其他植物激素(共29張)

2021/5/911926年，水稻感染了赤霉菌,植物瘋長(惡苗病)

將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴灑到健康水稻幼苗上不感染赤霉菌，卻有惡苗病的癥狀

1935年，科學家從培養(yǎng)基濾液中分離出赤霉素（GA）。赤霉素的發(fā)現(xiàn)過程2021/5/92合成部位：

主要是未成熟的種子、幼根和幼芽等。主要作用：促進細胞伸長，從而

引起植株增高；促進種子萌發(fā)（打破種子休眠）和果實成熟。赤霉素2021/5/93對照施用赤霉素促進細胞伸長2021/5/94促進種子萌發(fā)主要作用果實發(fā)育2021/5/95細胞分裂素合成部位：

主要是根尖。主要作用：

促進細胞分裂。2021/5/96細胞分裂素合成部位根尖2021/5/97對照細胞分裂素IAAIAA2021/5/98“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)、并無澀味”（宋·蘇軾《格物粗談·果品》）。2021/5/99乙烯合成部位：

植物體各個部位。主要作用：

促進果實成熟。對比生長素：促進果實

？。發(fā)育2021/5/910促進果實成熟乙烯在常溫下為氣體2021/5/911合成部位：

根冠、萎蔫的葉片等。分布：將要脫落的器官

和組織中含量多。主要作用：抑制細胞分裂，

促進葉和果實的衰老和脫落。（促進種子休眠，抑制發(fā)芽）脫落酸（最重要的生長抑制劑）2021/5/912

多種激素不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結果。植物激素間的關系：2021/5/913

人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質。容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定優(yōu)點：1、植物生長調(diào)節(jié)劑二、植物生長調(diào)節(jié)劑的應用2021/5/9142021/5/915資料分析（教材P55）事例1事例2事例32021/5/9162021/5/917植物生長調(diào)節(jié)劑的應用使用植物生長調(diào)節(jié)劑的注意事項？要綜合考慮施用目的﹑藥物效果﹑藥物毒性﹑藥物殘留﹑價格和施用是否方便等因素。還要考慮施用時間﹑處理部位﹑施用方式﹑適宜濃度和施用次數(shù)等問題。2021/5/918再見2021/5/919第三章綜合練習課堂練習2021/5/9201、如下圖表示根和莖對生長素濃度的不同反應（虛線表示根，實線表示莖），其中正確的是

0促進生長抑制生長生長素濃度A．0促進生長抑制生長生長素濃度C．0促進生長抑制生長生長素濃度D．生長素濃度促進生長抑制生長0B．C課堂練習2021/5/9212、下列屬于植物激素的是：A、萘乙酸（NAA）B、2，4-DC、苯乙酸（PAA）D、吲哚丁酸（IBA）課堂練習CD（P48類生長素）注：AB（P51）為類生長素3、扦插時，保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活，這主要是因為芽和幼葉能：A、迅速生長B、進行光合作用C、產(chǎn)生生長素D、儲存較多的有機物C2021/5/9224、剖開發(fā)育不均勻（凹凸不平）的西瓜，可見一側的種子發(fā)育不良或不發(fā)育。西瓜發(fā)育不均勻的原因是

A.種子的發(fā)育需要果實提供營養(yǎng)

B.果實的發(fā)育需要種子所合成的生長素

C.無種子的子房不可能發(fā)育成果實

D.光照不勻，影響生長素的分布B課堂練習2021/5/9235、下列敘述中，不正確的是（）

A.摘除頂芽，可解除頂端優(yōu)勢

B.生長素在高濃度下，可作除草劑使用

C.用一定濃度的生長素處理末受精的番茄花蕾可獲得無籽果實

D.生長素濃度越低，促進作用越強D課堂練習A、促進根的生長B、促進扦插枝條生根C、促進果實發(fā)育D、促進果實成熟6、下列不屬于生長素及其類似物在生產(chǎn)實踐中的應用的是（）D2021/5/9247、將植物橫放，莖彎曲向上生長，根彎曲向下生長。這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關。分析(1)A處生長素濃度較B處____，莖對生長素敏感性

___，___處生長快，莖向上生長。

C處生長素濃度較D處____，根對生長素敏感性___，____處生長受抑制，_____處生長快，根向下生長。低低B低高DC課堂練習2021/5/9256.根據(jù)已學過的知識，不考慮人工修剪和使用藥劑，請設計出兩種方法，來培養(yǎng)右圖所示的植物盆景，并說明道理：（1）方法一是

。原理是

。（2）方法二是

。原理是用單側光照射單側光影響生長素分布，背光側分布較多，生長快將花盆側放地心引力使生長素在植物莖（或芽）的向地側分布得多，向地側生長得快。2021/5/9267.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,根據(jù)生長素的作用,你如何獲得無籽果實?請將實驗方案設計出來。（１）依據(jù):（２）方法步驟第2節(jié)生長素的生理作用返回生長素能促進果實發(fā)育。選擇親本并適當種植→在該植物的花蕾期,去雄蕊→配制一定濃度的生長素溶液→將生長素溶液涂抹在雌蕊柱頭上→分析觀察果實情況。2021/5/927

例：1、若某幼苗已表示出向光性，測得其向光面的生長素濃度為上圖中m，則其背光面