安徽省蕪湖市2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語文試題（ 含答案解析 ）

2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期期末評(píng)價(jià)八年級(jí)語文試題卷注意事項(xiàng)：1.本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為150分鐘。2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分?！霸囶}卷”共6頁，“答題卷”共6頁。3.請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”答題是無效的。4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語文積累與運(yùn)用（35分）1.閱讀經(jīng)典詩文，總能給人精神的啟迪，請(qǐng)你根據(jù)提示默寫古詩文。（1）春去秋來，花開花落，讓我們追隨古代文人墨客，共賞山川之美。陶弘景沐浴夕陽余暉，欣賞“夕日欲頹，____________”的生動(dòng)美景（《答謝中書書》）；白居易徜徉西子湖畔，領(lǐng)略“____________，誰家新燕啄春泥”的旖旎春光（《錢塘湖春行》）；王績遙望蕭瑟山野，滿目“樹樹皆秋色，____________”的濃濃秋意（《野望》）；陶淵明舉目四顧南山，體會(huì)“____________，飛鳥相與還”的悠長韻味（《飲酒（其五）》）。（2）一懷愁緒，不同傾訴。譬如鄉(xiāng)愁，是崔顥在《黃鶴樓》中“____________？____________”的惆悵；是杜甫在《春望》中“____________，____________”的思念；是李白在《渡荊門送別》中“____________，____________”的不舍?！敬鸢浮竣?沉鱗競(jìng)躍②.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹③.山山唯落暉④.山氣日夕佳⑤.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是⑥.煙波江上使人愁⑦.烽火連三月⑧.家書抵萬金⑨.仍憐故鄉(xiāng)水⑩.萬里送行舟【解析】【詳解】默寫題解題時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。本題的“鱗、競(jìng)、鶯、暉、抵”等字容易寫錯(cuò)。2.閱讀下列文字，運(yùn)用積累的知識(shí)回答問題。班級(jí)最近舉行了一次“共讀一本名著”活動(dòng)，班長小語首先分享了她讀到的名著中的一段：【甲】當(dāng)那個(gè)可憐的蝗蟲移動(dòng)到A剛好可以碰到它的時(shí)候，A就毫不客氣，一點(diǎn)兒也不留情地立刻動(dòng)用它的武器，用它那有力的掌重重地?fù)舸蚰莻€(gè)可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個(gè)小俘虜無論怎樣頑強(qiáng)抵抗，也無濟(jì)于事了。接下來，這個(gè)殘暴的魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。它肯定是會(huì)感到十分得意的。就這樣，像秋風(fēng)掃落葉一樣地對(duì)待敵人，是A永不改變的信條。小語說：看到這段，我不禁對(duì)蝗蟲心生同情，A捕食時(shí)原來是這么兇狠啊！小文說：A確實(shí)不可貌相?。〔贿^論起食性來我還是覺得蚱蜢更奇葩，不信你們看這段：【乙】蟈蟈是個(gè)嗜食昆蟲者，尤其愛吃沒有過硬甲zhòu保護(hù)的那些昆蟲；這還證明它們特別喜歡肉食，但又像A那樣只吃自己捕獲的獵物。這個(gè)蟬的劊子手還知道肉食熱量太高，須用素食加以調(diào)劑。吃完肉喝完血之后，還要來點(diǎn)水果什么的，有時(shí)候，實(shí)在沒有水果，來點(diǎn)草吃吃也是可以的。（1）同學(xué)們?cè)诜窒頃r(shí)讀錯(cuò)了幾個(gè)字，請(qǐng)你糾正讀音，并根據(jù)讀音寫出相應(yīng)的漢字。俘虜（）咀嚼（）甲zhòu（）（2）從甲乙兩段文字來看，同學(xué)們共讀的名著是《______》（書名），這本書被譽(yù)為“______”?！炯住俊疽摇课闹械腁是______（昆蟲名）。（3）請(qǐng)?jiān)谶@部名著中任選一種昆蟲，從外形特征與生活習(xí)性等角度與同學(xué)分享你的閱讀感受。（50字左右）。（4）法國劇作家羅斯丹曾這樣評(píng)價(jià)本書作者：“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地想，美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受和抒寫。”請(qǐng)你結(jié)合整本書內(nèi)容，任選一個(gè)角度，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（100字左右。）【答案】（1）①.lǔ②.jué③.胄（2）①.昆蟲記②.昆蟲的史詩③.螳螂（3）示例：螳螂，外形特征：體形矯健，體色淡綠，薄翼修長。頭可以左右旋轉(zhuǎn)，俯仰自如。腰肢長而有力，大腿前半段內(nèi)側(cè)有兩行尖利的齒刺。生活習(xí)性：專吃活食，善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。（開放性試題，從昆蟲特征和習(xí)性角度，語言表達(dá)清楚即可）（4）示例一：法布爾能夠像哲學(xué)家一樣靜思默想，將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，處處洋溢著對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬物的贊美。示例二：法布爾像美術(shù)家一樣具有卓越的創(chuàng)造力和豐富的想象力，關(guān)注昆蟲活生生的生命過程，常用人性去看待昆蟲。示例三：法布爾有著文學(xué)家的浪漫主義和豐富的情感，行文活潑，語言詼諧，所以被譽(yù)為“昆蟲界的荷馬”和“昆蟲界的維吉爾”。（開放性試題，任選這句話中的一個(gè)角度，語言表達(dá)清楚即可）【解析】【小問1詳解】本題考查給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字的能力。俘虜（lǔ）：戰(zhàn)爭(zhēng)中活捉的敵方從事戰(zhàn)爭(zhēng)的人員；非本意地受約束的人。咀嚼（jué）：用牙細(xì)嚼食物。甲zhòu——甲胄：泛指兵器?！拘?詳解】本題考查名著文學(xué)常識(shí)積累能力。第①個(gè)空，依據(jù)【甲】【乙】兩段文字的內(nèi)容可知，同學(xué)們共讀的名著是《昆蟲記》。第②③個(gè)空，《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作?！独ハx記》它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。被譽(yù)為“昆蟲的史詩”，魯迅稱之為“一部很有趣，也很有益的書”。所以，應(yīng)填寫“昆蟲的史詩”。第③個(gè)空，y依據(jù)《昆蟲記》第五章解的內(nèi)容可知，A指的是螳螂?！拘?詳解】本題考查閱讀感悟的能力。要求從本名著中任選一種動(dòng)物，重點(diǎn)刻畫其外部形狀和生活習(xí)性，然后從中獲得感悟即可。示例：蟬通常大約有五六公分長。有像針一樣中空的嘴，蟬的兩眼中間有三個(gè)不太敏感的眼點(diǎn)，兩翼上簡(jiǎn)單地分布著起支撐作用的細(xì)管。生活習(xí)性：蟬在地洞中潛藏4年之久，方能修成正果。但是，這位歌手的生命卻只有5個(gè)星期而已，也就是說，成年蟬，在夏日里歡唱的時(shí)間非常之短。4年不見天日，到人世間歡唱只有5個(gè)星期。感悟：世間萬物，都需要奮斗，才能活得精彩。它們的生命都是值得歌頌的?！拘?詳解】本題考查閱讀理解能力。示例1：羅斯丹評(píng)價(jià)法布爾像“哲學(xué)家一般地想”，是因?yàn)榉ú紶栂裾軐W(xué)家樣思考生命的意義，并在書中將科學(xué)觀察與人生感悟熔于一爐，用蟲性反觀人類生活。他對(duì)昆蟲世界的觀察，對(duì)生命奧秘的探索，正如哲學(xué)家思考一般獨(dú)到而深刻。示例2：羅斯丹評(píng)價(jià)法布爾像“文學(xué)家一般地感受而且抒寫”，是因?yàn)榉ú紶柹糜酶叱膶懽骷记?，并在《昆蟲記》中常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎然。他活潑有趣的表達(dá)詼諧幽默的語言，正如文學(xué)家寫作一般形象而生動(dòng)。3.學(xué)校打算以“關(guān)注身邊的文化遺產(chǎn)”為主題開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（1）2021年6月，南陵目連戲繼蕪湖鐵畫鍛造技藝、燈舞（無為魚燈）后，也入選國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄（擴(kuò)展項(xiàng)目名錄）。擅長書法的小文決定為我市的非遺項(xiàng)目寫一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“目連一唱顯古風(fēng)雅韻”，請(qǐng)你幫他選出最合適的下聯(lián)（）A.魚燈嬉戲慶太平盛世 B.鐵墨百煉傳神工匠心C.淬火百煉終鍛鐵成畫 D.鐵畫魚燈皆蕪湖非遺（2）小語讀到一則新聞，與同學(xué)分享時(shí)出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他改正。2022年卡塔爾世界杯足球賽開幕式于11月20日晚舉行。記者11月20日下午獲悉，【A】由蕪湖市工藝美術(shù)廠精心制作與設(shè)計(jì)的《“京京”“四海”戲足球》精美蕪湖鐵畫作品新鮮出爐，將成為卡塔爾世界杯上又一亮麗的中國元素（如下圖）。據(jù)悉，作為來自中國的珍貴禮物，【B】當(dāng)天該《鐵畫》已寄往北京，將通過有關(guān)部門贈(zèng)送給2022年“卡塔爾世界杯”組委會(huì)。①【A】處畫線句子有語病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?。②【B】處畫線句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，應(yīng)修改為________________________③請(qǐng)你根據(jù)上述內(nèi)容，為這則新聞擬個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。④根據(jù)下面的材料鏈接，結(jié)合你了解的鐵畫工藝，請(qǐng)你向同學(xué)們解說《“京京”“四?！睉蜃闱颉愤@幅鐵畫。（說明時(shí)要注意抓住事物特征，理清說明順序，50字左右。）材料鏈接2022年10月19日清晨，兩只中國大熊貓“四海”和“京京”乘專機(jī)抵達(dá)位于卡塔爾首都多哈的哈馬德國際機(jī)場(chǎng)。4歲的“京京”是一只聰明愛爬樹的“大男孩”，3歲的“四?！笔且晃婚L相甜美文靜的“小姑娘”。11月17日，“京京”和“四?！痹诳ㄋ柡罓栃茇堭^正式與公眾見面，這是中東地區(qū)迎來的首對(duì)大熊貓?！敬鸢浮浚?）B（2）①把“制作”與“設(shè)計(jì)”調(diào)換位置。②去掉“鐵畫”外面的書名號(hào)。③示例：蕪湖鐵畫將贈(zèng)送給卡塔爾世界杯組委會(huì)④示例：這幅鐵畫以此次旅居卡塔爾的大熊貓“京京”和“四?！睘樵?，以精湛的工藝技法，將兩只大熊貓戲足球這一充滿情趣的畫面栩栩如生地呈現(xiàn)在世人面前。畫面中左邊“京京”正悠閑輕松地踢著一只足球，“四海”則邁著大步從右側(cè)飛奔過來，似要與他搶奪足球。畫面上方還有2022卡塔爾世界杯的LOGO，右下角是制作單位的印章。（意思對(duì)即可）【解析】【小問1詳解】本題考查對(duì)聯(lián)。上聯(lián)“目連一唱顯古風(fēng)雅韻”的結(jié)構(gòu)為：四字動(dòng)賓短語+一字動(dòng)詞+四字偏正短語。A.結(jié)構(gòu)為：四字主謂短語+一字動(dòng)詞+四字偏正短語；B.結(jié)構(gòu)為：四字動(dòng)賓短語+一字動(dòng)詞+四字偏正短語；C.結(jié)構(gòu)為：四字主謂短語+一字副詞+四字動(dòng)賓短語；D.結(jié)構(gòu)為：四字并列短語+一字副詞+四字偏正短語；故選B。

【小問2詳解】①本題考查病句修改。A處畫線句語序不當(dāng)，按工藝順序，應(yīng)把“制作”與“設(shè)計(jì)”調(diào)換位置。②本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。“鐵畫”不是書名或畫名，只是一種事物的名稱，應(yīng)去掉“鐵畫”外面的書名號(hào)。③本題考查擬寫新聞標(biāo)題。這則新聞的主要內(nèi)容是“蕪湖鐵畫”“通過有關(guān)部門贈(zèng)送給2022年‘卡塔爾世界杯’組委會(huì)”，據(jù)此可概括為“蕪湖鐵畫將贈(zèng)送給卡塔爾世界杯組委會(huì)”作為標(biāo)題。④本題考查圖文轉(zhuǎn)換。《“京京”“四?！睉蜃闱颉愤@幅鐵畫由三部分組成：上方是2022卡塔爾世界杯的LOGO，右下角是制作單位的印章，主體部分是兩只正在踢踢球的熊貓。結(jié)合題干中的材料鏈接，按一定的說明順序進(jìn)行介紹，語言通順即可。示例：“京京”和“四?！笔俏覈栀?zèng)到卡塔爾的兩只大熊貓的名字，這幅鐵畫以這兩只大熊貓為原型，用獨(dú)特的鐵畫工藝制作而成。畫面的主體部分是兩只熊貓?jiān)谔咦闱颉！熬┚闭趲蚯靶校八暮！眲t從側(cè)方飛奔而來，似乎要搶奪控球權(quán)。兩只熊貓動(dòng)作和神態(tài)栩栩如生，富有情趣。畫面上方和右下角分別是2022卡塔爾世界杯的LOGO和制作單位的印章。二、閱讀（55分）【一】（23分）閱讀下面的文字，回答問題。母親的景致王孝平①母親心中有景致。我小時(shí)候，不懂事，也不可能了解，天天看到的是母親的忙碌和操持，以及特有的微笑。長大后，母親在我眼里也始終是克己內(nèi)斂，灑脫而并不張揚(yáng)的人。②父親去世后的一天早晨，我?guī)湍赣H整理臥室時(shí)，發(fā)現(xiàn)臥榻之側(cè)有一個(gè)破舊的小盒子，便挪動(dòng)了一下。母親突然出現(xiàn)在旁，急急地抓起小盒，捧在懷里，表情極其隆盛嚴(yán)肅。我正想詢問，話到嘴邊又咽了回去。③之后，我腦中始終疑惑，不停自問：盒子里究竟是什么？是外祖父留下的大清郵票，還是外祖母?jìng)鹘o母親的金銀珠寶？④有一天，我早早下班趕回母親家，“姆媽，我回來了”，我輕聲呼喚，隨之推開母親臥室虛掩的房門。母親扭頭看到我，一怔，趕緊收拾散在床頭柜上的物件，塞入那只破舊的小盒子，合上后，才露出微笑應(yīng)答我。彼時(shí)，好奇和疑惑在我心里更是增強(qiáng)了幾分。⑤母親是二十世紀(jì)五十年代就入黨的老黨員，退休后，她毫不倦怠，依然忙于公益，不亦樂乎。然而，畢竟年事已高，有一次母親不慎摔傷了。母親住院后，院方讓我整理她的衣物用品。母親聽聞后，神情審慎地叮囑我要把她那只小盒子一同帶來，并一再強(qiáng)調(diào)不能打開。⑥當(dāng)我找出那個(gè)小盒子時(shí)，猶豫和解密的心思在腦際搖擺。最后，我還是忍不住探秘之念，小心翼翼地打開了盒子。沒有大清郵票，也沒有金銀珠寶，盒子里藏著的，全是一些小本本和小紙片，細(xì)看，竟是一些黨費(fèi)繳納收據(jù)，還有助學(xué)、扶貧、賑災(zāi)的捐款憑據(jù)，以及表彰證書和舊時(shí)剪報(bào)。⑦我一張一張地看著，那些發(fā)黃發(fā)脆的紙張，雖然有的字跡已褪色，有的邊角磨損，但我眼前，仿佛正展現(xiàn)出一幕幕景致。那是母親心中的景致，寬闊而柔美。有六十多年黨齡的母親，從來沒有停下她的追求，卻從來都沒有半點(diǎn)聲張，即使是在兒子面前，她也不肯宣揚(yáng)。她不愿我打開盒子，許就是她從來內(nèi)斂而不事張揚(yáng)的性格使然。⑧回到醫(yī)院，母親捧著小盒子，問我“是否打開過？”我看著母親，母親亦看著我，溫柔而坦然的目光。我被母親心中的景致徹底感染了，小盒子里那些紙片上記錄的人生，那些過程，對(duì)于母親，是何等的享受？⑨我鼓起勇氣怯怯地告訴母親：“我打開過了?！蹦赣H看了我許久，而后，輕聲說：我想休息一會(huì)兒、好嗎？⑩突覺如釋重負(fù)，這就是我一如既往的母親，不愿意展示自己的、內(nèi)斂的、灑脫的母親。我便也什么都沒說，只點(diǎn)點(diǎn)頭，踮著腳，輕輕走出了病房。?小盒子中有我最重視的家庭史料。（選自《新民晚報(bào)》2021–04–05，有改動(dòng)）4.揣摩文中第②段畫線句子，說說其表達(dá)效果和作用。母親突然出現(xiàn)在旁，急急地抓起小盒，捧在懷里，表情極其隆盛嚴(yán)肅。5.為什么“我”告訴母親看了小盒子里的東西后，“我便也什么都沒說，只點(diǎn)點(diǎn)頭，踮著腳，輕輕走出了病房”？6.“景致”在文中多次出現(xiàn)，有什么含義？7.本地晚報(bào)的編輯打算將本文收入“二十大”系列報(bào)道人物?？阌X得放在下列哪個(gè)欄目更適合？說說你的理由。A.時(shí)代楷模B.身邊的感動(dòng)C.最美人物【答案】4.運(yùn)用動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫，寫出了母親對(duì)盒子嚴(yán)肅恭敬的態(tài)度；設(shè)置懸念，引發(fā)讀者閱讀興趣。（答案合理即可）5.“我”選擇默然離開是尊重且真正理解母親的內(nèi)斂，理解她將奉獻(xiàn)深植于內(nèi)心不愿外顯的性格，是對(duì)她的體貼。（答案合理即可）6.（1）指盒子中的一些黨費(fèi)繳納收據(jù)，還有助學(xué)、扶貧、賑災(zāi)的捐款憑據(jù)，以及表彰證書和舊時(shí)剪報(bào)等；（2）指母親一輩子忙于公益、克己內(nèi)斂、樂于奉獻(xiàn)，終身為信仰、理想奮斗的精神追求；（3）是“我”最重視的家庭財(cái)富。（答案合理即可）7.開放性試題，三個(gè)選項(xiàng)皆可，圍繞母親的人物形象回答即可，【解析】【4題詳解】本題考查語句賞析。結(jié)合第②段“母親突然出現(xiàn)在旁，急急地抓起小盒，捧在懷里，表情極其隆盛嚴(yán)肅”中的“表情極其隆盛嚴(yán)肅”可知，此處運(yùn)用神態(tài)描寫，表現(xiàn)了母親對(duì)盒子嚴(yán)肅恭敬的態(tài)度；由“抓”、“捧”，可知，運(yùn)用動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了母親對(duì)盒子十分重視，設(shè)置懸念，引發(fā)讀者閱讀興趣?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合第⑩段“突覺如釋重負(fù)，這就是我一如既往的母親，不愿意展示自己的、內(nèi)斂的、灑脫的母親”，可知，“我”選擇默然離開是尊重且真正理解母親的內(nèi)斂；結(jié)合第⑦段“有六十多年黨齡的母親，從來沒有停下她的追求，卻從來都沒有半點(diǎn)聲張，即使是在兒子面前，她也不肯宣揚(yáng)。她不愿我打開盒子，許就是她從來內(nèi)斂而不事張揚(yáng)的性格使然”，可知，“我便也什么都沒說，只點(diǎn)點(diǎn)頭，踮著腳，輕輕走出了病房”，是因?yàn)椤拔摇崩斫馑龑⒎瞰I(xiàn)深植于內(nèi)心不愿外顯的性格，是對(duì)她的體貼。【6題詳解】本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合第①段“母親心中有景致。我小時(shí)候，不懂事，也不可能了解，天天看到的是母親的忙碌和操持，以及特有的微笑。長大后，母親在我眼里也始終是克己內(nèi)斂，灑脫而并不張揚(yáng)的人”，可知，這里的“景致”指“母親的忙碌和操持”“始終是克己內(nèi)斂，灑脫而并不張揚(yáng)”的性格。結(jié)合第⑥段“盒子里藏著，全是一些小本本和小紙片，細(xì)看，竟是一些黨費(fèi)繳納收據(jù)，還有助學(xué)、扶貧、賑災(zāi)的捐款憑據(jù)，以及表彰證書和舊時(shí)剪報(bào)”，可知，這里的“景致”指盒子中的一些黨費(fèi)繳納收據(jù)，還有助學(xué)、扶貧、賑災(zāi)的捐款憑據(jù)，以及表彰證書和舊時(shí)剪報(bào)等。結(jié)合第?段“小盒子中有我最重視的家庭史料”，可知，這里的“景致”指“我”最重視的家庭財(cái)富?！?題詳解】本題考查個(gè)性化解讀文本內(nèi)容。開放性試題，任選一個(gè)欄目，結(jié)合文章內(nèi)容分析即可。示例一：選“時(shí)代楷?！?。結(jié)合第⑥段“沒有大清郵票，也沒有金銀珠寶，盒子里藏著的，全是一些小本本和小紙片，細(xì)看，竟是一些黨費(fèi)繳納收據(jù)，還有助學(xué)、扶貧、賑災(zāi)的捐款憑據(jù)，以及表彰證書和舊時(shí)剪報(bào)”，可見，母親心中裝著黨、裝著責(zé)任、裝著對(duì)他人的關(guān)愛，這正是時(shí)代楷模該有的品質(zhì)。

示例二：選“身邊的感動(dòng)”。結(jié)合第①段“天天看到的是母親的忙碌和操持，以及特有的微笑”，可見，“母親的忙碌和操持”令人感動(dòng)；結(jié)合第⑥段“沒有大清郵票，也沒有金銀珠寶，盒子里藏著的，全是一些小本本和小紙片，細(xì)看，竟是一些黨費(fèi)繳納收據(jù)，還有助學(xué)、扶貧、賑災(zāi)的捐款憑據(jù)，以及表彰證書和舊時(shí)剪報(bào)”，母親對(duì)黨的忠誠、對(duì)他人的關(guān)愛令人感動(dòng)；結(jié)合第⑦段“她也不肯宣揚(yáng)。她不愿我打開盒子，許就是她從來內(nèi)斂而不事張揚(yáng)的性格使然”，可見“從來內(nèi)斂而不事張揚(yáng)的性格”令人感動(dòng)。示例三：選“最美人物”。結(jié)合第①段“天天看到的是母親的忙碌和操持，以及特有的微笑。長大后，母親在我眼里也始終是克己內(nèi)斂，灑脫而并不張揚(yáng)的人”、第⑥段“沒有大清郵票，也沒有金銀珠寶，盒子里藏著的，全是一些小本本和小紙片，細(xì)看，竟是一些黨費(fèi)繳納收據(jù)，還有助學(xué)、扶貧、賑災(zāi)的捐款憑據(jù)，以及表彰證書和舊時(shí)剪報(bào)”、第⑩段“突覺如釋重負(fù)，這就是我一如既往的母親，不愿意展示自己的、內(nèi)斂的、灑脫的母親”，可見，母親是一個(gè)勤勞的人，是一個(gè)對(duì)黨的忠誠、對(duì)他人充滿愛心的人、是一個(gè)從來內(nèi)斂而不事張揚(yáng)的人。母親的性格特點(diǎn)突出，形象豐滿，所以此文應(yīng)放在“最美人物”欄目?！径浚?7分）【材料一】11月29日，我國申報(bào)的“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄?！爸袊鴤鹘y(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”是有關(guān)茶園管理、茶葉采摘、茶的手工制作，以及茶的飲用和分享的知識(shí)、技藝和實(shí)踐。中國人通過制茶、泡茶、品茶，培養(yǎng)了平和包容的心態(tài)、形成了含蓄內(nèi)斂的品格，提升了精神境界和道德修養(yǎng)。茶的飲用與分享是人們交流、溝通的重要方式，以茶待客、長者為先等與茶相關(guān)的禮俗彰顯著中國人謙、和、禮、敬的人文精神。（人民日?qǐng)?bào)客戶端，有刪改）【材料二】喝茶是家常事，也是一種文化現(xiàn)象。喝茶有學(xué)問，種茶、制茶、沏茶，也都有講究，而且其中還包含了豐富的歷史、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、美學(xué)、植物學(xué)等方面的知識(shí)。茶樹在我國有一個(gè)由野生到人工栽培的過程，現(xiàn)在很多地方都發(fā)現(xiàn)了野生大茶樹，據(jù)說云南鎮(zhèn)沅縣千家塞的一株樹齡有2700年。（摘自陳漱渝《說茶》，有刪改）【材料三】茶伴隨中國的歷史篇章緩緩展開，中國茶史可上溯至傳說中的神農(nóng)嘗百草，當(dāng)時(shí)茶被作為一味藥，治療各種疑難雜癥。到西漢時(shí)，茶已是宮廷及官宦人家的一種高雅消遣。唐代飲茶蔚然成風(fēng)，貢茶的出現(xiàn)加速了茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，全國范圍內(nèi)茶鋪、茶館鱗次櫛比，茶產(chǎn)業(yè)和茶文化空前發(fā)達(dá)。陸羽撰《茶經(jīng)》三卷，闡述茶之源、之具、之造、之器、之煮、之飲等林林總總，成為世界上第一部茶葉著作。到了宋代，宮廷、地方官吏、文人雅士皆尚茶、崇茶，以相聚品茗為雅，進(jìn)一步推動(dòng)了飲茶之風(fēng)的蔓延。平民百姓也是不可一日無茶?！安柚疄橛?，等于米鹽，不可一日無?！边@是宋代王安石對(duì)茶的贊美。明清時(shí)期茶葉制作技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展，“作罷龍鳳團(tuán)”使散茶的生產(chǎn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。茶也影響了各族人民乃至外國的文化及傳統(tǒng)。（摘自張家坤《茶，文化的傳承》，有刪改）【材料四】自17、18世紀(jì)以來，以茶葉和瓷器為代表的中國貨物源源不斷地沿當(dāng)時(shí)全球最長的國際商貿(mào)航線“海上絲綢之路”被運(yùn)往歐洲各地，成為當(dāng)時(shí)中國展示良好國家形象的標(biāo)志和符號(hào)。茶葉傳入英國后，經(jīng)過長久的傳播、消費(fèi)、爭(zhēng)論與沉淀后徹底實(shí)現(xiàn)了本土化，重塑了英國的消費(fèi)文化，維多利亞時(shí)代的“下午茶文化”即是典型。茶葉在歐洲尤其是英國流轉(zhuǎn)的故事，是一個(gè)消費(fèi)品改變國民飲食習(xí)慣的故事，是文化交流互鑒的故事。這充分表明，大航海時(shí)代以來，歐洲文明的脫胎換骨與現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)型，離不開對(duì)東方文明尤其是中華文明元素的吸收與學(xué)習(xí)，這充分體現(xiàn)了文明交流互鑒的重要性。（摘自曹瑞臣《茶與歐洲的文化相遇》，有刪改）8.閱讀【材料三】，填寫下列表格。時(shí)期茶文化說明順序上古茶被作為一味藥本材料運(yùn)用了③______順序，講述了中國茶文化傳承演變發(fā)展過程。西漢茶是宮廷及官宦人家的一種高雅消遣①______茶文化空前發(fā)達(dá)，陸羽撰《茶經(jīng)》宋②____________明清茶葉制作技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展9.【材料二】中的加點(diǎn)詞語能不能去掉？請(qǐng)說說理由。茶樹在我國有一個(gè)由野生到人工栽培的過程，現(xiàn)在很多地方都發(fā)現(xiàn)了野生大茶樹，據(jù)說云南鎮(zhèn)沅縣千家寨的一株樹齡有2700年。10.閱讀【材料四】，說說畫線句運(yùn)用了什么說明方法，并結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用。重塑了英國的消費(fèi)文化，維多利亞時(shí)代的“下午茶文化”即是典型。11.結(jié)合上述材料，你認(rèn)為“茶”有哪些精神內(nèi)涵？【答案】8.①.唐②.飲茶之風(fēng)進(jìn)一步蔓延

③.時(shí)間

9.不能去掉。云南鎮(zhèn)沅縣千家寨的這株野生茶樹樹齡有2700年，只是人們聽說的，并不能完全確定?！皳?jù)說”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。如去掉，就變成確定有2700年，表意太絕對(duì)，表述不嚴(yán)密。10.運(yùn)用舉例子的說明方法。具體、真切地說明茶葉傳入英國后，重塑了英國的消費(fèi)文化，讓讀者更容易理解文明交流互鑒的重要性，更有說服力。11.平和包容；含蓄內(nèi)斂；謙、和、禮、敬；健康高雅?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查材料內(nèi)容梳理。第一空。根據(jù)“唐代飲茶蔚然成風(fēng)，貢茶的出現(xiàn)加速了茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，全國范圍內(nèi)茶鋪、茶館鱗次櫛比，茶產(chǎn)業(yè)和茶文化空前發(fā)達(dá)。陸羽撰《茶經(jīng)》三卷，闡述茶之源、之具、之造、之器、之煮、之飲等林林總總，成為世界上第一部茶葉著作”可知時(shí)期為“唐”。

第二空。根據(jù)“到了宋代，宮廷、地方官吏、文人雅士皆尚茶、崇茶，以相聚品茗為雅，進(jìn)一步推動(dòng)了飲茶之風(fēng)的蔓延。平民百姓也是不可一日無茶”，可概括為“飲茶之風(fēng)進(jìn)一步蔓延”填空。第三空。材料三寫茶在中國的起源與歷史，是按朝代順序來寫的，因此第三空填“時(shí)間”?！?題詳解】本題考查說明文語言“據(jù)說云南鎮(zhèn)沅縣千家寨的一株樹齡有2700年”中的“據(jù)說”，表明這種說法只是人們口頭相傳，并沒有真憑實(shí)據(jù)，不能完全確定這種說法的正確性。如果去掉“據(jù)說”，則成了這棵茶樹確定有2700年的樹齡，說法過于絕對(duì)，這是與實(shí)際情況不符的。“據(jù)說”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性和科學(xué)性，因此不能去掉?！?0題詳解】本題考查說明方法。材料四中“維多利亞時(shí)代的‘下午茶文化’即是典型”，是具體的例子，因此是舉例子的說明方法。具體地說明了前一句“茶葉傳入英國后……重塑了英國的消費(fèi)文化”。結(jié)合材料四結(jié)尾處“這充分體現(xiàn)了文明交流互鑒的重要性”，可知“維多利亞時(shí)代的‘下午茶文化’”這個(gè)事例具體準(zhǔn)確地說明了茶在世界文明交流互鑒中的重要性，增加了文章的說服力?！?1題詳解】本題考查概括材料內(nèi)容?！安琛钡木駜?nèi)涵，在材料一和材料三中。結(jié)合材料一“中國人通過制茶、泡茶、品茶，培養(yǎng)了平和包容的心態(tài)、形成了含蓄內(nèi)斂的品格”可知：平和包容，含蓄內(nèi)斂；結(jié)合材料一“茶的飲用與分享是人們交流、溝通的重要方式，以茶待客、長者為先等與茶相關(guān)的禮俗彰顯著中國人謙、和、禮、敬的人文精神”，可概括為：謙、和、禮、敬；結(jié)合材料三“中國茶史可上溯至傳說中的神農(nóng)嘗百草，當(dāng)時(shí)茶被作為一味藥，治療各種疑難雜癥。到西漢時(shí)，茶已是宮廷及官宦人家的一種高雅消遣”可概括為：健康高雅?！救浚?5分）【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（節(jié)選自《生于憂患，死于安樂》）【乙】房①嘗宴見②，問上③曰：“幽、厲④之君何以危？所任者何人也？”上曰：“君不明而所任者巧佞。”房曰：“知其巧佞而用之，將以為賢邪？”上曰：“賢之。”房曰：“然則今何以知其不賢也？”上曰：“以其時(shí)亂而君危知之。”房曰：“若是，任賢必治，任不肖必亂，必然之道也。幽、厲何不覺寤而更求賢，曷為卒任不肖以至于是？”上曰：“臨亂之君，各賢其臣；令皆覺寤，天下安得危亡之君？”（節(jié)選自司馬光《資治通鑒·漢紀(jì)》）[注]①房：指京房，漢元帝時(shí)為郎、魏郡太守。②宴見：在皇帝公余時(shí)被召見，有別于朝見。③上：指漢元帝。④幽、厲：周幽王和周厲王，周朝的昏君。12.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（1）行拂亂其所為拂：____________（2）曾益其所不能曾：____________（3）房嘗宴見嘗：____________（4）天下安得危亡之君安：____________13.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）征于色，發(fā)于聲，而后喻。（2）然則今何以知其不賢也？14.【甲】【乙】兩文都論述了導(dǎo)致國家滅亡的原因。孟子認(rèn)為是“____________，____________”；京房認(rèn)為是“________________________”。（用原文語句填空）15.結(jié)合【甲】【乙】兩文，談?wù)勎闹械挠^點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的借鑒意義?！敬鸢浮?2.①.違背②.同“增”，增加③.曾經(jīng)④.怎么13.（1）表現(xiàn)在臉色上，流露在言談中，才能被人們了解。（2）如此，那么如今為什么知道他們不是賢能的人才呢？（意思對(duì)即可）14.①.入則無法家拂士②.出則無敵國外患者③.君不明而所任者巧佞15.①在學(xué)習(xí)和生活中，要時(shí)刻保持憂患意識(shí)，居安思危，不能驕傲自滿，要積極進(jìn)取，努力拼搏；②要善于自我反省，明辨是非，善于發(fā)掘人才，不被表面現(xiàn)象所蒙蔽。（意思對(duì)即可）【解析】12題詳解】本題考查文言實(shí)詞。作答時(shí)可結(jié)合句意來分析加點(diǎn)字詞的意思。①句意：使他所做的事情顛倒錯(cuò)亂。拂：違背。②句意：增加他所不具備的能力原來沒有的才能。曾：同“增”，增加。③句意：京房曾經(jīng)在閑暇時(shí)進(jìn)見皇上。嘗：曾經(jīng)。④句意：天下怎么會(huì)有危亡的國君呢？安：怎么?！?3題詳解】本題考查文言文翻譯。翻譯時(shí)應(yīng)注意如下重點(diǎn)字詞的意思：（1）征：征驗(yàn)，征兆。色：顏面，面色。發(fā)：顯露，流露。而后喻：然后人們才知曉他。喻：了解，明白。（2）然：這樣。則：那么。今：如今。何以知：為什么知道。其：代詞，他們?！?4題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。從甲文“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”可知，一個(gè)國家，在國內(nèi)沒有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在國外沒有實(shí)力相當(dāng)、足以抗衡的國家和來自國外的禍患，這樣的國家就常常會(huì)走向滅亡。因此①②空應(yīng)分別填：入則無法家拂士，出則無敵國外患者；結(jié)合乙文“‘幽、厲之君何以危？所任者何人也？’上曰：‘君不明而所任者巧佞’”可知，國君不賢明，而任用的人又花言巧語巴結(jié)奉承是國家滅亡的原因，因此③空應(yīng)填：君不明而所任者巧佞。【15題詳解】本題考查內(nèi)容理解和拓展運(yùn)用。作答時(shí)圍繞“居安思?！薄吧朴诜词　眮碚劶纯?。例如：從甲文中孟子的觀點(diǎn)“生于憂患死于安樂”的觀點(diǎn)可知，在日常的學(xué)習(xí)和生活中要有居安思危的意識(shí)，不能貪圖享樂；從乙文周幽王、周厲王因?yàn)椴毁t明，而任用的人又花言巧語巴結(jié)奉承導(dǎo)致國家滅亡可知，在日常的學(xué)習(xí)生活中我們應(yīng)明辨是非，善于接受別人的意見，不能固執(zhí)己見，還應(yīng)該常常進(jìn)行自我反省，知錯(cuò)就改?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】舜從田野耕作之中被任用，傅說從筑墻勞作之中被任用，膠鬲從販魚賣鹽中被任用，管夷吾被從獄官手里救出來并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被任用，百里奚被從奴隸市場(chǎng)里贖買回來并被任用。所以上天要把重任降臨在這個(gè)人，一定先要使他心意苦惱，使他筋骨勞累，使他忍饑挨餓，使他受盡貧困之苦，使他所做的事情顛倒錯(cuò)亂，用來使他的內(nèi)心收到震撼，使他性情堅(jiān)韌起來，增加他所不具備的能力原來沒有的才能。一個(gè)人，常常發(fā)生錯(cuò)誤，這樣以后才能改正；在內(nèi)心里困惑，思慮阻塞，然后才能知道有所作為；別人憤怒表現(xiàn)在臉色上，怨恨吐發(fā)在言語中，然后才能被人所知曉。（如果）一個(gè)國家，在國內(nèi)沒有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在國外沒有實(shí)力相當(dāng)、足以抗衡的國家和來自國外的禍患，這樣的國家就常常會(huì)走向滅亡?！疽摇烤┓吭?jīng)在閑暇時(shí)進(jìn)見皇上，問皇上：“周幽王、周厲王為什么危亡？任用的又是什么人？”皇上回答說：“國君不賢明，而任用的人又花言巧語巴結(jié)奉承?！本┓空f：“知道他們是那樣而又任用他們，莫非認(rèn)為是賢才？”皇上說：“就是認(rèn)為他們是賢才。”京房又問：“但是現(xiàn)在根據(jù)什么知道他們不是賢才呢？”皇上說：“根據(jù)那個(gè)時(shí)代的混亂和國君的危亡而知道的?！本┓坑謫枺骸跋襁@樣，任用賢人社會(huì)一定治理得好，任用沒有才能的人社會(huì)一定混亂，這是必然的道理，周幽王、周厲王為什么不覺醒而另外尋求賢才呢？”皇上說：“面臨危亡的國君自己都以為自己的臣子就是賢臣，假如都能覺醒，天下怎么會(huì)有危亡的國君呢？”三、寫作（60分）16.閱讀下面的文字，按要求作文。一般而言，一個(gè)善于欣賞別人的人，必是一個(gè)豐富的人；一個(gè)被別人欣賞的人，必是一個(gè)出色的人。我們渴望得到他人的欣賞，他人的欣賞給予我們奮進(jìn)的動(dòng)力；我們也要學(xué)會(huì)欣賞他人，善于發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美；我們還要學(xué)會(huì)欣賞自己，悅納自己才會(huì)自信樂觀地面對(duì)生活。請(qǐng)聯(lián)系你的經(jīng)歷和體驗(yàn)寫一篇作文。提示和要求：（1）自擬標(biāo)題，自選角度；（2）文中不要透露你的個(gè)人身份信息；（3）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；（4）不少于600字?！敬鸢浮坷模盒蕾p自己有人說，人最