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![2024屆江蘇省句容市崇明片中考一模生物試題含解析_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/9ff332b335694c9741bb801b1fa4c942/9ff332b335694c9741bb801b1fa4c9423.gif)
![2024屆江蘇省句容市崇明片中考一模生物試題含解析_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/9ff332b335694c9741bb801b1fa4c942/9ff332b335694c9741bb801b1fa4c9424.gif)
![2024屆江蘇省句容市崇明片中考一模生物試題含解析_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/9ff332b335694c9741bb801b1fa4c942/9ff332b335694c9741bb801b1fa4c9425.gif)
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2024屆江蘇省句容市崇明片中考一模生物試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀(guān)題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。1、微生物與人類(lèi)關(guān)系非常密切,下列事例對(duì)人類(lèi)不利的是A.青霉菌產(chǎn)生青霉素B.甲烷細(xì)菌產(chǎn)生沼氣C.痢疾桿菌生活在人的腸道中D.醋酸菌用于釀醋2、把水和無(wú)機(jī)鹽從植物的根部輸送到葉的組織是()A.保護(hù)組織 B.神經(jīng)組織 C.輸導(dǎo)組織 D.營(yíng)養(yǎng)組織3、下圖為染色體、DNA和基因關(guān)系的示意圖,下列敘述正確的是A.①是DNA,包含一個(gè)基因B.③是染色體,由②和基因組成C.基因是含有遺傳信息的①的片段D.生物性狀是由③控制的4、如圖表示葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵和玉米的分類(lèi),其中乙、丙所能代表的植物分別是()A.葫蘆蘚、腎蕨 B.蘇鐵、玉米 C.腎蕨、葫蘆蘚 D.玉米、蘇鐵5、尿液的形成及排出過(guò)程中會(huì)依次流經(jīng)不同器官,正確表示此過(guò)程的流程圖是()A.腎臟→膀胱→輸尿管→尿道 B.腎臟→輸尿管→膀胱→尿道C.腎臟→輸尿管→尿道→膀胱 D.腎臟→尿道→膀胱→輸尿管6、家鴿的生殖發(fā)育方式比青蛙的高等,主要體現(xiàn)在哪些方面()①卵生②胎生③體內(nèi)受精④體外受精⑤卵外有卵殼保護(hù)⑥有孵卵、育雛行為A.①③⑥ B.①②④ C.①③⑤ D.③⑤⑥7、氣孔是葉表皮上一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞之間的空隙。下列不能通過(guò)氣孔進(jìn)出植物體的是()A.無(wú)機(jī)鹽 B.水 C.氧氣 D.二氧化碳8、下表中有關(guān)生物的特征與生活實(shí)例搭配不當(dāng)?shù)氖牵ǎ┥锏奶卣魃顚?shí)例A能適應(yīng)環(huán)境免吃草、貓吃老鼠B生活需要營(yíng)養(yǎng)莊稼需要澆水、施肥C需要排出體內(nèi)廢物人體排汗D能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)飛娥撲火A.A B.B C.C D.D9、如圖依次為月季、水蜜桃、馬鈴薯、酵母菌四種生物的無(wú)性生殖,其中屬于出芽生殖的是()A. B. C. D.10、社會(huì)行為有利于動(dòng)物的生存,下列各項(xiàng)中具有社會(huì)行為的是()A.森林中的一群狒狒B.池塘中的一群青蛙C.花盆下的一群鼠婦D.果盤(pán)上的一群蒼蠅11、人體內(nèi)氧濃度最大的部位是()A.動(dòng)脈血B.肺泡內(nèi)C.靜脈血D.肺部毛細(xì)血管12、同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)累的滿(mǎn)臉通紅、大汗淋漓,這體現(xiàn)了皮膚具有()A.感受刺激和排泄的功能
B.降低體溫和保護(hù)的功能C.調(diào)節(jié)體溫和排泄的功能
D.感受刺激和保護(hù)的功能13、灰喜鵲與青蛙都能大量消滅農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),是對(duì)人類(lèi)有益的生物,我們應(yīng)該好好的保護(hù)它們。關(guān)于這兩種生物的描述,錯(cuò)誤的是()A.都屬于脊椎動(dòng)物B.在生態(tài)系統(tǒng)中有維持生態(tài)平衡的作用C.灰喜鵲的氣囊和青蛙的皮膚,均能輔助呼吸并進(jìn)行氣體交換D.灰喜鵲體表有羽毛,青蛙皮膚裸露14、如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點(diǎn),重合部分則表示它們的共同特點(diǎn),下列有關(guān)敘述正確的是()A.E可以表示肺呼吸 B.P可以表示真正的陸生動(dòng)物C.F可以表示體溫恒定 D.Q可以表示有脊柱15、在觀(guān)察小魚(yú)尾鰭血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,我們可以發(fā)現(xiàn)一些血管中紅細(xì)胞只能單行通過(guò)。對(duì)這些血普描述正確的是()A.管壁極薄,僅由內(nèi)外兩層上皮細(xì)胞構(gòu)成B.管壁的內(nèi)面有瓣膜C.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其適于物質(zhì)交換的功能相適應(yīng)D.管內(nèi)血被流動(dòng)速度較快16、要提高棉花的產(chǎn)量,應(yīng)采取的整枝措施是(
)A.給棉花摘心 B.剪去棉花的部分枝條 C.除去棉花的大量側(cè)芽 D.大量施用農(nóng)家肥17、導(dǎo)盲犬懂得很多口令,可以帶領(lǐng)盲人安全地出行,當(dāng)盲人遇到障礙和需要拐彎時(shí),它會(huì)引導(dǎo)主人停下以免發(fā)生危險(xiǎn),下列有關(guān)導(dǎo)盲犬主要特征和行為的敘述,正確的是()①體溫恒定②變溫動(dòng)物③胎生、哺乳④體表被毛⑤牙齒分化為門(mén)齒、犬齒和臼齒⑥導(dǎo)盲行為屬于先天性行為⑦導(dǎo)盲行為屬于學(xué)習(xí)行為A.①③④⑤⑥B.②③④⑤⑥C.①③④⑤⑦D.②③④⑤⑦18、如圖是李陽(yáng)同學(xué)畫(huà)的昆蟲(chóng)的生殖過(guò)程示意圖,關(guān)于此圖的分析正確的是()A.①為受精卵,③為成蟲(chóng)B.蝗蟲(chóng)的生殖過(guò)程可表示為①②③C.如果此圖表示家蠶,為提高產(chǎn)量可延長(zhǎng)②的生長(zhǎng)期D.如果此題表示害蟲(chóng),則危害最嚴(yán)重的時(shí)期一定是④19、下列關(guān)于“生物圈”的敘述中,不正確的是:A.地球上各種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)的總和B.包括大氣圈、水圈以及巖石圈C.地球上的生物及其生存環(huán)境的總稱(chēng)D.是人類(lèi)和其他生物的共同家園20、制作人口腔上皮細(xì)胞時(shí),要用生理鹽水,其作用是()A.分離口腔上皮細(xì)胞 B.增加細(xì)胞的活力C.保持細(xì)胞的形態(tài) D.殺死細(xì)胞,便于觀(guān)察21、某初中生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如表。試管編號(hào)12345饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑唾液有無(wú)2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液是否攪拌攪拌攪拌A攪拌攪拌溫度37℃0℃10℃加入碘液2滴請(qǐng)完成下列問(wèn)題:如果該興趣小組選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是:______。要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用,應(yīng)選用1、3號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),那么A處的處理方法是______;觀(guān)察到3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______(填“變藍(lán)”、“不變藍(lán)”)。如果選用2、4號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將得不到正確結(jié)論,其原因是:______。如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究的問(wèn)題是:______。如果1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果,呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是______(寫(xiě)出一種即可)22、閱讀資料,回答下列問(wèn)題。比安基島位于北冰洋諾爾勒歇爾特群島的海灣入口處,夏季溫度通常在
7℃左右,11~4
月份天氣最冷,溫度大約在-30℃.島嶼由許多巖石堆積而成,巖石上沒(méi)有灌木、也沒(méi)有青草。夏季來(lái)臨后,巖石上會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)苔蘚植物,苔蘚矮小、細(xì)弱、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,對(duì)環(huán)境變化非常敏感。旅鼠是一種小型的嚙齒類(lèi)動(dòng)物,以苔蘚為食,常年居住在北極,體形橢圓,腿短,耳朵小。毛上層為淺灰色或淺紅褐色,下層顏色更淺,有的旅鼠在冬天時(shí)毛色變?yōu)槿?,有利于保護(hù)自
己。
大量的旅鼠為北極狐提供了食物。
但在這個(gè)島嶼上,北極熊卻是最兇猛、力氣最大的動(dòng)物,北極狐、海豹和海象都可能成為它的美餐。這個(gè)人跡罕至的北極小島,現(xiàn)在卻面臨著全球變暖和有機(jī)污染物的威脅。
PFOS是一種化工產(chǎn)品,應(yīng)用在工業(yè)和生活領(lǐng)域。
美國(guó)、日本每年生產(chǎn)的
PFOS只有
20~30%在使用中消耗掉,其余
70~80%排入環(huán)境。
PFOS污染大氣、水和土壤后,會(huì)進(jìn)入生物體內(nèi)。
動(dòng)物繁殖實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)
PFOS會(huì)影響北極熊的生育能力,且每千克動(dòng)物體內(nèi)含有
2毫克
PFOS時(shí)動(dòng)物就有可能死亡。
加拿大科學(xué)家在北極狐和北極熊肝臟中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了較高濃度的
PFOS,如不采取任何措施,預(yù)計(jì)到
2050年北極熊數(shù)量將減少
30%以上。請(qǐng)寫(xiě)出比安基島上一條完整的食物鏈:_________。在比安基島這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,文中沒(méi)有提到的生物成分是_______,其在生物圈的作用是_________在自然界中,生物受到很多生態(tài)因素的影響,包括非生物因素和_______,生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去,請(qǐng)舉例說(shuō)明旅鼠適應(yīng)其生存環(huán)境的結(jié)構(gòu)特征有_____。(舉一例即可)由于PFOS難于分解并能沿著______不斷積累,最終會(huì)在_______體內(nèi)發(fā)現(xiàn)最高濃度的
PFOS。美國(guó)地質(zhì)調(diào)查局的阿特伍德博士利用無(wú)線(xiàn)電項(xiàng)圈跟蹤北極熊,收集數(shù)據(jù)、分析并研究它們
的活動(dòng)范圍、食物來(lái)源和繁育幼崽的數(shù)量,其中運(yùn)用到的研究方法是_________(填寫(xiě)下列選項(xiàng)字母)。A.實(shí)驗(yàn)法
B.觀(guān)察法
C.調(diào)查法在二十世紀(jì)前,比安基島上各種生物數(shù)量和所占比例一直處在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。隨著全球變暖和有機(jī)污染物的威脅,海豹、北極熊的數(shù)量都在減少,說(shuō)明這種能力是有一定限度的。
參考答案1、C【解題分析】青霉菌能提取青霉素,青霉素能殺死細(xì)菌,對(duì)人體有利,A不符合題意;甲烷菌能分解污水中的有機(jī)物產(chǎn)生甲烷,是一種清潔的能源,同時(shí)還能凈化污水,B不符合題意;痢疾桿菌屬于細(xì)菌,在人的腸道中吸收人體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),容易使人造成腹瀉,痢疾桿菌在生長(zhǎng)發(fā)育分泌的毒素對(duì)人有毒害作用,C符合題意;制醋要用到醋酸菌,D不符合題意。2、C【解題分析】
植物的主要組織有分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織等,它們各具有不同的功能,據(jù)此答題?!绢}目詳解】保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能,故A不符合題意;神經(jīng)組織屬于動(dòng)物組織,故B不符合題意;輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用,植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽,篩管能運(yùn)送有機(jī)物,屬于輸導(dǎo)組織;所以把水和無(wú)機(jī)鹽從植物的根部輸送到葉的組織是輸導(dǎo)組織,故C符合題意;營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織,故D不符合題意。故選C。【題目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是理解植物的組織類(lèi)型及特點(diǎn)。3、C【解題分析】
遺傳物質(zhì)在細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)層次(由小到大):基因→DNA分子→染色體→細(xì)胞核→細(xì)胞。③染色體是由①DNA和②蛋白質(zhì)兩部分組成?!绢}目詳解】圖中,①是DNA,基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段,一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因,故A錯(cuò)誤。③是染色體,由②蛋白質(zhì)和①DNA組成,故B錯(cuò)誤。基因是①DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段,故C正確。基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段,因此遺傳性狀是由基因控制的,故D錯(cuò)誤。故選C?!绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道染色體、DNA和基因的關(guān)系。4、B【解題分析】
植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代,包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物;種子植物用種子來(lái)繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。藻類(lèi)植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化;苔蘚植物,有莖和葉的分化,但沒(méi)有真正的根;蕨類(lèi)植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的高大;裸子植物,無(wú)花,種子裸露,不能形成果實(shí),只有根、莖、葉、種子四種器官;被子植物,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官?!绢}目詳解】由圖可以看出:乙和丙屬于種子植物,乙的果皮裸露屬于裸子植物,丙的種子外面有果皮包被著,屬于被子植物,在葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵和玉米中,葫蘆蘚屬于苔蘚植物,腎蕨屬于蕨類(lèi)植物,蘇鐵屬于裸子植物,玉米屬于被子植物,所以乙是蘇鐵,丙是玉米。故選B?!绢}目點(diǎn)撥】熟練掌握各類(lèi)群的主要特征,仔細(xì)分析圖中植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),結(jié)合分類(lèi)索引即可解答。5、B【解題分析】
泌尿系統(tǒng)是由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道組成,腎臟-形成尿液;輸尿管-輸送尿液;膀胱-暫時(shí)貯存尿液;尿道-排出尿液?!绢}目詳解】腎臟中形成的尿液,經(jīng)過(guò)腎盂流入輸尿管,再流入膀胱,在膀胱內(nèi)暫時(shí)儲(chǔ)存.膀胱內(nèi)儲(chǔ)存了一定的尿液后,膀胱就會(huì)繃緊,產(chǎn)生尿意。在大腦的支配下,尿經(jīng)尿道排出體外。所以,從尿液的形成到尿液的排出的器官依次是:腎臟、輸尿管、膀胱、尿道。故選B【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道泌尿系統(tǒng)是由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道組成。6、D【解題分析】
考點(diǎn):鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程;兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程。回答此題的關(guān)鍵要明確鳥(niǎo)類(lèi)、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育特征,據(jù)此答題?!绢}目詳解】青蛙的生殖特點(diǎn)是體外受精、體外發(fā)育、卵生,其發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段,幼體蝌蚪和成體青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯,屬于變態(tài)發(fā)育;鳥(niǎo)類(lèi)的生殖特點(diǎn)是雌雄異體,體內(nèi)受精,卵生,且卵外有堅(jiān)硬的外殼,發(fā)育特點(diǎn)是有早成雛和晚成雛兩種.胎生是哺乳動(dòng)物的生殖特點(diǎn),故③⑤⑥符合題意,故選D【題目點(diǎn)撥】青蛙是體外受精的動(dòng)物,鳥(niǎo)類(lèi)是體內(nèi)受精,體內(nèi)受精與體外受精相比,提高了受精率。7、A【解題分析】
氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處在于能夠自動(dòng)的開(kāi)閉。氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”?!绢}目詳解】植物能進(jìn)行蒸騰作用、光合作用和呼吸作用,蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個(gè)過(guò)程。綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程。植物的呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過(guò)程。植物的三大作用有關(guān)的二氧化碳、水蒸氣、氧氣進(jìn)出植物體的門(mén)戶(hù)是氣孔。無(wú)機(jī)鹽是植物通過(guò)根從土壤中獲得的。故選A?!绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是理解光合作用,蒸騰作用呼吸作用的概念,氣孔的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。8、A【解題分析】
生物的共同特征有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?!绢}目詳解】A.免吃草、貓吃老鼠,說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng),不能說(shuō)明生物能適應(yīng)環(huán)境,A錯(cuò)誤。B.莊稼需要澆水、施肥,說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng),B正確。C.人體排汗,說(shuō)明生物需要排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,C正確。D.飛蛾撲火,說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),D正確。故選:A。【題目點(diǎn)撥】解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。9、D【解題分析】
(1)出芽生殖是低等植物的一種無(wú)性生殖方式。出芽生殖是由親代體表細(xì)胞分裂產(chǎn)生子代,在一定部位長(zhǎng)出與母體相似的芽體,即芽基,芽基并不立即脫離母體,而與母體相連,繼續(xù)接受母體提供養(yǎng)分,直到個(gè)體可獨(dú)立生活才脫離母體。(2)嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。包括枝接和芽接。(3)扦插是指把能產(chǎn)生不定根的植物體的枝條剪下,將下端插進(jìn)潮濕的土壤中,使枝條長(zhǎng)成一個(gè)新個(gè)體的方法。【題目詳解】A.利用月季的莖進(jìn)行生殖,即扦插,莖屬于營(yíng)養(yǎng)器官,因此屬于無(wú)性生殖中的營(yíng)養(yǎng)生殖。故A選項(xiàng)不符合題意;B.水蜜桃是利用嫁接進(jìn)行的無(wú)性生殖,故B不符合題意;C.馬鈴薯利用塊莖的芽進(jìn)行繁殖,也屬于扦插,因此屬于無(wú)性生殖中的營(yíng)養(yǎng)生殖,故C選項(xiàng)不符合題意;D.酵母菌身上的芽體進(jìn)行生殖,符合出芽生殖的特點(diǎn),因此屬于出芽生殖,故D選項(xiàng)符合題意。故選D。【題目點(diǎn)撥】本題主要考查植物的無(wú)性生殖。理解掌握扦插、嫁接的概念及方法是解答此題的關(guān)鍵。10、A【解題分析】題目考查社會(huì)行為的特征,狒狒的群體中具有明顯的等級(jí),成員之間分工明確,具有社會(huì)行為的特征。而青蛙、鼠婦和蒼蠅只是簡(jiǎn)單的組合在一起群體,沒(méi)有形成組織,各成員之間沒(méi)有分工合作的關(guān)系,不具有社會(huì)行為的特征。名師點(diǎn)撥:具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體中還形成等級(jí)。11、B【解題分析】試題分析:肺是人體進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所,呼吸時(shí),肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入肺部毛細(xì)血管,肺部毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳進(jìn)入肺泡??键c(diǎn):本題考查的是人的呼吸,解答此題需要學(xué)生熟練掌握人體呼吸的基本過(guò)程。12、C【解題分析】滿(mǎn)臉通紅是通過(guò)血管在進(jìn)行體溫調(diào)節(jié),汗液的排出是排出體內(nèi)的廢物。13、C【解題分析】灰喜鵲屬于鳥(niǎo)類(lèi),青蛙屬于爬行類(lèi),它們體內(nèi)都有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,都屬于脊椎動(dòng)物,A正確;
灰喜鵲與青蛙都能大量消滅農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),是對(duì)人類(lèi)有益的生物,在生態(tài)系統(tǒng)中有維持生態(tài)平衡的作用,B正確;
灰喜鵲屬于鳥(niǎo)類(lèi),鳥(niǎo)類(lèi)的氣囊與肺相通,主要功能是貯存空氣,輔助呼吸,不能進(jìn)行氣體交換;蛙的皮膚裸露,濕潤(rùn)的皮膚里密布著毛細(xì)血管,能分泌粘液,也可進(jìn)行氣體交換,以輔助呼吸,C錯(cuò)誤;
鳥(niǎo)類(lèi)體表有羽毛,具有保溫作用,蛙的皮膚裸露,能輔助呼吸,D正確。14、D【解題分析】試題分析:圖中,E表示青蛙和鰱魚(yú)的共同特征;Q表示青蛙、鰱魚(yú)、烏龜?shù)墓餐卣?;P表示青蛙和烏龜?shù)墓餐卣鳎籉表示鰱魚(yú)和烏龜?shù)墓餐卣?。青蛙用肺呼吸,皮膚輔助呼吸、而鰱魚(yú)用鰓呼吸,因此E不可以表示肺呼吸,A錯(cuò)誤;青蛙的生殖發(fā)育離不開(kāi)水,烏龜是真正的陸生動(dòng)物,因此P不可以表示真正的陸生動(dòng)物,B錯(cuò)誤;鰱魚(yú)和烏龜都是變溫動(dòng)物,因此F不可以表示體溫恒定,C錯(cuò)誤;青蛙、鰱魚(yú)、烏龜體內(nèi)都有脊柱,因此Q可以表示有脊柱,D正確.考點(diǎn):魚(yú)類(lèi)的主要特征;兩棲動(dòng)物的主要特征;爬行動(dòng)物的主要特征。15、C【解題分析】
毛細(xì)血管是進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所,它有下列適于物質(zhì)交換的特點(diǎn):管壁薄、管腔細(xì)、血流慢、數(shù)量多?!绢}目詳解】人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管三種類(lèi)型。其中毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管,毛細(xì)血管的特點(diǎn)有:管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管腔最小血管內(nèi)徑僅有8-10微米,只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò);血流速度極慢;管壁的內(nèi)面沒(méi)有瓣膜。正是這些特點(diǎn)決定了毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)是適于人體內(nèi)血液和組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所,因此選項(xiàng)C正確?!绢}目點(diǎn)撥】對(duì)于毛細(xì)血管適于與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的特點(diǎn),可根據(jù)它的三大特點(diǎn):薄、細(xì)、慢進(jìn)行掌握。16、A【解題分析】
本題考查的是頂端優(yōu)勢(shì)的應(yīng)用,頂端優(yōu)勢(shì)是指一個(gè)枝條上,頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象.它的應(yīng)用有兩個(gè)方面,一是保護(hù)好頂芽,維持頂端優(yōu)勢(shì),如用材林;一是打破頂端優(yōu)勢(shì),如果樹(shù).【題目詳解】頂端優(yōu)勢(shì)是指一個(gè)枝條上,頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象。對(duì)于用材林,我們要保護(hù)好頂芽,及時(shí)去除部分側(cè)枝,讓樹(shù)木長(zhǎng)得又高又直。對(duì)于果樹(shù)等,我們要及時(shí)去掉頂芽,促使側(cè)芽發(fā)育成枝條,從而多開(kāi)花,多結(jié)果實(shí)。因此要提高棉花的產(chǎn)量,應(yīng)采取的整枝措施是給棉花摘心,從而多生側(cè)枝,多開(kāi)花。故選A?!绢}目點(diǎn)撥】關(guān)注頂端優(yōu)勢(shì)原理在生活中的應(yīng)用,靈活解答.17、C【解題分析】考點(diǎn):動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別,哺乳動(dòng)物的主要特征。分析:先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),也稱(chēng)為后天性行為。導(dǎo)盲犬能夠理解英語(yǔ)、漢語(yǔ)和手語(yǔ)三種指令是學(xué)習(xí)行為。在訓(xùn)練導(dǎo)盲犬中心,訓(xùn)練師對(duì)執(zhí)行口令準(zhǔn)確的導(dǎo)盲犬進(jìn)行食物獎(jiǎng)勵(lì)的目的是鞏固形成的復(fù)雜反射。導(dǎo)盲犬具有胎生、哺乳、體溫恒定的特點(diǎn),屬于哺乳動(dòng)物。犬類(lèi)是肉食性動(dòng)物,它們的牙齒分為門(mén)齒、犬齒和臼齒三種。解答:導(dǎo)盲犬屬于哺乳動(dòng)物,哺乳動(dòng)物的主要特征體表面有毛,一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個(gè)部分;牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸;大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,是恒溫動(dòng)物;哺乳;胎生。導(dǎo)盲犬靠四肢行走,帶領(lǐng)盲人安全地出行是學(xué)習(xí)行為。故選C18、C【解題分析】
完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期。不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期?!绢}目詳解】A.①為受精卵,③為蛹,④為成蟲(chóng),錯(cuò)誤。B.蝗蟲(chóng)的發(fā)育為:①受精卵、②幼蟲(chóng)、④成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,錯(cuò)誤。C.家蠶是完全變態(tài)的昆蟲(chóng),一生經(jīng)過(guò)①受精卵→②幼蟲(chóng)→③蛹→④成蟲(chóng)四個(gè)階段。若想提高蠶絲的產(chǎn)量,則應(yīng)延長(zhǎng)②幼蟲(chóng)期,正確。D.如果此題表示蝗蟲(chóng),則危害最嚴(yán)重的時(shí)期一定是④成蟲(chóng)期,如果是蝶蛾類(lèi),則危害最嚴(yán)重的時(shí)期是②幼蟲(chóng)期,錯(cuò)誤?!绢}目點(diǎn)撥】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育特點(diǎn)。19、B【解題分析】試題分析:生物圈的范圍:以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面,B錯(cuò)誤??键c(diǎn):生物圈的范圍。20、C【解題分析】
根據(jù)制作臨時(shí)裝片觀(guān)察人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行解答?!绢}目詳解】制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟可概括為;擦→滴→刮→蓋→染等幾步,制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),由于1.9%的生理鹽水的濃度與人體細(xì)胞的濃度一致,可以使細(xì)胞不會(huì)因吸水而膨脹,失水而皺縮,所以往裝片上滴加濃度為1.9%生理鹽水的作用是為了維持細(xì)胞保持正常狀態(tài)。21、唾液不攪拌變藍(lán)有唾液和牙齒的咀嚼和舌的攪拌兩個(gè)變量,變量不唯一溫度對(duì)唾液淀粉酶催化活性的影響嗎?饅頭碎屑與唾液未充分混合【解題分析】
(1)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(2)為探究饅頭在口腔中的消化,分析表中數(shù)據(jù)可知:該小組設(shè)計(jì)了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn):1號(hào)試管和2號(hào)試管為一組,變量是唾液;1號(hào)試管與3號(hào)試管、為一組,變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌;1號(hào)試管與4、5號(hào)試管為一組,變量是溫度。據(jù)此解答?!绢}目詳解】(1)在1、2號(hào)試管中,除唾液不同外,其它條件都相同,因此選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是唾液。(2)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用,就要以牙齒的咀嚼、舌的攪拌為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中,把饅頭切成碎屑是模擬牙齒的咀嚼、舌的攪拌;所以應(yīng)選用1、3號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),那么A處的處理方法是不攪拌,觀(guān)察到3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán)。(3)如果選用2、4號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將得不到正確結(jié)論,其原因是:有唾液和牙齒的咀嚼和舌的攪拌兩個(gè)變量,變量不唯一。1號(hào)和4、5號(hào)試管,除溫度不同,其他條件都相同,因此是以溫度為變量形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究的問(wèn)題是溫度對(duì)唾液淀粉酶催化活性的影響嗎?(4)2號(hào)試管中有唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶能將淀粉消化成麥芽糖,麥芽糖遇碘液不變藍(lán),因此“如果2
號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果,呈現(xiàn)淺藍(lán)色”,則可能的原因是饅頭碎屑與唾液未充分混合(攪拌不充分;試管保溫時(shí)間不夠;唾液中唾液淀粉酶量不夠)(寫(xiě)出一種即可)【題目點(diǎn)撥】此題通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用。22、苔蘚→旅鼠→北極狐→北極熊分解者將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
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