小學(xué)三年級上冊語文園地三和習(xí)作指導(dǎo)(多課時)

語文園地三讀一讀：習(xí)作要求1、介紹你選的或者畫的畫。2、寫一寫你選的或畫的畫。注意用上平時積累的詞句。3、寫好后讀給同桌聽，根據(jù)他的意見認(rèn)真改一改。4、再把習(xí)作和圖畫一起放在教室里，讓大家欣賞。寫一寫：美麗的秋天(1)按一定的順序，語句通順。

(2)抓住重點，具體描述。

(3)運(yùn)用平時積累的詞句（擬人、比喻），重點是抓住景物特點。(4)不寫錯別字，正確使用標(biāo)點符號。開頭

秋天是個五彩繽紛的季節(jié)，也是個瓜果飄香的季節(jié)。

秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你沒留意，給大地?fù)Q上了五彩繽紛的新衣裳。山川、田野、菜園，一切都變得那么美麗。

百花盛開、百鳥爭鳴的春天是可愛的，瓜果遍地、果實累累的秋天更可愛。

……

秋天來了，天那么高，那么藍(lán)。天上飄著幾朵白云，有的像飛奔的駿馬；有的像綿綿的羊群；有的像潔白的花絮。

大雁一會兒排成“人字形”，一會兒排成“一字形”，它們“嘎嘎地叫著”，像是在說：“天氣涼了，我們要去溫暖的南方去過冬了，再見，小朋友們！”

田野里，稻海翻起金色的波浪。高粱舉起燃燒的火把，準(zhǔn)備迎接下一次奧運(yùn)會。大豆搖起金色的鈴鐺?；ㄉ阍诘叵潞孟裨诤臀覀兺孀矫圆啬亍Ｃ藁ㄍ鲁鰸嵃椎幕ㄐ酢ぁぁぁぁぁず靡慌韶S收的景象?。?/p>

樹林里，銀杏樹、柏樹、楊樹的葉子金黃金黃的，像蝴蝶一樣紛紛楊楊地飄落下來。楓樹的葉子火紅火紅的，像一團(tuán)跳動的火苗。只有松樹、柏樹不怕冷，像一位戰(zhàn)士一樣，和冬天的風(fēng)雪作斗爭。

果園里，蘋果樹上的蘋果成熟了，散發(fā)出了陣陣誘人的香氣。你看，石榴咧開了小嘴，露出了晶瑩剔透的果實。

結(jié)尾

啊，秋天多美呀！我愛美麗的秋天！秋天是一幅美麗的圖畫。我愛這美麗的秋天！

我愛美麗的秋天！秋天給我們帶來了無窮無盡的樂趣。我愛你——秋天！秋天的果園

秋天的果園是五彩繽紛的。紅蘋果像小燈籠似的掛滿枝頭。黃澄澄的鴨梨擠在一起，活像個胖嘟嘟的小娃娃。葡萄熟了，一串串掛在枝葉底下，有紅的、白的、紫紅的、淡綠的……五光十色，美麗極了，像一串串彩色的瑪瑙，在陽光下晶瑩透亮、閃閃發(fā)光……好像在說：“想不想嘗嘗我那甜甜的味道呀？”石榴子兒也出來熱鬧一下，他們把“屋子”擠破落到地上，正在游玩整個“世界”。果園里的果子真快活！

菊花也開了，有的雪白如玉，有的粉紅似霞，有的紅如火……賞花的人們臉上帶著幸福的笑容。

柿子樹上結(jié)滿了紅彤彤的大柿子，像一個個紅燈籠.

葡萄熟了，一串串掛在枝葉底下，有紅的、白的、紫紅的、淡綠的……五光十色，美麗極了，像一串串彩色的瑪瑙，在陽光下晶瑩透亮、閃閃發(fā)光……

牽?；ㄩ_了，紅的、黃的、紫的……好像一個個彩色的小喇叭正在告訴人們秋天到來的消息.雞冠花也開了，像一個個紅雞冠，真美麗!

秋姑娘來到花園里，細(xì)心勾畫，牽?；ㄩ_了，紅的、黃的、紫的……好像一個個彩色的小喇叭正在告訴人們秋天到來的消息；雞冠花綻開了笑臉了，像一個個紅雞冠，真美麗；還有菊花也開了，有的雪白如玉，有的粉紅似霞，有的紅如火……賞花的人們臉上帶著幸福的笑容。

秋姑娘來到田野上，重重地抹上幾筆。頓時，稻谷黃了，一陣風(fēng)吹過，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高粱地就和、像披上了一件紅色的披風(fēng)；棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一團(tuán)團(tuán)雪球，遠(yuǎn)看，棉花地就像蓋上一床雪被子……農(nóng)民伯伯看了，臉上掛著豐收的喜悅。秋姑娘來到果園里，輕描淡抹，果園頓時發(fā)生了變化。柿子樹上結(jié)滿了紅彤彤的大柿子，像一個個紅燈籠；葡萄熟了，一串串掛在枝葉底下，有紅的、白的、紫紅的、淡綠的……五光十色，美麗極了，像一串串彩色的瑪瑙，在陽光下晶瑩透亮、閃閃發(fā)光……摘果子的姑娘們看了，臉上露出甜美的微笑。秋姑娘來到花園里，細(xì)心勾畫，牽?；ㄩ_了，紅的、黃的、紫的……好像一個個彩色的小喇叭正在告訴人們秋天到來的消息；雞冠花也開了，像一個個紅雞冠，真美麗；還有菊花也開了，有的雪白如玉，有的粉紅似霞，有的紅如火……賞花的人們臉上帶著幸福的笑容。

1、小作者按照觀察點的變換順序?qū)懗隽饲锾斓慕k麗多彩：

2、先寫秋姑娘來到（田野）