lái)。改邪歸正：從邪路上回到正路上來(lái)，不再做壞事。文學(xué)常識(shí)1．走近作者伯納德·馬拉默德(1914—1986)，從俄國(guó)移居美國(guó)的猶太籍作家。他畢業(yè)于紐約市學(xué)院和哥倫比亞大學(xué)后，就在大學(xué)任教，同時(shí)從事文學(xué)創(chuàng)作。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《呆頭呆腦的人》(1952)、《店員》(1957)、《新生活》(1961)、《修配工》(1966)、《房客》(1971)、《杜賓的傳記》(1979)、短篇小說(shuō)集《魔桶》(1958)、《白癡第一》(1963)、《費(fèi)德?tīng)柭膶懻铡?1969)和《倫布蘭特的帽子》(1973)。他的主要代表作長(zhǎng)篇小說(shuō)《伙計(jì)》，描寫一個(gè)原先蔑視猶太人的流民弗蘭克，目睹猶太人身受的痛苦和舍己為人的慈悲心腸，靈魂從而得到“凈化”，以至于自己也成了“猶太人”的故事，體現(xiàn)了作者所謂“人人都是猶太人”的理想。2．寫作背景馬拉默德為了體現(xiàn)自己所謂“人人都是猶太人”的理想，其作品大多描寫美國(guó)猶太人的日常生活。人物多為受盡苦難和折磨的下層人民，如小店員、雜役、裁縫、鞋匠、小店主和失意的知識(shí)分子等。他刻畫這些小人物的樸實(shí)善良的性格，反映他們對(duì)新生活的向往以及他們的理想的幻滅，尤其是通過(guò)這些人物所受的苦難，著重探討人的堅(jiān)韌的毅力、同情心和高尚道德的價(jià)值，從而使他的人物具有“贖罪自救”的要求，并使作品具有抑惡揚(yáng)善的寓意。這從小說(shuō)《魔桶》中可見(jiàn)一斑。[文脈·探究]【溫馨提示】1～2題為同學(xué)們的自主探究題，一定要在自主解答之后再看答案哦。1．結(jié)合實(shí)例談?wù)勑≌f(shuō)細(xì)節(jié)描寫成功之處。[自主解答]小說(shuō)中的細(xì)節(jié)描寫精細(xì)而準(zhǔn)確，仿佛在不經(jīng)意間就流露了人物的真心真情，不僅使人物形象更加鮮活生動(dòng)，也推動(dòng)著情節(jié)的發(fā)展。比如，沙茲曼第一次向列奧介紹對(duì)象時(shí)，列奧在談話時(shí)三次紅了臉。三次臉紅都如蜻蜓點(diǎn)水，仿佛是他無(wú)意識(shí)的瞬間反應(yīng)，卻恰到好處地表現(xiàn)了他的困窘、羞澀和自我保護(hù)的急切心情。再如，沙茲曼觀察列奧的儀容的那一段描寫，尤其是“沙茲曼裝作仔細(xì)看卡片上的字，卻透過(guò)剛戴上的眼鏡，不時(shí)偷看年輕人……”和“他看了看四周一架又一架的書，輕輕地滿意地噓出一口氣”這兩個(gè)細(xì)節(jié)，極為幽默輕盈地表現(xiàn)出這個(gè)瘦小的的滿腹心事，其中既有對(duì)列奧的觀察，又有對(duì)列奧的認(rèn)可和贊許。也為后面的情節(jié)發(fā)展暗藏玄機(jī)。2．小說(shuō)中作者是怎樣塑造斯妲拉這一人物形象的？這對(duì)列奧的性格塑造有什么幫助？[自主解答]斯妲拉這個(gè)人物和列奧的形象形成了互補(bǔ)。因?yàn)樵谛≌f(shuō)中，除了沙茲曼的片言只語(yǔ)之外，對(duì)斯妲拉的描寫全是通過(guò)列奧的眼睛和心理來(lái)完成的，可以說(shuō)，小說(shuō)中的斯妲拉其實(shí)是列奧心中的斯妲拉。無(wú)論是列奧從照片上看出來(lái)的她的心靈創(chuàng)傷和個(gè)性，還是最后見(jiàn)面時(shí)，列奧看到的她眼睛中流露出的無(wú)比的純潔，都是列奧一見(jiàn)鐘情、一心所想的形象。列奧對(duì)斯妲拉的心有靈犀的認(rèn)識(shí)，實(shí)際上也暗示了列奧不囿于世俗常規(guī)的叛逆心理。這和馬拉默德一貫所提倡的改革宗教、復(fù)興道德的主題是一脈相承的。3．小說(shuō)中作者是怎樣來(lái)描寫人物外貌的？有什么特別之處？[師生互動(dòng)]作者善于通過(guò)小說(shuō)中一個(gè)人物的眼睛來(lái)描寫另一個(gè)人物的外貌。雖然小說(shuō)采用的是全知視角，用第三人稱敘述，但作者在描寫人物外貌時(shí)并不僅僅從全知角度來(lái)描摹，更多的是通過(guò)小說(shuō)中另一個(gè)人物的觀察來(lái)呈現(xiàn)。沙茲曼的溫柔而又悲哀的眼神是通過(guò)列奧的眼睛看到的，列奧的深藏著學(xué)問(wèn)的眼睛是沙茲曼偷偷看到的，斯妲拉的無(wú)比純潔的眼神是列奧老遠(yuǎn)就看到的。通過(guò)這些人物的互相觀察和審視，不僅描繪了人物的外貌，還透過(guò)外貌，賦予了人物獨(dú)特的精神氣質(zhì)，更重要的是顯示了人物與人物之間心靈上的某種微妙的，甚至是帶有魅力的聯(lián)系。4．文章中出現(xiàn)的沙茲曼和列奧這兩個(gè)人物，你比較喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)簡(jiǎn)要談一下理由。[師生互動(dòng)]沙茲曼貌似狡猾，詭計(jì)多端，但實(shí)際心地善良，為了把女兒順利地嫁給列奧，不惜用盡平生智慧。列奧優(yōu)柔寡斷、單純，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。(自圓其說(shuō)，言之成理即可)一、基礎(chǔ)知識(shí)1．下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A．倘使(tǎnɡ) 勒令(lè)鑒略(jiàn) 繁重(zhònɡ)B．編纂(cuàn) 恭頌(ɡōnɡ)折價(jià)(zhé) 行市(hánɡ)C．殺掠(luè) 辟路(pì)國(guó)粹(cuì) 婦孺(rú)D．不肖(xiāo) 神往(shén)措辭(cí) 磕頭(kē)解析：選A。B項(xiàng)中“纂”應(yīng)讀“zuǎn”；C項(xiàng)中“掠”應(yīng)讀“l(fā)üè”；D項(xiàng)中“肖”應(yīng)讀“xiào”。2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A．隱秘黯然失色獨(dú)擋一面兵荒馬亂B．涵養(yǎng)合盤托出孑然一身樂(lè)不可支C．鼓噪出神入化難辭其咎改邪歸正D．膨漲抑揚(yáng)頓挫不絕如縷驚慌失措解析：選C。難度不大，語(yǔ)料都是常見(jiàn)詞語(yǔ)，錯(cuò)別字多為“經(jīng)典”別字。A項(xiàng)，“獨(dú)擋一面”中的“擋”應(yīng)為“當(dāng)”；B項(xiàng)，“合盤托出”中的“合”應(yīng)為“和”；D項(xiàng)，“膨漲”中的“漲”應(yīng)為“脹”。3．依次填入下列各句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①列奧坐在媒人旁邊，面朝著他，使勁地________著癢得難受的嗓子。②列奧聽(tīng)了臉上一紅，悔不該在寄給沙茲曼的________表上將自己什么都填寫上了。③他順便提到，說(shuō)媒是一項(xiàng)古老而又體面的職業(yè)，在猶太人中間極受推崇，它既辦了________辦的事，又不礙著幸福。A．抑制經(jīng)歷必需 B．抑止履歷必需C．抑制履歷必須 D．抑止經(jīng)歷必須解析：選C。抑制：控制，約束。抑止：壓下去，控制住。經(jīng)歷：①動(dòng)詞，親眼看見(jiàn)、親身經(jīng)受；②名詞，親眼看見(jiàn)、親身經(jīng)受的事。履歷：①名詞，生平的經(jīng)歷以及所擔(dān)任的職務(wù)；②指記載履歷的文件。必需：動(dòng)詞，必定要有，不可缺少。必須：副詞，一定要；表示事實(shí)上或情理上必要。4．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是()①八達(dá)嶺野生動(dòng)物世界發(fā)生老虎咬人事件后，網(wǎng)上沸沸揚(yáng)揚(yáng)，老虎咬人事件到底是游客本身的責(zé)任還是園方的責(zé)任一度成為輿論熱點(diǎn)。②因?yàn)?8個(gè)樣本(北京奧運(yùn)會(huì)的60個(gè)樣本和倫敦奧運(yùn)會(huì)的38個(gè)樣本)藥檢結(jié)果呈陽(yáng)性，所以國(guó)際奧委會(huì)或許會(huì)因興奮劑丑聞將舉重項(xiàng)目從奧運(yùn)中連根拔起。③經(jīng)過(guò)4年艱苦談判，哥倫比亞政府與該國(guó)最大反政府武裝惺惺相惜，24日在古巴首都哈瓦那宣布達(dá)成最終全面和平協(xié)議，結(jié)束長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)的武裝沖突。④魏雪女士多年來(lái)始終致力于公益慈善事業(yè)，在她的感召下，很多人也如過(guò)江之鯽，幫助農(nóng)村貧困地區(qū)發(fā)展基礎(chǔ)教育，開(kāi)展了“華萌班”等公益項(xiàng)目。⑤2011年8月31日，華山景區(qū)對(duì)外免費(fèi)開(kāi)放。如今，幾年過(guò)去了，記者27日實(shí)地探訪發(fā)現(xiàn)，雖然免費(fèi)開(kāi)放，游客卻寥寥無(wú)幾，還不如收費(fèi)時(shí)人多。⑥為了在《百家講壇》講述《清十二帝疑案》，閻崇年翻閱了大量歷史資料，精心研究，可謂沙里淘金，最終贏得了觀眾的認(rèn)可。A．①②④ B．②④⑤C．①⑤⑥ D．②③④解析：選D。①沸沸揚(yáng)揚(yáng)：像沸騰的水一樣喧鬧，多形容議論紛紛。②連根拔起：比喻徹底鏟除或消滅。不合語(yǔ)境。③惺惺相惜：聰明人憐惜聰明人，泛指性格、才能或境遇等相同的人互相愛(ài)重、同情。對(duì)象不當(dāng)。④過(guò)江之鯽：趕時(shí)髦的人很多。為貶義詞。此句褒貶不當(dāng)。⑤寥寥無(wú)幾：形容數(shù)量非常少。⑥沙里淘金：既比喻從大量的材料中選擇精華，也形容費(fèi)力大而成效少。此句用第一個(gè)義項(xiàng)。5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．大師的這段經(jīng)歷非常重要，但流傳的說(shuō)法不一，而所有的當(dāng)事人、知情人都已去世。我們斟酌以后擬采用大師兒子所講的為準(zhǔn)。B．讓老百姓吃飽、吃好、吃得安全，永遠(yuǎn)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本任務(wù)，它并不隨著農(nóng)業(yè)自身發(fā)展階段的變化而有所改變。C．該廠狠抓生產(chǎn)質(zhì)量，重視企業(yè)文化，十幾年來(lái)凝聚了一批技術(shù)骨干，所生產(chǎn)的內(nèi)衣產(chǎn)量成為全國(guó)同行業(yè)銷售額率先突破十億大關(guān)的一個(gè)著名品牌。D．劉老先生熱心支持家鄉(xiāng)的教育、慈善等公益事業(yè)。他這次返鄉(xiāng)，主動(dòng)提出要與部分福利院參加高考的孤兒合影留念。解析：選B。本題考查辨析語(yǔ)病的能力。A項(xiàng)句式雜糅，“擬采用大師兒子的說(shuō)法”或“擬以大師兒子所講的為準(zhǔn)”二選一。C項(xiàng)“所生產(chǎn)的內(nèi)衣產(chǎn)量成為……一個(gè)著名品牌”搭配不當(dāng)，改為“所生產(chǎn)的內(nèi)衣在全國(guó)同行業(yè)銷售額率先突破十億大關(guān)，成為一個(gè)著名品牌”。D項(xiàng)“部分福利院參加高考的孤兒”有歧義，是部分福利院還是福利院的部分孤兒，表意不明。二、閱讀理解(一)閱讀下面課文節(jié)選，完成6～9題。列奧上了樓，往床上一躺，一頭埋進(jìn)被窩里，把自己的一生尋思了一番。他雖然一會(huì)兒就睡著了，可是心里沒(méi)法排遣掉她。他醒過(guò)來(lái)，捶著胸。他禱告上帝，別讓自己想她，可是，禱告一點(diǎn)兒不靈。他這幾天日子過(guò)得很痛苦，心里不斷掙扎，可別讓自己愛(ài)上她；但是怕真的不愛(ài)她了，所以又不敢這樣。臨了，他想出一個(gè)辦法：規(guī)勸她改邪歸正，自己呢，皈依上帝。這個(gè)想法一會(huì)兒使他厭惡，一會(huì)兒又叫他興奮。他在百老匯一家咖啡館撞見(jiàn)沙茲曼，這時(shí)候，他才明白自己最后打定了主意。沙茲曼獨(dú)自一人坐在靠后面的一張桌子邊，吮著一根魚(yú)骨頭。媒人面容憔悴，瘦得快剩一個(gè)影子了。沙茲曼抬起頭，開(kāi)頭沒(méi)認(rèn)出是他。列奧養(yǎng)起一撮尖胡子，眼里盡是智慧。他說(shuō)：“沙茲曼，愛(ài)情終于來(lái)到我的心上?！泵饺送诳嗨骸耙粡堈掌墚a(chǎn)生愛(ài)情？”“這不是不可能的?！薄澳闳绻軔?ài)她，就能愛(ài)別人。有些新顧客才寄來(lái)一些照片。我給你看看吧。有一位真是個(gè)小寶貝兒?！绷袏W咕噥道：“我就是要她。”“你別傻了，博士。別操心她了?！薄皫臀彝?lián)系吧，沙茲曼?！绷袏W謙卑地說(shuō)，“也許我能幫著做點(diǎn)什么?！鄙称澛Ｏ虏怀粤?，列奧心情激動(dòng)，知道事情已經(jīng)停當(dāng)。然而，列奧離開(kāi)咖啡館的時(shí)候，卻生出一陣絞心的疑慮：事情朝這個(gè)路子發(fā)展，是不是沙茲曼一手策劃的？列奧接到來(lái)信，說(shuō)她在某個(gè)拐角同他見(jiàn)面，一個(gè)春天的夜晚，她在路燈底下等著他。列奧來(lái)了，手里拿著一束紫羅蘭和玫瑰花蕾。斯妲拉站在路燈柱子旁邊，吸著煙。她一身白的裝束，配上紅色的鞋子，正合他的心意，只是他心慌意亂，看花了眼，以為身上穿紅的，腳上穿白的。斯妲拉不安地、靦腆地等著。列奧老遠(yuǎn)就看到：她的眼睛分明是她父親的眼睛，流露出無(wú)比的純潔。他在心中描繪：他怎么從她的身上獲得新生?？罩谢厥幹崆俚穆曇簦W爍著燭光。列奧奔向前去，花兒沖著斯妲拉。沙茲曼靠在拐角的墻邊，為死者唱著禱文。6．小說(shuō)成功地使用了細(xì)節(jié)描寫，有助于塑造人物形象，請(qǐng)你舉例說(shuō)明。答：答案：“列奧養(yǎng)起一撮尖胡子，眼里盡是智慧”這一細(xì)節(jié)描寫，表明沙茲曼為了使列奧早日找到“斯妲拉”而煞費(fèi)苦心，以及見(jiàn)到列奧的興奮。7．“斯妲拉站在路燈柱子的旁邊”中的“斯妲拉”是一個(gè)什么樣的形象？答：答案：“斯妲拉”是一個(gè)虛化的形象，她是愛(ài)情的象征，是“上帝”的代名詞。8．怎樣理解“事情朝著這個(gè)路子發(fā)展，是不是沙茲曼一手策劃的？”答：答案：這正是小說(shuō)構(gòu)思的巧妙之處。小說(shuō)別具匠心，至此明確了之前小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的歸宿，有助于表達(dá)主旨。9．結(jié)合文本選段，聯(lián)系實(shí)際，探究文本的現(xiàn)實(shí)意義。答：答案：①在小說(shuō)創(chuàng)作上，善于在情節(jié)上巧妙構(gòu)思，譬如可以設(shè)計(jì)一個(gè)巧妙的結(jié)尾。②人應(yīng)當(dāng)有美好的追求。(二)閱讀下面的文字，完成10～12題。哼，這些乘客們契訶夫“算啦，我以后再也不喝酒了！應(yīng)該好好工作……我是很喜歡靠領(lǐng)薪水過(guò)日子的，所以我就得誠(chéng)實(shí)熱心地憑著良心工作，而不能只去貪圖安逸和睡懶覺(jué)。”在對(duì)自己說(shuō)了這一番類似勸誡的話以后，列車長(zhǎng)波德佳金感到自己的心中產(chǎn)生了一種不可遏止的想要好好工作的愿望。盡管已是深夜兩點(diǎn)鐘了，可他仍然喚醒了列車員們，讓他們和自己一起到各車廂去檢查車票?！罢?qǐng)您出示車票！”他一邊大聲喊道，一邊興高采烈地彈響了三個(gè)手指。半明半暗的車廂里，乘客們睡意蒙眬，打著哆嗦，把自己的車票遞給了他?！罢?qǐng)您出示車票！”波德佳金對(duì)二等車廂里一位身體消瘦、身上蒙著皮大衣和被子的乘客說(shuō)，“您的……車票！”那位乘客還在沉睡。列車長(zhǎng)不耐煩地又說(shuō)了一遍：“請(qǐng)您出示車票！”那位乘客打個(gè)哆嗦，睜開(kāi)蒙眬的眼睛，驚恐不安地說(shuō)：“什么事呀？”“我在問(wèn)您呢，您的車票呢？”“我的天哪！我可是一個(gè)患有風(fēng)濕病的人，我已經(jīng)有三天三夜沒(méi)睡覺(jué)了，剛服了片安眠藥，可是您卻把我喚醒，而僅僅是要看車票！這太缺乏同情心了！您這人真是不懂事！”波德佳金在琢磨著自己要不要發(fā)火動(dòng)怒，最后，他終于發(fā)火了?！澳谶@里嚷什么啊？這里又不是酒館，這是火車！”他大叫道?！熬褪蔷起^里的人也比您有同情心啊。我剛才是第二次入睡！我且不說(shuō)這車廂里到處都是煤氣味，空氣簡(jiǎn)直讓人窒息，還有那過(guò)堂風(fēng)也把人折磨得夠嗆。現(xiàn)在你們又想出這鬼主意，你們用得著這么走形式，把人往死里折騰嗎？”“您聽(tīng)我說(shuō)啊，我的先生！”波德佳金氣得面紅耳赤，“如果您再這樣大聲嚷嚷，以致打擾了別的乘客，在下一站我就要強(qiáng)迫您下車！”“這真是大令人氣憤了！”乘客們都憤憤不平地說(shuō)，“您干嗎要纏著一個(gè)病人不放呢！”“可是，是他自己先大聲嚷嚷的呀！”波德佳金有點(diǎn)膽怯地說(shuō)，“好吧，我不再要求看您的車票了。不過(guò)，我應(yīng)該讓您明白，查票是我的職責(zé)。”波德佳金聳了聳肩膀，離開(kāi)了那個(gè)病人乘客。剛開(kāi)始他還感到受了委屈，可是，后來(lái)他心里就感到不安起來(lái)，似乎受到良心的譴責(zé)：“是啊，我的確不該把一個(gè)病人吵醒。不過(guò)，這也不能怪我，我這樣做正是因?yàn)槲业穆氊?zé)所在呀，我可以把車站的站長(zhǎng)叫來(lái)為我作證的?！绷熊囘M(jìn)站了，在這個(gè)車站停留了五分鐘。第三遍鈴響了之后，波德佳金又走進(jìn)那個(gè)二等車廂，戴著一頂紅色制帽、長(zhǎng)著大胡子的車站站長(zhǎng)跟在他身后?！熬褪沁@位先生，”波德佳金開(kāi)口說(shuō)，“他說(shuō)我無(wú)權(quán)檢查他的車票，而且他還很生我的氣。站長(zhǎng)先生，請(qǐng)您向他解釋一下，到底查票是不是我的職責(zé)？喂，這位先生！”波德佳金轉(zhuǎn)身對(duì)那個(gè)身體消瘦的乘客說(shuō)，“如果您不相信我，您可以問(wèn)一問(wèn)這位站長(zhǎng)先生”?！皠偛拍皇莵?lái)過(guò)了嗎？為此我又服了一片藥，剛打了個(gè)盹。您就可憐可憐我吧！”“您可以問(wèn)問(wèn)這位站長(zhǎng)先生，我到底有沒(méi)有權(quán)力檢查車票？”“這簡(jiǎn)直讓人無(wú)法忍受！給您，這是我的車票！拿去吧！您真是一個(gè)冷酷無(wú)情的人?。　薄澳@樣做純粹是故意作弄人！”一位穿軍裝的乘客氣憤地說(shuō)?！八憷病避囌菊鹃L(zhǎng)皺了皺眉頭就拉拽著波德佳金的袖口走了。波德佳金聳了聳肩膀，只好慢吞吞地跟在站長(zhǎng)的身后走了出去?！罢娴姑梗肴M足他們的愿望吧，可到頭來(lái)卻還得挨他們的罵！”他感到大惑不解。下一個(gè)車站到了，列車停留了十分鐘。第二遍鈴響起之前，波德佳金正站在小賣部的旁邊喝著礦泉水，有兩位先生走到他跟前，一位穿著軍大衣，另一位則是工程師打扮?！拔乙嬖V您，列車長(zhǎng)先生！”工程師對(duì)波德佳金說(shuō)，“您的言行和您對(duì)那位患病乘客的態(tài)度，已經(jīng)引起了所有在場(chǎng)者的公憤。這一位是上校先生，我是工程師普吉茨基，如果您不向那位患病乘客賠禮道歉的話，我們就會(huì)把這件事匯報(bào)給鐵路管理局局長(zhǎng)。”“先生，你們知道我是……要知道你們都……”波德佳金慌張失措地不知說(shuō)什么好。“您也用不著向我們解釋什么，不過(guò)我們要警告您的是：如果您不向他賠禮道歉，我們就要對(duì)那位乘客施加保護(hù)?！薄澳呛冒?，我……我去向他賠禮道歉就是了……”半個(gè)小時(shí)后，波德佳金想好了賠禮道歉時(shí)要說(shuō)的話，他到那個(gè)車廂去了?！跋壬?！”他禮貌地對(duì)那位病人說(shuō)，“請(qǐng)您聽(tīng)我解釋，先生。”病人抖動(dòng)了一下身子，霍地一下坐了起來(lái)，緊張地說(shuō)：“什么事??？”“我剛才做得……剛才做得有點(diǎn)那個(gè)……請(qǐng)您不要生氣……”“哎喲！我已經(jīng)服過(guò)第三遍安眠藥了，剛打了一會(huì)盹，天哪，我受不了這種折磨啦！”“這也太卑鄙了吧！”乘客們氣憤地說(shuō)，“滾開(kāi)！您一定會(huì)為您這種行為付出代價(jià)的！”波德佳金無(wú)奈地走出車廂。他走進(jìn)休息室，筋疲力盡地坐在椅子上，牢騷道：“哼，這些乘客們！如果您想滿足他們的愿望，結(jié)果還得挨他們的罵！本來(lái)你是去為他們服務(wù)，為他們辦事，可還得落他們的埋怨！去你們的吧，我什么事也不管了，我要大口喝酒！”波德佳金一口氣喝下半瓶酒，從此再也不去考慮什么工作、職責(zé)和為人誠(chéng)實(shí)的事了。10．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A．小說(shuō)第一段是對(duì)列車長(zhǎng)波德佳金心理變化的描寫，為下文有關(guān)情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊，也與小說(shuō)結(jié)尾形成了鮮明對(duì)照。B．波德佳金非常興奮地帶領(lǐng)列車員們深夜查票，表明他的工作態(tài)度發(fā)生了改變，也暗示深夜查票的決定有些草率。C．多數(shù)乘客自覺(jué)配合了波德佳金的查票工作和下文患病乘客拒絕配合查票形成對(duì)照，是為了說(shuō)明多數(shù)乘客的素質(zhì)比較高。D．這篇小說(shuō)成功地運(yùn)用諷刺手法塑造了波德佳金這一人物形象，給人留下了深刻的印象，體現(xiàn)了契訶夫高超的藝術(shù)技巧。解析：選C。C項(xiàng)，“多數(shù)乘客自覺(jué)配合了波德佳金的查票工作……是為了說(shuō)明多數(shù)乘客的素質(zhì)比較高”不正確。從乘客們的表現(xiàn)來(lái)看，他們也是被迫無(wú)奈，波德佳金深夜查票并且與病人糾纏不清的做法是不妥的，寫乘客們的表現(xiàn)還有患病乘客的表現(xiàn)是為了突出波德佳金這種做法的不妥，并非是為了說(shuō)明乘客們素質(zhì)的高低。11．作者是怎樣刻畫“車站站長(zhǎng)”這一形象的？站長(zhǎng)形象對(duì)波德佳金形象的塑造有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：答案：作者運(yùn)用肖像描寫和動(dòng)作描寫刻畫了“車站站長(zhǎng)”的形象。站長(zhǎng)形象對(duì)波德佳金形象的塑造起到了襯托作用。站長(zhǎng)看到患病乘客后，皺了皺眉頭，說(shuō)“算了吧”，然后就拉拽著波德佳金離開(kāi)了，襯托出為了查票與患病乘客糾纏不休的做法的不安。12．小說(shuō)以“哼，這些乘客們”為題目有什么好處？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。答：答案：①這句話是牢騷話，為小說(shuō)后文情節(jié)的發(fā)展設(shè)置了懸念；②用這句話做標(biāo)題，突出了波德佳金對(duì)乘客的態(tài)度和發(fā)牢騷的性格，由于自己的深夜查票的不妥決定，引起乘客不滿意，他不去反思自己，反而抱怨乘客；③用這句話做標(biāo)題，加強(qiáng)了小說(shuō)的諷刺意味。三、語(yǔ)言表達(dá)13．下面的文字顯示了《勞動(dòng)合同法》的施行將帶來(lái)合同簽訂方面的兩個(gè)變化。請(qǐng)概括出這兩條信息。(每條不超過(guò)20個(gè)字)《勞動(dòng)合同法》規(guī)定，用人單位自用工之日起即與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系，建立勞動(dòng)關(guān)系后應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動(dòng)合同。在各種勞動(dòng)合同中，勞資雙方更加傾向于中長(zhǎng)期合同?！秳趧?dòng)合同法》施行后，一些企業(yè)更加注重員工的考察、培養(yǎng)和員工隊(duì)伍的穩(wěn)定，第一次與員工簽訂合同，往往會(huì)選擇3年的合同期。通過(guò)3年的時(shí)間，選擇適合企業(yè)發(fā)展的員工，為第二次的固定合同和以后的無(wú)固定期限合同打好基礎(chǔ)。勞動(dòng)者都希望職業(yè)穩(wěn)定、有發(fā)展空間，不想經(jīng)受短