阜陽市潁上二中高下學期空中課堂語文試題含解析

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精語文測試卷考試時間:150分鐘;第I卷（選擇題)一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一)論述類文本閱讀（本題共3小題,9分）閱讀下面的文字,完成下面小題。談判要有意義，就必須有誠意。這是一個再明白不過的道理。然而,在中美經(jīng)貿談判中,美方卻誠意不足、居心叵測，動輒揮舞關稅大棒、一再進行極限施壓，妄圖靠施壓迫使中方接受漫天要價.這種如意算盤，最終必定落空。從去年3月至今，中美經(jīng)貿談判雖幾經(jīng)反復，但有一點始終清晰不變：無論美方怎樣威脅，中方都始終堅守捍衛(wèi)國家正當權益和民族尊嚴的底線;無論美方如何施壓，中方都“風雨不動安如山”。美方應該清楚，中國人從來不接受任何形式的訛詐，極限施壓的套路,在中國這里注定沒有用處?？纯船F(xiàn)實，中國核心利益豈容交易？習近平主席說過，“誰都不要指望我們會吞下?lián)p害我國主權、安全、發(fā)展利益的苦果"。中國人民維護國家利益和尊嚴的信念高度一致，中華民族實現(xiàn)偉大復興的意志堅如磐石，近14億中國人民過上更加美好生活的追求不可阻擋.對于中美經(jīng)貿談判，中方希望達成協(xié)議，但絕不會拿自己的核心利益做交易。中國經(jīng)濟的體量在這里，中華民族的尊嚴不可欺,指望通過對幾千億美元的中國商品加征關稅就把中國嚇倒，未免太不自量力了！中國人民是有志氣的,任何極限施壓,都只能讓中國人民更加看清霸權主義的本質，更加堅定維護自身利益的意志.讀讀歷史，新中國何時屈從過威脅？中國人向來不信邪也不怕邪、不惹事也不怕事.新中國成立之初，盡管我們連“一輛拖拉機都不能造”，又面臨西方世界的全面封鎖，都從未向任何非正義壓力低過頭；今天的中國，擁有全球最完整的產(chǎn)業(yè)體系，擁有巨大的國內市場和迅速增強的創(chuàng)新能力，更不可能懼怕誰.這是志氣所在,也是底氣所在！回望歷史，每當外部壓力加大之時,就是中國人民自強不息、眾志成城的民族精神激昂之日。任何封鎖欺壓，都只會更加激發(fā)中國人民自力更生、艱苦奮斗的精氣神；任何困難挑戰(zhàn)，最終都只會成為我們前進路上的墊腳石。展望未來,時代潮流怎么可能阻擋？中美經(jīng)貿摩擦,本質上是進步與落后、平等與霸權、自由貿易與保護主義的較量，中國站在國際道義和時代潮流這一邊.美方肆意踐踏國際經(jīng)貿規(guī)則、沖擊多邊貿易體制，給世界制造了巨大的不確定性。中國采取的立場，不僅是在維護自身正當權益，也是在維護自由貿易體系，維護國際規(guī)則秩序,維護世界經(jīng)濟發(fā)展的前景，維護世界各國的共同利益。所謂“得道多助，失道寡助”，倘若仗著自己財大氣粗，一意孤行，美方終將領會到這句中國古語的深意。在國際事務中，中國從來都主張通過對話協(xié)商解決分歧。對中美經(jīng)貿交往中存在的問題，中方也一直認為對話解決才是正道。美方想要繼續(xù)談判，就請擺正姿態(tài)拿出誠意來;如果癡迷于極限施壓，注定會“竹籃打水一場空”?！ㄕ幾浴度嗣袢請蟆?019.5.20《新中國何時屈從過威脅》）1。關于原文內容的理解和分析不正確的一項是A.在中美經(jīng)貿談判中美方卻心懷鬼胎，多次對中方進行極限施壓,妄圖迫使中方接受漫天要價的如意算盤，結果必然是失敗的。B。美方無論怎樣極限施壓,結果都只能讓中國人民更加看清霸權主義的本質，因此這樣一來就中國人民更加堅定維護自身利益的意志。C。當今中國，國內市場巨大，創(chuàng)新能力不斷增強,并不懼怕美方的貿易戰(zhàn)，這體現(xiàn)了中國的志氣與底氣.D.中美貿易戰(zhàn)的本質是進步與落后、平等與霸權、自由貿易與保護主義的較量，中國立場同時也維護、彰顯了世界各國的共同利益.2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是A。本文是一篇政論文，對“中美貿易戰(zhàn)”提出了自己的觀點，通過文章犀利的語言可知作者的政治主見與立場。B。第④段引用習近平主席的話作為論據(jù)道理論證，論證了無論何時美國都無法戰(zhàn)勝中國方面。C。文章④⑤⑥分論點采用反問句，起到了強調的作用，符合政論文的語言的嚴正特點.D。第⑤段回望歷史，通過新中國與如今新時代的中國人民精神凸顯了中華兒女的奮斗精神、自強不息的精神。3。根據(jù)原文內容，下列說法正確的一項是A.不管美方怎樣威脅，中方都始終堅守正道、維護國家主權，行使大國權力。B.美國如果依仗自己財大氣粗，而一意孤行，最終將領會到中國古語“得道多助，失道寡助”的內在含義。C。在中美貿易戰(zhàn)中,美方表示不愿意與中國談判,即使談判也是“竹籃打水一場空".D.美方肆意違反國際經(jīng)貿規(guī)則、沖擊多邊貿易體制，將給世界制造了巨大的不確定性?！敬鸢浮?。B2.B3。B【解析】【1題詳解】此題考查考生篩選整合文中信息的能力。解答這類題應分兩個步驟:首先審題，明確篩選的標準;其次對比排除，明確答案。本題的標準是“表述不正確”,在此基礎上快速閱讀文章，找出對應內容；再將選項的話題、說法和選詞用語與原文比照,看語言文字上有無變化，意義上是否相同.本題中，B項，亂用因果，原文是“任何極限施壓，都只能讓中國人民更加看清霸權主義的本質,更加堅定維護自身利益的意志。"不存在因果關系.故選B。【2題詳解】該題考查學生對論述類文本的論據(jù)論證分析能力。答題前，先通讀原文，整體理解把握文本的內容.明確文章的論述話題是什么,觀點是什么，文章采取了什么論證思路，從哪些角度和層面進行分析論證的，使用了哪些論據(jù)，運用了哪些論證方法。本題中，B項，引用習近平總書記的話是為了證明“中國人民維護國家利益和尊嚴的信念高度一致，中華民族實現(xiàn)偉大復興的意志堅如磐石，近14億中國人民過上更加美好生活的追求不可阻擋。"并非證明“無論何時美國都無法戰(zhàn)勝中國方面。”而且“無論何時美國都無法戰(zhàn)勝中國方面.”說法本身就是錯誤的，太過絕對。故選B.【3題詳解】該題考查學生篩選并整合文中的信息的能力.這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，解答時要整體理解文章的內容，準確把握作者的觀點態(tài)度等內容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解,看看有沒有偷換概念、范圍縮小或擴大、混淆關系、輕重范圍失當、因果顛倒等問題。要辨明檢索區(qū)間，確定對應語句，聯(lián)系上下文體會。A項，“行使大國權力”錯，無中生有，C項，“美方表示不愿意與中國談判，即使談判也是‘竹籃打水一場空’”錯，原文是“美國如果癡迷于極限施壓,注定會“竹籃打水一場空”，表示如果美國執(zhí)意施壓，將竹籃打水一場空，而不是美方自己表示。D項，“將"錯，美國肆意踐踏國際規(guī)則,已經(jīng)給世界制造了巨大的不確定性，是已經(jīng)存在的,并非將來。故選B.（二）實用類文本閱讀（本題共3個小題，12分)閱讀下面的文字,完成小題。材料一：一個健康的中國，需要一個健康的文藝市場，中國的崛起，更離不開科學家。明星片酬越來越高，高得離譜。2014年，李連杰被問到其片酬高達6000萬一事,不屑地稱：“太低了，2000年我就拿到1000萬美金，按當時匯率相當于8000萬。"這個世界真是太瘋狂了！那些終生投身科研的科學家，大多都是身居陋室，連錢學森都是住百八十平方米的舊房子.而大明星們,住豪宅、開豪車，廣告收入動輒七八位數(shù)，像天上掉餡餅一樣容易。這種現(xiàn)象的存在，讓成長過程中的孩子難以形成正確的價值觀、人生觀。孩子們都已經(jīng)變得很現(xiàn)實，覺得搞科研是沒有出息的.他們的人生目標不是升官就是發(fā)財，而當明星更是名利雙收。這就是我們當今的社會，價值觀嚴重地扭曲?？茖W家地位遠不如演藝明星，是時代的悲哀。一個浮躁的社會，人們追逐的都是表面的光鮮亮麗.于是各種包裝炒作,讓人們失去了自然和本真,浮躁的氣息擴散到每一個角度，使得現(xiàn)代人已經(jīng)不再關注社會的本源，而是追求虛無的奢侈浮華.中國正處于轉型時期，互聯(lián)網(wǎng)變革的洪流又讓人們惴惴不安，人們都在尋找精神依托。我們需要能夠給國人做正確價值導向的“名人”，而恰恰社會上又非常缺少這種角色的存在，有文化、有擔當、有歷史責任感的名人太少了.正是因為沒有真正的思想舵手，才使很多明星、網(wǎng)紅爬到了時代之巔，負面影響將非常深遠.人們不得不思考：中國精神在哪里？中國復興從何談起？材料二：經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（OECD）公布了2015年的國際學生能力測試（PISA)，結果顯示，美國“將來期望進入科學相關行業(yè)從業(yè)的學生比例”為38％，中國只有16。8%，還不及OECD國家的平均值。去年，物理學家霍金開通了個人微博,短短半個月粉絲數(shù)量突破了350萬。事實上,霍金之所以在全世界擁有數(shù)量巨大的粉絲，不光因為他對廣義相對論的貢獻,還來自于以下趣事：他在美國熱門電視劇《生活大爆炸》中扮演他自己,利用電子發(fā)聲器與美國的搖滾樂團錄制歌曲。寫得了論文,做得了網(wǎng)紅，酷勁十足，這就是霍金的魅力，也是科學家的魅力。整日埋頭于實驗室,甚至抱病工作，英年早逝,在我們的宣傳中，仿佛科學家不歷經(jīng)坎坷，他們的道德形象就不高大。而事實上,有血有肉、有喜怒哀樂的科學家形象更能凸顯人生的高度和厚度?？茖W家對于孩子們的吸引力，除了科學本身的魅力,很大一部分是要靠科學家來具體化和人格化的。對青年人來說，收入和地位等現(xiàn)實因素也極大地影響了職業(yè)理想的選擇。科學家的經(jīng)濟回報和社會地位似乎不如明星、企業(yè)家也是當下的現(xiàn)實。現(xiàn)在,我國的國家最高科技獎獎金每人500萬元人民幣，由國家主席親自頒發(fā)，正在創(chuàng)造良好的社會效益。我們應以此反撥社會潮流，讓科技人員真正感到既有“面子",又有“里子”。讓科學家成為我們這個時代的明星，成為孩子們爭相崇拜的偶像，唯有如此，當科學家才能重新成為孩子們的職業(yè)理想.（摘自2017年1月19日《光明日報》第6版）材料三:社會發(fā)展到今天，必須承認和接受其多元性和復雜性。各行各業(yè)都出精英，只不過用的評價標準不同罷了。把屠呦呦和黃曉明放在一起比較,是一種危險的邏輯。正如一提援外、減免他國債務，就有人提我國的貧困人口一樣，如此對比似乎已成為一種萬能詭辯術。如果用北京的房價來衡量青蒿素的學術價值，會得出什么結論呢？如果用一些方法降低“黃曉明們”的收入，限制“黃曉明們"婚宴和禮金規(guī)模，這又會是怎樣的情形？市場與行政力量當各歸其位,各司其職，各盡其力。屠呦呦的反面教材，不是連結婚都會躺槍的黃曉明，也不是娛樂圈這個花花世界。演藝明星即使再奢華,也不會讓科學家們眼紅.反而是學術界內的各種失范現(xiàn)象，如學術造假、學術浮躁、科研體制僵化、收入分配不合理、科研機構衙門化、人才培養(yǎng)機制受阻等，才是阻礙科學家發(fā)揮更大作用的環(huán)境因素，從長遠說，也損害了科學家在國人心目中的形象.(摘自2015年10月13日《新華每日電訊》)4。下列針對上述材料的理解，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢。三則材料都試圖從內因外因兩方面引導讀者思考中國科學家地位不如明星的問題,體現(xiàn)了論者對中國科學發(fā)展的認真反思和良好期待.B.材料三論及學術界內的各種失范現(xiàn)象阻礙了科學家發(fā)揮更大作用，因此材料一、二討論的“科學家地位遠不如演藝明星"現(xiàn)象,并不嚴重。C。三則材料都關注當下中國科學家的社會地位相對不高的問題，從材料對此的分析來看,原因不僅在于社會對名利的追逐，科學界自身也有很多地方值得反思。D。材料一對我國科學家地位不如娛樂明星的現(xiàn)象，分析較為詳盡,具有較高的思考價值，而材料二和材料三觀點單一，缺乏深度.5。下列針對上述材料的分析，較為合理的一項是（)A.與材料一比較而言，材料二把科學家與大眾的疏離歸因于科學家的角色定位,材料三甚至認為只是科學界的內部問題，都有失偏頗。B.對于同一社會現(xiàn)象，三者關注點各有側重，材料一重在原因分析,材料二重在如何改善，材料三重在為明星高收入作辯解。C.三則材料所持觀點不盡相同，各有依據(jù),這是論者基于自己的眼光和立場表達的見解，均能激發(fā)讀者從不同的角度思考社會事件.D。從三則材料來看，對社會現(xiàn)象的評論，不能止于現(xiàn)象，應該探出背后深刻的社會原因，如果沒有提出解決辦法，這樣的評論就沒有價值.6.怎樣才能讓“當科學家”重新成為年青一代的“職業(yè)理想"？根據(jù)上述材料，談談你的理解.【答案】4。C5。C6。①提高科學家的經(jīng)濟待遇和社會地位，正確引導年輕一代的價值觀人生觀;②營造求真務實的社會氛圍；③讓科學家成為時代明星,成為年輕一代崇拜的偶像；④整治學術界內的各種失范行為,讓科學家發(fā)揮更大作用，對青年產(chǎn)生更大的影響力?！窘馕觥俊?題詳解】此題考核信息篩選和整合能力，主要對文章的內容和結構的綜合分析能力。答題時要求明確具體的考核的要點，找準文章的對應位置，然后結合文章內容逐個判斷正誤，題中A項“從內因、外因兩方面"錯，材料一并未分析內因；B項,強加因果,從材料三得不出“材料一、二討論的‘科學家地位遠不如演藝明星'現(xiàn)象并不嚴重”的結論；D項，“材料二和材料三觀點單一”，理解有誤,“缺乏深度”沒有依據(jù)。故選C?！?題詳解】此題考核信息篩選和整合能力,主要對文章的內容和結構的綜合分析能力。答題時要求明確具體的考核的要點,找準文章的對應位置，然后結合文章內容逐個判斷正誤,題中A項，“都有失偏頗”錯誤，都各自表明觀點，無所謂偏頗；B項，“材料三重在為明星高收入作辯解"理解有誤,重在闡述“市場與行政力量當各歸其位，各司其職，各盡其力”；D項,“如果沒有提出解決辦法，這樣的評論就沒有價值”過于絕對。故選C.【6題詳解】此題考核探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。答題時要結合文中的內容概括要點，然后整合從不同的角度提出建議,重點注意專家、學者的觀點.此題主要根據(jù)文中的重點句子“而大明星們,住豪宅、開豪車，廣告收入動輒七八位數(shù)，像天上掉餡餅一樣容易。這種現(xiàn)象的存在，讓成長過程中的孩子難以形成正確的價值觀、人生觀"“于是各種包裝炒作，讓人們失去了自然和本真，浮躁的氣息擴散到每一個角度，使得現(xiàn)代人已經(jīng)不再關注社會的本源，而是追求虛無的奢侈浮華”“讓科學家成為我們這個時代的明星，成為孩子們爭相崇拜的偶像，唯有如此，當科學家才能重新成為孩子們的職業(yè)理想"“反而是學術界內的各種失范現(xiàn)象，如學術造假、學術浮躁、科研體制僵化、收入分配不合理、科研機構衙門化、人才培養(yǎng)機制受阻等，才是阻礙科學家發(fā)揮更大作用的環(huán)境因素，從長遠說,也損害了科學家在國人心目中的形象"談自己的看法?！军c睛】新聞調查提建議、談看法的題目一般是對文章的內容的概括，不是針對此現(xiàn)象信馬由韁,海闊天空，甚至提出和文章內容不相關或相悖的觀點,而是對文中相關的專家的觀點的概括和總結。同時注意介紹的一些成功的案例會存在的問題,成功的地方堅持,存在的問題要避免。（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面文字，完成各題。十七歲的遠行1總會想起多年前的那個晚上，當時我17歲。站臺上,全家人給我送行。我面前是一個大旅行包，還有一個碩大的行囊，用背包帶捆的很緊，理念是我的衣物和一床新被子.2我媽站在一旁，又遞過來一個書,包裝得鼓鼓囊囊的。天氣很熱，我一面示意他們回去，一面把裝滿食物的書包遞還給我媽，說：“北京什么吃的都有用不著這些。"3事實上,我媽的擔心,從我填報高考志愿時就開始了。我想讀北京的學校，這讓她隱隱感到不安?！盀槭裁床粓罂寄戏降膶W校呢？”她總是輕聲嘟囔，“聽說北京的糧食供應里還有四分之一的雜糧呢?！蹦赣H是中學教師，對學生說的是艱苦奮斗、建設“四化”的大道理，但回到自己家里，她還是希望兒子能有更好的生活條件。4我母親出生在江淮之間的六安，大學畢業(yè)時，為了愛情，和父親一起來到皖東北的小縣城教書.在我童年的記憶里，她從來沒有停止過對皖北的吐槽，其中最多的是衛(wèi)生習慣和飲食習慣。5她總會用很長的篇幅,懷念大別山區(qū)我外公外婆家的小山村,風景有多秀麗,臘肉有多解饞，糍粑有多香甜，蔬菜的種類有多豐富,甚至連簡單的用糯米面制作的餅子——糯米粑粑，都被她形容得神乎其神。要用什么樣的米和糯米搭配，泡多久，怎么磨，怎么蒸，怎么放到石臼里面舂，最后要放到冬水里保存……說起這些來，她如數(shù)家珍。6其實我去過外婆家，小村子并不像母親描述的那樣山清水秀,外公家的房子也非常低矮。家中飯食的種類更是少的可憐。童年的我認為，淮北平原無論從地形上、氣候上，還是物產(chǎn)上、食物上，都比大別山區(qū)好。7不過，外婆的山村也以另一種形式存在于我們位于淮北平原的家里。每年冬、夏兩季，父親都會拿著包裹單去郵電局，在高高的綠色柜臺后面，有外婆定期寄來的包裹。8夏天寄來的是一種茶葉，叫瓜片，味道奇苦，但非常耐泡。冬天寄得更多，咸肉、咸魚、臘鴨、臘鵝，還有被我母親稱作傳奇的糯米粑粑。9外婆家的糯米粑粑是一個個實心兒的，呆頭呆腦的圓坨坨。將粑粑簡單蒸一蒸，立刻會變得軟糯,蘸上白砂糖可以直接吃.我媽還喜歡將粑粑切成塊，放在菜湯或肉湯里煮,口感也不錯。即便是用火鉗夾著它在灶膛里輕輕的烤一烤,也會散發(fā)出奇異的谷物的香氣。10每次看到孩子們吃粑粑時流露出對食物的渴望，我媽都會特別得意，并為她是一個“南方人”而深深自豪。南方富庶，北方貧瘠，這是我媽的邏輯.11當然,這并沒有影響一個十七歲的高中畢業(yè)生的選擇。這一年的九月，我到了北京，在嶄新的環(huán)境里開始了大學生活。12然而不到一個月的時間,我便開始感到哪里不對，刨除想家的因素，最主要的就是食欲不振。按說。北京廣播學院的食堂在北京高校里算做的不錯的，我和同學也偶爾湊份子“進城”去吃北京的館子，但這些都沒有辦法平復我對家中食物的思念.13一個人只有離開自己熟悉的生活環(huán)境,到了完全陌生的地方，才會理解所謂的故鄉(xiāng)，不僅僅意味著熟悉的人群和熟悉的景物，熟悉的味覺習慣顯然也是故鄉(xiāng)重要的組成部分.14我有一個科普作家朋友，叫土摩托，他對美食家筆下所謂的“故鄉(xiāng)滋味”或者“媽媽的味道"這樣解釋：除了人在童年時代養(yǎng)成的味覺習慣，每個人消化系統(tǒng)的菌群都像自己的指紋一樣,有著獨特的組織方式。長時間吃慣了一種或幾種食物，腸道的菌群就會相對固定下來，只要遇到類似的食物，就能熟練地進行各種分解,而遇到陌生的食物，它們就會手足無措，甚至會鬧情緒。15在北京讀大學的第一個學期，我的腸胃一直在鬧情緒，直到我寒假回到家，報復性的吃喝了一整天,世界才逐漸安靜下來。16等再次踏上去往北京的列車，我的包里已經(jīng)塞滿各種故鄉(xiāng)的食物：燒雞、酥糖、臘鵝，還有我媽特地裝的糯米粑粑.至今想來，17歲那年的離家是我成長過程中非常重要的時間節(jié)點。17它讓我切實感受到一個叫故鄉(xiāng)的東西,不僅從心理層面,也從生理的層面。與此同時,我開始主動嘗試和接納更加豐富的食物，要知道在讀大學之前，我甚至不能吃辣椒.18后來我成了一名紀錄片導演，這一職業(yè)需要我不停的與人打交道，而食物恰好是人與人交流最便捷的媒介。為此我不得不帶著好奇心，品味各種匪夷所思的吃食，漸漸的，我變成了一個“世界胃”，我可以出國十幾天，不吃一頓中餐，心安理得的享用幾乎所有的當?shù)厥澄?19更難得的是，我開始從餐桌上發(fā)現(xiàn),食物不再是一種簡單的、慰藉腸胃的物質。它身上富集的信息就有鮮明的個性，又有非常強烈的生活氣息.20食物與其所在地區(qū)氣質的某種勾連，以及食物自身流變的秘密一直深深地吸引著我.21就拿粑粑來說，這種稻米制品通過不同的加工手段，居然能演變出那么多美食：粉、圓、粽、糕、糍、丸、糟、糜、堆……游走在故鄉(xiāng)和世界之間尋找風味，尋找人和食物之間的關聯(lián)，這一切都始于我17歲那年的遠行?；仡欉@些年吃過的飯，走過的路,《風味人間》里有句旁白很能代表我的感受:“人的口味就是這樣，有時像巖石一樣頑固,有時又像流水一樣豁達?！保ㄓ袆h改）7。下列對文本相關內容和藝術特色的分析分析鑒賞，不正確的一項是（)A.母親是個言行不一的人，對學生說要“艱苦奮斗”,回到家又希望兒子能有更好的生活條件.B。文章娓娓道來，語言親切自然，充滿生活氣息；同時運用多種修辭，形象生動，又使得文章情感充沛。C。文章描述了生活中很多有關食物的溫馨場景，媽媽的形象可親可愛，“媽媽的味道"鮮活可感.D.文章以17歲的遠行為時間節(jié)點，前后對比，寫出了作者對故鄉(xiāng)、對親人以及對食物的看法。8。結合文章，談談你對文中畫橫線句子的理解。9.作者在文中反復提到外婆家的“糯米粑粑”有何作用?請結合全文進行分析.【答案】7。A8。①運用比喻，將“人的口味"比作“頑固的巖石”、“豁達的流水”.②在“人的口味”中，既有生理上在童年時代就養(yǎng)成的味覺習慣,也在心理、情感上寄托了家人對子女永遠的牽掛和愛，這些就像“頑固的巖石”一樣深深地扎根在了我們心里，具有鮮明的個性；③但是，當我們主動去嘗試和接納更加豐富的新的食物時，我們的“口味"也會慢慢適應，還可以成為人與人交流最便捷的媒介，感受到別處強烈的生活氣息,人生也會像流水一樣變得更“豁達”。9.①“糯米粑粑"可以說是貫穿全文的線索，開始母親對外婆的懷戀，后面作者對家鄉(xiāng)對母親的懷戀都點到了它。②“糯米粑粑”是家鄉(xiāng)眾多食物當中的一種,它也是“故鄉(xiāng)的味道"“媽媽的味道”的代表；③它表現(xiàn)了外婆和母親兩代人的勤勞以及對兒女深深的愛，也表達了作者對故鄉(xiāng)、對家人深深的思念之情?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學生的綜合賞析能力。此類題考查的角度較多，有內容的理解，主旨的概括，形象(包括人物形象、物象和景物特點）分析，思想情感賞析,表現(xiàn)手法的分析等.解答這類題目，首先要題干的選擇要求，如本題“對文本相關內容和藝術特色的分析分析鑒賞，不正確的一項”，然后瀏覽每個選項，再逐一進行分析.A項，“母親是個言行不一的人……”錯誤，從文中來看,要求學生是從老師的角度，對兒子好是從母愛的角度，二者并不矛盾，所以并非“言行不一”。故選A?！?題詳解】本題考查學生鑒賞品味語言的能力。解答此類試題，首先要審清楚題干的要求，如本題要求“結合文章，談談你對文中畫橫線句子的理解"，然后找到畫線句，分析該句的表述對象是誰，使用的手法是什么，表達的含義是什么，有何效果?！叭说目谖毒褪沁@樣,有時像巖石一樣頑固，有時又像流水一樣豁達"，這句的主語是“人的口味”，從修辭的角度來看,這句話把“人的口味”比作“頑固的巖石”“豁達的流水",前者強調這種口味的不易改變強調其持久性，后者說明這種口味也會發(fā)生變化；結合前文“就拿粑粑來說，這種稻米制品通過不同的加工手段，居然能演變出那么多美食：粉、圓、粽、糕、糍、丸、糟、糜、堆……游走在故鄉(xiāng)和世界之間尋找風味，尋找人和食物之間的關聯(lián)，這一切都始于我17歲那年的遠行?；仡欉@些年吃過的飯，走過的路"可知，這“人的口味”中“頑固”如“巖石”的應是指對家人、故鄉(xiāng)的情感,強調其在人內心扎根之深,而“我"“游走在故鄉(xiāng)和世界之間尋找風味，尋找人和食物之間的關聯(lián)"則又展現(xiàn)這口味的變化，即當我們主動嘗試和接納新事物的時候，也會像流水一樣豁達?！?題詳解】本題考查物象的作用。解答此類試題，首先要審清楚題干的要求，如本題“作者在文中反復提到外婆家的‘糯米粑粑’有何作用？請結合全文進行分析"，然后到文中圈出提到外婆家的“糯米粑粑”的句子，然后從情節(jié)、內容、主旨等幾個方面分析作用。首先找出涉及糯米粑粑的句子，如“糍粑有多香甜，蔬菜的種類有多豐富，甚至連簡單的用糯米面制作的餅子——糯米粑粑，都被她形容得神乎其神”“外婆家的糯米粑粑是一個個實心兒的,呆頭呆腦的圓坨坨.將粑粑簡單蒸一蒸，立刻會變得軟糯，蘸上白砂糖可以直接吃。我媽還喜歡將粑粑切成塊，放在菜湯或肉湯里煮，口感也不錯.即便是用火鉗夾著它在灶膛里輕輕的烤一烤,也會散發(fā)出奇異的谷物的香氣”“每次看到孩子們吃粑粑時流露出對食物的渴望，我媽都會特別得意”“等再次踏上去往北京的列車，我的包里已經(jīng)塞滿各種故鄉(xiāng)的食物：燒雞、酥糖、臘鵝，還有我媽特地裝的糯米粑粑"“就拿粑粑來說，這種稻米制品通過不同的加工手段，居然能演變出那么多美食:粉、圓、粽、糕、糍、丸、糟、糜、堆"由此可以看出,這糯米粑粑涉及全文，可以說是文章的線索；接著分析這“糯米粑粑"承載的內涵,結合文本可以發(fā)現(xiàn),這“糯米粑粑”表面是指家鄉(xiāng)的眾多事物中的一種，實際上則又是指“家鄉(xiāng)的味道”“媽媽的味道”；最后分析“糯米粑粑”上承載的情感,分析文章的主旨，外婆的糯米粑粑、媽媽的糯米粑粑都展現(xiàn)出身為母親的勤勞能干以及她們對自己子女的愛，而作者在描述糯米粑粑的時候則表露出對故鄉(xiāng)、對親人的深深思念。二、古代詩歌閱讀（39分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，24分）孔夫人家傳劉樹堂①夫人孔氏,名祥淑。六歲隨兄從袁石齋先生學。課畢，坐而聽講，人咸異之,先生未之奇也。越明年,諸兄學詩，夫人亦詩；諸兄學文，夫人亦文.先生曰：“爾讀書不過記名姓耳，不似爾弟兄博取科名也。"夫人曰：“不科名即不讀書耶？”曰：“亦須曉義理。"夫人曰:“曉義理何分兒女耶?”先生撫幾而起曰：“七歲女子能發(fā)此論，奇哉!若男兒，他日必成偉器。”②庚午,夫人二十四歲，是年三月來嬪于我,家計窘甚.夫人曰：“窘非難，處窘為難;不量出入，取窘之道。”夫人綜理籌運，可汰者汰之，可減者減之。有息之債，典妝奩償之.三年可敷用矣，五年有余蓄矣。夫人一日曰：“做女人須要脫女人氣。"語奇甚，詢之，夫人曰：“女人多見小有己，未識我行事何爾."癸酉八月，先嚴由甘致仕，道出長安，疾勞交作。書至,夫人將分娩，代治裝促馳往。冬仲迎養(yǎng)至保。侍奉三年如一日，先慈見背又復然.八弟樹仁索捐花樣，力不逮,夫人曰：“雖若有一缺，弱弟事借債亦須辦,我易簪珥以佐之."③癸未三月，權天津道，夫人偕行。秋，直東豫三省大水，天津眾匯所歸，無堤不險.力求搶護，未增料重賞不可.仆回取款,告夫人曰：“此舉恐貽他日累。”夫人曰：“全郡幾成澤國，猶計及此耶？”悉出私蓄以給之。不足，開官庫以補之。各堤埝無一潰者，由夫人不吝重貲，靡不一以當百，而踴躍爭先也。是冬，就食者眾,我司賑務亦惟滿是懼或遠而止之或擇而收之故孤嫠得以多收也。④惟其明大義，顧大局，得以公私無忝；而夫人勞心苦思，匪伊朝夕,氣體陰受其傷,而忽不加察。暇猶手不釋卷，偶感復爾吟詠，我從事鞅掌①，愧弗能和。夫人曰:“塵俗紛沓中，惟此可瀹靈府②耳。”[注］①鞅掌：事紛擾煩忙②瀹靈府：浸潤心田.10.寫出下列加點詞在句中的意思。(1）先生撫幾而起曰(）（2）典妝奩償（)11.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。(1)力不逮()A．追上，趕上B．及，比得上C．前后相接D．趁機（2)權天津道(）A．衡量，比較B．權柄，權力C．權宜，變通D代理官職12.把第②段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。夫人曰:“窘非難，處窘為難,不量出入，取窘之道."13.對第③段畫線部分斷句正確的一項是（）.A。我司賑務/亦惟滿是懼/或遠而止之或擇而收之/故孤嫠得以多收也。B.我司賑務亦惟滿是懼/或遠而止之/或擇而收之/故孤嫠得以多收也。C。我司賑務/亦惟滿是懼或遠/而止之或擇而收之故/孤嫠得以多收也。D.我司賑務亦惟滿/是懼或遠而止之/或擇而收之故/孤嫠得以多收也。14.第④段除總結夫人性格中深明大義、顧全大局的一面,還突出了夫人的_______、_______一面.【答案】10.(1)。(1）拍,輕擊（2)。(2)抵押，典當11。（1）B（2)D12.夫人說：“窮困不是令人為難的事，身處窮困之中(學會怎樣處置）才是難事；不考慮收入和支出的情況，是導致窮困的途徑?！?3。B14.(1)。百忙中不忘讀書吟詩（2）?？粗鼐裆睢窘馕觥俊?0題詳解】本題考查文言文重點實詞含義.這類題大多為一詞多義現(xiàn)象。一詞多義，顧名思義，就是一個詞語有多種含義。換言之，同一個詞語，在不同的語言環(huán)境中，有著不同的含義。這種特殊的語言現(xiàn)象，是導致學生在閱讀和理解文言文時頗感費解的原因之一。一詞多義主要是由引申、比喻、假借等產(chǎn)生的,因而一個詞語的多種含義主要包括詞的本義、引申義、比喻義和假借義等。詞的本義是指詞的本來的意義，即詞的最初的意義.它是詞的比喻義、引申義和假借義的觸發(fā)點.要做好這類題，首先是平時廣泛積累，其次是做好知識遷移,另外就是能根據(jù)語境做好推斷。結合語境，從（1）的意思“先生拍著桌子站起來說”及詞句中的名詞“案"字可得出“撫”的意思是“拍，輕擊"；從（2)的名詞“妝奩”及句子翻譯“有利息的債務，抵押了嫁妝償還”可得出“典”的意思是“抵押，典當”?！?1題詳解】本題考查文言實詞的理解推斷能力。答題步驟:(1)審題。對有把握的選項迅速作出判斷,(2)借助方法,主攻難點。文言實詞的推斷方法：（1）依形推義法（2)語境分析法（3）語法分析法（4)妙用修辭法（5)成語印證法（6）課文求義法(7)鄰字借推法(8）聯(lián)想推斷法（9)代入檢驗法(10）古今對比法。（1）根據(jù)前一句“八弟樹仁索捐花樣"及翻譯“八弟樹仁尋求用錢捐個補缺的官職"可知此句的意思是“能力達不到”，從而得出“逮”是“比得上”的意思，故選B。（2)通過原文的③④段可知這里講的是“我"在天津道任職的情況，本句“權”后邊接的是“天津道”這一地點，故“權"是“代理官職”的意思，故選D?！?2題詳解】本題考查考生翻譯句子的能力。要做好這類題,首先熟悉文言文常見的八種句式：省略句、判斷句、賓語前置句、定語后置句、狀語后置句、主謂倒裝句、被動句、固定句式；其次了解常見的詞類活用現(xiàn)象、古今異義詞語、通假字、古代文化常識等.最后還要找好有助得分的關鍵詞.本題重點字詞：窘,窮困；難，形容詞作名詞,困難的事；為，判斷句的標志詞；量，考慮；出入，收入和支出；取,招致?！?3題詳解】本題考查文言文斷句能力。明辨句讀，是閱讀古文最基本的能力.平時,我們就重視文言文的誦讀，目的就在于能通過熟讀培養(yǎng)文言文學習的語感。而文言文斷句的基礎在于對通篇文章的領會,因此誦讀就顯得尤為重要。碰到斷句題，不要急于答題，應當先誦讀，力求有個大體的了解,憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍,然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。也可以使用排除法，先找出四個選項斷句的不同處，一般有兩處，然后再結合一些技巧，比如語法知識、人名地名、借助虛詞、對稱結構等，排除選項。本句話的意思是:我的部門賑災事務也是人滿為患,有的遠的就拒絕他們，有的就選擇性的收留他們，所以孤兒寡婦得到更多地收留.“我司賑務亦惟滿是懼”此句是一個完整的句子，中間不能斷開，兩個“或”介紹的是兩種情況,所以應該從每個“或”前邊斷開，“故”是“所以”的意思,是對前邊的總結，所以從“故"前邊斷開。故選B?！?4題詳解】本題考查考生對文言文內容的理解分析能力，解答此類試題要求考生仔細閱讀文本，理清主要人物的主要事件，主要人物與文中其他人物的關系，然后根據(jù)問題找到原文相對應的段落,整理答案。從本題的題干可知本題的答案在第④段，“惟其明大義，……而忽不加察"總結夫人深明大義、顧全大局;從“暇猶手不釋卷,偶感復爾吟詠”可知夫人百忙中空暇時間也不忘讀書吟詩;段末夫人的話的意思是：夫人說：“在世俗紛冗繁雜中，只有讀書才可以浸潤心田啊。”可知夫人看重精神生活?！军c睛】文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看是否有特殊句式,最后再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯,最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略.對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”;對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略"其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來的也可以“省略”。參考譯文夫人姓孔，名祥淑。六歲跟隨哥哥向袁石齋先生學習。上課的時候，她坐在那里聽講，大家都認為她奇異，先生并不認為奇怪。到了第二年，眾哥哥們學習作詩，夫人也學習作詩；眾哥哥們學習寫文章，夫人也學習寫文章。先生說：“你讀書不過是為了會寫姓名罷了，不像你的哥哥弟弟們要參加科舉考試。"夫人說：“不參加科舉考試就不讀書嗎？”先生說：“也應該懂得倫理道德的準則."夫人說:“既然要曉事明理，還分什么男女啊?”先生拍著桌子站起來說:“七歲的女孩子能有此言論,奇才??！如果是男兒，將來一定能成大器?！备缒?，夫人二十四歲，這一年的三月嫁給了我，家里的生活更加窮困了。夫人說：“窮困不是令人為難的事,身處窮困之中（學會怎樣處置)才是難事；不考慮收入和支出的情況，是導致窮困的途徑."夫人謀劃管理，可以淘汰的人就淘汰,可以減少開支的地方就減少。有利息的債務,抵押了嫁妝償還。三年的時間就夠用了，五年就有了多余的積蓄了.夫人有一天說：“做女人就要脫離女人的性情。”話非常的奇怪，詢問她,夫人說:“女人大多見識短小而且自私，你沒有看見我是如何做事的。"癸酉八月，家父從甘退休回家,路上剛出長安，就疾病勞累交加。書信到的時候，夫人將要分娩，替我整理行裝催促快速前往。冬仲的時候才調養(yǎng)好。三年如一日的伺候奉養(yǎng)，家母又這樣的離開了我們。八弟樹仁尋求用錢捐個補缺的官職，能力達不到，夫人說：“即使如果有一個空缺的位置,八弟的事就是借債也必須辦，我賣了發(fā)簪和耳飾來幫助他?！惫镂慈?，代理天津道的官職，夫人和我一起前往.秋天，直東豫三省發(fā)大水，所有的河水都匯集到天津，天津的堤壩沒有不危險的。竭力尋求搶救維護,不得不增加材料和賞賜，家仆回去取錢，告訴夫人說：“這次的舉動恐怕要連累將來的生活.”夫人:“全郡幾乎都成了被水淹的地區(qū)，哪里還計較到這些？"把全部的積蓄拿出來給了他。還是不夠,就打開官庫來補充他們,各處的堤壩沒有一處決口的,由于夫人不吝惜錢財，雖然不能以一當百，卻能踴躍的爭先。這年冬天，來討飯的人很多，我的部門賑災事務也是人滿為患，有的遠的就拒絕他們，有的就選擇性的收留他們,所以孤兒寡婦得到更多地收留.因為夫人的深明大義，顧全大局，才無愧于人民；然而夫人勞心勞思，不止一個早晨一個晚上，天氣陰涼受到傷害，卻疏忽沒有察覺?？臻e的時候仍然手不離卷的看書，有時有感而又吟詠詩句，我的工作又事紛擾煩忙，慚愧不能陪夫人一起.夫人說：“在世俗紛冗繁雜中,只有讀書才可以浸潤心田啊?！保ǘ?古代詩歌閱讀（本題共2小題,9分）閱讀下面這首古詩,完成下面小題。種柳戲題①唐·柳宗元柳州柳刺史，種柳柳江邊。談笑為故事，推移成昔年.垂陰當覆地，聳干會參天。好作思人樹②，慚無惠化傳。注①這首詩是詩人出任柳州刺史時所作.②思人樹：出自《史記?燕召公世家），古代召公有惠政,他死后，人們自覺地愛護他親手種的甘棠樹，并作詩篇歌詠他，懷念他。15。下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（)A。首聯(lián)敘事，先交代了人物、事件和地點，“種柳"也含蓄地暗示了其時間在春季。B.頷聯(lián)實寫人們笑談詩人種柳的場景，描繪出一幅官民同樂、和睦融融的愉悅情景.C。頸聯(lián)以＂當＂會”二字，想象柳樹碩大樹冠應當能遮蔽大地，高聳樹干一定能高入云天。D.尾聯(lián)運用典故，以議論的口物為全詩畫龍點睛，感情真摯深沉，細細讀之，意蘊無窮。16.這首詩的詩眼是“戲”，“戲”是對自己的逗趣，請談談詩人是如何自我消遣的？詩歌尾聯(lián)表達了詩人怎樣的情懷？【答案】15。B16.①首聯(lián)連用四個“柳"字，以柳州的柳州刺史在柳江邊種柳樹的絕妙巧合來自嘲自勉，詼諧開朗,照應“戲題”。②頷聯(lián)詩人想像自己的所作所為也許會成為人們談笑的話題，隨著時間推移，也許還會變成歷史上的一段佳話呢。筆調輕松活潑，詩題中的“戲"字落到了實處。③尾聯(lián)借用思人樹典故，表達了詩人要造福于民，努力給柳州人民留下惠政的為官情懷?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學生對詩詞綜合賞析能力.此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達技巧和思想情感等，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩詞的所有內容,注意結合全詩進行分析，主要的錯誤是意象的含義不對,手法不準確，手法的解說和藝術效果的分析不對,語言方面主要是風格不正確，內容一般為曲解詩詞意思，答題時注意仔細辨析。本提要求選出“對這首詩的賞析，不正確的一項”。B項，“頷聯(lián)實寫……”錯誤，頷聯(lián)“談笑為故事，推移成昔年"是想象自己今天的種柳會成為將來人們談笑的故事,隨著時間的推移，也許會變成歷史上的一段佳話.故選B?！?6題詳解】本題考查學生品味詩歌語言，梳理詩歌內容，把握詩人情感的能力。解答此類試題，首先要審清楚題干的要求，如本題“這首詩的詩眼是‘戲'，‘戲'是對自己的逗趣，請談談詩人是如何自我消遣的？詩歌尾聯(lián)表達了詩人怎樣的情懷”,然后結合“戲”的意思梳理詩歌內容,分析哪些內容能體現(xiàn)這“戲”字，最后分析尾聯(lián)的情感。從詩歌標題來看,“種柳戲題”既交代了詩歌的內容,也流露出詩人的情感態(tài)度；從詩歌首聯(lián)來看，首聯(lián)先交代了人物、事件和地點，“柳州柳刺史，種柳柳江邊”，詩人運用似乎有點“繞口”的句式，兩句十個字,嵌入了四個“柳"字，既照應了詩題中的“戲題”二字，又使讀者感到極度新穎，極度別致，自然而然地調動起讀者閱讀的興趣，使人感到妙不可言；從詩歌頷聯(lián)來看，“談笑為故事,推移成昔年”,詩人先想像自己今天的所作所為會成為人們談笑的內容，隨著時間的推移,也許會變成歷史上的一段佳話，兩聯(lián)柳宗元以輕松活潑的筆調展開描寫,使詩題中的“戲”字落到了實處。再看第二個問題，尾聯(lián)“好作思人樹，慚無惠化傳”運用了“思人樹”這一典故，并以議論的口吻,表達了詩人努力造福于民的強烈愿望，感情真摯，讓人不禁感同身受。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17。補寫出下列句子中的空缺部分.(1)《論語》中孔子用國家的將帥與匹夫立志做對比,說明立下大志，對于一個人的成長，具有非常重要的意義的句子是“_______,_______”.（2）《赤壁賦》結尾寫朋友聽了作者的一番話后，轉悲為喜,開懷暢飲，同時照應開頭，極寫游賞之樂,忘懷得失，超然物外的境界的句子是“_______,_______"。(3）陶淵明《飲酒》詩中“_______,_______”兩句寫出了作者在傍晚與飛鳥結伴的詩意生活，詩人仿佛找到了自己的歸宿?！敬鸢浮浚?).三軍可奪帥也（2）。匹夫不可奪志也(3）。相與枕藉乎舟中(4）.不知東方之既白(5）。山氣日夕佳（6)。飛鳥相與還【解析】【詳解】本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾槊痴b分直接性默寫和理解性默寫兩種類型。解答此類題，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。答題時看清題目要求,本題屬于理解性默寫.寫錯字或漏字添字均不能得分。此題默寫時需注意以下字詞書寫：“帥”“匹”“藉"“既"“夕"“與”.【點睛】此題考查學生名句默寫的能力。在默寫名句名篇時,要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔,字跡清楚,筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫.高考所考的名句，字不一定有多復雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船",原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解，在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分數(shù).三、語言文字運用（15分）閱讀下面的文字,完成下面小題?；丈?即徽州商人、新安商人，俗稱“徽幫”，指徽州（府）籍商人的總稱?；丈痰目少F之處在于，他們受到挫折之后，并非一蹶不振，從此便,而是義無反顧、百折不撓，不成功決不罷休.徽商時時細心預測市場,觀察市場動向,分析市場行情，審時度勢,因此面對同行業(yè)的競爭，他們時時能走在同行業(yè)的前面，常常.徽商由于“賈而好儒"，（）當他們面對國難民困或旱荒水災時，又會，將財富奉獻給社會。具有敬業(yè)精神的徽商，不僅僅表現(xiàn)在徽商個人的一生無悔投入商業(yè)的行為方面,更體現(xiàn)在商人家族對商業(yè)世代不懈、前赴后繼的執(zhí)著和追求?；丈讨校钪木褪谴骷t頂又穿黃馬褂者胡雪巖,，成為“紅頂商人”.18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検茿。無影無蹤出類拔萃解囊相助名聞遐邇B。銷聲匿跡出奇制勝慷慨解囊名噪一時C。銷聲匿跡出奇制勝解囊相助名噪一時D.無影無蹤出類拔萃慷慨解囊名聞遐邇19.下列在文中括號內補寫的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検茿.重視人文精神、講求理性追求。B。人文精神、講求理性成為第一追求。C。比較重視追求人文精神、講求理性。D.因而重視人文精神、講求理性追求20.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検茿.徽商具有的敬業(yè)精神，不僅僅表現(xiàn)在一生無悔投入商業(yè)的徽商個人，更體現(xiàn)在商人家族商業(yè)世代不懈、前赴后繼的執(zhí)著和追求.B。具有敬業(yè)精神的徽商，不僅僅表現(xiàn)在徽商個人的一生無悔投入商業(yè)的行為方面，更體現(xiàn)在商人家族商業(yè)世代不懈、前赴后繼的執(zhí)著和追求。C?；丈叹哂芯礃I(yè)精神，不僅僅表現(xiàn)在徽商個人的一生無悔投入商業(yè)的行為方面，更體現(xiàn)在商人家族對商業(yè)世代不懈、前赴后繼的執(zhí)著和追求。D?；丈叹哂械木礃I(yè)精神，不僅僅表現(xiàn)在商人家族對商業(yè)世代不懈、前赴后繼的執(zhí)著和追求,更體現(xiàn)在徽商個人的一生無悔投入商業(yè)的行為方面。【答案】18.B19。D20.C【解析】【18題詳解】本題考查正確使用詞語(包括熟語）的能力.解答此題的關鍵是掌握相關成語的意思,正確辨別他們的感情色彩、修飾對象、使用范圍等.解答時聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關系、搭配關系等方面篩選，再運用排除法排除不符合句意的選項。無影無蹤:形容完全消失，不知去向。銷聲跡：形容隱藏起來不出聲不露面。此處所表達的意思不可能是完全消失，而是隱藏起來,故選擇“銷聲匿跡”。出奇制勝:出奇兵戰(zhàn)勝敵人，比喻用對方意料不到的方法取得勝利。出類拔萃：形容卓越出眾，不同一般.出類拔萃不能與“常?！贝钆洌蔬x“出奇制勝"?？犊饽?形容極其大方地在經(jīng)濟上幫助別人，指熱衷于公益事業(yè).解囊相助:用來形容以財物資助別人.此處指熱衷于公益，故選“慷慨解囊"。名聞遐邇:名聲傳揚到各地,形容名聲很大.名噪一時:一時名聲很大.名聲傳揚于一個時期。此處指一時名聲很大，故選“名噪一時”。故選B?！?9題詳解】本題考查學生語言表達的連貫性.解答此類題目,首先要明確設題的形式，如本題是從文中抽出一句話讓考生進行選擇，考生要把握前后的語境，明確主語的一致性，明確句式的對稱性，明確前后內容的照應?！耙蚨?，連詞，表示下文是上文的結果，與上句“由于"相呼應。故選D【20題詳解】本題主要考查辨析并修改病句的能力。命題者從一段文字中選擇一個句子，將其修改有病句,然后在題中列出四種修改情形,要求選出修改最恰當?shù)囊环N。此類試題解答時，需要掌握病句的常見類型。常見的病句類型有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯等。A項，“徽商具有的敬業(yè)精神，不僅僅表現(xiàn)在……徽商個人"，主賓搭配不當。B項，“具有敬業(yè)精神的微商,不僅僅表現(xiàn)在……行為方面.更體現(xiàn)在……的執(zhí)著和追求”，主賓搭配不當，成分殘缺。D項，“不僅僅表現(xiàn)在商人家族對商業(yè)世代不懈、前赴后繼的執(zhí)著和追求,更體現(xiàn)在徽商個人的一生無悔投入商業(yè)的行為方面”,語序不當.故選C。第II卷（非選擇題)21。請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過75字.我國首艘國產(chǎn)極地探險郵輪于9月6日在江蘇海門舉行命名交付儀式,該船被命名為“格雷格?莫蒂默”號，并交付給船東美國SunStone公司,在10月將開啟為12天的南極首航之旅。該船由中國招商工業(yè)集團和美國SunStone公司聯(lián)合設計,中國招商工業(yè)集團負責建造.該船采用符合國際規(guī)范的較高的設計標準，滿足世界最嚴苛的安全返港、美國公共衛(wèi)生署、美國海岸警衛(wèi)隊等相關規(guī)范以及板地規(guī)則要求。同時,建造中還實現(xiàn)了薄板切割、身工裝等多項技術攻關，成功解決了郵輪建造中的薄板切割以及焊接過程產(chǎn)生的受熱變形等各種技術難題?！敬鸢浮课覈姿覈a(chǎn)極地探險郵輪于9月6日舉行命名交付儀式，將于10月首航南極。該船由中外聯(lián)合設計，中國負責建造,設計標準較高,實現(xiàn)多項技術攻關?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查新聞消息類壓縮語段的能力。這是一道新聞消息概括壓縮類試題。新聞屬敘述類文體，可以使用要素提取法，就是將新聞中敘述的各要素提取出來，然后按“什么人（或物）于什么時候什么地點做了什么”的順序（或適當調整語序)，組成新聞。本段文字共有4句話，第1句,篩選出“我國首艘國產(chǎn)極地探險郵輪于9月6日在江蘇海門舉行命名交付儀式”，根據(jù)“在10月將開啟為12天的南極首航之旅"提取出“將于10月首航南極”;第2句“該船由中國招商工業(yè)集團和美國SunStone公司聯(lián)合設計，中國招商工業(yè)集團負責建造”提取出“該船由中外聯(lián)合設計，中國負責建造”；第3句“該船采用符合國際規(guī)范的較高的設計標準"提取出“設計標準較高”；第4句“建造中還實現(xiàn)了薄板切割、身工裝等多項技術攻關"提取出“實現(xiàn)多項技術攻關”。四、寫作(60分）22。閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。飽受苦難卻有堅強的心，舉世混濁卻有清純的心，平平凡凡卻有高昂的心……叩經(jīng)問史，唯有立心，世界才會為你鼓掌。要求：選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外）,自