《雨點兒》公開課教案_第1頁
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文檔簡介

雨點兒公開課教案課程概述《雨點兒》是一首優(yōu)美的小詩，內(nèi)容生動形象，富有情感。在本節(jié)公開課中，我們將通過朗讀、講解和繪畫等方式，引導(dǎo)學(xué)生感受詩歌的美，提高語文素養(yǎng)和審美能力。教學(xué)目標(biāo)了解詩歌的基礎(chǔ)知識和朗讀技巧；學(xué)會感受和理解詩歌的情感和意義；練習(xí)簡筆畫，表達(dá)個人對詩歌的理解和感受；提高學(xué)生語言表達(dá)和審美能力。教學(xué)重點學(xué)習(xí)詩歌的意義和朗讀技巧；理解詩歌的情感和意義；練習(xí)簡筆畫，表達(dá)個人對詩歌的理解和感受。教學(xué)準(zhǔn)備教師：PPT、板書、小黑板、圓珠筆、朗讀板學(xué)生：文具、繪畫用品教學(xué)過程Step1課前導(dǎo)入（10分鐘）教師播放《雨點兒》的朗讀視頻，課堂氛圍平靜溫馨；給學(xué)生分發(fā)《雨點兒》的詩歌原文，讓學(xué)生自行朗讀，并表達(dá)對詩歌的感受和理解。Step2詩歌解讀（20分鐘）教師通過PPT講解《雨點兒》的背景和作者生平；重點講解詩歌的情感和意義，幫助學(xué)生理解詩歌的表現(xiàn)方式和情感內(nèi)涵；發(fā)放板書筆，讓學(xué)生幫助記錄關(guān)鍵信息，提高學(xué)生的語言表達(dá)和理解能力。Step3朗讀訓(xùn)練（15分鐘）教師發(fā)放朗讀板，示范如何高質(zhì)量朗讀；學(xué)生分組練習(xí)朗讀，通過老師給予的建議，不斷提高朗讀技巧；引導(dǎo)學(xué)生在朗讀過程中加強(qiáng)情感表達(dá)，真實反映詩歌所表達(dá)的情感。Step4繪畫活動（20分鐘）教師要求學(xué)生在畫紙上簡畫出自己心目中的雨點兒的形象；學(xué)生通過觀察詩歌的表達(dá)和自己對雨的感受，繪制自己的作品；最后，學(xué)生在圖紙邊上簡單描述自己所繪制的雨點兒的形象和情感表達(dá)。Step5經(jīng)驗分享（10分鐘）讓學(xué)生分小組互相分享自己的朗讀、繪畫經(jīng)驗；在分享過程中，課堂氛圍活躍、感受到不同個體之間分享帶來的樂趣。教學(xué)總結(jié)在課程中，學(xué)生以多種方式感受了《雨點兒》這首詩歌。通過朗讀、講解和繪畫等方式，學(xué)生鍛煉了自己的語言表達(dá)和審美能力，加深了對詩歌情感和意義的理

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