學習工作計劃討論(5篇)

第學習工作計劃討論(5篇)

學習工作計劃討論(精選5篇)

工作少不了每一步的計劃，工作計劃是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以工作計劃和概括的一種書面材料，它有利于我們學習和工作能力的提高。今天為大家精心挑選了學習工作計劃討論，供大家閱讀和參考，希望對大家有幫助！

學習工作計劃討論篇1

一、學習宗旨：

在名師的引領下，踐行而成，尋道而長，不斷提到自己的理論水平和理論素養(yǎng)；通過雙向聽課、上課評課提高自己的教學能力和教學水平，形成自己的教學風格和教學特色；通過參與課題的研究工作提高自己的科研能力和科研水平；在向名師、同行的學習、交流、借鑒的過程中，提升自己的師德師風，打造專業(yè)持續(xù)發(fā)展的精神支柱，再創(chuàng)職業(yè)生涯的新高。

二、主要任務：

1、建立和完善個人博客，使之成為一個匯報本人學習、思索、成績的一個窗口

2、學習日期間每日撰寫一篇《跟崗學習日志》，并發(fā)布于個人博客

3、完成三級課題開題報告，并進行部分課題研究工作

4、聽課不少于6節(jié)，上課不少于2節(jié)（含1節(jié)匯報課）

5、開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例

6、寫3篇教學反思和2篇讀書筆記

三、具體安排

10月21日：上午參加深大附中座談會，下午制定本人跟崗學習計劃及專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，晚上撰寫跟崗學習日志一。

10月22日：上午到育才中學聽劉良華教授講座，下午聽胡老師“個人教育博客建設”的專題報告，晚上撰寫跟崗學習日志二。

10月23日：完成跟崗學習計劃，并發(fā)布于博客

10月24日：完成教師專業(yè)發(fā)展計劃，并發(fā)布于博客。設計《學生自主活動對思想政治課學習影響的研究》課題的研究方案（初稿）

10月25日：上午聽胡老師“如何進行教育科研”的專題報告，第四節(jié)聽劉明會老師課。下午到北師大附中聽張玉新教師報告。晚上寫跟崗學習日志，備周三的課

10月26日：聽課3節(jié)，評課，完成教學反思一篇，晚上備課

10月27—29日：本人上課2節(jié)，參加評課活動，聽其它老師的課、評課。寫教學反思一篇，并發(fā)布于博客。

10月30——31日：閱讀教育類書籍，寫第一篇讀書筆記，并發(fā)布于博客

11月3——5日：教材研討，課題交流研討，形成最終方案

11月6日——7日：閱讀教育類書籍，寫第二篇讀書筆記，并發(fā)布于博客

11月8日——10日：參加市、校組織的各項教研活動，完成一篇教學反思，匯報跟崗學習的體會和收獲，完成跟崗學習總結報告，發(fā)布于博客。完成課題研究方案和跟崗學習個人考核表。參加跟班學習結業(yè)典禮

學習工作計劃討論篇2

指導思想:

認真貫徹落實陸安市教育局20__年工作要點精神,牢固樹立危機意識,全面改進工作作風,狠抓教學常規(guī)和教研工作,營造良好的教學氛圍,以管理有效,教學創(chuàng)新,德育務實,服務周到為目標,加強教師隊伍建設,加強常規(guī)教學管理,注重課堂教學效益,注重學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育及學習習慣的培養(yǎng),全面提高教學質(zhì)量。

工作目標:

1、加強黨支部實體建設,發(fā)揮黨支部在學校建設和發(fā)展中的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用;關愛黨員,增強黨性,努力學習政治理論和業(yè)務知識,使每一個黨員帶頭踐行__,做“三懂六有三好”教師;注重黨組織后備力量培養(yǎng)和儲備,擴大黨組織的影響力和號召力,為學?？缭桨l(fā)展增加骨干力量。切實改變各種集會的紀律狀況,做到集會升旗快、齊、靜,嚴整有序。

2、堅決杜絕有償補課和濫訂資料行為,成立整治專班,拿出周密的防控措施,制定嚴厲的處罰規(guī)定,為學校建立良好的社會聲譽。

3、工會、教代會圍繞“一個中心”,“兩個善于”,“三個爭取”,“四個突出”扎實開展工作。圍繞“一個中心”。堅持圍繞教育教學這個中心,服務于提高教育質(zhì)量這個大局,引導教職工開展多種形式的教育教學活動,為學校發(fā)展建功立業(yè);做好“兩個善于”。一是善于借勢、借風、借力。充分利用各級部門對工會工作的重視,爭取在政策和資金等方面的支持,借助各部門的力量推動工會工作新拓展,完成年度工作任務,實現(xiàn)年度工作目標;二是善于貼緊教育教學工作,植根于廣大教職工。在政治上保證教職工的主人翁地位,在制度上落實教職工的民主權利、經(jīng)濟利益和精神文化權益,團結教職工為學校的發(fā)展作出應有的貢獻。實施“三個爭取”。爭取黨支部對工會工作的堅強領導,依法維護教職工的合法權益;爭取行政重視、支持,依法按章獨立自主地開展工作,發(fā)揮工會橋梁紐帶作用;爭取學校各職能部門的協(xié)助,配合學校各階段的主要工作,協(xié)同有關部門有效地組織生動、豐富、有意義的教育活動。

4、政教處工作將以“一個目標(養(yǎng)成好習慣)”、“兩個服務(為家長服務,為學生服務)”、“三個重點(安全穩(wěn)定、校園文化、德育教育)”、“四個突破(環(huán)境衛(wèi)生、課間管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀)”作為本學期的工作目標,扎實細致開展工作,實現(xiàn)工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。

5、嚴格按教育教學規(guī)章制度管理。在備課、講課、輔導、作業(yè)批改、測試、評價等各個教學環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查要嚴格按學校規(guī)章制度執(zhí)行。即教學上要堅持“三嚴”、“六認真”?！叭龂馈笔?教學紀律嚴明,教學行為嚴謹,教學程序嚴格。“六認真”是:認真?zhèn)湔n,認真上課,認真輔導,認真批改作業(yè),認真組織測試、認真評價。

6、規(guī)范教學行為。教學常規(guī)涉及教學工作的各個方面和各個環(huán)節(jié),嚴格教學過程管理,規(guī)范教學行為。學校將組織學習、檢查、監(jiān)督、通報活動。

7、建立教學過程管理的監(jiān)督機制,保證教學各個環(huán)節(jié)的落實。每月對教師的教案、作業(yè)批改、學習測試、學生評價分析、聽課記錄,教研組活動記錄等常規(guī)教學工作進行大檢查,檢查結果將記入教師教學業(yè)務考核。

8、建立嚴格的聽課、評課制度。每位教師每月聽課至少2節(jié),每學期聽課至少9節(jié),教研組長每學期聽課至少12節(jié)。聽課后必須要提出自己的看法和意見,要作好聽課記錄和評析語,主講教師要寫好教學后記,及時總結和反饋課堂教學中的得與失。

10、加強教師隊伍建設:繼續(xù)注重對青年教師的培養(yǎng),激勵他們勇于創(chuàng)新、勇挑重擔、勇創(chuàng)一流。利用校本培訓,引導廣大教師將理論學習與基本功訓練有機結合,做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合,發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結合,使校本培訓成為教師溝通、學習、提升的平臺,努力打造一支“博學、善導、惠愛、幽默”的教師隊伍。

11、繼續(xù)探索課堂教學改革:“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動是轉變教與學方式和以數(shù)字化手段推動教學方式改革的載體,學校同時結合“課內(nèi)比教學”活動,努力打造“健康課堂”,繼續(xù)抓好“體育傳統(tǒng)項目學?！苯ㄔO,豐富學生的文體生活,凸顯學校“體藝特色”。

12、繼續(xù)抓勞抓實教育教學質(zhì)量:合理部署、科學指導畢業(yè)班,保證學生在校學習時間和學習效率。加強學籍管理,嚴格按“四率”考核班級的教育教學效果,把學生的流失率控制在1%以內(nèi),將全市后1000名學生的成績納入到班級綜合考核當中去。加強實驗教學和電化教學,實驗開出率達100%,電教設備的使用率達95%以上,為學生實驗操作中考和體育中考提供有力保障。

13、搞好九年級工作,想辦法、找點子,力促中考教育教學質(zhì)量更上新的臺階,中考成績陸安市前60名在20人以上,并努力把全市末一千名人數(shù)控制在百分之二十以內(nèi)。

學習工作計劃討論篇3

概括以下我近來的生活學習就是兩個詞語：忙忙碌碌；碌碌無為。下面一段時間要有些具體的成品出來！主要有幾個方面：

一．英語。

每周至少完成六級英語的考前模擬試卷兩張。根據(jù)這個周兩套試卷的測試結果，我覺得達到425分還是很有問題的，主要問題一是聽力占總分數(shù)的35％，比例甚大，不保證得分20％以上就很難達到及格，而聽力考題我還沒有真正測試過，要多大練習，包括堅持看《走遍美國》，聽真題。二是筆試部分，各項的得分并不穩(wěn)定，65％的分值兩次上都是只能拿到稍多于40％的樣子，這樣的成績是完全不能為聽力的不足做補償?shù)摹?/p>

二．完成3D作業(yè)。

袁老師上周布置了3D作業(yè)是完成一個教學場景的設計，這個作業(yè)要是完全自己做的話還是很有難度的，因為我3D的水平還很有限，也不過只是學習了一些簡單建模，真正自己獨立完成場景的設計還是有很大困難。3D還要繼續(xù)學習，這幾天的學習似乎又斷了，真是恨自己做事總是不能善始善終！

三．開題模擬。

上段時間張老師要求讀電子書《遠程教育的理論和實踐》并形成PPT匯報版，上周這個任務又解除了。我沒做好估計沒有匯報的機會自己就不會催促自己完成。從現(xiàn)在開始選擇一個研究課題進行開題的模擬，這是很有必要的了。在食堂吃飯時遇到幾位我校博士在讀生也半笑著提醒我們現(xiàn)在是該考慮一下自己的開題方向，然后進行相關方面的資料整理進行研究綜述。是的哦，確實，時間不早了。一天天過的快的很，這個學期不是又已經(jīng)過了一半了，到現(xiàn)在自己的研究方向還沒有頭緒，怎么了得啊。

四．溝通導師。

十月底得知一文章被學報錄用時和導師通了一次電話，這個學期到現(xiàn)在也沒有和導師好好溝通過，沒有進展羞于見他了。我還是應該抓緊整些研究的思路和導師溝通一下。

五．思考實踐。

上周去了銅陵市某中學，參與了兩節(jié)研究性學習的信息技術實踐課。不容質(zhì)疑的是在中學開展研究性學習能很好的培養(yǎng)學生的探究能力，研究性學習需要計算機、網(wǎng)絡的支持，這方面在實踐中卻會出現(xiàn)這樣那樣的問題。如何充分發(fā)揮計算機、網(wǎng)絡等現(xiàn)代化的教學設備為研究性學習服務我覺得是值得探討的問題。收集這個方面的相關論文資料，結合黃老師的教學手記，與黃老師再展開廣泛的交流，總結成文，我覺得還是一件很有意義的事情。希望自己能趁熱打鐵，趕緊辦好這件事。

六．準備期中考試。

各中小學的期中考試也就是下個周的樣子。對與我來說，期中考試不光是考學生，也是對老師的考察，如果學生的家長和頭頭對我教的學生的成績不滿意的話，我也會很難堪。盡力給學生把知識講解清楚，教給他們學習的方法，應付考試的一些技巧也是很有必要的。周末，我又忙了。忙，是因為我要養(yǎng)活自己，沒辦法。

沒有明確可實施的計劃和目標，就會很懶散的，希望這份計劃書給自己些動力。

學習工作計劃討論篇4

新時期教師應該是什么樣的教師？有人作了這樣形象的描繪：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄。我渴望成為這樣的教師。通過這次寫個人學習和專業(yè)發(fā)展計劃，我又重新審視了自己，解剖了自己，在認真學習領會學校工作計劃的基礎上，我為自己制定的三年發(fā)展目標為：

一、思想目標：

加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。樹立終身學習的理念，努力使自己具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力。更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

二、職業(yè)道德：

（1）要在平凡的工作崗位上，熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。

（2）要認真上課，不敷衍塞責，不能傳播有害學生身心健康的思想。（3）要為人師表，以身作則，注重身教。

三、育人目標：要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。

四、修養(yǎng)目標：

1、端正方向。自覺遵守四項基本原則和國家法律法規(guī)，堅決抵制偽科學、偽宗教對校園的侵蝕、滲透。

2、敬業(yè)愛崗。熱愛教育事業(yè)，以改革和創(chuàng)新精神搞好教育教學工作和教科研工作。嚴謹治學，精益求精，努力提高從事崗位職責的能力，提高工作效率。

3、教書育人。全面貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育，開發(fā)學生智力，啟發(fā)學生的探索精神和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生的實踐能力。

4、熱愛學生。增強尊重學生、愛護學生的責任意識，建立民主、平等和諧的師生關系，做學生的良師益友。

5、尊重同志。能夠與不同性格、不同志趣的教師和諧相處，互相學習、博采眾長。努力形成互敬互愛、奮發(fā)向上、共同進取的群體氛圍。

6、以德修身。嚴于律已，作風正派，廉潔從教，為人師表。遵守社會公德，追求科學文明的生活方式。

五、合作目標：

1、加強與教師的合作。學會與他人合作，包括與同類學科教師的合作、與不同學科教師的合作。

2、加強與學生的合作。教師是學生學習的合作者、引導者和參與者，教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。

3、加強與家長的合作。請家長進課堂聽教師上課、參與評課、邀請家長共同來參與孩子的綜合實踐活動等方法，讓更多的家長來了解新課程的科學理念、認識新課程改革的重大意義、關注新課程改革的持續(xù)發(fā)展。

六、技能目標：

（1）提高了解學生及同學生交往的能力。教師要善于了解學生，可以采取多種方法，向家長了解，向同學了解，看成績單與換行評語等等，但是最重要的方法是教師的直接觀察，教師要對學生的思想行為、智力活動、情感表現(xiàn)有敏銳的觀察能力。這是在教育過程中發(fā)現(xiàn)問題，捕捉教育時機的重要條件，善于觀察學生的教師能及時發(fā)現(xiàn)問題，主動去解決問題?？梢允盏搅己媒逃Ч?。反之，問題沒有及時發(fā)現(xiàn)，拖延很長時間，到了較為嚴重程度再去解決，教師就很被動。

學習工作計劃討論篇5

針對上學期自己工作存在許多不足，我沉思許久，結合學校的方針部署，認真制訂了本學期的教學工作計劃。

一、扎扎實實抓基礎，優(yōu)化課堂教學。

課堂永遠是教師工作的主陣地，主戰(zhàn)場。課堂上我按教學環(huán)節(jié)分“三步走”：第一步，每天堅持不懈抓學生的口算，形式要靈活多樣，如直呼得數(shù)，同桌互相算，開火車算，小組比賽算……注重訓練學生的口算速度，提高口算準確率。第二步，講解教學內(nèi)容，盡量創(chuàng)設情境，要求學生能夠?qū)ふ业较嚓P的數(shù)學信息，并提出有價值的數(shù)學問題。學生通過知識的遷移自己能學會的，大膽放手讓學生自己去探究；學生有疑惑，碰到“攔路虎”了，我再給學生答疑解惑，該放手時就放手，該出手時才出手，逐步培養(yǎng)學生的自學能力。

注重師生交流，生生交流，讓每個學生開口說話，學會合作，學會聆聽，學會發(fā)表自己的見解。第三步，精心設計練習。練習題的設計一要穩(wěn)抓當堂課的基礎知識，確確實實保證每個學生都能理解掌握，二要有坡度，往深度挖掘，有重點地設計一些生活應用題，動手操作題，保證差學生吃飽，優(yōu)等生吃好。

課后的作業(yè)講求新穎性，結合學生生活實際，布置一些有意義的作業(yè)，減量但要提質(zhì)，讓我的學生愛做作業(yè)，把做作業(yè)當成一種樂趣，而不是負擔。批改作業(yè)講求時效性，盡量做到當天作業(yè)當天批完，有問題及時講解，有錯及時讓學生改。尤其對于學困者，一定要面批面改，保證他們當堂知識當堂消化。同時我要做到因材施教，有針對性地一對一地輔導，保證每個孩