勵(lì)志主題班會(huì)課件_第1頁(yè)
勵(lì)志主題班會(huì)課件_第2頁(yè)
勵(lì)志主題班會(huì)課件_第3頁(yè)
勵(lì)志主題班會(huì)課件_第4頁(yè)
勵(lì)志主題班會(huì)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

正視自己,改變自己

———我的青春不浪費(fèi)高一(18)班2021/5/91有人問(wèn)蘇格拉底:世界上什么最難?我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題:

你了解自己?jiǎn)幔?蘇格拉底答道:認(rèn)識(shí)你自己。2021/5/92認(rèn)識(shí)自己,我們要客觀地看到在我們身上存在這樣或那樣的問(wèn)題,而這些正是我們通往成功之路的絆腳石。哪位同學(xué)有勇氣來(lái)正視這些絆腳石?2021/5/93班里存在的一些現(xiàn)象:1)上課不少同學(xué)瞌睡、睡覺(jué),下課就清醒;

值日不認(rèn)真,拖拉。

(點(diǎn)評(píng):不尊重老師;習(xí)慣差,揮霍時(shí)間)2)上課、晚自修發(fā)呆;

晚自修、自習(xí)課看到別人講話,總?cè)滩蛔∫獪愐环?,自?xí)課以討論問(wèn)題開(kāi)始,閑聊告終。

(點(diǎn)評(píng):缺乏自制力,受不了誘惑)

3)有少數(shù)同學(xué)時(shí)間抓得不緊,以上課鈴聲響來(lái)看自己是否該學(xué)習(xí)了,有少數(shù)同學(xué)經(jīng)常有遲到現(xiàn)象。(學(xué)習(xí)不自覺(jué))2021/5/94

班里存在的一些現(xiàn)象:作業(yè)不會(huì)做,把別人的作業(yè)或參考書(shū)上的答案不加思索地搬到作業(yè)本上以便交差;平時(shí)自己不認(rèn)真學(xué)習(xí),考試的時(shí)候等待抄卷(點(diǎn)評(píng):掩耳盜鈴的做法,自欺欺人。騙得了家長(zhǎng),騙得了自己,騙不了老師)這兩種都屬于遇到問(wèn)題逃避問(wèn)題,缺乏知難而進(jìn)的精神??傇u(píng):沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光,對(duì)自己的人生沒(méi)有計(jì)劃性,對(duì)自己不負(fù)責(zé),辜負(fù)父母的心2021/5/95我真的是

本質(zhì)上就這么差嗎?

或因?yàn)槲沂窃邙P凰,所以我就要這樣表現(xiàn),要這樣自暴自棄嗎?2021/5/96我也有我的優(yōu)點(diǎn):我年輕我有激情我精力充沛我有潛力,有爆發(fā)力我迷途知返2021/5/97小時(shí)鐘

一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。

其中一只舊鐘對(duì)小鐘說(shuō):“來(lái)吧,你也該工作了??墒俏矣悬c(diǎn)擔(dān)心,你走完三千二百萬(wàn)次以后,恐怕便吃不消了?!薄疤炷?!三千二百萬(wàn)次。”小鐘吃驚不已。“要我做這么大的事?辦不到,辦不到?!?/p>

另一只舊鐘說(shuō):“別聽(tīng)他胡說(shuō)八道。不用害怕,你只要每秒滴答擺一下就行了?!薄疤煜履挠羞@樣簡(jiǎn)單的事情?!毙$妼⑿艑⒁??!叭绻@樣,我就試試吧?!?/p>

小鐘很輕松地每秒鐘“滴答”擺一下,不知不覺(jué)中,一年過(guò)去了,它擺了三千二百萬(wàn)次。點(diǎn)評(píng):不要在乎那些說(shuō)你不行的人,也不要沒(méi)嘗試就說(shuō)自己不行,做好眼前的每一步,你一定行!2021/5/98要求有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年,監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)要求。

美國(guó)人愛(ài)抽雪茄,要了三箱雪茄。

法國(guó)人最浪漫,要一個(gè)美麗的女子相伴。

而猶太人說(shuō),他要一部與外界溝通的電話。

三年過(guò)后,第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人,嘴里鼻孔里塞滿了雪茄,大喊道:“給我火,給我火!原來(lái)他忘了要火了。

接著出來(lái)的是法國(guó)人。只見(jiàn)他手里抱著一個(gè)小孩子,美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子,肚子里還懷著第三個(gè)。

最后出來(lái)的是猶太人,他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō):“這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系,我的生意不但沒(méi)有停頓,反而增長(zhǎng)了200%,為了表示感謝,我送你一輛勞施萊斯!”心得:什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的,而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳?。我們要選擇接觸最新的信息,了解最新的趨勢(shì),從而更好的創(chuàng)造自己的將來(lái)。

2021/5/991.立即行動(dòng)。改掉壞習(xí)慣:

壞習(xí)慣會(huì)讓自己自食惡果

我們一定要趁早改掉壞習(xí)慣2.堅(jiān)持:習(xí)慣是可以改掉的,只要不斷地重復(fù)行為心理學(xué)研究表明:21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣;90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。即同一個(gè)動(dòng)作,重復(fù)21天就會(huì)變成習(xí)慣性的動(dòng)作;同樣道理,任何一個(gè)想法,重復(fù)21天,或者重復(fù)驗(yàn)證21次,就會(huì)變成習(xí)慣性想法。所以,一個(gè)觀念如果被別人或者自己驗(yàn)證了21次以上,它一定已經(jīng)變成了你的信念。我應(yīng)該怎么做???2021/5/910習(xí)慣的形成大致分三個(gè)階段第一階段。1-7天左右此階段的特征是“刻意、不自然”。你需要十分可以提醒自己改變,而你也會(huì)覺(jué)得有些不自然,不舒服。第二階段。7-21天左右

不要放棄第一階段的

努力,繼續(xù)重復(fù)。

此階段的特征的“刻意、自然”。你已經(jīng)比較自然、舒服了。但是一不留意,你還是會(huì)恢復(fù)到從前。因此,你還需要可以提醒自己改變。第三階段

。21-90天左右

此階段的特征是“不刻意、自然”,其實(shí),這就是習(xí)慣。一旦跨入此階段,一個(gè)人已經(jīng)完成了自我改造,這項(xiàng)習(xí)慣已經(jīng)成為他生命中的一個(gè)有機(jī)的組成部分,它會(huì)自然而然地不停為人們“效勞”2021/5/911了解了習(xí)慣形成的三個(gè)階段之后,同學(xué)們商量看看有什么好辦法來(lái)改變自己的壞習(xí)慣,形成好習(xí)慣??寫(xiě)名言名句貼在桌上警惕自己請(qǐng)老師同學(xué)督促自己每天/每周定下一個(gè)目標(biāo),時(shí)刻檢查自己2021/5/9122.堅(jiān)持中國(guó)有句古話:江山易改,本性難移。這句話的涵義有兩層:人的本性是很難改變的;人的本性雖然很難改變,但并非改變不了。無(wú)論是什么做法,貴在堅(jiān)持。只要堅(jiān)持你就可以成功。法國(guó)作家羅曼?羅蘭有句名言:性格即命運(yùn)。假如我們的本性中有一些阻礙成功的因素,我們?nèi)绻桓淖?,豈不是注定要失?。科鋵?shí),每天克服自己一點(diǎn)點(diǎn)毛病,每天堅(jiān)持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我們就會(huì)離成功越來(lái)越近。2021/5/913態(tài)度(attitude)如果將字母A到Z分別編上1到26的分?jǐn)?shù)(A=1分,B=2分,

…,Z=26分)Knowledge,Hardwork,Attitude它們分別是多少分?你的知識(shí)(KNOWLEDGE)得到96分

(11+14+15+23+12+5+4+7+5=96)你的努力(HARDWORK)也只得到98分

(8+1+18+4+23+15+18+11=98)你的態(tài)度(ATTITUDE)100分

才是左右你生命的全部(1+20+20+

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論