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2100以內(nèi)的加法和減法(二)第1課時
不進位加法情境導入今天我們?nèi)⒂^博物館了,可是我們遇到了一些問題,一起來看看吧!每個班由2名老師帶隊。你從圖片上獲取哪些數(shù)學信息?你可以提出一些數(shù)學問題嗎?
相同數(shù)位要對齊,從個位開始加起。一、知識梳理豎式計算時,要注意什么?在小組內(nèi)說說自己的想法。小組討論二、易錯點睛根據(jù)下面的算式想一想,
和
分別等于多少?42+89=(
)
=(
)
先看個位,個位相加等于9,其中一個加數(shù)是4,另一個加數(shù)就是9-4=5,所以
是5。再看十位,兩個數(shù)的和是8,其中一個加數(shù)是2,另一個加數(shù)就是8-2=6,所以
是6。561二、易錯點睛
判斷對錯,對的畫“√”,錯的畫“×”,并改正。32+472(
)36+2038(
)××
32+436
36+2056相同數(shù)位要對齊。2三、分層練習看圖算一算、填一填。1[基礎(chǔ)練習]()()()+想:先算4+=,
再算30+=,
最后算
+=。343422222620505065656
計算時,相同數(shù)位要對齊,從個位加起。三、分層練習用豎式計算。2[基礎(chǔ)練習]32+7=3+55=13+54=22+61=
32+739
3+5558
13+5467
22+618339586783三、分層練習看圖算一算。3[基礎(chǔ)練習]
62
6
68
4
4
549三、分層練習[基礎(chǔ)練習]4.看圖寫算式。()+()()()+()()3
54934
2684三、分層練習找規(guī)律,填一填。1[提升練習]483943+5=4833+6=39”希望之星“朗誦比賽正在進行微信投票,笑笑得了42票,豆豆得了56票,兩人一共得了多少票?42+56=98(票)答:兩人一共得了98票。三、分層練習[提升練習]2三、分層練習[提升練習]3.花朵后面藏著數(shù)字幾,請寫出來。55+8537+28765+4922想:5+()=8和的十位是2。二(1)班師生去踏青,其中學生有43人,老師有6人。二(1)班師生一起乘坐下面的車,夠坐嗎?43+6=49(人)49>48答:二(1)班師生一起乘坐下面的車,不夠坐。三、分層練習[拓展練習]1樂樂和玲玲比賽擺豎式,他們每人都有下面這樣的四張卡片,規(guī)定誰擺出的豎式的結(jié)果小,誰輸。2345樂樂擺出的豎式2345+玲玲擺出的豎式3245+(
)輸了比賽。(1)6877樂樂三、分層練習[拓展練習]2(2)如何放置這些數(shù)字卡片,樂樂一定贏得比賽?填一填。2345+擺成的結(jié)果最大,就一定能贏。+2345三、分層練習分層練習課堂小結(jié)這節(jié)課有什么收獲呢?兩位數(shù)加一位數(shù)的不進位的筆算方法:相同數(shù)位對齊,從個位加起。個位上的數(shù)相加得到的結(jié)果寫在得數(shù)的個位上,十位上的數(shù)落下來寫在得數(shù)的十位上。7個十35+23分層練習課堂小結(jié)這節(jié)課有什么收獲呢?兩位
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