2021年托?？荚噦淇疾呗源笕?/h1>

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2021年托?？荚噦淇疾呗源笕?/p>

2021托福閱讀指導(dǎo)：鞏固基礎(chǔ)的方法

一邊：對于詞匯量的要求較為嚴(yán)格

從某種意義上來講，你積累的英語詞匯量的多少，影響著你在托

福閱讀考試中取得的成績。如果說你具備的詞匯量達(dá)不到最基本的要

求，即使你的語言能力再強(qiáng)也過不了托福難關(guān)。之所以說詞匯量的重

要性，想必就算小編不加以強(qiáng)調(diào)，大家也都會(huì)很清楚。

二邊：閱讀大量英語文章，增加自己的知識(shí)面

當(dāng)一個(gè)人知道的東西多了后，在面臨問題時(shí)，就會(huì)顯得更有自信,

解決問題也會(huì)有自己的路子。這樣方式在閱讀能力訓(xùn)練中也同樣適

用，考生利用業(yè)余時(shí)間豐富自己的知識(shí)面，對各國或各地區(qū)等相關(guān)文

化及常識(shí)有一定了解后。

在參加托福閱讀考試時(shí)，當(dāng)閱讀到自己有所了解的東西后，解題

試題時(shí)就會(huì)比較有自信和感覺，不會(huì)因?yàn)樽约旱牟涣私饣蚴遣磺宄?/p>

對文章要說的東西特別盲目。相信每一位考生在解答試題時(shí)，如果閱

讀到自己熟悉的文章后，解答試題時(shí)也會(huì)比較輕松和容易。答題的準(zhǔn)

確率自然而然的也就會(huì)有所上升。

三邊：注意解題要領(lǐng)，無需閱讀全篇文章

考生在解答托福閱讀試題時(shí)往往會(huì)存在一定的誤區(qū)，認(rèn)為想要解

答試題必須要閱讀整片文章。小編在這提醒各位，這種理念是錯(cuò)誤的。

閱讀文章的做種目的還不就是為了解答試題？只要能夠準(zhǔn)確的解答試

題，不完全閱讀文章頁是可以的，有沒有人會(huì)問你，全篇文章的詳細(xì)

內(nèi)容，所以說，閱讀時(shí)要秉著做題去閱讀，而不是為了閱讀而去閱讀。

還有一點(diǎn)，考生解答托福閱讀試題時(shí)，可以先看題干，對所要提

出的問題有了一定的了解后，帶著問題再去閱讀文章，這樣做在閱讀

時(shí)就會(huì)有著重點(diǎn)，針對性強(qiáng)，解答也比較容易，只要找到題干的大概

范圍，很輕松就可以選出想要的選項(xiàng)了。同時(shí)，也減少了大量的閱讀

時(shí)間，為你的考試贏回不少時(shí)間，可以用這部分時(shí)間去解答其他較難

的試題。

2021托福閱讀指導(dǎo)：細(xì)節(jié)題應(yīng)試

TYPE1細(xì)節(jié)題

這類題在考試中的比重最大，也是最容易拿分的，既然都已經(jīng)說

了是細(xì)節(jié)題，那么考點(diǎn)是文章的細(xì)節(jié)中，而不是有關(guān)全文的，所以說,

我們讀懂一段中的一小部分就可以做題了。

一般是這幾種問法：

1.Accordingtothepassage.....,.......?"

2.ItisstatedinparagraphX

3.ItisindicatedinparagraphX

4.ItismentionedinparagraphX

這類題的本質(zhì)就是同意轉(zhuǎn)述，做題流程，

1讀題，抓取關(guān)鍵字

2用關(guān)鍵字回原文定位，找到定位句（不一定是一句，有可能是

一兩句）。還有一個(gè)方法能幫助我們定位，題目的順序和文章的順序

是一致的，所以前后題的位置可以幫助我們找定位句，但是這個(gè)在考

試的時(shí)候作用不大，因?yàn)榭荚嚱缑媸敲看沃怀霈F(xiàn)一道題。

3讀明白那句話

4回頭看選項(xiàng)，選出和那句話同意義的句子。

錯(cuò)誤選項(xiàng)的特點(diǎn)：1原文中沒提到的2與原文相反的3定位句

之外的。前兩種比較常見

這類題一般都是直接選擇，我看到有些同學(xué)喜歡用排除法，我個(gè)

人建議，這種題沒必要用排除法，第一浪費(fèi)時(shí)間，人家看完了A直

接選了，你看完ABCD,把原文忘了再回頭找，人家都做到第三題了!

第二它的錯(cuò)誤選項(xiàng)本身就胡編亂造的，基本都和正確選項(xiàng)完全不沾

邊，看它沒什么意義甚至?xí)`導(dǎo)你。

針對上面列出的做題流程我一步一步講解，就拿我們昨天做過的

文章舉例

Paragraph1：Inthelatesixteenthcenturyandintothe

seventeenth,Europecontinuedthegrowththathadlifteditoutof

therelativelylessprosperousmedievalperiod(fromthemid400s

tothelate1400s).Amongthekeyfactorsbehindthisgrowthwere

increasedagriculturalproductivityandanexpansionoftrade.

1.Accordingtoparagraph1,whatwastrueofEuropeduring

themedievalperiod?

oAgriculturalproductivitydeclined.

oTherewasrelativelylittleeconomicgrowth.

oThegenerallevelofprosperitydeclined.

oForeigntradebegantoplayanimportantroleinthe

economy.

1先讀題，抓取關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞一定是名詞，為什么？因?yàn)槊~

可以作主賓語，形容詞，副詞起的永遠(yuǎn)是修飾作用，但是是不是就不

看了呢，也不是，我說的是把名詞當(dāng)成關(guān)鍵點(diǎn)，可沒說只看它，定語

或者狀語是幫助我們定位的。對于這道題，關(guān)鍵詞就是Europe,然

后看一下后面的狀語，是在medievalperiod

2用找到的關(guān)鍵詞找定位句，有同學(xué)說第一句，我說不準(zhǔn)確，第

一句的后半句，Inthelatesixteenthcenturyandintothe

seventeenth是狀語，

我前面說了，狀語快點(diǎn)看！

定位句就是Europecontinuedthegrowththathadlifteditoutof

therelativelylessprosperousmedievalperiod

2021托福閱讀指導(dǎo)：注重細(xì)節(jié)復(fù)習(xí)

1.Startwakingupearlier:oneofthemaincausesofstressis

findingyourselfoutoftimewhilebeingloadedwithlotsoftasks.

Whenyouwakeupearlieryouwon'tonlybecomemoreproductive

butyouwillalsoreducetheamountofstressinyourlifetoagreat

extent.

開始早起：感到壓力的主要原因之一，就是在面對大量的任務(wù)時(shí)

你的時(shí)間不夠用。如果早點(diǎn)起床，你不但會(huì)更加有效率，還會(huì)減少生

活中的壓力。

2.Getorganizedandwriteaplan:themainreasonsweworry

andbecomeanxiousisthatwedon'ttrustouractionsorcurrent

plans.Whenyouwritedownaplanyoursubconsciousmindstarts

feelingmorecomfortableaboutyourfutureandasaresultyouwill

reducetheamountofworryinginyourlife.Writingdownaplan

usingapenandapaperwillmaketheplansettleinyour

subconsciousmindandasaresultyouwillfeelmuchsaferthanif

youdidn'thaveaplan.

計(jì)劃好自己的生活并寫下來：我們擔(dān)憂和焦慮的主要原因，在

于我們對自己目前所做的和計(jì)劃做的并不十分自信。如果你寫下潛意

識(shí)里覺得應(yīng)該做的會(huì)讓你未來更美好的計(jì)劃，生活中的擔(dān)憂便會(huì)減

少。用筆和紙寫下計(jì)劃會(huì)讓你潛意識(shí)覺得這個(gè)事情已成定局，這樣

你的心里要比你毫無計(jì)劃時(shí)踏實(shí)得多。

3.Breakasimplebadhabit:Iknowthatsomehabitstakealot

oftimetobreakbutwhataboutsimplehabitsthatcanbebroken

immediately?Whenyoubreakahabitthatyouhavebeendoingfor

alongtimeyourmoodwillimproveandyourlifewillbecomebetter

almostinstantly.

改掉小的壞習(xí)慣：我知道，要想改掉一些習(xí)慣需要花很長時(shí)間，

但那些能夠立馬改掉的小習(xí)慣呢？改掉了一個(gè)長期的壞習(xí)慣，你的心

態(tài)和生活都會(huì)立馬得到改善。

4.Adjustyoureatinghabits:doyoudrinkenoughwater?Do

youknowthatyoumightbefeelingtiredbecauseyourbodyneeds

morewater?Doyouknowthatunhealthyfoodcanmakeyoufeel

unhappy?Doyouknowthatyourmoodisinmanycasesa

reflectionofyouroverallhealth?Onceyoustarteatinghealthy

foodsandabalanceddietyourhealthwillbecomewaybetterand

sowillyourlife.

調(diào)整你的飲食習(xí)慣:你喝的水夠？你知道嗎？如果身體缺水你會(huì)容

易疲勞;不健康的食物會(huì)讓你不開心;你的心情在很多情況下可以反映

你的整體健康狀況…一旦你開始吃健康食品，有了一個(gè)均衡的飲食安

排，你的健康和生活便會(huì)更好。

5.Apologizetosomeone:didyoufightwithsomeonelately?Is

theresomeoneouttherewhoissadrightnowbecauseofwhatyou

didtohim?callthatpersonandsaysorry,notonlyyouwillmake

anotherpersonhappybutyouwillalsofeelbetterasaresultofthe

disappearanceofguiltfromthebackofyourmind.

向某人道歉：最近和別人有爭執(zhí)嗎？有人現(xiàn)在正因?yàn)槟銓λ傻?/p>

一些事而傷心難過嗎？給那個(gè)人打電話，說句對不起吧，這樣不但會(huì)

讓別人開心，你自己也會(huì)因不再愧疚而感到開心。

2021托福閱讀指導(dǎo)：零基礎(chǔ)備考方法

當(dāng)我們來討論高一水平的時(shí)候，首先應(yīng)該對于這個(gè)水平有一個(gè)很

好的客觀評價(jià)。這就如同如果要制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，那么第一件事應(yīng)

該是摸清考生自己的情況，否則很有可能做出不恰當(dāng)?shù)陌才?，比如說

讓姚明練舉重。其實(shí)，大學(xué)四級水平基本上與中國的高考水平相當(dāng)。

那么我們對比之下就應(yīng)該知道，首先第一步，要讓0基礎(chǔ)的考友

從打基礎(chǔ)做起。

今天，首先要聊的就是托福閱讀

當(dāng)我們從0基礎(chǔ)起步的時(shí)候，有一個(gè)特別應(yīng)該注意的關(guān)鍵性問

題，就是一定不要試圖一開始就面面俱到!換句話說，我們在準(zhǔn)備托

?？荚嚨臅r(shí)候，首先第一件事要做的，就是要先打開一個(gè)突破口，然

后順勢而入，繼而攻克其他的幾個(gè)單項(xiàng)。這是首先一定要有的一個(gè)策

略問題！

當(dāng)我們有這樣一個(gè)指導(dǎo)方針之后

首先第一步，象形各位考友都會(huì)非常心里有數(shù)的選擇背單詞了。

在此特別提醒，一定要背2部分單詞：大學(xué)4級單詞和托福單詞。很

多人總是會(huì)誤解，認(rèn)為考托?？荚?，就只背托福單詞就好了，但是實(shí)

際上，所有的托福單詞書都是默認(rèn)去掉大學(xué)4記單詞的，但是對于0

基礎(chǔ)的考生，又恰巧是缺了這部分單詞，因此一定要背2部分單詞，

分別是大學(xué)4級單詞與托福單詞。

第二步，語法。語法其實(shí)應(yīng)該被我們分為2個(gè)部分，第一個(gè)部分

是基礎(chǔ)的語法知識(shí)，先將這個(gè)部分的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)齊。但是這個(gè)僅僅是

一部分，還有第二部分，也就是對于更基礎(chǔ)性的語法內(nèi)容，應(yīng)該首先

讓各位考友先報(bào)露出自己的問題，然后再通過矯正的手段來解決問

題。要想這么做最好的方法就是，先寫作文，然后再進(jìn)行批改，這種

方法是最好的，一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題的手段。

第三步，長難句。其實(shí)，現(xiàn)在中國的英語教學(xué)是重學(xué)不重用，對,

也就是不中用。新托福閱讀的核心應(yīng)該是注重應(yīng)用和理解，但是中國

的英語考試，由于各種各樣的原因，使得中國的英語考試就喜歡考察

一些邊角廢料，最不常用的內(nèi)容。反過來倒使得最關(guān)鍵的立即和應(yīng)用

變成了配角，不得不說是一個(gè)天大的悲哀!分析長難句，其實(shí)最關(guān)鍵

的目的就是要去讓自己快速的理解和整合句意，以達(dá)到快速解題的目

的。

第四步，看美劇。尤其是要將中文字幕放在屏幕上面，英文字幕

放在屏幕下面。這樣做的目的就是讓我們還原英語是一門語言的這個(gè)

本質(zhì)，去多接觸英語怎么說，通過量變達(dá)到質(zhì)變，這一點(diǎn)尤其對于最

后期望達(dá)到100分的考友來說，十分重要。

2021托福閱讀指導(dǎo)：具體題型解法

1.細(xì)節(jié)題(FactualInformation)

解法：a.提取題干中關(guān)鍵詞定位原文段落中關(guān)鍵詞所在的所有

句子;b.閱讀定位句理解。c.正確選項(xiàng)是正確定位句的同義轉(zhuǎn)述或者

同義改寫。必須在意思上和語言邏輯結(jié)構(gòu)上完全符合定位句。

細(xì)節(jié)的題的錯(cuò)誤選項(xiàng)主要有以下幾種：a.該選項(xiàng)的全部或者局

部出現(xiàn)了該段落根本就沒有涉及的信息，概念，特有名詞等等。b.原

文定位句沒有出現(xiàn)比較級，最高級一類的語言現(xiàn)象，但是選項(xiàng)中出現(xiàn)

了這種無端的比較。C.選項(xiàng)中出現(xiàn)了定位句范圍以外的信息，盡管

這些信息在本段落中的確被完全提及。d.選項(xiàng)中有某些形容詞或者

副詞起到了加重語氣從而使選項(xiàng)的敘述程度甚至方向發(fā)生了改變脫

離原文語言風(fēng)格敘述。

注意：做細(xì)節(jié)題必須定位，切忌憑自己閱讀后的總體感覺不定位

某句話而做題。

2.事實(shí)否定題(NOT&&EXCEPT)

解法：定位題干關(guān)鍵詞回原文。正確選項(xiàng)應(yīng)具備：a.原文未提

及的;b.與原文敘述矛盾的3當(dāng)選項(xiàng)中同時(shí)出現(xiàn)看似未提及和明顯

矛盾的選項(xiàng)時(shí)，優(yōu)先選擇明顯矛盾的選項(xiàng)。所以，在其他類型題目能

作為正確選項(xiàng)的在這種題型中均是錯(cuò)誤答案。

3.推論題(Inference)

解法：提取題干中的關(guān)鍵詞回文定位所有出現(xiàn)關(guān)鍵詞的句子，綜

合各句提取結(jié)論性的信息。該類信息通常不會(huì)被原文直接以字面意思

表達(dá)出來，通常是言外之意。錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征與細(xì)節(jié)題的錯(cuò)誤選項(xiàng)特

征基本相同。一般對于推論題來說，更保險(xiǎn)的方法是用排除法做題。

如果能排除3個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)，即使正確選項(xiàng)找不到定位點(diǎn)也可以把題目

做出來。但是使用排除法前提是必須閱讀理解到足夠多的信息。這對

閱讀能力的要求是相對較高的。

4.修辭題

解法：關(guān)鍵詞回文定位。先閱讀定位詞所在的句子，然后讀其下

面的句子。如果發(fā)現(xiàn)后面在敘述中出現(xiàn)了兩個(gè)事物，或者多個(gè)事物之

間的比較，類比關(guān)系。則關(guān)鍵詞所起的作用就是為了說明這種比較關(guān)

系。正確答案是這種比較關(guān)系的結(jié)果，效果或所要說明的問題的現(xiàn)象

本質(zhì)。

5.指代題(Reference)

解法：a.把四個(gè)選項(xiàng)代入原文閱讀翻譯，翻譯不同的就是錯(cuò)誤

答案。b.代詞的傳遞規(guī)則——同一個(gè)事物可以在后面的數(shù)句話中用

不同代詞或同一個(gè)進(jìn)行同一個(gè)概念上的表達(dá)-就近原則。

6.詞匯題(Vocabulary)

詞匯題沒有固定解法，詞匯題的主旨就是考察應(yīng)試者的詞匯量。

詞匯題近來考察熟詞辟意的趨勢明顯加大，所以大家在背單詞的時(shí)候

一定要有意識(shí)的積累和總結(jié)這種熟詞辟意的詞匯，并且要重點(diǎn)記憶這

些辟意。

7.句子簡化題(SentenceSimplification)

解法：首先看原文標(biāo)出的句子邏輯結(jié)構(gòu)，并列，因果，讓步轉(zhuǎn)折,

條件狀語等等。正確選項(xiàng)必須符合這種邏輯結(jié)果所表達(dá)信息的完整性

和邏輯性。如果有多個(gè)句子同時(shí)符合，則將這些選項(xiàng)中的主從句結(jié)構(gòu)

分別和原文標(biāo)出的句子進(jìn)行比較，不符合的排除。如果此時(shí)還有選項(xiàng)

不能排除，則再通過閱讀理解句子意思進(jìn)行最后的選擇。

8.插入句子題(SentenceInsertion)

插入句的結(jié)構(gòu)和句前有無指示代詞。如有指示代詞，則上一句話

必須有這個(gè)代詞所指代的正確對象出現(xiàn)。其次看插入句的結(jié)構(gòu)。能不

能承接下文。

9.文章總結(jié)題(ProseSummary)

解法：閱讀文章每段主題句，比對選項(xiàng)進(jìn)行選擇。排除明顯的細(xì)

節(jié)信息選項(xiàng)，然后剩下的就是正確選項(xiàng)。

正確選項(xiàng)特征：a.正確選項(xiàng)必須與本題的引導(dǎo)句信息相關(guān);b.正

確選項(xiàng)必須是文章中的重要信息——通常是段落的主題句改寫;c.正

確選項(xiàng)必須是原文中處于被其他論據(jù)或細(xì)節(jié)支持的信息。

錯(cuò)誤選項(xiàng)特征：a.原文中的細(xì)節(jié)信息一旦出現(xiàn)該選項(xiàng)必錯(cuò)。b.

出現(xiàn)了原文沒有提及過的信息，該選項(xiàng)必錯(cuò)。c.與原文敘述矛盾的

選項(xiàng)必錯(cuò)。

10.圖表信息題(FillInATable)

解法：分別把選項(xiàng)中的信息定位回原文然后按照原文順序進(jìn)行分

類入選。

錯(cuò)誤選項(xiàng)特征：1.原文中的細(xì)節(jié)信息一旦出現(xiàn)該選項(xiàng)必錯(cuò)。2.

出現(xiàn)了原文沒有提及過的信息，該選項(xiàng)必錯(cuò)。3.與原文敘述矛盾的

選項(xiàng)必錯(cuò)。

2021托福閱讀指導(dǎo)：如何擴(kuò)充背景知識(shí)

若考試準(zhǔn)備時(shí)間充足，可以多加涉獵，擴(kuò)充自己的知識(shí)背景;若

時(shí)間緊張，則需搞定TPO套題。根據(jù)文章記憶單詞，并不是文章中

出現(xiàn)的每一個(gè)“陌生的面孔”都要去熟悉，比如一些繁瑣的專有名詞

跳過即可。主要記憶的當(dāng)然是一些動(dòng)詞、名詞及形容詞，尤其是出現(xiàn)

在句子主干中，與解題有關(guān)的詞匯。

除了詞匯，應(yīng)學(xué)會(huì)分析題干及題目，比如題干中出現(xiàn)了effect,

conclusion之類的詞，其實(shí)已經(jīng)界定了我們尋找的范圍——段落靠后

的部分，還有就是觀點(diǎn)性和總結(jié)性的句子永遠(yuǎn)會(huì)是考察的重點(diǎn)所在。

做題的時(shí)候?qū)W會(huì)分析原文和選項(xiàng)，進(jìn)行對比，比如句子簡化題，

做一題需要看五個(gè)長句，似乎很花費(fèi)時(shí)間，但并不需要每個(gè)句子都要

細(xì)看，而是先明確原句的邏輯及主干，抓住選項(xiàng)中的關(guān)鍵點(diǎn)與原句進(jìn)

行比較。

例如：Asaresultofcrustaladjustmentsandfaulting,theStrait

ofGibraltar,wheretheMediterraneannowconnectstothe

Atlantic,opened,andwatercascadedspectacularlybackintothe

Mediterranean.A.ThestraitofGibraltarreopenedwhenthe

MediterraneanandtheAtlanticbecameconnectedandthe

cascadesofwaterfromoneseatotheothercausedcrustal

adjustmentsandfaulting.B.TheMediterraneanwasdramatically

refilledbywaterfromtheAtlanticwhencrustaladjustmentsand

faultingopenedtheStraitofGibraltar,theplacewherethetwo

seasarejoined.C.ThecascadesofwaterfromtheAtlantictothe

Mediterraneanwerenotasspectacularasthecrustaladjustments

andfaultingthatoccurredwhentheStraitofGibraltarwas

connectedtothoseseas.D.Asaresultofcrustaladjustmentsand

faultin;gandthecreationoftheStraitofGibraltar,theAtlanticand

Mediterraneanwereconnectedandbecameasingleseawith

spectacularcascadesofwaterbetweenthem。

原句是因果邏輯的句子，先找出其因：crustaladjustmentsand

faulting,M：theStraitopened,andwatercascadedspectacularly

backintotheMediterranean□接著來看選項(xiàng)：A....causedcrustal

adjustmentsandfaulting顯然是因果倒置了，毫不猶豫地滅掉；

C.因?yàn)榇诉x項(xiàng)中出現(xiàn)比較notasspectacularas,非常惹眼的

一個(gè)核心詞，而原文中是修飾動(dòng)詞的副詞spectacularly,并未進(jìn)行比

較，二話不說也排除掉;D.Asaresultofcrustaladjustmentsand

faultingandthecreationoftheStraitofGibraltar,...這原因里怎么

多出來一項(xiàng)啊，擄袖子攆人吧！

2021托福閱讀指導(dǎo)：反向推理題

我們來直接看題：

Asymbioticrelationshipisaninteractionbetweentwoormore

speciesinwhichonespecieslivesinoronanotherspecies.There

arethreemaintypesofsymbioticrelationships:parasitism,

commensalism,andmutualism.Thefirstandthethirdcanbekey

factorsinthestructureofabiologicalcommunity;thatis,allthe

populationsoforganismslivingtogetherandpotentiallyinteracting

inaparticulararea.

1.Whichofthefollowingstatementsaboutcommensalismcan

beinferredfromparagraph1?

oltexcludesinteractionsbetweenmorethantwospecies.

oltmakesitlesslikelyforspecieswithinacommunityto

survive.

oltssignificancetotheorganizationofbiologicalcommunitiesis

small.

oltsroleinthestructureofbiologicalpopulationsisadisruptive

one.

解法1：

初學(xué)者在看到這樣題目的時(shí)候，會(huì)先把文章看完甚至翻譯一遍，

認(rèn)為理解了自然就能選對答案。這是正確率最高最靠譜的做法，但最

大的缺陷是考試時(shí)無法在短時(shí)間內(nèi)理解文章并且做完題目。所以在閱

讀能力不是很強(qiáng)的時(shí)候，盡量不要使用看完理解再做題的方法。

解法2：

定位規(guī)律

題干關(guān)鍵詞：commensalism

文中定位點(diǎn)：Therearethreemaintypesofsymbiotic

relationships:parasitism,commensalism,andmutualism.有三種共

生關(guān)系：寄生、共生、互利共棲。說的是題干關(guān)鍵詞本身的內(nèi)容，無

法對應(yīng)選項(xiàng)。

再往后讀啊讀啊讀啊......理論上來說看到這里應(yīng)該能得到答案

了，但是……但是……看看選項(xiàng)？

。共生關(guān)系不包括超過兩個(gè)物種之間的相互作用

。共生關(guān)系使得物種在生物團(tuán)體中難以生存

。共生關(guān)系在生物群體中的重要性是小的

。共生關(guān)系在生物結(jié)構(gòu)中的角色是引起混亂的

選哪個(gè)？!正確答案是哪個(gè)??？

這里我們要學(xué)的是一個(gè)小套路，我們把文中內(nèi)容和選項(xiàng)都理解后

得到這樣的一個(gè)邏輯：

文章：第一個(gè)和第三個(gè)在一個(gè)生物團(tuán)體結(jié)構(gòu)中是重要的;意思是,

所有的有機(jī)體居住在一起并且在特定的區(qū)域相互作用。

推理模式：第一個(gè)（寄生）和第三個(gè)（互利共棲）在一個(gè)生物團(tuán)體結(jié)

構(gòu)中是重要的一第二個(gè)（共生）是不重要的

所以選C

這個(gè)切入點(diǎn)你發(fā)現(xiàn)了嗎？

但這樣分析題目，對我們來說有什么實(shí)際的意義呢？同學(xué)們，這

篇文章的核心就是希望大家能高效的發(fā)現(xiàn)題目的切入點(diǎn)并且解決問

題。于是，對于這道題來說發(fā)現(xiàn)一個(gè)能夠廣泛使用的規(guī)律，比起選出

正確答案更有意義：

讓我們聊聊剛才在題目中的推理模式：第一個(gè)（寄生）和第三個(gè)（互

利共棲）在一個(gè)生物團(tuán)體結(jié)構(gòu)中是重要的一第二個(gè)（共生）是不重要的。

2021托福閱讀指導(dǎo)：能力提高的具體方法

方法一：要多觀察

在平時(shí)大家進(jìn)行托福閱讀考試備考的時(shí)候可能會(huì)讀一些文章或

者段子，那么這時(shí)大家可以先試著進(jìn)行略讀。我們要如何進(jìn)行觀察呢？

當(dāng)你拿到一篇文章的時(shí)候，我們可以將文章的首段或者每段的內(nèi)容時(shí)

行概括，這樣我就知道你所讀的文章講的是什么內(nèi)容，此我們就不用

去通讀文章，節(jié)約大家的考試時(shí)間。如果你按照這樣的方法來進(jìn)行練

習(xí)，那么你的托福閱讀能力將會(huì)在不知不覺的過程中得到提升的。

方法二：如果進(jìn)行引導(dǎo)閱讀

對于一篇閱讀文章700多字，大概分成5-6個(gè)段落，這時(shí)如果大

家可以將文章的標(biāo)題、副題、圖片或者首句假設(shè)成問題的話，那你就

可以將問寫在它們的位置上，這樣我們就可以在閱讀文章的時(shí)候?qū)⒖?/p>

能會(huì)出現(xiàn)的出題點(diǎn)給掌握了，這樣就幫你更清晰的了解了文章的內(nèi)

容。如此對于你的閱讀能力的提升是非常巨大的。

方法三：閱讀時(shí)要做標(biāo)記

這里的做標(biāo)記和聽力考試當(dāng)中記關(guān)鍵詞是差不多的，我們在閱讀

時(shí)可以將自己遇到了自己所要答問題的關(guān)鍵記號(hào)或者短語的時(shí)候，我

們將它們標(biāo)記下來，并且將它們積累起來，那么對于你的文章脈絡(luò)掌

握就更加的清晰了，為之后的做題也提供了支撐。如果在之后的題目

當(dāng)中出現(xiàn)與這些關(guān)鍵詞或者短語相關(guān)的問題，那么你很輕松就可以找

到答案了。

前面也有提到，這種方法不但適用在這里，對于托?？荚嚨钠渌?/p>

學(xué)科也是通用的，如此積累托福知識(shí)，你還在為你托福考試只能得低

分而發(fā)愁嗎？

方法四：要多發(fā)問

托福閱讀的文章說長也不長，但是說短它并不短，也就那么固定

的幾人段落。我們在閱讀的時(shí)候要善于提問題。一般情況下，英文文

章中無論是文章還是段落，主要內(nèi)容一般都放在開頭部分，所以我們

閱讀到文章的時(shí)候，我就要能想出相關(guān)聯(lián)的一些問題，或許這些問題

就是托福閱讀要考你的題目。這樣不僅讓自己的對段落有了清楚的認(rèn)

識(shí)，還能做到很的歸納總結(jié)的作用。

方法五：要學(xué)會(huì)舉一反三

在托福閱讀考試的整個(gè)過程當(dāng)中，如果考生始終都抱著類推的方

法來學(xué)習(xí)，那么你就會(huì)在完全掌握了文章內(nèi)容之后，對于文章當(dāng)中的

一些問題可以關(guān)聯(lián)到我們?nèi)粘５纳町?dāng)中。如果你在日常生活中遇到

這樣的問題你會(huì)如何解決？通過這樣的舉一反三的方法，你就可以另

加的對閱讀文章進(jìn)行融匯貫通，大在的提高自己的閱讀興趣和能力。

這也是托福閱讀提高的一個(gè)很好的途徑。

2021托福閱讀指導(dǎo)：滿分技巧

第一：分段托福閱讀做題，省去“掃讀”的時(shí)間

在四六級考試中，閱讀時(shí)間也很少，雖然單詞相對簡單，但是篇

幅較長，逐字閱讀肯定是沒有時(shí)間的，所以做題技巧中掃讀是很重要

的環(huán)節(jié)，目的是找到與題目相關(guān)的段落或者語句才能找到做題依據(jù)。

而在托福閱讀考試中，是每閱讀完一段就做只涉及該段的題目，信息

集中，重要的是節(jié)省了大量的時(shí)間，緩解了托福閱讀文章通篇的眩暈

感。而這部分題目就是四六級中常說的細(xì)節(jié)題。

第二：文章說明性強(qiáng)，生詞不必怕

托福閱讀考試中對單詞量的要求還是很大的，即使單詞量很大

了，也難免會(huì)遇上生僻詞的情況，而托?？荚囍羞x用的文章說明性特

別強(qiáng)，往往是自定義一自解釋的模式，遇到生詞，即使不知道什么

意思，也可以根據(jù)上下文語境弄清它們之間的關(guān)系，運(yùn)用邏輯推理的

方法作出正確的答案。其次，還可以分析選項(xiàng)，進(jìn)行對比，往往會(huì)發(fā)

現(xiàn)選項(xiàng)中通常會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)意思相反的選項(xiàng)，此時(shí)再仔細(xì)重讀原文就可

以排除錯(cuò)誤選項(xiàng)了。

第三：托福閱讀近義詞選擇有技巧

幾乎每段中都會(huì)有生詞意思辨析題，有些詞考生一看就認(rèn)識(shí)，這

樣的題目就很容易了，但是也不能粗心大意，如果時(shí)間富?；蛘甙盐?/p>

不大，可以把選項(xiàng)帶入文章中檢查一遍。對于那些不認(rèn)識(shí)的詞匯，也

是有許多技巧的。首先是分析詞性，采用排除法排除詞性不一致的選

項(xiàng)。其次是用代入法。選項(xiàng)中給出的詞意一般就是考生認(rèn)識(shí)的，將選

項(xiàng)帶入，分析一下是否能夠保證原文合情合理，通順。

第四：分段托福閱讀打基礎(chǔ)，全篇文章心里明

在分段閱讀的同時(shí)，可以記下關(guān)鍵詞或者中心句，在文章結(jié)束時(shí)

就可以有根據(jù)回想起整篇文章的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，邏輯關(guān)系，對14題的選

擇有很大幫助。同時(shí)題目中也明確給了做題方法，即沒有提到的信息

或者不重要的觀點(diǎn)就可以排除了。

2021托福閱讀指導(dǎo)：講究方法策略

對于多數(shù)人來說，可能“讀文章各段首句，然后看題目，再找文

章內(nèi)相應(yīng)部分做題”會(huì)比較合適，讀各段首句可以粗略掌握文章大意

和結(jié)構(gòu)，做題再看內(nèi)容再做能大大降低“工作量”，但是這種做法不利

于對全文的消化吸收，從而不利于做總結(jié)題，也可能會(huì)遺漏文章內(nèi)的

一些細(xì)節(jié)而導(dǎo)致做錯(cuò)細(xì)節(jié)題。

而新托福目前反饋大都是順序出題的，所以建議練習(xí)時(shí)就盡量往

“讀一段做相應(yīng)題目，再讀一段再做相應(yīng)題目”這一順序去靠攏，可以

對文章有全面的把握，雖然總量上還是要讀完全文，但是對大腦的短

期記憶的負(fù)擔(dān)要比通讀全文再做題目小很多。

在IBT閱讀中，甚至可以擴(kuò)展到ETS所有考試的閱讀題目中，

如果要用一個(gè)詞來概括的話，那就是paraphrase,意譯。無論是題

干還是正確選項(xiàng)，大都能在原文中找出一句話來與之相對應(yīng)。即題目

是原文的意譯。這種意譯是通過同義詞來完成的。即題干中多用近義

詞來對原文中的句子進(jìn)行替換，來達(dá)到提出問題或者提出正確答案的

意思。準(zhǔn)確把握意譯，是多數(shù)題目中準(zhǔn)確在原文中定位信息、或者在

迷惑選項(xiàng)中選出正確的那個(gè)，都有著重要的作用。

關(guān)于先看題目還是先看文章的問題。也就是做題時(shí)間安排的問

題。由于對問題的回答建立在了熟悉全文的基礎(chǔ)上，每個(gè)問題又有足

夠的時(shí)間返回全文，每個(gè)選項(xiàng)都一一進(jìn)行斟酌。

2021托福閱讀指導(dǎo)：必備細(xì)節(jié)

高分通過TOEFLiBT閱讀必須做好的細(xì)節(jié)：

1.實(shí)力是基礎(chǔ)，簡單是相對于基礎(chǔ)而言的，如果你沒有必要的實(shí)

力，那么一切都只是空談。

2.技巧每種題型的解題技巧以及解題思路都要爛熟于心，無論

你在別人那里得到多少，多么好，多么管用的技巧都請不要照搬，一

定要有自己的一套解題方法，最熟悉的永遠(yuǎn)是自己的東西，同樣最適

合自己的永遠(yuǎn)是自己消化過的東西。

3.信心無論你實(shí)力到達(dá)哪一步，在做任何一道題的時(shí)候都請保

持住對自己的信心，相信自己能得到正解。

4.考前幾天要做的做錯(cuò)的題、0G、單詞通通過一遍。

5.試前一天把自己的做題思路最后整理一遍，最好是能列一個(gè)

清單。

6.考試當(dāng)天去考場的路上一定不能匆忙，為自己多預(yù)留一點(diǎn)時(shí)

間，因?yàn)榭奸喿x的時(shí)候需要冷靜的頭腦。

7.到達(dá)考場坐到電腦前不要忙著開始考試，先觀察一下周圍的環(huán)

境消除陌生感。戴上耳機(jī)，會(huì)安靜一些，能幫助集中注意力。

8.看看考試之前屏幕上有關(guān)考試的介紹（多少能讓你找回一些閱

讀的感覺，很多考生直接continue掉這一部分，用第一篇閱讀來找

感覺，結(jié)果很多時(shí)間浪費(fèi)在找感覺式的閱讀上了，導(dǎo)致做題沒時(shí)間或

者沒有很好的理解文章）

9.在真正開始考試之前把整理好解題思路再在腦子里過一遍，深

呼吸，告訴自己很簡單的題，認(rèn)真對待，自己是最牛的。

10.考試的時(shí)候要保持住自己的做題節(jié)奏，這個(gè)是平時(shí)練習(xí)時(shí)好

不容易養(yǎng)成的，它能幫助你在指定的時(shí)間內(nèi)順利的做完每一道題，并

保證你應(yīng)有的正確率，千萬不要因?yàn)榭荚嚨囊恍┩饨缫蛩刂T如考試題

目的難度（萬變不離其宗，再難他也不會(huì)整一篇GRE閱讀進(jìn)來）、屏

幕上的倒計(jì)時(shí)表、考場其他考生的影響而打亂這個(gè)節(jié)奏。

2021托福閱讀指導(dǎo)：精讀步驟講解

拿來一篇托?？荚囬喿x文章，仔細(xì)看，慢慢看，千萬別著急——

急也沒用，有也只有副作用。一個(gè)詞都不要跳過。遇到生詞，馬上用

筆做出標(biāo)記（如果是電子文本最好，在Word里可以按快捷鍵Ctrl+U

加上一個(gè)“下劃線”標(biāo)記——隨后就可以用“選擇相同格式文本”把那些

生詞一下子全都提取出來），而后去查詞典。在若干個(gè)詞義之中，把

適用于當(dāng)前句子內(nèi)涵的該單詞詞義提取出來，記錄在案。不要嘗試著

一口氣背下一個(gè)單詞的所有含義一這根本做不到;而恰恰因?yàn)檫@是

做不到的，所以語言學(xué)家們才不嫌啰嗦地反復(fù)建議，"Youshould

learnawordincontexts"-----只記這個(gè)單詞在當(dāng)前這句話里的含義。

必要的話，把音標(biāo)也標(biāo)記一下（當(dāng)然可以使用“簡化標(biāo)記法）如果某

個(gè)衍生詞的重音變化是你覺得意料之外的，不妨也做一下記錄。千萬

別嫌麻煩！

每個(gè)詞都查過了還不算完。要重新讀一遍那個(gè)句子，確定說理解

出來的句意是通順的，并且確定是與上下文正常關(guān)聯(lián)的。如若不然，

即說明當(dāng)前句子可能理解上出了問題。那就1）再看看當(dāng)前句子中有

沒有應(yīng)該去查一查的詞組存在;2）看看是否需要到語法書中查查某

個(gè)功能詞的用法。

如此搞定文章中的每一句話之后，這篇文章才算是“精讀”完畢。

而后再動(dòng)手把剛剛查過的那些詞、詞組整理出來（抄一遍也是記憶單

詞的好辦法之一）。把這當(dāng)作“你自己的詞匯書”的其中一頁，背仔細(xì)，

背牢靠——記得一兩天之內(nèi)最好要至少復(fù)習(xí)一遍。

不要嫌這樣做速度慢，哪怕剛開始的時(shí)候一天只能搞定一篇文章

就好?；貞浺幌掳桑?dāng)初我們上語文課的時(shí)候，一篇文章老師可能要

講在長達(dá)一周的時(shí)間里通過講好幾節(jié)課才能講透講明白呢。另外，只

要你是個(gè)正常人，在這種情況下肯定會(huì)不停地進(jìn)步，每時(shí)每刻都在進(jìn)

步。也就是說，沒多久，你就發(fā)現(xiàn)原來一天只能處理一篇文章的你，

現(xiàn)在可以一天處理若干篇——無論是誰都會(huì)越來越快。

如此這般，把一套題里的每一篇文章都搞定之后，還沒算完，因

為還有一件事情要做——朗讀。朗讀材料有兩個(gè)：其一是每套題里總

是有一篇最長、最難懂、最惡心的文章，就是它了;其二是其他文章

中總是有一些長句、難句，把它們整理出來放到一起?；ㄉ蟽蓚€(gè)小時(shí)

左右的時(shí)間，把這兩份材料反復(fù)大聲朗讀。朗讀的種種好處之前已經(jīng)

詳細(xì)講過，但是，值得一提的是在這種材料的大聲朗讀過程中，你的

作文質(zhì)量會(huì)潛移默化地提高：那么多長句難句諳熟于心，于是你自己

將來寫出來的句子也會(huì)不由自主地“高級”起來。常言道，熟讀唐詩三

百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟，其實(shí)就是這個(gè)道理么！

步驟提綱：

1仔細(xì)看一篇托?？荚囬喿x文章

2標(biāo)記生詞,查字典

3標(biāo)出適合的語義

4標(biāo)注音標(biāo);如果重音變化與習(xí)慣不同，也做下記錄

5重讀句子，保證句意通順,上下文關(guān)聯(lián).

5.1如果有問題,那么再查看有沒有其他應(yīng)該查看的單詞.

5.2是否需要查語法書；

6整理查過的詞或詞組，記錄，做自己的詞匯語法書

7背仔細(xì)，一兩天內(nèi)復(fù)習(xí)至少一遍！

8朗讀

8.1朗讀材料：找每次做題時(shí)最難得一篇；

8.2朗讀材料：每篇文章中最難最長的句子

2021托福閱讀指導(dǎo)：計(jì)分方法

TheReadingSectionscoreisbasedonyourperformanceon

multiple-choiceitems.Exceptforthelastquestionofeachset,you

receivedonepointforeachofthequestionsyouanswered

correctly.Thetotalpointsthatyoureceivedwerethanconvertedto

ascoreonascalefrom0-30.ThereportedscorefortheReading

Sectionwillalwaysbeonthisscaleof0-30.

Thelastquestionineachsetisworth2points.These

questionswerescoredasfollows：

Ifyouhad：Youreceived

1correctanswers0points

2correctanswers1point

3correctanswers2points

1.這里所說的轉(zhuǎn)換(convert),不同版本的試卷因難度不同有不

同的轉(zhuǎn)換標(biāo)準(zhǔn)，所以新托福閱讀是沒有固定的評分表的。

2.所以，計(jì)算新托福閱讀的分?jǐn)?shù)，不要計(jì)算對多少題，而是算

拿到多少原始分"RawPointTotal(0-45)”，然后再參照評分表，計(jì)算

最后的分?jǐn)?shù)(0-30)。

2021托福閱讀指導(dǎo)：經(jīng)典題型

一、指代題

1、識(shí)別:Theword:"。。。。。"inLine。。。refersto。。。

2、做法：

①向前找出現(xiàn)過的詞語。。一般多為名詞。。一般是多為距離較

近的詞語。小心復(fù)雜定語從句。

②將出現(xiàn)過的詞語代入所在位置。。之后判斷下當(dāng)前句子是否成

立而且意義通順。

③注意人稱和數(shù)的變化。。IT、THAT對應(yīng)單數(shù)/THOSE、THEY

對應(yīng)復(fù)數(shù)。

但是。。IT有可能指代前面一句話。

④物主代詞“ITS”通常指代最近的一個(gè)詞語

二、主題題

1、特點(diǎn)：

①說明文出現(xiàn)次數(shù)比較多。

②文章一般是總分的金字塔結(jié)構(gòu)。主題在第一段提出。

2、主題出現(xiàn)的位置：

①文章首句

②文章的第2句。。或者第2段

③各段首句的綜合

④最FT的一種：自己歸納

3、正確選項(xiàng)的特點(diǎn)：

①包含關(guān)鍵詞

何為關(guān)鍵詞：A、在其他選項(xiàng)中不存在的。

B、在各段首句中反復(fù)出現(xiàn)或者出現(xiàn)2次以上的。（此辦法可用來

檢查或者時(shí)間不夠的應(yīng)急）

②人名、地名如果是正確答案，那么。。這人名地名一定在文章

中反復(fù)出現(xiàn)。

③注意選項(xiàng)中與關(guān)鍵詞的同意和異意的變體。。也可能是正確答

案。

4、錯(cuò)誤選項(xiàng)的特點(diǎn)：

①過于寬泛或者過于狹窄

②拿段落細(xì)節(jié)說事。。部分代替整體。

③將來的說成已有的。

5、技巧：

①答案大多是B、Co（經(jīng)XDF老師曲線圖概率分析得出）

②DEVELOPMENT。。ORIGIN。。EFFECT。。包含以上詞語

的注意，可能是正確答案。

備注：此技巧用來應(yīng)急。。猜測運(yùn)氣成分較大。請板油慎用。

三、細(xì)節(jié)題

唯一法則就是：認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真。

2021托福閱讀指導(dǎo)：文章結(jié)構(gòu)如何把握

分?jǐn)?shù)要求

想得28分以上，一般就是錯(cuò)3個(gè)左右，也就是不含加試一篇一

個(gè)。給自己的要求：不能錯(cuò)詞匯題以外的任何題

閱讀時(shí)間：

15分鐘一篇，一篇13/14道題。（官方要求是20分鐘一篇）

13道題中除了4道詞匯題（30“）1道多選題（1,30"）之外，其他題

目基本（1，）一般是在第三段/第四段，大概第8題/第9題的樣子，是一

段會(huì)出2道理解題的段落。題目編排，近幾年的TPO一般第一篇第

二篇文章偏難，生詞多，第三篇簡單難度類似早期TPO。

在題目上一般是（細(xì)節(jié)詞匯，細(xì)節(jié)作用，細(xì)節(jié)詞匯，細(xì)節(jié)詞

匯改寫，細(xì)節(jié)詞匯，黑點(diǎn)大意）規(guī)律就是每一段都會(huì)出細(xì)節(jié)題（In

paragraphn…）再加一道其他題，早期一段只有一道題的情況幾乎不

存在了。

簡單的托福閱讀文章可能會(huì)出比較難的大意題，尤其是對比型的

簡單文章。用上面的標(biāo)準(zhǔn)控制時(shí)間，用下面的方法去讀的話，20分

鐘一般都是夠用的。

我的閱讀障礙：

速度：7大概150-170字，生詞量一般而且前后不出現(xiàn)感覺自相

矛盾需要停下來想的情況下。

選項(xiàng)：詞匯量一般，有時(shí)詞匯題的相似詞匯不造句都感覺不出區(qū)

別。

新托福閱讀真題訓(xùn)練技巧：

1,粗看下文章的段數(shù)，對每段大概幾道題有個(gè)預(yù)期。（比如只有

5段，那長段肯定是3道題）粗看每段第一句話，對文章的整體意思

心中有數(shù)。

2,每段段首變成中文理解，以迅速的進(jìn)入狀態(tài)，并記憶主要意

思。（就算只有一道詞匯題，這段的段首也要讀）

3,每讀一段整理一次邏輯，A支持的觀點(diǎn)是，A的觀點(diǎn)的問題

是B的觀點(diǎn)是。。。（記憶法，圖像幫助理解，邏輯幫助記憶，生成

圖像來理解含義，對邏輯部分用色彩記憶紅黃綠記憶法，每一段的第

一句作為邏輯中心標(biāo)記黃色，這段如果講倒推如原因，在腦中的邏輯

框架就在紅色的區(qū)域生成記憶，如果正推將后果等就在綠色區(qū)域生成

圖像，讀完全文留下來的會(huì)是每一排都是紅黃綠三色的邏輯關(guān)系，每

一段都縱向羅列，如下）紅?黃——綠

紅—黃——綠

4,鑒于每段都會(huì)出細(xì)節(jié)題，如果有詞匯題等先只看一句話，做

完了要看到細(xì)節(jié)題問的什么再看文章，鑒于有四個(gè)選項(xiàng)，選一個(gè)對的

或者不對的，看的時(shí)候自己要邊看邊總結(jié)，比如總結(jié)出三個(gè)步驟，解

釋了三個(gè)方面的問題，或者其他。5,要檢查，每個(gè)不確定的題都標(biāo)

上guess回來看，我不確定的題錯(cuò)的概率還是非常高的。如果不走

神的理解全文，一般15分鐘是夠的，還能剩下幾分鐘檢查。

新托福閱讀文章真題做題策略：

詞匯題、句子改寫題——只讀該句不讀完整段(30,*4+1'*1)耗

時(shí)3分鐘

詞匯題看好單詞的詞性、發(fā)出者(是人，是物)，保持一致的最對,

看這一句即可。

Inthepast,wholecitiesgrewfromthearduoustaskofcutting

andpilingstoneupon.Someoftheworld'sfineststonearchitecture

canbeseenintheruinsoftheancientIncacityofMachuPicchu

highintheeasternAndes

Mountains

ofPeru.猜詞是保證不了完全準(zhǔn)了，根據(jù)意思，這道題排除BD,

剩下AC很是糾結(jié)，但是看task本身，skilledtask這種說法小奇怪,

一般是skilledworkers,所以選A

Theword"arduous"inthepassageisclosestinmeaningto

oDifficultoNecessaryoSkilledoShared

詞匯題對于我一直是難點(diǎn)超愛錯(cuò)，猜出來的，如果有時(shí)間檢查一

定要再看一下，從ETS出題的角度考慮。

在新托福閱讀文章中快速記錄是有效地把握文章結(jié)構(gòu)，記錄重要

信息的方式，此外，想掌握快速筆記的方法，就要養(yǎng)成“邊讀邊記”的

習(xí)慣，會(huì)讓閱讀效率大大提高。從這個(gè)角度來看，同學(xué)們更應(yīng)該以托

?？荚嚍槠鯔C(jī)，培養(yǎng)自己這種良好的閱讀習(xí)慣，從而在學(xué)習(xí)和研究中

達(dá)到事半功倍的效果。

2021托福閱讀指導(dǎo)：應(yīng)該如何備考

為了幫助大家高效備考托福，新東方在線托福頻道為大家?guī)?/p>

2021托福閱讀指導(dǎo)：應(yīng)該如何備考，希望對大家托福備考有所幫助。

更多精彩盡請關(guān)注新東方在線托福頻道！

新托福閱讀部分考試題型可以分為十種，詞匯題，指代題，修辭

結(jié)構(gòu)題，改寫題，連貫題，事實(shí)細(xì)節(jié)題，篩選題，推斷題，拖放式填

表題和托放式總結(jié)題。除了原有的托福題型之外，它還新增加了改寫

題，連貫題和填表題。這新增的三種題型，從不同的方面考察了學(xué)生

三種不同的能力。

在托福閱讀題材方面，托福閱讀短文出自北美的大學(xué)和學(xué)院中常

見的學(xué)術(shù)文章。它包括各個(gè)學(xué)科的各個(gè)領(lǐng)域，藝術(shù)，基礎(chǔ)科學(xué)，應(yīng)用

科學(xué)，社會(huì)科學(xué)等等。托福閱讀理解的文章主要考察的是學(xué)生們對不

同的閱讀題材的理解和分析的能力。我們不需要將每個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)都

搞的很明白，我們也不需要成為每個(gè)領(lǐng)域的專家，我們只需要積累一

些學(xué)科方面的知識(shí)，這樣，我們在遇到不熟悉的學(xué)科和領(lǐng)域的時(shí)候，

就會(huì)應(yīng)變自如。當(dāng)然，我們的考生還可以在一些雜志和期刊上了解相

關(guān)的信息和文章，這樣，我們的背景知識(shí)足可以幫助我們完成托福閱

讀。

我們在做新托福閱讀題目的時(shí)候，我們可以先用兒分鐘的時(shí)間來

定位一下這篇文章的難易程度。雖然我們認(rèn)為，我們在做托福閱讀題

目的時(shí)間長度保持在11分鐘，但是，有些簡單的文章，我們只需要

7、8分鐘就可以完成。這時(shí)，我們的考生就需要合理的分配自己的

時(shí)間，這樣，我們就可以避免做不完題目而失分的情況了。

2021托福閱讀指導(dǎo)：做記號(hào)的方法

有些考生則喜歡把托福閱讀文章一字不漏地細(xì)讀之后再做題。這

種方法僅適合于兩種情況，其一，考生已具備相當(dāng)?shù)拈喿x水平，長期

以來運(yùn)用這種方法效果甚佳;其二，某一篇具體的文章是考生所熟悉

的內(nèi)容，細(xì)讀文章并不會(huì)花太多的時(shí)間。

一般來說，大部分考生采用細(xì)讀文章方法，做題時(shí)間嚴(yán)重不足。

考生不應(yīng)該忘記，閱讀理解測試速度和理解兩個(gè)方面。在做詞匯題時(shí),

許多考生認(rèn)為做不對題與自己的詞匯量有關(guān)，認(rèn)識(shí)單詞能做對，不認(rèn)

識(shí)單詞就會(huì)做錯(cuò)。事實(shí)上，那些認(rèn)識(shí)的單詞經(jīng)常做錯(cuò)，不認(rèn)識(shí)的單詞

反而能做對。

原因是，做不認(rèn)識(shí)單詞時(shí)，考生會(huì)仔細(xì)研讀詞匯題的上下文，力

求在托福閱讀文章中突破。而做認(rèn)識(shí)單詞時(shí)，忽略上下文的重要性，

往往是裝模作樣的看一下上下文，便匆匆做出抉擇。所以，做好詞匯

題關(guān)鍵在于透徹分析上下文一詞匯題的句子以及上下一句話，有時(shí)

候，個(gè)別詞匯題也許需要在文章其他段落尋找線索。

另一個(gè)問題是如何檢查答案。有相當(dāng)多的考生做完題之后，或多

或少剩下一些時(shí)間，但不能有效利用。有的考生東看一篇文章，西看

一道題，似乎在檢查，卻沒有明確的目標(biāo)，時(shí)候把正確的答案反而改

錯(cuò)。我們認(rèn)為在富裕的時(shí)間里，考生應(yīng)重點(diǎn)檢查兩類題：一類是個(gè)別

的理解題;另一類是個(gè)別詞匯題。

2021托福閱讀指導(dǎo)：推理題解決

一、托福閱讀推理題的兩大分類：有共性的推理題和無共性的推

理題。

這里所謂的有共性推理題就是說題干中有和原文內(nèi)容相同的關(guān)

鍵詞（也叫線索）。根據(jù)關(guān)鍵詞回原文定位，然后進(jìn)行推理。一般來說,

大多數(shù)的推理題都屬于這類題目。

對于無共性的推理題，也就是題干中無線索，一般使用排除法，

即根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的關(guān)鍵詞回原文定位，通過排除法得出正確答案。返

回原文找信息點(diǎn)，采用排除法是解決這兩類題型解決的共同策略。

二、托福閱讀推理題的三個(gè)具體的解題思路：

1、一般對比推理：根據(jù)兩個(gè)事情的對比特征，問其中一個(gè)事物

的特征，只要將與之形成對比的另外一個(gè)事情的特征否定掉就可以。

2、時(shí)間對比推理：在這種推理中，一般有兩個(gè)形成對比的時(shí)間

段，它們所具有的特征一般相反。當(dāng)題干問一個(gè)時(shí)間段的特征時(shí)，只

要將與之相反的時(shí)間段的特征否定掉就可以了。

3、集合概念推理：一個(gè)大的集合的兩個(gè)方面形成對比，兩者之

間存在著互補(bǔ)性關(guān)系，也就是一個(gè)的增加意味著另一個(gè)的減少。反之,

相同。這個(gè)比較抽象，我們來看一個(gè)例子：

例如：Boththenumberandthepercentageofpeopleinthe

UnitedStatesinvolvedinnonagriculturalpursuitsexpandedrapidly

duringthehalfcenturyfollowingthecivilwar,withsomeofthemost

dramaticincreasesoccurringinthedomainsoftransportation,

manufacturing,andtradeanddistribution.

Whatcanbeinferredfromthepassageabouttheagricultural

sectoroftheeconomyaftertheCivilWar?

(A)Newtechnologicaldevelopmentshadlittleeffecton

farmers.

(B)Thepercentageofthetotalpopulationworkingin

agriculturedeclined.

(C)Manyfarmsdestroyedinthewarwererebuiltafterthewar.

(D)Farmersachievednewprosperitybecauseofbetterrural

transportation.

文中指出：非農(nóng)業(yè)人口的數(shù)量和比例都增加了。由此可知農(nóng)業(yè)人

口的數(shù)量和比例下降，所以(B)為正確答案。

三、解答托福閱讀推理題型需要注意的信息點(diǎn)：

1.日期和數(shù)字。

2.關(guān)鍵詞：表示多少的副詞：many,some,muchof,several,a

few,most…;情態(tài)動(dòng)詞：may,can,could…;表示過去的：usedtobe,

was,were,atonetime,previously;表示不是唯——的：notonly,not

exclusively等。

2021托福閱讀指導(dǎo)：考察目標(biāo)

在托福閱讀文章題材的選擇上，ETS有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，包括長度

(length),可信度(authenticity),難度(difficulty),受眾接受程度

(accessibility)。其中的文章篇幅，很明顯長度和難度并沒有直接關(guān)系,

出題者并不是要用很長的篇幅去折磨應(yīng)試者。實(shí)際上，他們會(huì)對長文

章進(jìn)行縮寫和截取，而應(yīng)試者只需要對于文章傳遞的信息進(jìn)行把控。

在這一點(diǎn)上，為了做到公平起見，ETS需要慎重地進(jìn)行選材和

出題，以便使文章中的背景信息不構(gòu)成做題和理解的障礙，必要時(shí)輔

助一些圖片、表格、照片、超鏈接等以更好地傳遞信息。托福文章提

供的信息，并不僅僅是事實(shí)的陳述(不存在專業(yè)背景對于閱讀理解的

幫助或者干擾)，更多地是基于文章基礎(chǔ)上提出的觀點(diǎn)。

通常而言，閱讀試題分為簡答題和選擇題兩種。簡答題考察的更

全面，更體現(xiàn)學(xué)生的水平，但是計(jì)分更復(fù)雜且標(biāo)準(zhǔn)不容易統(tǒng)一。選擇

題適合大規(guī)模的應(yīng)試人群，能考察更多的能力，且比較容易控制難度,

更有可信度。在目前的托福的閱讀題目里，難度與文章的內(nèi)容有關(guān)系,

難度大的題目通常來自更難理解的文章內(nèi)容里，反之亦然。

托福閱讀的題目一般都比對應(yīng)的托福閱讀文章難度要低。在選點(diǎn)

出題的角度，他們會(huì)小心翼翼地避免就同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)考兩次(double

jeopardy)o也就是說，對于同一個(gè)信息點(diǎn)，不會(huì)出超過兩道的題目。

細(xì)心的讀者可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，近些年itcanbeinferredformthe

passagethat/whichofthefollowingistrue?這樣的題目越來越少。

在ETS內(nèi)部，這樣的題目會(huì)被批判為“unfocused"，而受到審查者的

質(zhì)疑。也就是說，題目的設(shè)計(jì)是要明確目的和需求，不給應(yīng)試者帶來

難以界定的困惑。

錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置和我們傳統(tǒng)的觀點(diǎn)稍有不一致。一，干擾選項(xiàng)的

設(shè)置基本原則，在于該錯(cuò)誤與文章無關(guān)，來自對于文章的錯(cuò)誤解讀。

ETS不太會(huì)故意設(shè)置很難的陷阱，錯(cuò)誤選項(xiàng)通常都會(huì)顯得“直白”。二,

在一道題里不會(huì)有兩個(gè)選項(xiàng)采用一樣的錯(cuò)誤方式，不會(huì)用邏輯或者已

知嘗試排除。三，所有的候選項(xiàng)在邏輯和語言上都與題目符合。

比如，Ifyouaskwhyquestions?Alloptionsshouldbereasonso

總之，托福閱讀考察的是詞匯、句子結(jié)構(gòu)、理解語意的能力、看似不

相關(guān)聯(lián)卻很重要的信息、推理能力，值得注意的是，學(xué)會(huì)劃分句子結(jié)

構(gòu)抓住句子的主干非常有利于把握重要信息。

2021托福閱讀指導(dǎo)：介詞短語盤點(diǎn)

一、帶-ing詞尾的介詞

barring：except,notincluding除...夕卜

concerning：about,regarding論及，關(guān)于

excepting=except

failing：indefaultof因缺少.…;在缺少…時(shí)

following：afterintime;asasequelto在…以后

including：ifweinclude如果包括我;...包括在內(nèi)

pending：during/until在..…期間/直到..…為止

regarding：about,concerning,inrespectof

二、成語介詞

accordingtasstatedby/inproportion根據(jù)..…/依照....

aheadof：furtherforwardinspaceortimesb/sth;ealiertan

sb/sth;furtheradvancedthansb/sth

alongwith：inadditionto[togetherwith另夕卜，力口之，還有

apartfrom：exceping,notconsidering;inadditionto除.…夕卜/

且莫說;除…之外尚有

asfor：withregardto至于

asfrom：onandafter(aspec