大學(xué)生應(yīng)如何避免身陷非法傳銷_第1頁
大學(xué)生應(yīng)如何避免身陷非法傳銷_第2頁
大學(xué)生應(yīng)如何避免身陷非法傳銷_第3頁
大學(xué)生應(yīng)如何避免身陷非法傳銷_第4頁
大學(xué)生應(yīng)如何避免身陷非法傳銷_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

大學(xué)生應(yīng)如何避免身陷非法傳銷【摘要】:近年來傳銷的手段逐漸翻新,開始朝著現(xiàn)代化低齡化方向發(fā)展。涉世未深的大學(xué)生成了傳銷組織傳播的焦點(diǎn)。各式各樣的騙局層出不窮。傳銷組織的侵襲嚴(yán)重的擾亂了市場秩序,嚴(yán)重影響群眾的正常生活秩序和生命財(cái)產(chǎn)安全,危害國家安全和政治穩(wěn)定。【關(guān)鍵字】:大學(xué)生傳銷原因如何避免近年來,時(shí)常可見大學(xué)生身陷傳銷的報(bào)道。很多人最終逃離魔抓,可是仍有不少人被其荼毒,執(zhí)迷不悟,發(fā)展身邊的朋友,在日益現(xiàn)代化的今天,越來越多的大學(xué)生成為傳銷組織的骨干,這也使得傳銷組織向著科技化現(xiàn)代化發(fā)展。本該坐在教室里學(xué)習(xí)的大學(xué)生,卻成為游走在犯罪邊緣四處行騙的傳銷人員,究竟是什么原因?qū)е铝诉@一步,高校應(yīng)如何避免大學(xué)生誤入傳銷,新時(shí)期,大學(xué)生的思想工作應(yīng)如何加強(qiáng)?大學(xué)生誤入傳銷的原因分析(一)、傳銷強(qiáng)大的欺騙性迎合了大學(xué)生的心理畢業(yè)生找工作是社會一大問題,巨大的就業(yè)壓力困擾著眾多大學(xué)生。在激烈的就業(yè)競爭環(huán)境下,只要就業(yè)“機(jī)會”一顯現(xiàn),多數(shù)大學(xué)生都急著去嘗試。于是,眾多的傳銷組織紛紛打著找工作、做生意的旗號,利用大學(xué)生缺乏社會經(jīng)驗(yàn)的弱點(diǎn),以校友、朋友的身份誘騙大學(xué)生進(jìn)入傳銷窩點(diǎn),發(fā)展“下線”謀取暴利?!安粍诙@”、“一夜暴富”的傳銷規(guī)則迎合了參與大學(xué)生的心理。傳銷之所以屢禁不絕,并不是它的騙術(shù)如何高明,而是它的游戲規(guī)則迎合了人們“不勞而獲”的心理。傳銷者對“致富”的虛假宣傳迎合了部分大學(xué)生急于“建功立業(yè)”和擺脫經(jīng)濟(jì)困境的心理。同時(shí),傳銷者的“洗腦”灌輸和“親情管理”在一定程度上滿足了部分學(xué)生在校園和社會上無法實(shí)現(xiàn)的心理和情感需求。當(dāng)然,高校的管理體制和教學(xué)內(nèi)容存在缺陷,也使傳銷有了可乘之機(jī)。(二)、傳銷組織強(qiáng)硬的控制力。1、傳銷之所以能夠存在這么多年,根本原因還在于他對人的精神控制。不管參與傳銷的人是如何千差萬別,但"發(fā)財(cái)"是他們共同的欲望。傳銷者總是被一個發(fā)財(cái)夢所驅(qū)使著,這正是傳銷組織者進(jìn)行精神控制的起點(diǎn)。發(fā)財(cái)致富是人們的正常心理,而傳銷者卻為什么因此而栽倒呢?原因就在于傳銷組織者的"洗腦術(shù)"。心理語言學(xué)有一個著名的薩丕爾-沃爾夫假說,大意是說人的語言和思維有著微妙的關(guān)系,它們可以相互影響,個體的言語和行動會塑造自己的思想和價(jià)值觀。例如,如果你不斷重復(fù)某種謊言,久而久之,你自己也會真的相信它。"謊言重復(fù)一千遍就會變成真理",我們也許不希望這條定律生效,但在生活中,這樣的事情卻總是真實(shí)存在。傳銷組織者總會把參與者和觀望者拉到一起進(jìn)行群體授課使他們的團(tuán)隊(duì)處于封閉之中,他們把外界信息隔離,對無法隔離的"有害信息"就歪曲地解釋,并通過嚴(yán)厲的紀(jì)律、相互監(jiān)督與高強(qiáng)度的宣傳來控制言論。授課內(nèi)容就是為每個成員精心編織一個致富夢,在編夢的過程中,通過種種手段使成員們深信只要參與傳銷,財(cái)富便唾手可得。傳銷經(jīng)濟(jì)邪教的特征正在于此。由此組建了數(shù)量龐大的傳銷網(wǎng)絡(luò)。除了這些硬的措施外,組織者還讓成員之間相互關(guān)心,倡導(dǎo)大公無私、樂于奉獻(xiàn)的"家庭"氣氛,給成員加上一套套枷鎖,讓其自己作繭自縛。2、在我國,傳銷并不是一種簡單的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,它基本是騙局,甚至裹挾著暴力與人身控制。近些年來,通過報(bào)紙、電臺、電視臺等媒體的廣泛宣傳,人們對傳銷的違法本質(zhì)和危害后果有了比較深入的認(rèn)識,增強(qiáng)了防范意識,因此一般不會輕易被傳銷分子的花言巧語迷惑。傳銷分子在思想控制手段越來越不奏效的情況下,便逐漸轉(zhuǎn)向人身控制。他們專門向外地的親友下手,以幫忙找工作等借口將其騙到當(dāng)?shù)睾?,再采取?qiáng)制手段控制住其人身自由,使被害人在孤立無援的情況下,被迫同意以加入傳銷組織作為換取自由的條件。部分傳銷組織向黑社會性質(zhì)演變。傳銷人員和作案方式日益趨向職業(yè)化,一部分傳銷組織者和骨干分子組建自己的職業(yè)傳銷團(tuán)隊(duì),內(nèi)部等級森嚴(yán),形成了一整套制度體系,并掌握了一定對抗執(zhí)法檢查的方法。傳銷人員與執(zhí)法部門對抗加劇。在查處傳銷案件過程中,暴力抗法、群體性事件時(shí)有發(fā)生。(三)大學(xué)生自身意志脆弱,缺少社會經(jīng)驗(yàn)。調(diào)查顯示,對于大學(xué)生上當(dāng)受騙、深陷傳銷的原因,63.4%的人認(rèn)為是大學(xué)生涉世未深,經(jīng)驗(yàn)不足【1】當(dāng)今大學(xué)生缺乏豐富的社會閱歷,深厚的思想底蘊(yùn),遇到嚴(yán)重的挫折也不多。他們的一個顯著特征是成長于思想解放和改革開放的巨變時(shí)代,感受到的是巨變的興奮與痛快,缺少歷史的重負(fù)與顧慮,從校園到社會,以一種遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的特殊方式感受這一巨變時(shí)代,唯一的人生競爭就是千軍萬馬過獨(dú)木橋的高考。缺乏磨礪,對逆境往往無所適從【1】(【1】(/a/20080721/000798.htm,2008年07月21日08:36中青在線—中國青年報(bào)李楊李濤近7成民眾認(rèn)為大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)不足致其易深陷傳銷)傳銷組織正是看重了大學(xué)生的這種脆弱行,只要拉到了人頭,就能通過各種洗腦將大學(xué)生為我所用。許多大學(xué)生被傳銷組織提出的平等、互愛等虛擬的東西所迷惑。人都有一種被傳,做好傳銷者的教育及思想轉(zhuǎn)化工作。同時(shí),管好出租屋也是打擊傳銷之關(guān)鍵。傳銷窩點(diǎn),基本上都是利用出租屋作為活動場所,但部分出租屋主抱著“只管收租”的心態(tài),對屋內(nèi)的人員活動不管不問,少數(shù)社區(qū)甚至采取包庇、縱容的態(tài)度。這些行縱容了傳銷行為的傳播。只有出租房東自覺的配合公安機(jī)關(guān),一定能有效的遏制傳銷的蔓延。另外,家長也應(yīng)給予孩子更多關(guān)愛,多與學(xué)校聯(lián)系家長應(yīng)與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系,給予孩子關(guān)愛,了解孩子的思想動態(tài)。同時(shí),家長應(yīng)與學(xué)校多保持聯(lián)系,多向?qū)W校老師了解學(xué)生在校內(nèi)、校外的活動情況,及時(shí)溝通,發(fā)動家長、親朋好友做好學(xué)生的思想工作,防患于未然。

參考文獻(xiàn):【1】曹風(fēng)才田維飛《高等學(xué)校如何防止大學(xué)生身陷傳銷活動》[M]山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報(bào)2009年07期【2】/News/1087.ht

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論