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學(xué)位論文過程管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)的開題報告一、選題背景隨著信息技術(shù)和管理學(xué)科的不斷發(fā)展,許多傳統(tǒng)的管理方式和工作流程已經(jīng)逐步被數(shù)字化和自動化取代。在高校教學(xué)管理領(lǐng)域,學(xué)位論文流程管理一直是一個繁瑣的、時間成本高且易出現(xiàn)錯誤的過程,需要教育管理工作者花費大量的時間和精力去處理一些重復(fù)性機械性的工作。傳統(tǒng)的學(xué)位論文管理方式需要大量的紙質(zhì)材料,教育管理工作者需要對這些材料進行手工管理,容易出現(xiàn)遺漏、錯誤等問題。為了提高工作效率,減少工作負擔(dān)、排除工作中的錯誤,需要一個集成化、自動化的學(xué)位論文過程管理系統(tǒng)。二、選題意義本系統(tǒng)是一款集成化、自動化的學(xué)位論文過程管理系統(tǒng),可以方便、快捷、準確地管理學(xué)生的學(xué)位論文及其審核過程。系統(tǒng)設(shè)計的實現(xiàn)可以大大提高學(xué)生學(xué)位論文管理的效率、降低管理成本、優(yōu)化管理人員的工作方式,而且減少出現(xiàn)錯誤的概率。三、研究內(nèi)容本系統(tǒng)的研究內(nèi)容包括:學(xué)位論文過程管理系統(tǒng)的設(shè)計思路、系統(tǒng)的功能模塊劃分、系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計、系統(tǒng)的前端設(shè)計和后臺設(shè)計。1、設(shè)計思路:采用B/S體系架構(gòu)進行設(shè)計,前端采用HTML、CSS、JavaScript等技術(shù)實現(xiàn),后臺采用Java編程語言進行編寫,基于開源技術(shù)實現(xiàn)。2、系統(tǒng)的功能模塊劃分:系統(tǒng)包含學(xué)生信息管理、論文管理、公告管理、文件上傳下載、權(quán)限管理等模塊,可實現(xiàn)管理人員對學(xué)生學(xué)位論文過程的全過程管理。3、系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計:涉及到用戶信息、論文信息、公告信息、文件信息等多個數(shù)據(jù)表,需要進行設(shè)計、建表和數(shù)據(jù)存儲的操作。4、系統(tǒng)的前端設(shè)計:采用響應(yīng)式設(shè)計,兼容不同設(shè)備,便于用戶在不同設(shè)備上快速使用系統(tǒng)。5、系統(tǒng)的后臺設(shè)計:采用Java編寫,進行系統(tǒng)的邏輯實現(xiàn)和數(shù)據(jù)庫操作,采用Spring、SpringMVC、MyBatis等框架進行開發(fā)。四、研究目標本文旨在研究學(xué)位論文過程管理系統(tǒng),通過對需求分析、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、前端設(shè)計和后臺設(shè)計進行詳細的分析和研究,可以實現(xiàn)管理人員對學(xué)生學(xué)位論文全過程進行管理。同時,通過本文的研究和設(shè)計,可以提供一種可行的、實用的學(xué)位論文過程管理系統(tǒng)解決方案。五、研究方法本文的研究采用理論研究和實踐探究相結(jié)合的方法。首先,通過收集文獻、資料、需求調(diào)研等方式,對學(xué)位論文過程管理的相關(guān)知識和研究現(xiàn)狀進行了了解和探討。其次,通過對系統(tǒng)進行需求分析、系統(tǒng)設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、前端設(shè)計和后臺設(shè)計等過程的實踐探究,不斷完善系統(tǒng)的設(shè)計思路和實現(xiàn)方案。六、預(yù)期成果完成本設(shè)計任務(wù)后,預(yù)期可以實現(xiàn)以下成果:1、開發(fā)一款完整的學(xué)位論文過程管理系統(tǒng),包含學(xué)生信息管理、論文管理、公告管理、文件上傳下載、權(quán)限管理等多個功能模塊。2、具有較高的系統(tǒng)性能和穩(wěn)定性,兼容不同的設(shè)備和操作系統(tǒng),能夠滿足管理人員對學(xué)生學(xué)位論文的全過程管理和控制。3、提高學(xué)位論文管理效率,降低管理成本,為高校的學(xué)位論文管理工作提供一個可行的、自動化的管理解決方案。參考文獻:陳雪梅.論學(xué)位論文自動化管理的思考[J].現(xiàn)代信息,2016(24):169-170.李傳勇.基于互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)位論文自動化管理研究[J].電子科技,2017(11):1-4.王偉.基于Web的學(xué)位
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