2023年高考歷史真題和模擬試卷分項匯編專題16 選修內(nèi)容（含解析）

專題16選修內(nèi)容1．（2023·全國甲卷）【歷史—選修1：歷史上重大改革回眸】材料農(nóng)奴制改革前，俄國鐵路建設較為緩慢。1855年，俄國鐵路總長度僅為980俄里。1861年農(nóng)奴制改革后，為適應經(jīng)濟發(fā)展需要，政府又制定了一系列財政和行政管理措施。并為私有鐵路公司作為建設資金的股票和債券提供5%的收入擔保。1870-1880年，俄國政府將境外發(fā)行債券中的6億盧布入股政府的專項鐵路建設基金，以用于購買私有鐵路公司的債券、股票等。19世紀80年代至90年代，政府全面收購私有鐵路公司，統(tǒng)一運價。隨著帝國主義在遠東地區(qū)矛盾的加劇，90年代俄國鐵路修建的重心轉(zhuǎn)向中亞、西伯利亞和遠東地區(qū)。至90年代末，鐵路長達5萬多俄里?！幾詮垙V翔、逯紅梅《19世紀下半期俄國私有鐵路建設及政府的相關政策》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析19世紀后半期俄國鐵路建設發(fā)展的特點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明俄國農(nóng)奴制改革對鐵路建設的影響?！敬鸢浮浚?）[參考答案]特點：政府主導并重視；制訂了一系列管理措施；支持私有鐵路公司的發(fā)展；設立專項鐵路建設基金，以購買私有鐵路公司債券、股票（為債券資本提供擔保）；統(tǒng)一造價；90年代鐵路修建重心轉(zhuǎn)移至中亞等地區(qū)；成就顯著。（2）[參考答案]影響：通過農(nóng)奴制改革廢除了農(nóng)奴制度，為鐵路建設掃清了一些障礙；農(nóng)奴制改革后俄國走上資本主義道路，為鐵路建設提供了重要的制度保障；農(nóng)奴制改革后，俄國資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展，為鐵路建設提供了堅實的物質(zhì)基礎；農(nóng)奴制改革，為俄國鐵路建設提供了良好的環(huán)境?！驹斀狻浚?）本題是特點類材料分析題。時空是農(nóng)奴制改革后的俄國。根據(jù)材料“為適應經(jīng)濟發(fā)展需要，政府又制訂了一系列財政和行政管理措施”可得出政府主導與重視，并制訂了一系列管理措施；根據(jù)材料“并為私有鐵路公司做為建設資金的股票和債券提供5%的收入擔保”可知，設立專項鐵路建設基金，以購買私有鐵路公司債券、股票，即為債券資本提供擔保；根據(jù)材料“政府全面收購私有鐵路公司，統(tǒng)一造價”可得出統(tǒng)一造價；根據(jù)材料“90年代俄國鐵路修建的重心轉(zhuǎn)向中亞、西伯利亞和遠東地區(qū)”可得出90年代鐵路修建重心轉(zhuǎn)移至中亞等地區(qū)；根據(jù)材料結(jié)合所學知識可知，俄國農(nóng)奴制改革后，鐵路建設成就顯著。（2）本題是影響類材料分析題。時空是農(nóng)奴制改革后的俄國。根據(jù)材料結(jié)合所學知識可知，俄國通過農(nóng)奴制改革廢除了封建農(nóng)奴制度，這為俄國鐵路建設掃清了一些障礙因素；俄國通過農(nóng)奴制改革走上了資本主義道路，資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展，為鐵路建設提供了堅實的物質(zhì)基礎；俄國通過農(nóng)奴制改革廢除農(nóng)奴制度，發(fā)展資本主義經(jīng)濟，為俄國鐵路建設提供了良好的環(huán)境。2．（2023·全國甲卷）【歷史—選修3：20紀的戰(zhàn)爭與和平】材料九一八事變后，日本侵略者加快向中國東北移民的步伐，在偽滿初即制訂了所謂“屯田兵”移民和一般“農(nóng)業(yè)移民”的侵略方針。為實現(xiàn)移民侵略，日本政府對本國人民進行欺詐性宣傳。日本移民主要配置在沿蘇邊境一帶，山林邊緣地區(qū)，重要政治、經(jīng)濟、軍事和交通的中心地區(qū)，日本侵略者認為“選定和取得農(nóng)耕地，與滿洲日農(nóng)移民成敗的關系極大”。1936年，日本政府正式通過了龐大的移民計劃，并列為“七大國策”之一。為此，日本和偽滿洲國都強化了有關移民機構。截至1944年底，日本移民侵占土地相當于當時東北耕地總面積的1/10，到1945年戰(zhàn)敗投降為止，日本在中國東北的移民達10．6萬戶31．8萬人?！幾钥捉?jīng)緯《一九三一至一九四五年間日本帝國主義移民我國東北的侵略活動》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括抗戰(zhàn)時期日本侵略者向中國東北移民的主要方式。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明抗戰(zhàn)時期日本侵略者移民中國東北的后果。【答案】（1）【參考答案】方式：制定侵略方針；欺詐性宣傳；政府主導；有目的向重點地區(qū)移民；強化移民機構等。（2）【參考答案】后果：使我國東北的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)圍繞著日本帝國主義利益進行，是“工業(yè)日本，原料滿洲”的殖民主義經(jīng)濟政策的具體體現(xiàn)；他們對東北地區(qū)的農(nóng)業(yè)物資和人力資源進行野蠻掠奪，使之成為日本進行侵略戰(zhàn)爭的經(jīng)濟后方；使得東北地區(qū)的社會經(jīng)濟進一步殖民地化；嚴重地破壞了東北地區(qū)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟等?！驹斀狻浚?）本題是特點類材料分析題。時空是抗日戰(zhàn)爭時期的中國。方式：根據(jù)材料“在偽滿初即制定了所謂‘總四兵’移民和一般‘農(nóng)業(yè)移民’的侵略方針”可知，制定侵略方針；根據(jù)材料“日本政府對本國人民進行欺詐性宣傳”可知，欺詐性宣傳；根據(jù)材料“1936年，日本政府正式通過了龐大的移民計劃”可知，政府主導；根據(jù)材料“日本移民主要配置在沿蘇邊境一帶，山林邊遠地區(qū)，重要政治、經(jīng)濟、軍事和交通的中心地區(qū)”可知，有目的向重點地區(qū)移民；根據(jù)材料“日本和偽滿洲國都強化了有關移民機構”可知，強化移民機構。（2）本題是影響類材料分析題。時空是抗日戰(zhàn)爭時期的中國。后果：結(jié)合日本向東北移民的背景和所學知識可知，關于后果可從日本對東北地區(qū)進行的經(jīng)濟殖民、物資的掠奪、以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)措施的體現(xiàn)、東北地區(qū)經(jīng)濟進一步殖民地化及破壞當?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展等角度進行分析。3．（2023·全國甲卷）【歷史—選修4：中外歷史人物評說】材料孔子“以詩書禮樂教”，在周游列國遭遇困境的情況下，仍“講誦弦歌不衰”?？鬃釉螋攪R國的音樂大師學習，并有深刻的領悟力和高超的演奏技巧。史載，孔子整理的《詩》305篇，“皆弦歌之，以求合《韶》《武》《雅》《頌》之音，禮樂自此可得而述，以備王道，成六藝”?？鬃訌娬{(diào)“正音”“雅樂”，反對靡靡之音，他說：“《關雎》，樂而不淫，哀而不傷?！庇终f：“惡紫之奪朱也，惡鄭聲之亂雅樂也，惡利口之覆邦家者?！痹诳鬃涌磥恚皹方獭辈粌H僅是聲樂、器樂、歌舞等形式，而且是育人才、齊風俗，實現(xiàn)政治與社會理想的重要途徑?！岸Y云禮云，玉帛云乎哉?樂云樂云，鐘鼓云乎哉?”——據(jù)《史記》等（1）根材料并結(jié)合所學知識，概括孔子提倡“樂教”的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡折孔子“樂教”思想的影響?！敬鸢浮浚?）【參考答案】原因：春秋晚期，王官之學開始向私家之學過渡；孔子是西周奴隸制度的崇拜者和積極唯護者；維護等級秩序的需要；樂本身已經(jīng)具備了禮的性質(zhì)；樂具有情感感化的作用等。（2）【參考答案】影響：樂教思想是以孔子為代表的儒家思想體系中的重要組成部分，其中所包含的“禮樂”、“感化”、“美”的思想亦成為我國歷史文化的瑰寶；樂教側(cè)重于個人和社會的關系，以個人的自我修養(yǎng)，達到社會的和諧；樂教把音樂和社會緊緊地聯(lián)系在一起，為現(xiàn)實政治服務；孔子的樂教思想是企圖教導人們維護傳統(tǒng)的貴族音樂，以達到政治上恢復西周宗族制的所謂理想社會?！驹斀狻浚?）本題是背景類材料分析題。時空是春秋時期的中國。原因：結(jié)合材料中關于“樂教”的內(nèi)容和所學知識可知，可從孔子生活的時代、代表的階級利益、樂本身的特征和作用、私學的興起等角度進行分析。（2）本題是影響類材料分析。時空是春秋時期的中國。影響：結(jié)合材料中孔子關于“樂教”的內(nèi)容、上述分析的原因和所學知識可知，關于影響可從孔子儒家思想的發(fā)展、“樂教”對維護等級秩序與和諧社會發(fā)展的影響、為現(xiàn)實政治服務的需要及樂教的本質(zhì)等角度進行分析。4．（2023·全國乙卷）[歷史——選修1：歷史上重大改革回眸]材料一候選郎中陳時政奏請：“日本伊藤（博文）罷相來游中土……查伊藤既為日本維新之臣，必能識新政之綱領，知變法之本原……如才堪任使，即可留之京師，著其參預新政，自于時局更多裨益也?！焙擦衷壕幮撄S曾源奏陳：“建議之臣言聯(lián)英、日以拒俄者，十之八九，而言和俄以疑英、日者，蓋百不得一矣……是伊藤之益于新政者，不可知；而其為害于邦交者，已有不可勝言者矣”“為今之計，莫若就此和俄，以疑英、日之局而修補之”。——據(jù)《戊戌變法檔案史料》材料二百日維新期間，光緒帝向嚴復詢問變法對策。嚴對曰：“請皇上于未變法之先，可先到外洋一行，以聯(lián)各國之歡，并到中國各處，縱人民觀看，以結(jié)百姓之心。”——據(jù)《中國近代史資料叢刊·戊戌變法》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分別概括陳時政、黃曾源、嚴復的主張。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，對三人的主張進行整體評價?！敬鸢浮浚?）[參考答案]陳時政：認為伊藤博文精通變法新政，主張任用伊藤博文參與維新變法；黃曾源：無法判斷伊藤博文對維新變法是否有利，但在甲午戰(zhàn)爭中給中國帶來巨大災難；認為應該聯(lián)合俄國，制約英、日；嚴復：主張光緒帝出國考察，順應世界發(fā)展潮流；到全國各地調(diào)研，爭取民心。（2）[參考答案]三人主張都是在甲午中日戰(zhàn)爭后，民族危機加深背景下，主張向日本學習，挽救民族危亡；三人的主張順應了歷史發(fā)展潮流，主張變法圖強，都體現(xiàn)愛國救亡的色彩；都在一定程度上對某些帝國主義國家存在幻想，無法清醒認識帝國主義滅亡和瓜分中國的本質(zhì)；無論日本還是英國，他們的強國之路只可以借鑒學習，不可照搬，必須探索符合國情的救亡道路?！驹斀狻浚?）本題是特點類材料分析題。時空是晚清（近代中國）。根據(jù)材料一“查伊藤既為日本維新之臣，必能識新政之綱領，知變法之本原……如才堪任使，即可留之京師，著其參預新政，自于時局更多裨益也”得出，陳時政認為伊藤博文精通變法新政，主張任用伊藤博文參與維新變法。根據(jù)材料一“是伊藤之益于新政者，不可知；而其為害于邦交者，已有不可勝言者矣”得出，黃曾源無法判斷伊藤博文對維新變法是否有利，但在甲午戰(zhàn)爭中給中國帶來巨大災難；根據(jù)材料一“為今之計，莫若就此和俄，以疑英、日之局而修補之”得出，認為應聯(lián)合俄國，制約英日。根據(jù)材料二“請皇上于未變法之先，可先到外洋一行，以聯(lián)各國之歡，并到中國各處，縱人民觀看，以結(jié)百姓之心?！钡贸觯瑖缽椭鲝埞饩w帝出國考察，順應世界發(fā)展潮流；到全國各地調(diào)研，爭取民心。（2）本題是認識類材料分析題，根據(jù)材料“如才堪任使，即可留之京師，著其參預新政，自于時局更多裨益也”“為今之計，莫若就此和俄，以疑英、日之局而修補之”“請皇上于未變法之先，可先到外洋一行，以聯(lián)各國之歡，并到中國各處，縱人民觀看，以結(jié)百姓之心?！焙退鶎W知識可從三人主張的出發(fā)點、目的、影響和局限方面進行整體評價，如三人主張都是在甲午中日戰(zhàn)爭后，民族危機加深背景下，主張向日本學習，挽救民族危亡；三人的主張順應了歷史發(fā)展潮流，主張變法圖強，都體現(xiàn)愛國救亡的色彩；都在一定程度上對某些帝國主義國家存在幻想，無法清醒認識帝國主義滅亡和瓜分中國的本質(zhì)；無論日本還是英國，他們的強國之路只可以借鑒學習，不可照搬，必須探索符合國情的救亡道路。5．（2023·全國乙卷）[歷史—選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平]材料1910年，法國元帥福煦曾說：“飛機只是玩具，沒有什么軍事價值。”第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)之初，飛機分配到的任務僅有目視偵察一項，之后開始嘗試空中照相。由于戰(zhàn)爭需要，飛機逐步應用于空戰(zhàn)，駕駛員用槍支互擊，用手投擲炸彈。1915年，德國出現(xiàn)配置機槍的戰(zhàn)斗機，交戰(zhàn)國開始爭奪制空權。1916年，德國運用“空中馬戲團”的方式組成特殊的作戰(zhàn)中隊，并于1917年最先制成全金屬軍用飛機，使空軍的發(fā)展有了質(zhì)的飛躍。1918年，協(xié)約國和美國發(fā)起總反攻時，擁有飛機8000多架，而德國有3300余架，協(xié)約國牢牢掌握了制空權?！幾裕ㄓⅲ├畹隆す亍兜谝淮问澜绱髴?zhàn)戰(zhàn)史》等（1）根據(jù)材料，概括飛機在第一次世界大戰(zhàn)中使用情況的變化。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析飛機應用于第一次世界大戰(zhàn)所產(chǎn)生的影響?！敬鸢浮浚?）[參考答案]變化：一戰(zhàn)前：飛機軍事價值低。一戰(zhàn)時期：初期擔任偵查任務；逐漸應用于空戰(zhàn)，交戰(zhàn)國利用飛機爭奪制空權；空戰(zhàn)技術提高，數(shù)量增加到擁有數(shù)量多的飛機就牢牢掌握制空權。（2）[參考答案]影響：飛機是一戰(zhàn)中重要的武器系統(tǒng)，增加了戰(zhàn)爭的殘酷性，也有利于加速飛機占優(yōu)勢的協(xié)約國的勝利；刺激了更多新式武器的發(fā)明；為了贏得戰(zhàn)爭，很多國家加緊新式武器的研制，推動科學技術的進步；飛機應用到生活方面，改變?nèi)藗兊纳鐣?，為出行帶來便利?！驹斀狻浚?）變化：本題是對比類材料分析題。時空是1910年至1918年。根據(jù)材料“飛機分配到的任務僅有目視偵察一項?！辈⒔Y(jié)合一戰(zhàn)初期飛機在戰(zhàn)爭中的運用情況可知，一戰(zhàn)前飛機軍事價值低。根據(jù)材料“之后開始嘗試空中照相”，“由于戰(zhàn)爭需要，飛機逐步應用于空戰(zhàn)?！辈⒔Y(jié)合所學知識可知，一戰(zhàn)時期：初期擔任偵查任務；逐漸應用于空戰(zhàn)。根據(jù)材料“1915年，德國出現(xiàn)配置機槍的戰(zhàn)斗機，交戰(zhàn)國開始爭奪制空權?！辈⒔Y(jié)合空戰(zhàn)發(fā)展史的相關史實可知，交戰(zhàn)國利用飛機爭奪制空權。根據(jù)材料“1916年，德國運用“空中馬戲團”的方式組成特殊的作戰(zhàn)中隊，并于1917年最先制成全金屬軍用飛機?！笨芍諔?zhàn)技術提高。根據(jù)材料“協(xié)約國牢牢掌握了制空權?！辈⒔Y(jié)合一戰(zhàn)的相關史實可知，1918年，飛機數(shù)量大幅增加，戰(zhàn)機也逐漸成為戰(zhàn)爭中的主角，數(shù)量增加到擁有數(shù)量多的飛機就牢牢掌握制空權。（2）影響：本題是影響類材料分析題。時空是1910年至1918年。根據(jù)材料“1918年，協(xié)約國和美國發(fā)起總反攻時，擁有飛機8000多架，而德國有3300余架，協(xié)約國牢牢掌握了制空權?！辈⒔Y(jié)合一戰(zhàn)的過程與結(jié)果可知，飛機是一戰(zhàn)中重要的武器系統(tǒng)，增加了戰(zhàn)爭的殘酷性，也有利于加速飛機占優(yōu)勢的協(xié)約國的勝利。根據(jù)材料“由于戰(zhàn)爭需要，飛機逐步應用于空戰(zhàn)，駕駛員用槍支互擊，用手投擲炸彈。1915年，德國出現(xiàn)配置機槍的戰(zhàn)斗機，交戰(zhàn)國開始爭奪制空權?！辈⒔Y(jié)合一戰(zhàn)對武器研發(fā)的促進作用可知，第一次世界大戰(zhàn)期間，飛機作為軍事工具被廣泛應用，進行了偵查、轟炸和空中戰(zhàn)斗等任務，刺激了更多新式武器的發(fā)明；為了贏得戰(zhàn)爭，很多國家加緊新式武器的研制，推動科學技術的進步。結(jié)合現(xiàn)代交通技術發(fā)展的相關史實可知，飛機應用到生活方面，改變?nèi)藗兊纳鐣?，為出行帶來便利?．（2023·全國乙卷）[歷史—選修4：中外歷史人物評說]材料孔尚任（1648~1718），山東曲阜人，孔子64世孫?？滴醵?，皇帝南巡過曲阜，孔尚任進講儒家經(jīng)典受賞識，破格授國子監(jiān)博士，后遷戶部主事、員外郎等職。他博覽群書，喜詩文，精通音律，著有《湖海集》等詩文集。他經(jīng)十余年時間，于康熙三十八年，寫成傳奇劇本《桃花扇》。該劇以明末復社文人侯方域與李香君悲歡離合的愛情故事為線索，描寫了南明弘光小朝廷的覆亡悲劇，抒發(fā)了作者的興亡之感，達到了歷史真實和藝術真實的較好結(jié)合。劇本場面宏大，結(jié)構嚴謹，語言優(yōu)美，主要人物也塑造得非常成功。《桃花扇》在京師上演，使名臣故老皆掩映獨坐，唏噓而散，為統(tǒng)治者所不滿，孔尚任旋被罷官?！幾浴吨袊鴳蚯贰返龋?）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括孔尚任《桃花扇》取得成功的條件。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析孔尚任仕途浮沉的原因。【答案】（1）[參考答案]深受儒家思想的影響；孔尚任文學功底深厚，努力創(chuàng)作；《桃花扇》的內(nèi)容契合了明清易代的時代背景；《桃花扇》本身的歷史性和藝術性。（2）[參考答案]康熙帝為鞏固統(tǒng)治，推崇儒學；孔尚任為孔子后裔；康熙帝賞識；孔尚任創(chuàng)作的《桃花扇》使得明朝舊臣懷念故國，引起統(tǒng)治者不滿；【詳解】（1）本題是背景類材料分析題。時空是：清朝（中國）。據(jù)材料“孔子64世孫”“孔尚任進講儒家經(jīng)典受賞識”可知，深受儒家思想的影響；據(jù)材料“他博覽群書，喜詩文，精通音律，著有《湖海集》等詩文集。他經(jīng)十余年時間，于康熙三十八年，寫成傳奇劇本《桃花扇》”可知，孔尚任文學功底深厚，努力創(chuàng)作；據(jù)材料“該劇以明末復社文人侯方域與李香君悲歡離合的愛情故事為線索，描寫了南明弘光小朝廷的覆亡悲劇”和“《桃花扇》在京師上演，使名臣故老皆掩映獨坐，唏噓而散”可知《桃花扇》的內(nèi)容契合了明清易代的時代背景；據(jù)材料“達到了歷史真實和藝術真實的較好結(jié)合。劇本場面宏大，結(jié)構嚴謹，語言優(yōu)美，主要人物也塑造得非常成功”可知，《桃花扇》本身的歷史性和藝術性。（2）本題是背景類材料分析題。時空是：清朝（中國）。據(jù)材料“孔子64世孫”及所學知識可知，康熙時期為鞏固統(tǒng)治，推崇儒學，而孔尚任作為孔子的64世孫，身份特殊；據(jù)材料“康熙二十三年，皇帝南巡過曲阜，孔尚任進講儒家經(jīng)典受賞識，破格授國子監(jiān)博士”可知，康熙帝賞識；據(jù)材料“《桃花扇》在京師上演，使名臣故老皆掩映獨坐，唏噓而散，為統(tǒng)治者所不滿，孔尚任旋被罷官”可知，孔尚任的《桃花扇》使得明朝舊臣懷念故國，引起統(tǒng)治者不滿。1．（2023·廣西·統(tǒng)考三模）【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】材料1864年，在開明官僚的推動下，沙皇亞歷山大二世簽署法令，開始實施司法改革。改革創(chuàng)建了“鄉(xiāng)——縣——司法區(qū)——省——中央”的五級法院建制，完善了檢察制度和上訴體制，形成了司法部和參政院聯(lián)合監(jiān)管下的司法管理體制；改革創(chuàng)新性地創(chuàng)立了吸收英、法模式的陪審制度和律師制度。陪審制的引入是人民參與司法的典型體現(xiàn)，而律師是代表當事人維護個人權利的，他們享有言論自由。但19世紀70年代以后，隨著俄國政治環(huán)境的變化，沙皇政府開始采取直接和間接的措施來降低司法改革的影響力，直到1917年，改革者建立法治國家的目標仍然沒有實現(xiàn)?！幾怨懞辍抖韲?864年司法改革研究》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括近代俄國司法改革的背景，并分析改革措施的特點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡要分析近代俄國司法改革的影響?！敬鸢浮浚?）背景：俄國1861年農(nóng)奴制改革的影響；有識之士的推動；沙皇政府司法管理體制中的弊?。ɑ蛩痉ü芾硭降停?。特點：具有分權民主色彩；借鑒西方司法制度。（2）影響：有利于維護專制制度下的個人權利；有利于推進俄國司法體制近代化進程；但沒有實現(xiàn)俄國法制的真正變革。【詳解】（1）背景：根據(jù)時間“1864年”可知俄國1861年農(nóng)奴制改革的影響；結(jié)合改革的推動力可知有識之士的推動；結(jié)合沙俄原來沙俄司法管理的問題可知沙皇政府司法管理體制中的弊?。ɑ蛩痉ü芾硭降停Ｌ攸c：根據(jù)材料“形成了司法部和參政院聯(lián)合監(jiān)管下的司法管理體制”可知具有分權民主色彩；根據(jù)材料“改革創(chuàng)新性地創(chuàng)立了吸收英、法模式的陪審制度和律師制度”可知借鑒西方司法制度。（2）影響：根據(jù)材料“陪審制的引入是人民參與司法的典型體現(xiàn)，而律師是代表當事人維護個人權利的，他們享有言論自由”可知有利于維護專制制度下的個人權利；根據(jù)材料“改革創(chuàng)建了‘鄉(xiāng)-縣-司法區(qū)-省-中央’的五級法院建制，完善了檢察制度和上訴體制”可知有利于推進俄國司法體制近代化進程；根據(jù)材料“改革者建立法治國家的目標仍然沒有實現(xiàn)”可知但沒有實現(xiàn)俄國法制的真正變革。2．（2023·四川涼山·統(tǒng)考一模）【歷史——選修1：歷史上的重大改革回眸】材料1948年，隨著人民解放戰(zhàn)爭的順利進行，分散的各解放區(qū)迅速連成一片，為適應形勢的發(fā)展，亟需一種統(tǒng)一的貨幣替代原來種類龐雜、折算不便的各解放區(qū)貨幣。為此，1948年12月1日，在河北省石家莊市成立中國人民銀行，同日開始發(fā)行統(tǒng)一的人民幣。董必武為第一套人民幣題寫了中國人民銀行行名。該套人民版共有12種面額62種版別。其中1元券2種、5元券4種、10元券4種、20元券7種、50元券7種、100元券10種、200元券5種、500元券6種、1000元券6種、5000元券5種、10000元券4種、50000元券2種。隨著戰(zhàn)爭給國民經(jīng)濟帶來的影響消除，1955年3月1日，中國人民銀行發(fā)行了第二套人民幣，該套人民幣共計10種面額16種版別。即1分、2分、3分、1角、2角、5角、1元、2元、3元和5元；1957牟12月1日發(fā)行10元1種。1957年12月1日起發(fā)行1分、2分、5分三種硬幣，與紙分幣等值流通。——摘編自《新中國貨幣史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析20世紀50年代新中國貨幣改革的背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括與第一套人民幣相比，20世紀50年代發(fā)行的貨幣有何特點并簡要評價。【答案】（1）背景：國民經(jīng)濟的恢復；一五計劃的推進；三大改造的開展；社會主義制度的建立。（2）特點：券別種類少；面額較小，單位價值較高；紙幣與硬幣同時流通。評價：有利于物價的平穩(wěn)；有利于社會主義金融體制的建立；不利于大宗商品交易?！驹斀狻浚?）背景：根據(jù)材料“隨著戰(zhàn)爭給國民經(jīng)濟帶來的影響消除”可以得出國民經(jīng)濟的恢復；結(jié)合20世紀50年代新中國經(jīng)濟大事，可以得出一五計劃的推進；三大改造的開展；政治大事——社會主義制度的建立。（2）特點：根據(jù)材料“該套人民版共有12種面額62種版別”、“該套人民幣共計10種面額16種版別”可以概括出特點券別種類少；材料告訴我們，第一套人民幣有100元、200元、500元、1000元、5000元等面額，相比第二套則沒有這些大面額，故而概括其特點為面額較小，單位價值較高；根據(jù)材料“1957年12月1日起發(fā)行1分、2分、5分三種硬幣，與紙分幣等值流通?！笨梢愿爬榧垘排c硬幣同時流通。評價：結(jié)合所學知識，可以從國家金融制度、物價、商品貿(mào)易等方面進行評價。3．（2023·黑龍江·統(tǒng)考一模）閱讀材料，完成下列要求?！練v史——選修1：歷史上的重大改革回眸】材料景教是東正教的一個支派，公元5世紀因持異見而被迫向東尋求發(fā)展，而此時佛教在中國大為興盛，并逐漸中國化。7世紀景教傳入波斯地區(qū)，657年唐朝打敗西突厥控制了西城，并設置北庭和安西都護府，為景教在唐朝的傳播提供了可能。762年景教將其中心由波斯轉(zhuǎn)移至阿拉伯首都巴格達。唐高祖“柔懷萬國”、“中楫睦、敦聘好”的睦鄰友好政策在唐前期基本延續(xù)。景教主教阿羅本來到長安，受到唐太宗的禮遇，準其傳教，并為其修建大秦寺。安史之亂中，景教徒伊斯參與平叛有功被封為節(jié)度副使。781年伊斯刻立大秦景教流行中國碑，碑文主體用楷體撰寫，行文流暢，對使用典，體現(xiàn)了深厚的中文功底。碑文還有一小部分由古敘利亞文撰寫，是研究當時東羅馬傳教所用文字的重要參證。845年唐武宗滅佛，景教同時被禁止。此碑被教徒埋入地下，景教也逐漸沉寂。大秦景教流行中國碑是世界考古發(fā)現(xiàn)史最負盛名的石碑之一，現(xiàn)存于西安碑林博物館?！獡?jù)《舊唐書》、大秦景教流行中國碑等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括景教在唐朝的地位變化并分析原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析大秦景教流行中國碑的歷史價值?！敬鸢浮浚?）地位：唐前期受到禮遇，到后期遭到禁止。原因：波斯薩珊王朝的興起提供發(fā)展契機；唐朝開放的對外政策；基督教派、伊斯蘭教的沖擊，被迫東傳。（興的原因，任意2點）唐朝儒、釋、道三教并立的思想格局不利于景教發(fā)展；景教不符合唐朝社會發(fā)展需要，缺乏本土化。（衰的原因，任意2點）（2）是研究基督教、景教史及西方文化的重要史料資料；可用于研究唐代與東羅馬帝國及中亞、西亞交通與文化交流；具有書法藝術價值；彰顯了唐代中華文化的影響力。（任意3點）【詳解】（1）本題是對比類、背景類材料分析題。第一小問變化，由材料“景教主教阿羅本來到長安，受到唐太宗的禮遇，準其傳教，并為其修建大秦寺”“845年唐或宗滅佛，景教同時被禁止。此碑被教徒埋入地下，景教也逐漸沉寂”可知，唐前期受到禮遇，到后期遭到禁止。第二小問原因，由“7世紀景教傳入波斯地區(qū)”，結(jié)合所學可知，波斯薩珊王朝的興起提供發(fā)展契機；由“唐高祖‘柔懷萬國’‘中楫睦、敦聘好’的睦鄰友好政策在唐前期基本延續(xù)”可知，唐朝開放的對外政策；據(jù)“762年景教將其中心由波斯轉(zhuǎn)移至阿拉伯首都巴格達”，結(jié)合所學，從當時中國思想格局及景教自身特點等角度分析可知，景教在唐朝的地位變化的原因還包括，受基督教派、伊斯蘭教的沖擊，被迫東傳，唐朝儒、釋、道三教并立的思想格局不利于景教發(fā)展和景教不符合唐朝社會發(fā)展需要，缺乏本土化。（2）本題是影響類材料分析題。據(jù)材料“781年伊斯刻立大秦景教流行中國碑，碑文主體用楷體撰寫，行文流暢，對使用典，體現(xiàn)了深厚的中文功底。碑文還有一小部分由古敘利亞文撰寫，是研究當時東羅馬傳教所用文字的重要參證”，結(jié)合所學知識，從史料性質(zhì)、史學研究、藝術鑒賞和文明發(fā)展等角度作答。具體地說，首先，大秦景教流行中國碑作為一手史料，是研究基督教、景教史及西方文化的重要史料資料；其次，該古碑的內(nèi)容和文字可用于研究唐代與東羅馬帝國及中亞、西亞交通與文化交流，具有書法藝術價值；最后，大秦景教流行中國碑作為世界考古發(fā)現(xiàn)史最負盛名的石碑之一，彰顯了唐代中華文化的影響力。4．（2023·安徽馬鞍山·統(tǒng)考一模）閱讀材料，完成下列要求?！練v史——選修1：歷史上的重大改革回眸】材料1881年，俾斯麥意識到光靠“鞭子政策”無法解決當時的社會問題，需要輔以“糖果政策”改善工人的處境。因此，德國先后制定了1883年《疾病保險法》，1884年《工傷事故保險法》扣1889年《老年保險法》。三項社會保險立法均規(guī)定了雇工與雇員的職責，在一定程度上保障了工人的權益。此后，三項保險法的適用范圍不斷擴大。到1911年，德國政府把諸多社會保險法令集合為一部法典，這部法典基本上奠定了現(xiàn)代德國社會保障制度的基礎．這些“濕和的手段”起到了誘使工人離開階級斗爭軌道的作用，還產(chǎn)生了較大的示范效應，西歐各國紛紛效仿。——摘編自丁建定《試論近代晚期西歐各國的社會保險立法》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析德國社會保險立法的背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括德國社會保險立法的影響。【答案】（1）背景：工業(yè)革命的開展；社會主義思潮和工人運動的高漲；德國資本主義政體的確立。（2）影響：緩和了社會矛盾，鞏固了統(tǒng)治；加速了資本主義的發(fā)展；促進了政府職能的變化；提供了西歐社會保障制度的范本?！驹斀狻浚?）根據(jù)材料“1881年”，并結(jié)合所學知識可知，德國在1871年頒布了《德意志帝國憲法》，通過王朝統(tǒng)一戰(zhàn)爭方式走上資本主義民主道路，建立資產(chǎn)階級君主立憲制，德國資本主義政體的確立。19世紀70年代，在第二次工業(yè)革命的推動下，資本主義經(jīng)濟開始發(fā)生重大變化，資本主義生產(chǎn)社會化的趨勢加強。根據(jù)材料“這些‘濕和的手段’起到了誘使工人離開階級斗爭軌道的作用”，可知德國設立社會保險立法時，社會主義思潮和工人運動的高漲。（2）影響：根據(jù)材料“這些‘濕和的手段’起到了誘使工人離開階級斗爭軌道的作用”，并結(jié)合所學知識可知，德國社會保險立法緩和了社會矛盾，鞏固了統(tǒng)治。根據(jù)材料“三項社會保險立法均規(guī)定了雇工與雇員的職責，在一定程度上保障了工人的權益。”可知加速了資本主義的發(fā)展。根據(jù)材料“這部法典基本上奠定了現(xiàn)代德國社會保障制度的基礎”，可知德國社會保險立法促進了政府職能的變化。根據(jù)材料“還產(chǎn)生了較大的示范效應，西歐各國紛紛效仿”，可知德國社會保險立法提供了西歐社會保障制度的范本。5．（2023·江西贛州·統(tǒng)考一模）閱讀材料，回答問題?！練v史—選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】材料1941年德軍發(fā)動了巴巴羅薩計劃，閃擊蘇聯(lián)，由于準備的不充分，戰(zhàn)爭的天平在一開始就倒向了德軍。德軍的三個集團軍先后進攻蘇聯(lián)的邊境，蘇德戰(zhàn)爭就此爆發(fā)，面對德軍的步步緊退，由于蘇聯(lián)事先并沒有完全準備充分，最終蘇聯(lián)大片的國土陷入敵手，后來更是爆發(fā)了基輔戰(zhàn)役，這場戰(zhàn)役后來也被稱為歷史上最大的包圍戰(zhàn)，在這場戰(zhàn)斗之中，蘇軍陣亡的將士高達15萬人，同時德軍也付出了十多萬人的死亡。最后占領了基輔。雖然事前來可夫曾經(jīng)建議斯大林放棄基輔，將在那里駐守的西南方面軍撤退，然后全力保衛(wèi)莫斯科，但是這個正確提議遭到了斯大林的拒絕，這樣反而為德軍消滅蘇軍的有生力量埋下了伏筆。在后來的戰(zhàn)役中，德軍在猛烈的進攻下，很快就圍困了基輔，隨著蘇軍被切斷與外圍的聯(lián)系，最后不得不投降，蘇軍在最后大約將近65萬人投降德軍?！幾浴痘o包圍戰(zhàn)》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析基輔包圍戰(zhàn)蘇聯(lián)失敗的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡要評價基輔包圍戰(zhàn)?！敬鸢浮浚?）蘇聯(lián)準備的不充分；斯大林戰(zhàn)略上指揮失誤；德國的突然襲擊（2）基輔戰(zhàn)役，是世界戰(zhàn)史上規(guī)模最大的包圍戰(zhàn)。對德軍而言，基輔戰(zhàn)役是一次成功的杰作；但從戰(zhàn)略上來看，德軍將龐大的中央集團軍群投入到基輔戰(zhàn)役中，使得進攻莫斯科的行動受到了很大的影響。對蘇軍來說，由于戰(zhàn)略指揮失當，導致西南防御門戶洞開，造成了極其嚴重的戰(zhàn)爭損失。但對德軍的閃擊戰(zhàn)起了重大抵制作用?！驹斀狻浚?）本題主要考查20世紀的戰(zhàn)爭與和平的有關知識。根據(jù)材料信息“閃擊蘇聯(lián)”可知，德國的突然襲擊；根據(jù)材料“由于準備的不充分”可知，蘇聯(lián)準備的不充分；根據(jù)材“遭到了斯大林的拒絕”可知，斯大林戰(zhàn)略上指揮失誤。（2）結(jié)合材料“這場戰(zhàn)役后來也被稱為歷史上最大的包圍戰(zhàn)”和所學知識，基輔戰(zhàn)役，是世界戰(zhàn)史上規(guī)模最大的包圍戰(zhàn)。從德國角度進行分析，對德軍而言，基輔戰(zhàn)役是一次成功的杰作；但從戰(zhàn)略上來看，德軍將龐大的中央集團軍群投入到基輔戰(zhàn)役中，使得進攻莫斯科的行動受到了很大的影響；從蘇聯(lián)角度進行分析，由于戰(zhàn)略指揮失當，導致西南防御門戶洞開，造成了極其嚴重的戰(zhàn)爭損失。但對德軍的閃擊戰(zhàn)起了重大抵制作用。6．（2023·甘肅蘭州·統(tǒng)考一模）閱讀材料，回答問題?！練v史—選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】材料抗美援朝期間，中國人民志愿軍按照《關于戰(zhàn)俘待遇的日內(nèi)瓦公約》，嚴格執(zhí)行寬待俘虜?shù)恼摺?950年，軍委總政治部指示志愿軍所屬人員必須做到：1．不殺俘虜；2．不侮辱俘虜人格；3．不搜俘虜腰包。同時，對執(zhí)行好的單位和個人給予獎勵，做到賞罰嚴明。在運動戰(zhàn)階段，志愿軍對俘虜?shù)妮p傷戰(zhàn)俘，可經(jīng)簡單救治帶下戰(zhàn)場，對無法救治及時帶下戰(zhàn)場的重傷戰(zhàn)俘，出于人道主義，則就地釋放。志愿軍還通過釋放戰(zhàn)俘、戰(zhàn)場喊話等方式，宣傳寬待俘虜?shù)恼?。被釋放的俘虜通過自己的親身經(jīng)歷，有效地宣傳了志愿軍不殺俘虜、優(yōu)待俘虜?shù)恼摺Ｖ驹杠姵浞肿鹬貞?zhàn)俘的宗教信仰自由，允許戰(zhàn)俘進行禱告、做禮拜等正當?shù)淖诮袒顒印?952年，志愿軍在戰(zhàn)俘營舉辦了一次規(guī)模宏大、有十幾個國家戰(zhàn)俘參加的“奧林匹克”運動會。在戰(zhàn)俘營組織戰(zhàn)俘召開運動會，可能在世界戰(zhàn)爭史上是絕無僅有的?！幾怎U明榮《中國人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)俘政策》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括中國人民志愿軍寬待戰(zhàn)俘的特點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析中國人民志愿軍寬待戰(zhàn)俘的影響。【答案】（1）特點：嚴格履行國際法；加強監(jiān)督管理，制定政策；堅持人道主義原則，區(qū)別對待戰(zhàn)俘；宣傳渠道和方式多樣化；寬待內(nèi)容涵蓋廣泛，注重人文關懷。（2）影響：充分尊重了人權，展示了我軍良好的形象；瓦解了敵軍的戰(zhàn)斗意志，加速了戰(zhàn)爭的勝利；提升了中國的國際影響力。【詳解】（1）特點：根據(jù)材料“中國人民志愿軍按照《關于戰(zhàn)俘待遇的日內(nèi)瓦公約》，嚴格執(zhí)行寬待俘虜?shù)恼摺笨芍瑖栏衤男袊H法；根據(jù)材料“1950年，軍委總政治部指示志愿軍所屬人員必須做到：1．不殺俘虜；2．不侮辱俘虜人格；3．不搜俘虜腰包?！笨芍?，加強監(jiān)督管理，制定政策；根據(jù)材料“在運動戰(zhàn)階段，志愿軍對俘虜?shù)妮p傷戰(zhàn)俘，可經(jīng)簡單救治帶下戰(zhàn)場，對無法救治及時帶下戰(zhàn)場的重傷戰(zhàn)俘，出于人道主義，則就地釋放。”可知，堅持人道主義原則，區(qū)別對待戰(zhàn)俘；根據(jù)材料“志愿軍還通過釋放戰(zhàn)俘、戰(zhàn)場喊話等方式，宣傳寬待俘虜?shù)恼?。”可知，宣傳渠道和方式多樣化；根?jù)材料“志愿軍充分尊重戰(zhàn)俘的宗教信仰自由，允許戰(zhàn)俘進行禱告、做禮拜等正當?shù)淖诮袒顒?。”可知，寬待?nèi)容涵蓋廣泛，注重人文關懷。（2）影響：根據(jù)材料“1950年，軍委總政治部指示志愿軍所屬人員必須做到：1．不殺俘虜；2．不侮辱俘虜人格；3．不搜俘虜腰包?！笨芍?，充分尊重了人權，展示了我軍良好的形象；根據(jù)材料“被釋放的俘虜通過自己的親身經(jīng)歷，有效地宣傳了志愿軍不殺俘虜、優(yōu)待俘虜?shù)恼摺！奔八鶎W可知，瓦解了敵軍的戰(zhàn)斗意志，加速了戰(zhàn)爭的勝利；根據(jù)材料“1952年，志愿軍在戰(zhàn)俘營舉辦了一次規(guī)模宏大、有十幾個國家戰(zhàn)俘參加的‘奧林匹克’運動會?！奔八鶎W可知，提升了中國的國際影響力。7．（2022·內(nèi)蒙古包頭·模擬預測）閱讀材料，回答問題?！練v史-選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】材料第一次世界大戰(zhàn)的經(jīng)驗使美日均認識到發(fā)展海軍的重要性，兩國根據(jù)馬漢的大海軍主義，互以對方為假想敵競相擴充海軍軍備。這使美國切實嗅到了潛在的戰(zhàn)爭危險。為了緩和局勢，美國建議召開一次國際裁軍會議，以遏制日本在太平洋上全面擴張。華盛頓會議上，美國提出了裁減海軍軍備的具體方案，主張美日兩國大幅裁減主力艦，并向大會建議美、英、日三大海軍強國在達成協(xié)定后10年內(nèi)主力艦更新標準的上限分別為50萬噸、50萬噸、30萬噸。日方代表堅持日美海軍比率至少為7∶10；日本在航空母艦擁有量上與美英持平。最終美日達成妥協(xié)，日本接受美方提出的主力艦10∶6的比率，雙方一致同意除日本本土及夏威夷群島外，兩國維持在太平洋海域島嶼屬地的軍事要塞及海軍基地的現(xiàn)狀。1922年2月6日，簽署了《美英、法、意、日五國關于限制海軍軍備條約》（簡稱《五國條約》），明確了五國主力艦總噸位限額并規(guī)定美、英、日在太平洋上的島嶼要塞維持現(xiàn)狀，同時將日本的“島嶼屬地”和“島嶼領地”限定為庫頁島南部、日據(jù)臺（灣）澎（湖）列島以及由日本委任統(tǒng)治的太平洋諸島。華盛頓會議對在一戰(zhàn)后的美日雙方的海權競爭產(chǎn)生了重大的影響?！幾院吕?、劉瀟湘《一戰(zhàn)后的美日海權角逐與太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析華盛頓會議美日海權爭斗激烈的原因、主要內(nèi)容及實質(zhì)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡要評述《五國條約》的簽訂?！敬鸢浮浚?）原因：巴黎和會后，美日之間在亞太地區(qū)的矛盾日益尖銳；第一次世界大戰(zhàn)的經(jīng)驗使美日均認識到發(fā)展海軍的重要性；馬漢海權論的影響；一戰(zhàn)后美日展開了激烈的海軍軍備競賽；美國試圖通過國際裁軍會議遏制日本的擴張。內(nèi)容：海軍實力比例（海軍軍控、主力艦比例）、維持太平洋島嶼防務現(xiàn)狀。實質(zhì)：美日之間在亞太地區(qū)的霸權之爭。（2）評述：條約的簽訂暫時緩和了列強之間在亞太地區(qū)的矛盾，有助于地區(qū)局勢的穩(wěn)定美國取得了外交上的勝利，削弱了英國的海上霸權，在一定程度上抑制了日本擴張的野心，但它不可能根本消除列強之間的矛盾，相反，日本因此忌恨美國，最終挑起了太平洋戰(zhàn)爭?！驹斀狻浚?）原因：根據(jù)材料“第一次世界大戰(zhàn)的經(jīng)驗使美日均認識到發(fā)展海軍的重要性，”可分析出巴黎和會后，美日之間在亞太地區(qū)的矛盾日益尖銳并使美日均認識到發(fā)展海軍的重要性；根據(jù)材料“兩國根據(jù)馬漢的大海軍主義，互以對方為假想敵競相擴充海軍軍備。”可分析出馬漢海權論的影響一戰(zhàn)后美日展開了激烈的海軍軍備競賽；根據(jù)材料“為了緩和局勢，美國建議召開一次國際裁軍會議，以遏制日本在太平洋上全面擴張。”可知美國試圖通過國際裁軍會議遏制日本的擴張。內(nèi)容：根據(jù)材料“主張美日兩國大幅裁減主力艦，”可分析出美國主張海軍實力比例（海軍軍控、主力艦比例）；根據(jù)材料“兩國維持在太平洋海域島嶼屬地的軍事要塞及海軍基地的現(xiàn)狀。”可分析出最終達到維持太平洋島嶼防務現(xiàn)狀。實質(zhì)：結(jié)合材料及所學知識，美日海權爭斗激烈的實質(zhì)是美日之間在亞太地區(qū)的霸權之爭。（2）評述：根據(jù)材料中《五國條約》的內(nèi)容及所學知識，可從對世界的影響、對美國的影響、對英國的影響、對日本的影響進行評述。如條約的簽訂暫時緩和了列強之間在亞太地區(qū)的矛盾，有助于地區(qū)局勢的穩(wěn)定；美國取得了外交上的勝利，削弱了英國的海上霸權；在一定程度上抑制了日本擴張的野心但它不可能根本消除列強之間的矛盾，相反，日本因此忌恨美國，最終挑起了太平洋戰(zhàn)爭。8．（2023·寧夏銀川·統(tǒng)考一模）【歷史-選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】材料1944年6月，美英盟軍在諾曼底登陸并攻破了德軍“大西洋壁壘”。盟軍快速向東推進的同時從戰(zhàn)俘營解放了大量蘇聯(lián)戰(zhàn)俘，而蘇軍在其占領區(qū)也解放了大量英、美戰(zhàn)俘。各國都迫切希望本國戰(zhàn)俘能盡快被遣返回國，這促使美、英政府與蘇聯(lián)政府就相互遣返戰(zhàn)俘問題進行談判。1945年2月，美、英、蘇三國在雅爾塔會議上，達成了盡快將各自營地上的盟國戰(zhàn)俘遣返回原籍國的協(xié)定。蘇聯(lián)政府要求無論蘇聯(lián)戰(zhàn)俘意愿如何，必須將其全部強制遣返回蘇聯(lián)。5月，三國在德國萊比錫進一步商討遣返細節(jié)并締結(jié)相關協(xié)定。協(xié)定執(zhí)行初期，美英兩國按照蘇聯(lián)政府的要求進行遣返，然而1945年9月后，美國以“一切戰(zhàn)俘都有選擇是否被遣返的權利與自由”為準則，不再認同并停止了強制遣返蘇聯(lián)戰(zhàn)俘的做法?！幾岳钚抖?zhàn)后美國的蘇聯(lián)戰(zhàn)俘遣返政策之轉(zhuǎn)變》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析二戰(zhàn)后美國對蘇聯(lián)戰(zhàn)俘遣返政策的變化及其原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明二戰(zhàn)后美國對蘇聯(lián)戰(zhàn)俘遣返政策變化的影響。【答案】（1）變化：從支持強制遣返到終止強制遣返。原因：二戰(zhàn)結(jié)束，法西斯戰(zhàn)敗，美蘇盟友關系基礎動搖：蘇聯(lián)國際威望與實力劇增，成為唯一能與美國抗衡的力量。戰(zhàn)后美蘇國家利益、意識形態(tài)沖突加劇：美國借終止強制遣返戰(zhàn)俘宣揚人道主義，丑化蘇聯(lián)社會主義。（2）影響：使戰(zhàn)俘遣返問題成為美國對蘇實施政治攻擊和戰(zhàn)略遏制的工具；加強了美國反共反蘇宣傳力度；激化了美蘇矛盾，加速了美蘇對峙的進程；是美國對蘇遏制主義外交戰(zhàn)略的早期實踐。【詳解】（1）變化：根據(jù)材料“5月，三國在德國萊比錫進一步商討遣返細節(jié)并締結(jié)相關協(xié)定。協(xié)定執(zhí)行初期，美英兩國按照蘇聯(lián)政府的要求進行遣返，然而1945年9月后，美國以‘一切戰(zhàn)俘都有選擇是否被遣返的權利與自由’為準則，不再認同并停止了強制遣返蘇聯(lián)戰(zhàn)俘的做法?！笨赏瞥鰪闹С謴娭魄卜档浇K止強制遣返，或從合作到遏制。原因：結(jié)合所學，可從時代背景方面進行分析，即二戰(zhàn)結(jié)束，法西斯戰(zhàn)敗，美蘇盟友關系基礎動搖：以及從戰(zhàn)后國家力量的對比來看，蘇聯(lián)國際威望與實力劇增，成為唯一能與美國抗衡的力量；并結(jié)合所學可從意識形態(tài)的差異、國家利益的沖突的角度進行分析，即戰(zhàn)后美蘇國家利益、意識形態(tài)沖突加?。好绹杞K止強制遣返戰(zhàn)俘宣揚人道主義，丑化蘇聯(lián)社會主義。（2）影響：根據(jù)材料“美國以‘一切戰(zhàn)俘都有選擇是否被遣返的權利與自由’為準則，不再認同并停止了強制遣返蘇聯(lián)戰(zhàn)俘的做法。”可推出使戰(zhàn)俘遣返問題成為美國對蘇實施政治攻擊和戰(zhàn)略遏制的工具；并結(jié)合所學可從美國反蘇、激化兩者矛盾、推動兩極格局的形成等角度進行分析。結(jié)合所學可知，加強了美國反共反蘇宣傳力度；激化了美蘇矛盾，加速了美蘇對峙的進程；是美國對蘇遏制主義外交戰(zhàn)略的早期實踐。9．（2023·河南鄭州·統(tǒng)考一模）閱讀材料，完成下列要求?！練v史—選修4：中外歷史人物評說】材料一蘇格拉底認為，政治家的首要任務是改善公民的靈魂，使他們有知識和教養(yǎng)，過理性生活，追求善。他從來沒有論述過權力的歸屬、制約與平衡等問題，而是將政治完全的倫理化，寄托于個人的善和美德?？鬃拥恼嗡枷肱c蘇格拉底相似，不同的是，孔子是將日常生活中的倫理推而廣之到政治，“修身、齊家、治國、平天下”思想就是其中的典型論述?！幾詼┓啤短K格拉底與孔子的德治思想分析》材料二“我中國之哲學史，凡哲學家無不欲兼為政治家者，斯可異已！孔子大政治家也，墨子大政治家也，孟、荀二子皆抱政治上之大志者也。漢之賈、董，宋之張、程、朱、陸，明之羅、王無不然。”——摘編自王國維著，傅杰編?！锻鯂S論學集》材料三“只有希臘的哲學流派扶植了一種不受任何經(jīng)典束縛、不受任何俸祿利益制約，僅僅為培養(yǎng)希臘‘紳士’（集善、美于一身的有教養(yǎng)的人）服務的純粹的俗人教育?！薄幾择R克斯·韋伯《儒教與道教》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括蘇格拉底政治思想產(chǎn)生的背景，比較孔子和蘇格拉底政治思想的異同。（2）根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學知識，分析孔子和蘇格拉底的思想對后世中西方知識分子的影響?！敬鸢浮浚?）背景：民主政治高度發(fā)達；政局動蕩，社會出現(xiàn)道德淪喪現(xiàn)象；工商業(yè)不斷發(fā)展；公民社會生活豐富，思想活躍；人文精神產(chǎn)生。相同：都重視道德在政治活動中的作用；政治思想具有倫理化色彩。不同：蘇格拉底將政治問題完全倫理化，缺乏解決政治問題的具體理論和措施；孔子將倫理思想和行為具體到政治，更具實操性。（2）影響：促使后世中國的知識分子以積極入世為己任或注重經(jīng)世致用，學術研究與政治參與密切相關；促使西方培養(yǎng)起一批更專注于研究科學和真理本身的知識分子?！驹斀狻浚?）根據(jù)題干及所學知識，蘇格拉底政治思想產(chǎn)生的背景，一方面民主政治高度發(fā)達，這一時期雅典的工商業(yè)發(fā)達，這也是這一時期雅典民主發(fā)達的經(jīng)濟原因，同時在文化方面，人文思想的萌發(fā)也有益于民主，在社會層次方面，社會倫理道德淪喪，這些都推動了蘇格拉底政治思想的產(chǎn)生。與同一時期孔子的思想相比，他們都重視道德的作用，具有倫理化的色彩，而區(qū)別在于蘇格拉底將政治倫理化，缺乏具體措施，而孔子把政治問題具體化。（2）在影響方面，孔子的思想推動儒家入世觀念的推行，中國的知識分子以積極入世為己任，學術與政治聯(lián)系密切，蘇格拉底則注重培養(yǎng)純粹的知識分子。10．（2023·陜西渭南·統(tǒng)考一模）閱讀材料，回答下列問題?！練v史—選修4：中外歷史人物評說】材料從北平協(xié)和醫(yī)學院博士畢業(yè)后，吳階平遠赴美國深造。在新中國成立前，他謝絕國外導師的挽留毅然回國。1949年他在北京醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院開創(chuàng)我國泌尿外科事業(yè)，此后協(xié)助協(xié)和醫(yī)學院重建泌尿外科，在北京醫(yī)院成立完整的泌尿外科，協(xié)助北京友誼醫(yī)院建設泌尿外科，積極推動我國泌尿外科事業(yè)發(fā)展。他畢生致力于泌尿外科醫(yī)學研究，取得累累碩果。1978年，吳階平建立了新中國第一家泌尿外科研究所。他還提出“一側(cè)腎結(jié)核，對側(cè)腎積水”的理論，確認腎上腺髓質(zhì)增生是一種獨立的疾病，完成了我國第一例腎移植手術，并在尿流改道、前列腺手術、尿石癥等領域進行了開創(chuàng)性的工作。吳階平深知要改變我國醫(yī)療衛(wèi)生落后面貌，抓好教育、培養(yǎng)人才是第一要務。他重視教書育人，其一系列談醫(yī)生成長的文章，以生動的語言和富有哲理的論述，不但告訴學生如何從醫(yī)，而且教育學生如何做人?！幾詣⒅居隆秴请A平：一生專注泌尿外科》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括吳階平對新中國醫(yī)學的主要貢獻。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，談談你對吳階平醫(yī)生的認識?！敬鸢浮浚?）貢獻：推動新中國泌尿外科的創(chuàng)立和發(fā)展；設立泌尿外科研究機構并取得理論與實踐成果；為我國醫(yī)學事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才；以開拓進取、醫(yī)者仁心的信念激勵后人。（2）認識：具有強烈的愛國主義精神；具有刻苦鉆研、不斷探索的科研精神；眼光長遠，推進祖國醫(yī)學事業(yè)持續(xù)發(fā)展；醫(yī)者仁心、品質(zhì)優(yōu)秀、人格高尚?！驹斀狻浚?）貢獻：根據(jù)材料“他在北京醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院開創(chuàng)我國泌尿外科事業(yè)”可分析出推動新中國泌尿外科的創(chuàng)立和發(fā)展；根據(jù)材料“協(xié)助北京友誼醫(yī)院建設泌尿外科，積極推動我國泌尿外科事業(yè)發(fā)展”可分析出設立泌尿外科研究機構并取得理論與實踐成果；根據(jù)材料“他重視教書育人”可分析出為我國醫(yī)學事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才；根據(jù)材料“以生動的語言和富有哲理的論述，不但告訴學生如何從醫(yī)，而且教育學生如何做人”可分析出以開拓進取、醫(yī)者仁心的信念激勵后人。（2）認識：根據(jù)材料“他謝絕國外導師的挽留毅然回國”可分析出具有強烈的愛國主義精神；根據(jù)材料“他畢生致力于泌尿外科醫(yī)學研究，取得累累碩果”可分析出具有刻苦鉆研、不斷探索的科研精神；根據(jù)材料“吳階平深知要改變我國醫(yī)療衛(wèi)生落后面貌，抓好教育、培養(yǎng)人才是第一要務”可分析出眼光長遠，推進祖國醫(yī)學事業(yè)持續(xù)發(fā)展；根據(jù)材料“重視教書育人，其一系列談醫(yī)生成長的文章”可分析出醫(yī)者仁心、品質(zhì)優(yōu)秀、人格高尚。11．（2023·青海西寧·統(tǒng)考一模）閱讀材料，回答問題【歷史—選修4：中外歷史人物評說】材料一3月14日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停止思想了?！@個人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級，對于歷史科學，都是不可估量的損失。這位巨人逝世以后所形成的空白，在不久的將來就會使人感覺到?！F(xiàn)在他逝世了，在整個歐洲和美洲，從西伯利亞礦井到加利福尼亞，千百萬革命戰(zhàn)友無不對他表示尊敬、愛戴和悼念，而我敢大膽地說：他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵?！鞲袼埂对隈R克思墓前的講話》材料二“恩格斯的逝世使我們感到的悲痛，遠遠超過了馬克思的逝世，因為我們覺得，恩格斯逝世后，馬克思才完全逝世了”，“恩格斯在世時，他的精神生活與馬克思的精神生活是休戚相關的，馬克思還活在我們中間，我們還深受著他倆的影響。而現(xiàn)在，他倆都離開我們了?！薄即幕?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概述恩格斯對馬克思的評價。你對此如何理解？（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，說說怎樣理解“恩格斯逝世后，馬克思才完全逝世了”？從恩格斯身上我們能感悟到什么？【答案】（1）評價：“對于歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級，對于歷史科學